精品解析：广东湛江市廉江市2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测八年级道德与法治试题

2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测八年级 道德与法治试题 （总分：100分 时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下列做法能够让我们感受社会生活绚丽多彩的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查感受社会生活的相关知识。 ①：独自在家看书属于个人独处活动，未参与社会交往和公共生活，无法感受社会生活的绚丽多彩，故①不符合题意； ②：沉迷网吧游戏是不良行为，易脱离现实社会，不利于感受积极的社会生活，故②不符合题意； ③：当交通志愿者是参与社会公益活动，通过与他人互动、服务社会，能直接感受社会生活的丰富，故③符合题意； ④：到商场购物是在公共场所参与社会经济活动，与他人交往中体验社会生活，故④符合题意； 故本题选D。 2. 学习湛江传统文化，领略传统文化韵味；走进湛江市博物馆（了解湛江历史脉络）、赤坎老街（感受南洋骑楼与市井生活），了解本土历史文化，这些“妙趣横生且富有深意”的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅为自我享受 B. 参与社区劳作，获取劳动酬金 C. 投身社会实践，树立责任意识 D. 体验不同职业，引领社会风尚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径、承担责任的相关知识。 A：活动旨在学习传统文化，增强社会责任感，而非逃避责任，故A说法错误； B：活动侧重文化体验与历史了解，未涉及社区劳动与报酬，故B说法错误； C：通过社会实践（博物馆参观、老街探访）深化对本土文化的理解，有助于培养责任意识，故C符合题意； D：活动聚焦历史文化体验，未提及职业体验或引领社会风尚，故D不符合题意； 故本题选C。 3. 2025年11月1日，中国空间站迎来特殊“家庭聚会”，神舟二十号与神舟二十一号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光，这是中国航天史上第7次“太空会师”。这六位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：业缘关系是基于职业或工作形成的关系。六位航天员因共同执行中国空间站任务而相聚，其关系源于航天工作合作，属于业缘关系，故A符合题意； B：血缘关系基于遗传或血缘纽带（如父母子女），航天员之间无此类关联，故B不符合题意； C：地缘关系因共同地域形成（如同乡、邻居），但航天员来自不同地区且空间站非固定地域，故C不符合题意； D：亲缘关系是血缘关系的延伸（如亲属），与航天员的工作性质无关，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到东征军纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 A：打扫房间、整理书桌和衣柜是自立能力的表现，不属于亲社会行为，A说法与题不符； B：到东征军纪念馆当义务讲解员是服务社会、亲近社会的表现，属于亲社会行为，B说法符合题意； CD：在家阅读《平凡的世界》、与同学到图书馆借阅工具书是培养阅读能力的表现，不属于亲社会行为，CD说法与题不符； 故本题选B。 5. 2025年11月，第十五届全国运动会隆重开幕，东道主粤港澳三地提供了周到的服务，确保了赛事的顺利举行，获得了广泛好评。中学生小宇通过电视和网络直播观看比赛，为祖国成功举办这一全国性体育盛会而感到无比自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 关心社会发展 C. 分享 D. 帮助他人 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的相关知识。 A：题干未提及小宇主动谦让他人的行为，无法体现谦让，故A说法不符合题意； B：小宇通过观看赛事关注国家发展，产生自豪感，体现了关心社会发展，故B符合题意； C：题干未体现小宇与他人共享资源或成果，故C不符合题意； D：小宇并未直接参与帮助他人的行动，故D不符合题意； 故本题选B。 6. 小铭组织年级同学参与“赴家乡之约·向基层报到”的实践活动。下面是他们的活动过程。最合理的活动设计路径是（ ） ①进行深入调查，做好记录 ②分析原因，形成调查报告 ③发现基层问题，及时关注 ④召开会议，确定活动内容 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→①→②→③ D. ④→③→①→② 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：①→②→③→④ – 活动应从计划开始，而非直接进行调查，且分析报告应在发现问题后进行，故A不符合题意； B：①→③→②→④ – 调查应在明确问题后进行，且会议确定内容应作为起始步骤，故B不符合题意； C：④→①→②→③ – 召开会议后直接调查，但问题尚未发现，分析报告后发现问题，顺序逻辑混乱，故C不符合题意； D：④→③→①→② – 先召开会议确定活动内容，再发现基层问题，接着深入调查收集信息，最后分析原因形成报告，符合活动设计的合理逻辑顺序，故D符合题意； 故本题选D。 