内容正文:
初一生物期末模拟试题
一、单选题(共8题,每题1分,共8分)
1.周末大扫除时,你在家中角落发现一个表面湿润、呈胶状、半透明的团块,触摸时有弹性。你想到
生物课上学的知识,决定用以下哪种方法最科学地判断它是否属于生物()
A.放在阳光下观察是否会变色
B.测量它一星期内体积是否变大
C.隔绝空气和水分,观察它能否持续保持弹性
D.系统记录是否需要营养、能否繁殖等特征
2如图甲是显微镜结构图,乙是洋葱根尖细胞分裂图。据图分析,下列叙述错误的是()
A.下降显微镜镜筒时,眼睛应从侧面注视图甲中的②
①
⑤
B.当看到物像后,再略微转动③,使看到的物像更清晰
④
C.图乙中的⑥是被碱性染料染成深色的遗传物质
D.细胞分裂产生的新细胞中遗传物质数目减少一半
3.如图是小秦同学在观察了番茄果肉细胞后,根据观察结果制作的番茄果肉细胞模型。根据评价量
表中的评价指标,你认为小秦制作的番茄果肉细胞模型等级评定应为()
指标
优秀
合理
待改进
细胞核
细胞膜
结构有1处
结构有2处
叶绿体
无误
线粒体
结构完整性
错误
错误
无缺失
液泡
(含缺失)
(含缺失)
细胞质
A.优秀
B.合理
C.待改进
D.三者都合理
4.银杏是我国特有树种,且雌雄异株,具有很高的观赏、药用和生态价值。下图是银杏雌树所结“白
果的结构示意图,下列有关叙述正确的是()
胚
A.银杏的种子是营养器官
胚乳
B.银杏种子萌发需要的营养物质储存在胚乳中
6
C.“白果”是银杏的果实
D.图中的b是银杏的果皮
5.引发登革热的登革病毒主要通过蚊子传播到人,被感染者可能出现高烧、头痛、呕吐等症状,如
果是重症病例,还可能会致命。下列关于登革病毒的叙述正确的是()
A.该病毒属于动物病毒
B.该病毒有细胞结构
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C.可用光学显微镜观察
D.避免蚊虫叮咬不能降低被传染风险
6.福寿螺为入侵物种,中华鳖可捕食福寿螺成体。科研人员用中华鳖进行生物防治实验,放养中华
鳖后,福寿螺卵块的数量变化如图。下列叙述正确的是()
A.中华鳖直接以福寿螺卵块为食
块12
·-对照
B.福寿螺产卵最高峰在78月之间
整9
一处理
C.引进外来物种,是保护生物多样性的最佳途径
D.相较于化学防治,生物防治更有利于环境保护
0
8
9
月份
7.如图是五种生物的分类图解。有关生物及分类的叙述,错误的是(
)
A.①、⑤分别代表的生物是水绵、野牛
花生、银杏、丹顶鹤、野牛、水绵
B.与花生亲缘关系最近的是银杏
植物
动物
无种子
有种子
卵生
胎生
C.④的后代成活率比⑤高
无果皮
有果皮
D.野牛与丹顶鹤都属于恒温动物
①]@
③]
⑤
8.如图为观察发酵现象的实验装置示意图,下列说法错误的是(
)
A.发酵装置中添加的酵母属于细菌
B.气球膨胀是因为发酵产生了二氧化碳
C.适当提升温度可以加快发酵速度D.发酵一段时间后可在瓶口闻到酒味
二、综合题(共3题,除特殊标注外,每空1分,共22分)
9.草履虫是单细胞生物,同学们想探究草履虫的形态
结构
和生命活动特点,进行了以下操作。
甲
(1)从草履虫培养液的
(填“表层”“中层”或
“底层”)吸一滴培养液,草履虫可以通过
(填
结构名称)与外界进行气体交换。
图1
(2)盖上盖玻片后,在显微镜下找到并观察草履虫的形
态。图1是该同学观察到的草履虫图像,应向
方移动装片才能将其移至视野中央,视野中出
现
,为避免问题再次发生,同学们在制作临时装片时,下面盖盖玻片的操作正确的是
盖玻片
盖玻片
盖玻片
盖玻片
一液滴
液滴
液滴
液滴
载玻片
载玻片
载玻片
A
D
载玻片
(3)进行图2所示的实验:在甲、乙、丙三块载玻片的两端各滴一滴草履虫培养液,分别在右侧培养
液中加入适量的水、盐粒和肉汁。请你推测
组草履虫的运动方向是从左向右,原因
是
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(4)该同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表,对下列该实验提出两点合
