Unit 1 Understanding ideas 重点知识点梳理 2025-2026学年外研版英语七年级上册

Unit1 Understanding ideas 重点知识点梳理 1. Learning without thinking is of no use. 学而不思则罔。(P16) 考点精讲 without 用作介词,意为“缺乏;没有”,后接名词、代词或者动名词,一般放在动词(短语)或者名词后。without 表示否定,其反义词是 with,表示肯定。 联想 with(跟着)+out(出去) without(没有) 例:Without water, we can't live. 没有水,我们不能生存。 2. Our English teacher Ms Chen wrote the sentence on the blackboard and said, "Please write this down." 我们的英语老师陈老师把句子写在黑板上,然后说:“请把这句话抄下来。”(P17) 考点精讲 write down 是固定搭配,意为“写下;记下”,如果它的宾语是代词,要把代词放在 write 和 down 之间。如果它的宾语是名词,则名词放在 write 后和 down 后均可。 例:These words are important. Please write them down. 这些单词很重要,请把它们写下来。 Please write down these words. = Please write these words down. 请把这些单词写下来。 3. But is it OK to point out the mistake? 但是指出这个错误合适吗?(P17) 考点精讲 本句是“It's + adj. (+ for sb. ) + to do sth.”的句式结构,意为“做某事(对某人来说)是……的”,其中 it 是形式主语,真正的主语是其后的动词不定式短语。 例:It is important for us to learn English well. 学好英语对我们来说是重要的。 考点精讲 point out 意为“指出”。如果后面宾语是代词,需要把代词放在 point 和 out 之间。 例:Thank you for pointing out my mistakes. 谢谢你指出我的错误。 Who can find the mistake? Please point it out. 谁能发现这个错误?请指出来。 拓展 point at 意为“指向”,其后要跟表示人或物的名词或代词。point to 指向(强调的是方向)。 例:Don't use your finger to point at others. 不要用你的手指指着别人。 She points to the wrong direction. 她指向错误的方向。 考点精讲 mistake 作名词,意为“错误”;mistake 也可以作动词,意为“弄错;误解”。 搭配 ①make a mistake/mistakes in... 在……中犯错误 ②by mistake 错误地;无意地 ③mistake A for B 把 A 错当成 B 4. Questions jumped into my mind. 我脑海中冒出许多问题。(P17) 考点精讲 jump into one's mind 意为“跳进某人的脑海里”。jump into“跳进;跳入”。 mind 在此作名词,意为“头脑”。常见的含有名词 mind 的短语有: ①change one's mind 改变某人的主意 ②make up one's mind 下定决心 ③keep sth. in mind 记住某物 拓展 mind 还可用作动词,意为“介意;在意”,后面可接动名词作宾语。never mind 意为“没关系;不要紧”。“Would/Do you mind (+人称代词宾格或形容词性物主代词) + doing...?”意为“你介意(某人)做……吗?”其否定形式通常在 doing 的前面加 not。 例:Would/Do you mind me (not) closing the window? 你介意我把窗户关上吗?(你介意我不关窗户吗?) 5. I looked up at Ms Chen. 我抬头看着陈老师。(P17) 考点精讲 look up at 意为“向上看;抬头看”。 例:Lily looked up at the sky and found something strange. 莉莉抬头看天空,发现了一些奇怪的东西。 拓展 look up 还有两种含义:①查阅;查找;②向上看。 例:The boy is using a dictionary to look up new words. 这个男孩正在用词典查阅生词。 Look up, and you can see some white clouds. 向上看,你可以看到一些白云。 6. I put up my hand. 我举起了手。(P17) 考点精讲 put up 是固定搭配,意为“举起;抬起”。 例:If you want to ask questions, please put up your hand. 你如果想问问问题,请举起手。 拓展 put up 还有“搭建;建起;张贴”之意。 例:Can you help me put up the tent? 你能帮我把帐篷搭起来吗? Why not put up the posters? 为什么不把海报张贴起来? 7. Please always remember this. 请一直记着这件事。(P17) 考点精讲 remember 是动词,意为“记住;想起”。其反义词是 forget“忘记;遗忘”。 例:Please remember these school rules. 请记住这些校规。 辨析 remember to do sth. 与 remember doing sth. 易混 含义 remember to do sth. 记得要去做但还没做的事(未做) remember doing sth. 记得曾经做过的事情(已做) 例:Remember to write to me. 记得给我写信。 I remember calling my mother. 我记得给我的妈妈打过电话了。 8. Until next time 下次见(P19) 考点精讲 until 意为“直到……为止”,在此为介词,后接表示时间的词或短语。 例:They worked until 12 o'clock. 他们一直工作到12点。 拓展 until 还可作连词,引导时间状语从句。 例:I'll wait until the meeting is over. 我会一直等到会议结束。 注意 ①until 用于肯定句时,与延续性动词连用。 例:I studied until ten o'clock last night. 昨天晚上我一直学习到10点。 ②not... until... 直到……才……,常与非延续性动词连用。 例:We won't leave until you come back. 直到你回来我们才会离开。 9. New students give flowers to their teachers. 新生给他们的老师送花。(P15) 考点精讲 give sth. to sb. 是固定搭配,意为“把某物给某人”,是“give + 双宾语”结构,该结构和 give sb. sth. 是同义表达。 例: Please give the book to me. = Please give me the book. 请把那本书给我。 注意 当 sth. 是代词时,只能用 give sth. to sb. 的结构。 例: Can you see the book? Please give it to me. 你能看见那本书吗?请把它给我。 10. What is junior high school life like? 初中生活是什么样子的?(P15) 考点精讲 What's + sth. + like? 某物是什么样子的?用于询问某物的特点、性质等。like 此处用作介词。 例: —What's your house like? 你们的房子怎么样? —It's very big. 它非常大。 拓展 ① What's + sb. + like? 常用来询问某人的性格特征。 例: —What's your father like? 你爸爸是一个怎样的人? —He's very friendly. 他很友好。 ② What + do/does + sb. + look like? 用来询问某人的外貌特征。 例: —What does your brother look like? 你的哥哥长什么样? —He is very tall. 他个子很高。 11. How many students are there in my class? 我班里有多少名学生?(P15) 考点精讲 how many 意为“多少”,对可数名词的数量进行提问。 how many 后要跟可数名词的复数形式。 例: How many books are there? 有多少本书? How many boys are there in your class? 你们班有多少男孩? 拓展 how much 可意为“多少(对不可数名词的量进行提问)”或“多少钱(对物品的价格进行提问)”。 例: How much water do you need? 你需要多少水? How much is the bag? 这个包多少钱? 12. How I can find out more. 我怎样能发现更多……(P15) 考点精讲 find out 是固定搭配,意为“发现;查明”,其后通常跟 truth , fact 等表示抽象意义的名词或事件。 例: I'm sure I can find out the truth. 我确信我能查明真相。 学科网(北京)股份有限公司 $