7. 2025年国庆假期期间，热门景点周边虽然人流量剧增，但是人们自觉遵守交通规则，保障了交通顺畅与安全。我们可以从中感受到（ ） A. 社会生活只需要社会秩序 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 维护社会秩序是我们权利 D. 社会规则离不开社会秩序的维系 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会生活不仅需要社会秩序，还需要社会规则等要素共同作用，故A说法错误； B：题干描述了人们自觉遵守交通规则保障交通顺畅的现象，说明社会规则对社会秩序的保障作用。题干中人们遵守交通规则保障了秩序，直接体现了社会规则对社会秩序的保障作用，故B符合题意； C：维护社会秩序是公民的义务而非权利，故C说法错误； D：社会秩序的实现依赖于社会规则，而非规则依赖秩序维系，故D说法错误； 故本题选B。 8. 2025年9月1日起施行的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，服务提供者需对AI生成的文本、图片、视频等内容添加显著标识，用户发布相关内容时也应主动声明，共同防范虚假信息风险。这一规定（ ） ①能够为维护人们合法权益提供法律保障 ②能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪 ③利于净化网络环境，营造清朗网络空间 ④能够有效杜绝网络中一切恶意违规行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查营造清朗空间的相关知识。 ①：该《办法》属于行政法规或部门规章，是法律体系的一部分，能够为维护人们合法权益提供法律保障，故①符合题意； ②：该规定主要针对AI生成内容的标识和声明，旨在防范虚假信息，与“防止青少年沉迷网络”无直接关联，且“避免违法犯罪”表述过于绝对，故②说法错误； ③：通过标识AI生成内容，可帮助公众辨别信息真伪，减少虚假信息传播，从而利于净化网络环境，营造清朗网络空间，故③符合题意； ④：“有效杜绝一切”表述过于绝对，法规无法完全消除所有网络恶意违规行为，只能起到防范和减少作用，故④说法错误； 故本题选B。 9. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会秩序的类型、规则的种类。 A：社会秩序是总体概念，包括生产秩序、交通秩序等，生产秩序是社会秩序一部分，应是社会秩序包含生产秩序，而非生产秩序包含社会秩序，故A说法错误； B：社会秩序与社会规则是不同概念，社会规则是维护社会秩序的保障，二者非包含关系，故B说法错误； C：社会规则包括道德、纪律、法律等，法律是社会规则的一部分，社会规则包含法律，符合图示大概念包含小概念的关系，故C说法正确； D：社会规则包含道德，道德是社会规则的一部分，应是社会规则包含道德，而非道德包含社会规则，故D说法错误； 故本题选C。 10. 中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（ ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，态度谦和 ②己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小事做起 ③尺有所短，寸有所长——友善待人，诚实守信 ④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做文明有礼的人、尊重他人。 ①：“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，强调语言文明的重要性，对应“以礼待人，态度谦和”，故①说法正确； ④：“敬人者，人恒敬之”，强调尊重他人才能赢得尊重，对应“尊重他人，互敬互爱”，故④说法正确； ②：“己所不欲，勿施于人”，体现换位思考，而非“文明有礼，从小事做起”，故②说法错误； ③：“尺有所短，寸有所长”，说明要看到他人优点，与“友善待人，诚实守信”无关，故③说法错误； 故本题选C。 11. 当我们的权益受到侵害时，要学会依法求助。下列案例中，对应的维权方式正确的是（ ） ①为挽回经济损失，刘某将不履行合同的林某告上法庭——民事诉讼 ②照相馆未经张某同意将其照片展出，张某向公安机关提起诉讼——刑事诉讼 ③赵某因不服工商管理局的处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼 ④李某在购买到假货后，将此店向人民检察院进行举报——民事诉讼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查诉讼的类型。 ①：合同纠纷属于平等主体间的民事争议，应通过民事诉讼解决，故①说法正确； ②：照相馆侵犯张某肖像权属于民事侵权行为，应向法院提起民事诉讼，向公安机关提起诉讼不符合刑事诉讼程序，故②说法错误； ③：不服行政机关的处罚而起诉，属于行政诉讼范畴，故③说法正确； ④：购买假货属于消费纠纷，应向市场监管部门投诉或提起民事诉讼，向检察院举报适用于刑事案件线索反映，不属于民事诉讼，故④说法错误； 故本题选A。 12. 有人认为：“自由就是不受任何约束，想做什么就做什么。”但在现实生活中，交通秩序需要交通规则维护，课堂纪律需要校规校纪保障，社会稳定需要法律规范护航。由此可见，真正的自由（ ） A. 在现实社会中是不存在的 B. 