理的改进建议为
组别
营养液种类
营养液量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500m1
25℃
2只
乙组
牛奶稀释液
500m1
10℃
2只
10组织工程学是应用种子细胞与生物支架来修复组织与器官的技术。种子细胞来源于成体干细胞(如
软骨干细胞)或分化潜能更强的胚胎干细胞(图1),能定向分化为特定组织。生物支架则为细胞提
供生长环境,需具备无毒、可降解、有适当强度等特性。
体外细胞培养
肌肉细胞
肠细胞
胚胎干细胞
细胞准备
细胞
●。肝细胞
红细胞
体外培养
神经细胞总
心肌细胞
图1胚胎干细胞分化示意图
耳形支架
图2人工耳郭构建示意图
以人耳郭再生为例(图2),其基本流程是:先分离并体外培养软骨干细胞,随后将其接种至耳形支
架上。在后续体外培养过程中软骨干细胞分裂、分化为软骨细胞,待6-8周支架完全降解后,软骨细
胞也长成了外观酷似人耳郭的“耳郭”。
(1)根据资料描述,干细胞是指具有
(0.5分)和
(0.5分)能力的细胞。作为组织
工程学中的生物支架,应具有
特性。(答出一点即可)
(2)如图2,在体外培养细胞时,细胞数目增多,这是通过细胞的
实现的。原细胞中46条染
色体会先
,后均分,进而使新细胞中染色体数为
条。
(3)利用组织工程学培养出来的耳郭”,从结构层次看属于
(4)阿尔茨海默症(俗称老年痴呆)是因脑神经细胞数量减少导致大脑功能衰退。若用组织工程学的
方法进行神经组织的修复和构建研究,应选择的种子细胞是
(5)综合上述实验成果,可以为
(多选)的医学研究提供新方向。
A.治疗病毒引起的甲流B.实现断肢的生长C.研究肿瘤的形成过程
11.泡菜在我国大部分地区较为常见,尤其四川、贵州、云南三省的泡菜文化最具特色,其制作过程
如下。结合所学,回答下列问题:
①清洗菜坛及蔬菜:将蔬菜和泡菜坛洗净、晾干。
②制泡菜水:锅中烧开水,放入盐、冰糖、花椒、八角
等煮沸几分钟后关火,冷却。
1号坛2号坛
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③密封发酵:把蔬菜放入坛中,加泡菜水没过蔬菜,盖
上盖子,在坛沿内注入清水密封。
(1)泡菜发酵需要的主要微生物是乳酸菌,与动植物细胞结构比较,其细胞的主要特点是:
乳酸菌细胞不具有
一,其营养方式为异养。乳酸菌适应环境的能力较强,能在短时间内大量繁
殖,其生殖方式是
(2)泡菜坛独有的水封”设计创造的条件,以及该菌产生的大量乳酸能一(选填促进或抑制)
其它多种微生物的生长,有利于泡菜的发酵和保存。
(3)泡菜中含有一定量的亚硝酸盐,食用过多会影响身体健康。为探究影响泡菜中亚硝酸盐含量的因
素,在上述泡菜制作过程的基础上,某兴趣小组开展了如下图所示结果的分组实验。
50
40
1号坛:不加维生素C
30
20
--亚硝酸盐国家安全标准20mg/kg
10
2号坛:加维生素C
第N天
34
5781012
(备注:用纯净水配制盐浓度为8%的泡菜水,加入等里的蔬菜。)
根据图示结果,为减少亚硝酸盐的危害,请您从制作和食用方面,对喜食泡菜的人们提出两点建
议:
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初一生物期末模拟试题答案
选择题
1-8 DDCB ADCA
非选择题
9.
(1)表层 表膜
(2)左上 气泡 A
(3)丙 草履虫有趋利避害的趋性
(4)增加草履虫的数量;将营养液温度统一25℃
10.
(1)分裂 分化 无毒(或“可降解、有适当强度”)
(2)分裂 复制 46 (3)组织
(4)胚胎干细胞
(5)B、C
11.
(1)没有成形的细胞核 叶绿体 分裂生殖
(2)无氧 抑制
(3)制作时加入维生素C ,控制食用量和频率(合理即可)
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