人们能够完全按照自己的意志活动 C. 需要遵守道德、纪律、法律等社会规则 D. 在思想和行为等方面拥有绝对自主性 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自由与社会规则的关系。 A：题干通过交通规则、校规校纪、法律规范等实例说明自由需要规则保障，而非不存在，故A说法错误； B：题干强调自由受规则约束，而非完全按个人意志活动，故B说法错误； C：题干中交通规则、校规校纪、法律规范均属于社会规则，说明真正的自由需要遵守这些规则，故C符合题意； D："绝对自主性"与题干中规则约束自由的现实相矛盾，故D说法错误； 故本题选C 13. 2025年中央经济工作会议提出“统筹教育、医疗、就业等领域公平，筑牢民生保障底线”，国家高度重视公平源于其重要价值。下列能体现公平价值的是（ ） ①公平能解决我国社会所有问题 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平可化解我国一切发展矛盾 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公平的价值。 ①：公平有助于解决社会问题，但不能解决所有问题，故①说法错误； ②：公平保障个人权利和机会平等，是个人生存发展的重要支撑，故②符合题意； ③：公平能缓解矛盾，但无法化解一切发展矛盾，故③说法错误； ④：公平促进资源合理分配，维护社会和谐稳定，是社会发展的重要基础，故④符合题意； 故本题选C。 14. 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（ ） A. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B. 责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C. 每一种角色都意味着承担相应的责任，我们要做一个负责任的公民 D. 只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自己负责。 D：依据教材知识，只有对自己负责的人，才有资格、有能力承担起时代和国家赋予的使命。“一屋不扫，何以扫天下”，“扫天下”必先“扫一室”，启示我们要从我做起，从现在做起，对自己负责，逐步养成负责任的习惯，承担时代和国家赋予的使命，故D符合题意； ABC：每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任、责任来自于对他人的承诺等、每一种角色都意味着承担相应的责任，观点均正确，但题目中没有体现这些观点，故ABC不符合题意； 故本题选D。 15. 最高人民法院在工作报告中指出：“坚持人民至上，聚焦百姓所急所盼。”努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，体现了捍卫正义的最后一道防线是（ ） A. 放弃自由 B. 消除矛盾 C. 绝对公平 D. 公正司法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查司法捍卫正义。 A：放弃自由与司法维护正义无关，故A说法错误； B：司法可化解矛盾但无法消除所有矛盾，且非“最后防线”的表述，故B说法错误； C：公平是目标但非“绝对”，司法追求公正而非绝对公平，故C说法错误； D：公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线，符合最高人民法院工作报告的核心观点，故D符合题意； 故本题选D。 16. 家事国事天下事，事事关心。作为中学生，我们应该积极关注时政热点，以下是某校“时政播报”部分内容，其中能直接体现我国维护核心利益的有（ ） ①中国向遭受地震灾害的缅甸提供人道主义援助，支持灾区重建家园 ②我国与越南、马来西亚等周边国家签署108份合作文件，深化高质量共建“一带一路”合作 ③针对美台勾连的分裂行径，我国东部战区开展“正义使命-2025”联合演习，多军兵种环台演练封控慑阻科目 ④我国海警舰艇在南海仁爱礁海域，依法对非法闯入的外籍船只实施管控并驱离 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 ①：中国向缅甸提供人道主义援助，体现的是国际合作与人道主义精神，属于对外援助范畴，并未直接涉及我国自身核心利益，故①不符合题意； ②：我国与周边国家签署合作文件共建“一带一路”，属于经济合作与外交活动，旨在促进共同发展，未直接针对我国核心利益的维护，故②不符合题意； ③：东部战区针对美台勾连开展环台联合演习，直接针对国家主权和领土完整（台湾问题），属于以军事行动维护核心利益，故③符合题意； ④：我国海警在南海仁爱礁海域依法管控并驱离外籍船只，直接维护国家领土主权和海洋权益（南海问题），故④符合题意； 故本题选D。 17. 2026年新年已至，来自湛江的小林一家分享了各自的新年心愿：刚上初中的小林希望能就近享受到优质的教育资源，从事灵活就业的爸爸期盼社保权益更有保障，年迈的奶奶想在家门口就能看上专家门诊，妈妈则希望所在的老旧小区能完成改造、居住环境更舒适。这些美好心愿的实现离不开国家发展，这是因为（ ） A. 国家利益与人民利益相互对立，国家发展优先于个人愿望 B. 人民利益是国家利益的集中体现，需要国家政策落地保障 C. 国家利益和人民利益高度统一，国家发展是民生福祉的根基 D. 只要国家持续发展，就能自动满足每个家庭的所有美好愿望 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与人民利益的关系。 A：国家利益与人民利益在根本上是一致的，并非相互对立，且国家发展最终是为了人民福祉，故A说法错误； B：国家利益是人民利益的集中体现，而非人民利益是国家利益的集中体现，故B说法错误； C：国家利益和人民利益高度统一，国家发展为民生改善提供物质基础和制度保障，故C符合题意； D：国家发展是满足人民愿望的前提，但需通过具体政策落实，不能“自动满足所有愿望”，说法绝对化，故D错误； 故本题选C。 18. “海拔高的地方、艰苦地方，才是建功立业的好地方！”西藏军区一级上士次罗布扎根雪域边关13年，60余次勇闯悬崖绝壁遍布的生死巡逻路，23处负伤仍坚守战位，用青春热血守护祖国领土主权，被评为“陆军‘四有’新时代革命军人标兵”。他的事迹诠释了“我们就是祖国的界碑”的忠诚担当，以他为榜样，青少年应该（ ） A. 放弃学业，立即入伍，奔赴边疆戍守国土 B. 传承爱国精神，树立国家利益至上的观念 C. 专注个人发展，只需关注学业成绩的提升 D. 效仿英雄经历，必须到艰苦地区奉献青春 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益相关知识。 A：放弃学业立即入伍不符合青少年现阶段以学习为中心的任务要求，且戍边卫国需要专业技能和综合素质，故A说法错误； B：次罗布的事迹体现了爱国奉献精神，青少年应学习其国家利益至上的核心品质，故B符合题意； C：专注个人发展而忽视社会责任，与榜样精神相悖，故C说法错误； D："必须到艰苦地区"过于绝对，爱国奉献可通过多种形式实现，故D说法错误； 故本题选B。 19. 2025年5月9日，广东民生DV现场发布的一则视频提到，近日广东多雨，路边出现很多非洲大蜗牛。非洲大蜗牛是有害的外来入侵物种，已入侵我国四五十年，是广州管圆线虫的主要中间宿主之一，可能导致脑膜脑炎或脑膜炎等疾病。因此，国家要坚定地维护我国的（ ） A. 数据安全 B. 生物安全 C. 经济安全 D. 网络安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查总体国家安全观涵盖的领域的相关知识。 A：数据安全涉及信息保护，与题干无关，故A不符合题意； B：生物安全指防治外来物种入侵及传染病传播，题干描述与之直接相关，故B符合题意； C：经济安全涉及市场稳定等，与物种入侵无关，故C不符合题意； D：网络安全涉及信息基础设施，与题干无关，故D不符合题意； 故本题选B。 20. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校拟举办国家安全情景剧大赛，下列参赛作品最有可能入选的有（ ） ①演示“购物风波”情境：小明在商店买到假货后要求商家给予赔偿 ②表演“旅游拍照”场景：拍摄旅游照片时须警惕有无泄露国家机密 ③模拟“海关安检”情节：海关工作人员查处入境的外来物种红耳彩龟 ④演绎“邻里纠纷”故事：王某与邻居发生纠纷，协商无果后诉至法院 A. ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家安全的相关知识。 ①：演示“购物风波”情境属于消费者权益保护范畴，与国家安全无关，故①不符合题意； ②：表演“旅游拍照”场景涉及防止国家机密泄露，属于维护国家安全的公民义务，故②符合题意； ③：模拟“海关安检”情节中查处外来物种入侵，直接维护国家生物安全（生态安全），属于国家安全法覆盖领域，故③符合题意； ④：演绎“邻里纠纷”故事属于民事纠纷解决范畴，与国家安全无关，故④不符合题意； 故本题选C。 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。 湛江市某学校八年级（1）班开展了“网络生活新空间”的主题探究活动，假如你是班级中的一员。 【畅所欲言】 小轩：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网络购买来的，大大节约了时间。 小魏：我哥哥是土壤学硕士，他毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收于一体的现代化生产体系。 （1）根据同学们的发言，总结网络给我们日常生活和社会带来的影响。 【活动调查】 对本校学生的上网情况进行了抽样调查，结果如下： 存在过度使用网络现象 网络娱乐活动的影响 隐私安全保护复杂 日均上网时长：2-3h工作日占比为6.1%，节假日为25.6%；5h以上工作日占比12.6% 33.5%的学生假期期间网上娱乐时间有所增长，出现网络沉迷、不良内容侵蚀和过度消费等情况。 随着云科技、新型智能设备和互联网的应用，数据信息安全和隐私泄露风险明显提升。 （2）结合材料，运用“合理利用网络”的相关知识，就调查中的问题给同学们提出解决办法。 【答案】（1）①网络对日常生活的影响：网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩，如小轩妈妈通过网络购物节约时间； ②网络对社会的影响：网络推动了生产方式的深刻变革，小魏哥哥带动发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收于一体的现代化生产体系。 （2）①我们要学会提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息，学会“信息节食”，不能把自己禁锢在“信息茧房”中。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。网络不是法外之地，每个人都应该对自己的网络言论负责。 ⑤传播网络正能量。做网络强国的建设者、创新者。 【解析】 【分析】考点考查：网络的影响、合理利用网络 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用网络的影响的有关知识，从总结类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：我妈妈说许多东西都是通过网络购买来的，大大节约了时间→可链接网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩； 关键词②：我哥哥是土壤学硕士，他毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收于一体的现代化生产体系→可链接网络推动了生产方式的深刻变革； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：过度使用网络现象→可链接学会选择网络信息，学会“信息节食”；学会提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我； 关键词②：网络沉迷、不良内容侵蚀和过度消费等情况→可链接自觉抵制不良信息；恪守道德，遵守法律； 关键词③：随着云科技、新型智能设备和互联网的应用，数据信息安全和隐私泄露风险明显提升→可链接提高个人信息保护意识，学会保护个人隐私； 关键词④：整篇材料→可链接传播网络正能量。做网络强国的建设者、创新者； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 材料分析题 材料一 中学生小宇在某创意大赛中提交的漫画作品《守护》荣获一等奖，却发现某文具厂商未经授权，将其作品印在笔记本封面进行售卖，获利颇丰。小宇的父母多次与厂商沟通维权，均被对方以“未成年人作品不受法律保护”为由拒绝。无奈之下，小宇一家在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼，要求厂商停止侵权并赔偿损失。最终，法院判决厂商构成著作权侵权，需支付赔偿金2万元。 材料二 某小区广场舞队长期在居民楼下小广场活动，每天早晚使用高音音响播放音乐，音量过大严重影响周边居民休息。居民陈先生多次与广场舞队沟通，要求降低音量、缩短活动时间，但对方始终不予配合。无奈之下，陈先生查阅了《中华人民共和国噪声污染防治法》，发现其中明确规定“在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者规定，采取有效措施防止噪声污染，不得违反规定使用音响器材产生过大音量”。随后，陈先生向当地城管部门和社区居委会反映情况，相关部门介入后，要求广场舞队整改，最终广场舞队采用“静音耳机”开展活动，困扰居民的噪声问题得到解决。 （1）材料一中，小宇一家通过哪些方式维护合法权益？ （2）材料二中陈先生的做法给我们学会依法办事带来哪些启示？ （3）综合两则材料，谈谈青少年应如何树立法治观念？ 【答案】（1）①与厂商协商沟通，尝试自行解决纠纷；②向法律援助中心寻求专业法律帮助；③向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。 （2）①依法办事需要自觉守法；既要遵守法律规定，也要求他人依法行事，陈先生依据《噪声污染防治法》主张权利，体现了对法律的尊重；②依法办事要做到遇事找法；在沟通无果后，陈先生通过查阅法律明确维权依据，而非冲动行事；③依法办事需解决问题靠法；陈先生向城管部门、社区居委会等寻求帮助，通过合法途径化解纠纷，维护了自身权益。 （3）①敬畏和信仰法律，发自内心认可、崇尚、遵守和服从法律；②积极主动学习法律，了解基本法律常识，正确理解法律；③树立守法光荣、违法可耻的观念，从细节抓起、从小事做起，自觉履行法定义务和责任。 【解析】 【分析】考点考查：学会依法办事、树立法治观念。 能力考查：运用教材知识分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用维护合法权益的方式的有关知识， 从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：多次与厂商沟通维权→可链接与厂商协商沟通，尝试自行解决纠纷。 关键词②：在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼→可链接向法律援助中心寻求专业法律帮助；向人民法院提起诉讼，通过司法途径维权。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学会依法办事的有关知识， 从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：陈先生查阅《中华人民共和国噪声污染防治法》→可链接依法办事需要自觉守法；既要遵守法律规定，也要求他人依法行事。 关键词②：向当地城管部门和社区居委会反映情况→可链接解决问题靠法，通过合法途径化解纠纷，维护了自身权益；遇事找法； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用树立法治观念的有关知识， 从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：材料中某厂家侵犯他人著作权、广场舞队侵犯他人合法权益的行为→可链接敬畏和信仰法律；树立守法光荣、违法可耻的观念。 关键词②：材料二中陈先生查阅《中华人民共和国噪声污染防治法》维护自己合法权利→可链接积极主动地学习法律。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，回答问题 材料一 2026年1月3日，美军未经联合国安理会授权，悍然突袭委内瑞拉首都加拉加斯，强行带走委内瑞拉民选总统马杜罗及其夫人，随后以本国国内法对马杜罗提起刑事指控。此举公然违背《联合国宪章》宗旨与原则，严重侵犯委内瑞拉国家主权与领土完整，无视国家主权平等的国际准则，不仅遭到委内瑞拉政府和人民的坚决反抗，更引发多国政府及联合国的强烈谴责与反对。该事件让国际社会深刻警醒：一个国家若没有强大的国防力量作支撑，国家主权、安全和人民根本利益便无从谈起，军强方能国安，国安方能民安。 材料二 《重要军工设施保护条例》（2025年5月发布，9月实施）国务院、中央军委联合发布，将重要军工设施按绝密/机密/秘密三级保护，军地协同、部门联动建联防体系，推进5G、物联网、量子加密等智能防护，2026年前实现军工设施智能防护全覆盖，筑牢国防工业安全底线。 （1）材料一美国强行带走马杜罗夫妇、侵犯委内瑞拉主权的行径，违背了国家核心利益的哪一内容？国家核心利益还包含哪些内容？ （2）结合材料二，分析我国重视国家安全的原因。 （3）结合上述材料，请你谈谈面对复杂的国际形势，青少年应如何以实际行动捍卫国家利益？ 【答案】（1）①国家主权 ②还包括国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。 （2）①进入新时代，国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂。（必要性） ②国家安全是国家生存与发展的重要保障，是民族复兴的根基。国家安全是实现国家利益最根本的保障。（重要性） ③国家安全是人民幸福安康的前提。国泰民安是人民群众最基本、最普遍的愿望。维护国家安全是全国各族人民的根本利益所在。（重要性） （3）①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻。 ②增强维护国家利益的责任感和使命感。努力学习，提高素质，学会用理性、务实、文明的心态，合法有序地表达爱国情感。 ③正确处理国家利益与个人利益的关系，把国家利益放在第一位。 ④发扬斗争精神，敢于斗争、善于斗争。 【解析】 【分析】考点考查：国家核心利益、国家安全重要性、捍卫国家利益。 能力考查：调动和运用知识的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用国家核心利益的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：强行带走委内瑞拉民选总统马杜罗及其夫人、严重侵犯委内瑞拉国家主权与领土完整、无视国家主权平等的国际准则→可链接国家主权。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 本题考查国家核心利益的内容，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用国家安全的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：将重要军工设施按绝密/机密/秘密三级保护、推进5G、物联网、量子加密等智能防护、智能防护全覆盖、筑牢国防工业安全底线→可链接国家安全的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用捍卫国家利益的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：严重侵犯委内瑞拉国家主权与领土完整、无视国家主权平等的国际准则→可链接捍卫国家利益的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期期末教学质量监测八年级 道德与法治试题 （总分：100分 时间：60分钟） 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题3分，共60分。在各题的四个选项中，只有一项是最符合题意要求的答案。请把答题卡上对应题目所选的选项涂黑） 1. 下列做法能够让我们感受社会生活绚丽多彩的是（ ） A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2. 学习湛江传统文化，领略传统文化韵味；走进湛江市博物馆（了解湛江历史脉络）、赤坎老街（感受南洋骑楼与市井生活），了解本土历史文化，这些“妙趣横生且富有深意”的活动，能够促使中学生（ ） A. 逃避社会责任，仅为自我享受 B. 参与社区劳作，获取劳动酬金 C. 投身社会实践，树立责任意识 D. 体验不同职业，引领社会风尚 3. 2025年11月1日，中国空间站迎来特殊“家庭聚会”，神舟二十号与神舟二十一号的六位航天员相聚于此，共度难忘时光，这是中国航天史上第7次“太空会师”。这六位航天员的社会关系属于（ ） A. 业缘关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 亲缘关系 4. 2024年，我市某中学开展了一项“服务社区”的志愿活动，如表是学生小涵为自己设计的周六活动计划： 活动目的： 亲近社会、养成亲社会行为 活动方式 请你为计划中的“活动方式”选一个合适的项目（ ） A. 打扫房间、整理书桌和衣柜 B. 到东征军纪念馆当义务讲解员 C. 在家阅读《平凡的世界》 D. 与同学到图书馆借阅工具书 5. 2025年11月，第十五届全国运动会隆重开幕，东道主粤港澳三地提供了周到的服务，确保了赛事的顺利举行，获得了广泛好评。中学生小宇通过电视和网络直播观看比赛，为祖国成功举办这一全国性体育盛会而感到无比自豪。这体现了亲社会行为中的（ ） A. 谦让 B. 关心社会发展 C. 分享 D. 帮助他人 6. 小铭组织年级同学参与“赴家乡之约·向基层报到”的实践活动。下面是他们的活动过程。最合理的活动设计路径是（ ） ①进行深入调查，做好记录 ②分析原因，形成调查报告 ③发现基层问题，及时关注 ④召开会议，确定活动内容 A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ④→①→②→③ D. ④→③→①→② 7. 2025年国庆假期期间，热门景点周边虽然人流量剧增，但是人们自觉遵守交通规则，保障了交通顺畅与安全。我们可以从中感受到（ ） A. 社会生活只需要社会秩序 B. 社会规则保障社会秩序实现 C. 维护社会秩序是我们的权利 D. 社会规则离不开社会秩序的维系 8. 2025年9月1日起施行的《人工智能生成合成内容标识办法》规定，服务提供者需对AI生成的文本、图片、视频等内容添加显著标识，用户发布相关内容时也应主动声明，共同防范虚假信息风险。这一规定（ ） ①能够为维护人们合法权益提供法律保障 ②能防止青少年沉迷网络，避免违法犯罪 ③利于净化网络环境，营造清朗网络空间 ④能够有效杜绝网络中一切恶意违规行为 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 图示法是表示概念之间关系的常用方法。下列图示正确的是（ ） A. B. C. D. 10. 中华优秀传统文化博大精深，它们蕴含着做人做事的道理。下列古诗文与其蕴含的道理一致的是（ ） ①良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒——以礼待人，态度谦和 ②己所不欲，勿施于人——文明有礼，从小事做起 ③尺有所短，寸有所长——友善待人，诚实守信 ④敬人者，人恒敬之——尊重他人，互敬互爱 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 11. 当我们的权益受到侵害时，要学会依法求助。下列案例中，对应的维权方式正确的是（ ） ①为挽回经济损失，刘某将不履行合同的林某告上法庭——民事诉讼 ②照相馆未经张某同意将其照片展出，张某向公安机关提起诉讼——刑事诉讼 ③赵某因不服工商管理局的处罚，向人民法院提起诉讼——行政诉讼 ④李某在购买到假货后，将此店向人民检察院进行举报——民事诉讼 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 有人认为：“自由就是不受任何约束，想做什么就做什么。”但在现实生活中，交通秩序需要交通规则维护，课堂纪律需要校规校纪保障，社会稳定需要法律规范护航。由此可见，真正的自由（ ） A. 在现实社会中是不存在的 B. 人们能够完全按照自己的意志活动 C. 需要遵守道德、纪律、法律等社会规则 D. 在思想和行为等方面拥有绝对自主性 13. 2025年中央经济工作会议提出“统筹教育、医疗、就业等领域公平，筑牢民生保障底线”，国家高度重视公平源于其重要价值。下列能体现公平价值的是（ ） ①公平能解决我国社会所有问题 ②公平是个人生存和发展的重要保障 ③公平可化解我国一切发展矛盾 ④公平是社会稳定和进步的重要基础 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎？”薛勤反驳道：“一室之不治，何以天下家国为？”“扫天下”必先“扫一室”，是因为（ ） A. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演不同的角色，承担不同的责任 B. 责任来自于对他人的承诺、职业的要求、道德规范、法律的规定等 C. 每一种角色都意味着承担相应责任，我们要做一个负责任的公民 D. 只有对自己负责的人才有资格、有能力承担时代和国家赋予的使命 15. 最高人民法院在工作报告中指出：“坚持人民至上，聚焦百姓所急所盼。”努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，体现了捍卫正义的最后一道防线是（ ） A 放弃自由 B. 消除矛盾 C. 绝对公平 D. 公正司法 16. 家事国事天下事，事事关心。作为中学生，我们应该积极关注时政热点，以下是某校“时政播报”部分内容，其中能直接体现我国维护核心利益的有（ ） ①中国向遭受地震灾害的缅甸提供人道主义援助，支持灾区重建家园 ②我国与越南、马来西亚等周边国家签署108份合作文件，深化高质量共建“一带一路”合作 ③针对美台勾连的分裂行径，我国东部战区开展“正义使命-2025”联合演习，多军兵种环台演练封控慑阻科目 ④我国海警舰艇在南海仁爱礁海域，依法对非法闯入的外籍船只实施管控并驱离 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 2026年新年已至，来自湛江的小林一家分享了各自的新年心愿：刚上初中的小林希望能就近享受到优质的教育资源，从事灵活就业的爸爸期盼社保权益更有保障，年迈的奶奶想在家门口就能看上专家门诊，妈妈则希望所在的老旧小区能完成改造、居住环境更舒适。这些美好心愿的实现离不开国家发展，这是因为（ ） A. 国家利益与人民利益相互对立，国家发展优先于个人愿望 B. 人民利益是国家利益的集中体现，需要国家政策落地保障 C. 国家利益和人民利益高度统一，国家发展是民生福祉的根基 D. 只要国家持续发展，就能自动满足每个家庭的所有美好愿望 18. “海拔高的地方、艰苦地方，才是建功立业的好地方！”西藏军区一级上士次罗布扎根雪域边关13年，60余次勇闯悬崖绝壁遍布的生死巡逻路，23处负伤仍坚守战位，用青春热血守护祖国领土主权，被评为“陆军‘四有’新时代革命军人标兵”。他的事迹诠释了“我们就是祖国的界碑”的忠诚担当，以他为榜样，青少年应该（ ） A. 放弃学业，立即入伍，奔赴边疆戍守国土 B. 传承爱国精神，树立国家利益至上的观念 C. 专注个人发展，只需关注学业成绩的提升 D. 效仿英雄经历，必须到艰苦地区奉献青春 19. 2025年5月9日，广东民生DV现场发布的一则视频提到，近日广东多雨，路边出现很多非洲大蜗牛。非洲大蜗牛是有害的外来入侵物种，已入侵我国四五十年，是广州管圆线虫的主要中间宿主之一，可能导致脑膜脑炎或脑膜炎等疾病。因此，国家要坚定地维护我国的（ ） A. 数据安全 B. 生物安全 C. 经济安全 D. 网络安全 20. 2025年是《中华人民共和国国家安全法》颁布施行10周年，4月15日是第十个全民国家安全教育日。某校拟举办国家安全情景剧大赛，下列参赛作品最有可能入选的有（ ） ①演示“购物风波”情境：小明在商店买到假货后要求商家给予赔偿 ②表演“旅游拍照”场景：拍摄旅游照片时须警惕有无泄露国家机密 ③模拟“海关安检”情节：海关工作人员查处入境的外来物种红耳彩龟 ④演绎“邻里纠纷”故事：王某与邻居发生纠纷，协商无果后诉至法院 A ①② B. ②④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（40分） 21. 阅读材料，回答问题。 湛江市某学校八年级（1）班开展了“网络生活新空间”的主题探究活动，假如你是班级中的一员。 【畅所欲言】 小轩：有了互联网，我妈妈说许多东西都是通过网络购买来的，大大节约了时间。 小魏：我哥哥是土壤学硕士，他毕业后回到家乡，发展数字化农业，建立起集耕、种、管、收于一体的现代化生产体系。 （1）根据同学们的发言，总结网络给我们日常生活和社会带来的影响。 【活动调查】 对本校学生的上网情况进行了抽样调查，结果如下： 存在过度使用网络现象 网络娱乐活动的影响 隐私安全保护复杂 日均上网时长：2-3h工作日占比为6.1%，节假日为25.6%；5h以上工作日占比12.6% 33.5%的学生假期期间网上娱乐时间有所增长，出现网络沉迷、不良内容侵蚀和过度消费等情况。 随着云科技、新型智能设备和互联网的应用，数据信息安全和隐私泄露风险明显提升。 （2）结合材料，运用“合理利用网络”的相关知识，就调查中的问题给同学们提出解决办法。 22. 材料分析题 材料一 中学生小宇在某创意大赛中提交的漫画作品《守护》荣获一等奖，却发现某文具厂商未经授权，将其作品印在笔记本封面进行售卖，获利颇丰。小宇的父母多次与厂商沟通维权，均被对方以“未成年人作品不受法律保护”为由拒绝。无奈之下，小宇一家在法律援助中心的帮助下，向人民法院提起诉讼，要求厂商停止侵权并赔偿损失。最终，法院判决厂商构成著作权侵权，需支付赔偿金2万元。 材料二 某小区广场舞队长期在居民楼下小广场活动，每天早晚使用高音音响播放音乐，音量过大严重影响周边居民休息。居民陈先生多次与广场舞队沟通，要求降低音量、缩短活动时间，但对方始终不予配合。无奈之下，陈先生查阅了《中华人民共和国噪声污染防治法》，发现其中明确规定“在街道、广场、公园等公共场所组织娱乐、健身等活动，应当遵守公共场所管理者规定，采取有效措施防止噪声污染，不得违反规定使用音响器材产生过大音量”。随后，陈先生向当地城管部门和社区居委会反映情况，相关部门介入后，要求广场舞队整改，最终广场舞队采用“静音耳机”开展活动，困扰居民的噪声问题得到解决。 （1）材料一中，小宇一家通过哪些方式维护合法权益？ （2）材料二中陈先生做法给我们学会依法办事带来哪些启示？ （3）综合两则材料，谈谈青少年应如何树立法治观念？ 23. 阅读材料，回答问题 材料一 2026年1月3日，美军未经联合国安理会授权，悍然突袭委内瑞拉首都加拉加斯，强行带走委内瑞拉民选总统马杜罗及其夫人，随后以本国国内法对马杜罗提起刑事指控。此举公然违背《联合国宪章》宗旨与原则，严重侵犯委内瑞拉国家主权与领土完整，无视国家主权平等的国际准则，不仅遭到委内瑞拉政府和人民的坚决反抗，更引发多国政府及联合国的强烈谴责与反对。该事件让国际社会深刻警醒：一个国家若没有强大的国防力量作支撑，国家主权、安全和人民根本利益便无从谈起，军强方能国安，国安方能民安。 材料二 《重要军工设施保护条例》（2025年5月发布，9月实施）国务院、中央军委联合发布，将重要军工设施按绝密/机密/秘密三级保护，军地协同、部门联动建联防体系，推进5G、物联网、量子加密等智能防护，2026年前实现军工设施智能防护全覆盖，筑牢国防工业安全底线。 （1）材料一美国强行带走马杜罗夫妇、侵犯委内瑞拉主权的行径，违背了国家核心利益的哪一内容？国家核心利益还包含哪些内容？ （2）结合材料二，分析我国重视国家安全的原因。 （3）结合上述材料，请你谈谈面对复杂的国际形势，青少年应如何以实际行动捍卫国家利益？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $