寒假阅读专题07——名人故事：从榜样力量中学优秀品质 2025-2026学年语文四年级上册统编版

2025-2026学年度四年级上册语文寒假阅读专项精炼册 寒假阅读专题07——名人故事：从榜样力量中学优秀品质 一、核心目标 1.理清名人故事的“起因—经过—结果”脉络，提取关键事件与细节； 2.分析名人身上的优秀品质（爱国、诚信、勤学、坚持、创新等），理解品质与行为的关联； 3.掌握名人故事类阅读答题技巧，规范作答事件概括、品质分析、启示感悟等题型； 4.结合自身生活，学习名人精神，树立积极向上的人生态度，提升思想道德素养。 1.脉络梳理：①圈画时间、地点、人物、事件等关键信息；②按“起因—经过—结果”梳理故事发展；③标注体现名人品质的核心情节（如关键动作、语言、决策）。二、答题技巧 2.品质提炼：①从名人的具体行为（如“反复实验”“拒绝妥协”）推导品质；②抓文中评价性词语（如“勤奋”“坚定”“无私”）；③结合事件结果分析品质的价值。 3.细节赏析：①分析名人的语言、动作、心理描写的作用（如“皱紧眉头”体现专注）；②品味环境描写对烘托人物品质的作用（如“昏暗的灯光”凸显勤学）；③理解关键句子的深层含义（如名人的名言、感悟）。 4.启示感悟：①紧扣名人品质，联系生活实际；②分“学习什么品质”“如何践行”两方面表达；③语言简洁真挚，符合自身身份。 5.概括表达：①用“谁+在什么情况下+做了什么+结果怎样”的句式概括事件；②提炼核心品质时，用准确的四字词语（如“坚持不懈”“诚实守信”）。 三、答题模板 1.事件概括模板 基础版：本文主要讲述了____（名人）在____（背景/情境）下，通过____（行为/事件），最终____（结果）的故事，展现了他____的品质。 进阶版：____（名人）面对____（困难/挑战），没有____（消极做法），而是选择____（积极行为），经过____（过程细节），最终实现了____（结果），既体现了他____的品质，也让我们看到____的力量。 2.品质分析模板 基础版：从文中“____”（具体事件/语句）可以看出，____（名人）是一个____的人，他在____（情境）中表现出的____（行为），直接体现了这一品质。 进阶版：____（名人）的____（品质）不仅体现在____（关键事件）中，还通过____（细节描写，如语言、动作）得以凸显。这种品质让他在____（困境）中坚守初心，最终____（达成目标），成为值得我们学习的榜样。 3.细节赏析模板 语言描写：____（名人）说的“____”这句话，直接表达了他____的想法/态度，既体现了他____的品质，又让人物形象更鲜活真实，具有感染力。 动作描写：文中“____”（动作词语）的描写，细致刻画了____（名人）在____（情境）中的状态，展现了他____的品质，让读者感受到他____的精神。 环境描写：“____”（环境描写句子）交代了____（背景），烘托了____的氛围，从侧面衬托出____（名人）的品质，为下文____（事件）做铺垫。 4.启示感悟模板 基础版：读了____（名人）的故事，我明白了____的道理。在今后的学习和生活中，当我遇到____（类似情境）时，会像他一样____（践行品质的做法），努力成为一个____的人。 进阶版：____（名人）用自己的经历告诉我们，____（核心道理）。他身上的____品质，不仅帮助他克服了____（困难），也为我们指明了方向。作为小学生，我们可以从____（小事）做起，比如____（具体做法），在践行中传承优秀品质。 5.对比分析模板（适用于多人物/多事件对比） 基础版：____（名人A）和____（名人B）虽然面临的____（情境）不同，但都展现了____的共同品质。不同的是，____（名人A）通过____体现，而____（名人B）则在____中彰显，这让我明白____。 进阶版：从____（名人）的故事中，我看到了____的品质；联系之前学过的____（另一名人），他同样以____的行为践行了这一品质。这让我深刻体会到，优秀品质是____（共同价值），无论在什么时代、什么领域，都能给人带来前进的力量。 四、考点聚焦 结合近年四年级下册阅读考查趋势，核心考点如下： 1.基础题：梳理故事脉络、提取关键信息、概括主要事件（占分30%-35%）； 2.核心题：分析人物品质、赏析细节描写、理解关键句子含义（占分25%-30%）； 3.拓展题：结合生活谈启示、仿写人物评价、联系其他名人对比分析（占分20%-25%）； 4.创新题：给名人写颁奖词、设计采访问题、补写故事结尾（占分10%-15%）。 五、考题速刷 （一）短文一：《钱学森：归国路上的赤子心》 1949年10月1日，新中国成立的消息传到了美国。此时的钱学森已经是世界著名的空气动力学家，在美国拥有优越的生活和顶尖的科研条件，但他始终牵挂着祖国。“我是中国人，我的根在中国，我一定要回到祖国去，为新中国的建设贡献力量！”钱学森坚定地对妻子说。 然而，美国政府却极力阻挠他回国。他们认为，钱学森的科研能力远超5个师的兵力，坚决不能让他离开。美国联邦调查局不仅没收了他的护照，还对他进行了严密监视，甚至将他关押在海岛监狱里。在监狱中，钱学森遭受了残酷的折磨，每天只能睡4个小时，但他始终没有放弃回国的念头。他对前来探望的朋友说：“回国的决心我永远不会改变，哪怕付出生命的代价！” 为了争取回国的机会，钱学森开始秘密联系祖国。他在一封写给祖国亲友的信中，巧妙地夹了一张纸条，上面写着“我渴望回国，急盼得到祖国的帮助”。这封信历经千难万险，终于传到了中国政府手中。周恩来总理高度重视，立即指示外交部与美国交涉。经过5年多的艰苦谈判，1955年10月，美国政府终于同意释放钱学森。 回国的船上，钱学森站在甲板上，望着逐渐靠近的祖国海岸线，热泪盈眶。他激动地说：“我终于回来了！从今天起，我的一切都属于祖国！”回国后，钱学森全身心投入到“两弹一星”的研制工作中。当时中国的科研条件十分简陋，没有先进的设备，没有充足的资料，但他带领团队日夜奋战，克服了一个又一个困难。1970年，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，响彻太空，这背后离不开钱学森的无私奉献。 钱学森用一生践行了“爱国”二字，他放弃名利、坚守初心的精神，成为了一代又一代人的榜样。 1.钱学森回国面临的最大困难是（ ）（2分） A. 科研资料不足 B. 美国政府的阻挠 C. 国内条件简陋 D. 家人的反对 2.短文按照_____________顺序，讲述了钱学森从____________到____________的经历，展现了他____________________的品质（4分） 3.分析文中画线句子“我是中国人，我的根在中国，我一定要回到祖国去”的表达效果（3分） ________________________________________________________________ 4.钱学森的“爱国”品质体现在哪些具体行为中？请至少概括两点（3分） ________________________________________________________________ 5.读了钱学森的故事，你打算如何爱国？请结合生活实际谈谈（3分） ________________________________________________________________ 6.请为钱学森写一段50字左右的颁奖词（3分） ________________________________________________________________ （二）短文二：《鲁迅：嚼辣椒驱寒苦读》 鲁迅是中国近代著名的文学家、思想家，他的作品影响了一代又一代中国人。而这背后，是他从小养成的勤奋好学的习惯。 鲁迅出生在一个没落的封建家庭，少年时期父亲生病，家庭重担落在了他的肩上。但他始终没有放弃学习，常常利用课余时间刻苦读书。18岁时，鲁迅离开家乡，前往南京求学。当时的南京天气寒冷，尤其是冬天，宿舍里没有暖气，晚上睡觉都要裹着厚厚的被子。而鲁迅为了能多读书，常常学到深夜。 为了抵御寒冷，鲁迅想出了一个特别的办法——嚼辣椒。每天晚上，他都会准备好几个红辣椒，每当感到寒冷难耐时，就拿起一个辣椒放进嘴里嚼。辣椒的辛辣让他浑身发热，精神也变得振奋，他就趁着这股热劲，继续埋头读书。有时辣椒太辣，他的嘴唇都肿了，眼泪直流，但他只是擦了擦眼泪，又继续学习。 同学看到他这样，不解地问：“你为什么要这么折磨自己？稍微休息一下也没关系啊！”鲁迅笑着回答：“时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。现在不努力学习，将来怎么能为国家、为人民做贡献呢？” 正是凭着这种勤奋刻苦的精神，鲁迅在求学期间积累了丰富的知识。后来，他弃医从文，用笔作为武器，批判黑暗的社会，唤醒人们的良知。他一生写下了大量优秀的作品，如《狂人日记》《阿Q正传》等，成为了中国文学史上的巨匠。 鲁迅曾经说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话正是他勤奋一生的真实写照。 1.鲁迅嚼辣椒的目的是（ ）（2分） A. 喜欢吃辣椒 B. 抵御寒冷，坚持读书 C. 磨练意志 D. 向同学展示自己的决心 2.短文通过____________________这一具体事件，展现了鲁迅_________________的品质；文中引用鲁迅的名言“____________________________________”，进一步凸显了这一品质（3分） 3.“有时辣椒太辣，他的嘴唇都肿了，眼泪直流，但他只是擦了擦眼泪，又继续学习”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） _________________________________________________________________ 4.用简洁的语言概括鲁迅“嚼辣椒苦读”的背景、过程和结果（3分） _________________________________________________________________ 5.结合鲁迅的勤奋，谈谈你在学习中遇到困难时该怎么做（3分） _________________________________________________________________ 6.除了鲁迅，你还知道哪些勤奋好学的名人故事？请简要介绍（2分） _________________________________________________________________ （三）短文三：《宋庆龄：坚守承诺的“小先生”》 宋庆龄是中国近代著名的政治家、社会活动家，她一生都坚守着“诚实守信”的原则，从小就是一个说到做到的孩子。 小时候的宋庆龄活泼可爱，大家都很喜欢她。有一天，宋庆龄的爸爸告诉她，周末要带她去朋友家做客，还能和朋友家的小朋友一起玩。宋庆龄听了非常开心，一直盼着周末的到来。 然而，到了周五晚上，宋庆龄突然想起，她之前答应了邻居张奶奶，周末要去给张奶奶读报纸。张奶奶年纪大了，眼睛不好，看不清字，宋庆龄经常帮她读报，还答应这周教张奶奶认几个简单的字。一边是期待已久的做客，一边是对张奶奶的承诺，宋庆龄陷入了两难。 爸爸看出了她的心思，笑着说：“没关系，如果你想去做客，我们可以下次再陪张奶奶读报，她会理解的。”但宋庆龄摇了摇头，认真地说：“爸爸，做人要讲信用，我答应了张奶奶，就一定要做到。如果我失信了，张奶奶会失望的，以后也不会再相信我了。” 周末那天，宋庆龄没有跟爸爸去做客，而是准时来到了张奶奶家。她耐心地给张奶奶读报纸，一个字一个字地教张奶奶认字，还帮张奶奶整理了房间。张奶奶拉着她的手，感动地说：“你真是个守信用的好孩子，以后我再也不用担心没人给我读报了！” 这件事虽然很小，却深深影响了宋庆龄的一生。长大后，她无论遇到什么情况，都始终坚守承诺，赢得了国内外人们的尊敬和爱戴。有人问她成功的秘诀，她说：“诚信是做人的根本，一个人如果没有诚信，就很难在社会上立足。” 1.宋庆龄最终选择了（ ）（2分） A. 跟爸爸去做客 B. 在家看书 C. 帮张奶奶读报、认字 D. 和小朋友玩耍 2.短文围绕“________________________”这一核心事件，通过_______________（描写方法，如语言、心理）展现了宋庆龄____________________的品质（3分） 3.分析宋庆龄说的“做人要讲信用，我答应了张奶奶，就一定要做到”这句话的含义（3分） __________________________________________________________________ 4.宋庆龄面临的“两难”是什么？她为什么选择坚守承诺？（3分） __________________________________________________________________ 5.结合生活实际，谈谈“诚信”对我们小学生的重要性（3分） __________________________________________________________________ 6.如果你是宋庆龄的朋友，看到她坚守承诺的行为，你会对她说什么？（2分） __________________________________________________________________ （四）短文四：《袁隆平：稻田里的追梦人》 “人就像种子，要做一粒好种子。”这是袁隆平爷爷常说的一句话，而他自己，就是一粒扎根稻田、奉献一生的“好种子”。 袁隆平爷爷出生在一个知识分子家庭，小时候看到农民们辛苦耕种却常常吃不饱饭，心里非常难受。他暗暗下定决心：“我一定要培育出高产的水稻，让所有人都能吃饱饭！”这个梦想，成为了他一生的追求。 为了培育杂交水稻，袁隆平爷爷开始了漫长而艰难的探索。他每天都泡在稻田里，顶着烈日，冒着风雨，仔细观察每一株水稻的生长情况。他拿着放大镜，从成千上万株水稻中寻找天然雄性不育株——这是培育杂交水稻的关键。夏天的稻田里蚊虫叮咬，汗水浸湿了他的衣服，皮肤被晒得黝黑，但他从不叫苦叫累。 有一次，一场突如其来的暴雨冲毁了他的试验田，精心培育的稻苗被冲得七零八落。袁隆平爷爷看着被毁坏的稻田，心疼得流下了眼泪，但他没有放弃。第二天，他就带领团队在泥泞的田里寻找幸存的稻苗，重新开始试验。经过10年的努力，1973年，袁隆平爷爷终于培育出了“三系法”杂交水稻，使水稻产量大幅提高，解决了无数人的温饱问题。 但袁隆平爷爷并没有停下脚步，他又向更高产的目标发起挑战。晚年的他依然坚持每天去稻田，直到90多岁，还在关注着杂交水稻的研究。他常说：“只要我还能动，就要在稻田里多看看，多研究，让水稻产量再提高一点。” 袁隆平爷爷用一生的时间追逐梦想，用汗水浇灌希望，他的“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”，正在一步步成为现实。他无私奉献、坚持不懈的精神，永远值得我们学习。 1.袁隆平爷爷一生的梦想是（ ）（2分） A. 成为著名的科学家 B. 培育高产水稻，让所有人吃饱饭 C. 环游世界 D. 写一本关于水稻的书 2.短文通过________________、________________等具体事件，展现了袁隆平爷爷____________________、________________的品质（4分） 3.“他拿着放大镜，从成千上万株水稻中寻找天然雄性不育株”这句话体现了袁隆平爷爷怎样的精神？（3分） ___________________________________________________________________ 4.袁隆平爷爷的“坚持不懈”体现在哪些方面？请结合短文内容概括（3分） ___________________________________________________________________ 5.袁隆平爷爷说“人就像种子，要做一粒好种子”，你认为怎样才能成为“一粒好种子”？（3分） ___________________________________________________________________ 6.袁隆平爷爷的故事让你想到了哪些描写坚持的成语或名言？请写出两个（2分） ___________________________________________________________________ 六六、拓展阅读 屠呦呦：青蒿素里的执着与奉献 在遥远的非洲，每当疟疾肆虐时，一种名为“青蒿素”的药物总能拯救无数人的生命。而这背后，是中国科学家屠呦呦一生的执着与奉献。 屠呦呦出生在一个普通的家庭，从小就对医学充满了兴趣。长大后，她成为了一名药物研究员，专注于抗疟药物的研究。在20世纪60年代，疟疾在全球范围内蔓延，很多人因为没有有效的治疗药物而失去生命。当时，传统的抗疟药物效果越来越差，屠呦呦临危受命，带领团队开始寻找新的抗疟药物。 研究的过程充满了困难。屠呦呦和她的团队查阅了大量的古代医药典籍，从《肘后备急方》中“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”的记载中得到启发，决定从青蒿中提取有效成分。但提取过程并不顺利，一次又一次的实验都以失败告终，团队成员们都感到了沮丧。 但屠呦呦没有放弃，她对团队说：“失败并不可怕，只要我们坚持下去，就一定能找到方法。”为了找到最佳的提取方式，她带领团队尝试了190多次实验，不断调整方案。在实验过程中，屠呦呦经常加班加点，甚至亲自服用实验药物，观察药效。有一次，她因为过度劳累和药物反应，病倒在了实验室里，但醒来后，她第一句话问的还是实验结果。 经过多年的努力，1971年，屠呦呦团队终于成功提取出了青蒿素，这种药物对疟疾具有显著的治疗效果，挽救了全球数百万疟疾患者的生命。2015年，屠呦呦获得了诺贝尔生理学或医学奖，成为了中国首位获得诺贝尔科学奖项的本土科学家。 获奖后，屠呦呦并没有停下脚步，她说：“科学研究是没有止境的，我还要继续努力，为人类的健康事业贡献更多力量。”如今，已经90多岁的屠呦呦，依然关注着青蒿素的后续研究，她用一生的执着与奉献，诠释了科学家的责任与担当。 阅读指导 1.脉络梳理：本文按照“临危受命—艰难探索—取得成功—持续奉献”的顺序，讲述了屠呦呦提取青蒿素的故事，核心情节围绕“190多次实验”“亲自试药”等关键事件展开，清晰展现了她的科研历程。 2.品质解读：屠呦呦的优秀品质体现在多个方面——“临危受命”体现了她的责任担当；“190多次实验不放弃”体现了她的坚持不懈；“亲自服用药物”体现了她的无私奉献；“获奖后仍继续研究”体现了她的谦逊好学。 3.细节赏析：文中“病倒在实验室里，醒来后第一句话问的还是实验结果”这一细节，通过动作和语言描写，生动刻画了屠呦呦对科研事业的执着，让人物形象更丰满，更具感染力。 4.写作启示：写名人故事时，可采用“总—分—总”结构，先点明名人的核心品质，再通过1-2个具体事件（含细节描写）展开，最后总结品质的意义；也可引用名人的名言，增强文章的说服力。 5.情感体悟：屠呦呦的故事告诉我们，任何成功都不是偶然的，需要付出艰辛的努力和不懈的坚持。作为小学生，在学习和生活中，遇到困难时要像屠呦呦一样，不轻易放弃，勇于探索，才能实现自己的目标。 七、各省市真题精选 （一）2024年江苏省苏州市四年级下册期末真题 司马光警枕励志 司马光小时候记忆力很差，别人读一遍就能记住的内容，他往往要读十几遍才能记住。但他没有灰心，而是想办法克服这个困难。 为了抓紧时间学习，司马光用圆木做了一个枕头，取名为“警枕”。这个枕头很特别，睡觉时只要一翻身，圆木就会滚动，人就会被惊醒。司马光就是用这种方法，提醒自己不要睡太久，醒来后就立刻起床读书。 除了“警枕”，司马光还非常珍惜时间。他每天天不亮就起床，一直读到深夜，就连吃饭、走路的时间，也会在心里背诵诗文。经过多年的努力，司马光终于成为了北宋著名的史学家，他编写的《资治通鉴》，是中国历史上一部重要的史书。 司马光曾经说过：“由俭入奢易，由奢入俭难。”但他更用行动告诉我们，勤奋和坚持，是通往成功的必经之路。 1.司马光做“警枕”的目的是（ ）（2分） A. 让自己睡得更舒服 B. 提醒自己抓紧时间学习 C. 向别人展示自己的聪明 D. 记录读书的时间 2.短文通过________________和________________两个具体事例，展现了司马光________________的品质（3分） 3.司马光最终取得了什么成就？他的故事给了你什么启示？（3分） ____________________________________________________________________ （二）2023年浙江省杭州市四年级下册期末真题 王羲之吃墨 王羲之是中国东晋时期著名的书法家，被后人称为“书圣”。他的书法之所以能达到如此高的境界，离不开他日复一日的刻苦练习。 王羲之小时候练习书法非常认真，每天都要写很多字，直到手腕发酸、手指发麻才肯休息。为了方便练习，他在家门口的池塘边架起了一张桌子，每天在池塘边练字，写完字后就到池塘里洗毛笔和砚台。 时间一天天过去，池塘里的水因为常年被墨汁浸染，竟然变成了黑色，人们就把这个池塘叫做“墨池”。 有一次，王羲之正在练字，仆人端来了馒头和蒜泥，让他趁热吃。王羲之一边练字，一边顺手拿起馒头蘸着东西吃，眼睛一直盯着纸上的字，完全没有注意自己蘸的是什么。等仆人回来收拾时，发现王羲之的嘴角全是黑色的，而砚台里的墨汁少了一大半，才知道他竟然把馒头蘸着墨汁吃了！ 王羲之的妻子笑着说：“他呀，一门心思都在书法上，连吃什么都忘了！”正是凭着这种专心致志、刻苦练习的精神，王羲之的书法水平越来越高，最终成为了千古闻名的“书圣”。 1.“墨池”的名字由来是（ ）（2分） A. 池塘里的水本来就是黑色的 B. 王羲之经常在池塘里洗毛笔和砚台，水被墨汁染黑 C. 池塘里有黑色的石头 D. 人们为了纪念王羲之，故意把水染黑 2.短文通过________________和________________两个事例，表现了王羲之____________________的品质（3分） 3.“王羲之一边练字，一边顺手拿起馒头蘸着东西吃，眼睛一直盯着纸上的字”这句话运用了什么描写方法？有什么作用？（3分） ____________________________________________________________________ （三）2024年广东省广州市四年级下册寒假专项真题 雷锋：助人为乐的好榜样 雷锋是中国家喻户晓的模范士兵，他的一生虽然短暂，但却做了无数好事，成为了“助人为乐”的代名词。 雷锋小时候家境贫寒，受尽了苦难，是党和人民帮助了他，让他过上了幸福的生活。因此，他从小就立志要回报社会，帮助更多需要帮助的人。 参军后，雷锋更是把“助人为乐”当成了自己的责任。他经常帮战友缝补衣服、洗被褥，战友有困难，他总是第一个伸出援手。有一次，战友小王的被子太薄，冬天睡觉很冷，雷锋就把自己的棉被拆了，给小王的被子里添了很多棉花。小王知道后，感动地说：“雷锋，你真是我的好兄弟！” 雷锋不仅帮助战友，还经常帮助陌生人。有一次，他在火车站看到一位老大娘带着孙子要回乡下，手里提着很多东西，行动很不方便。雷锋主动走上前，帮老大娘拎东西，送她到火车上，还帮她找好座位，给孩子买了零食。老大娘问他叫什么名字，雷锋笑着说：“我叫解放军，住在中国。” 雷锋在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话成为了他一生的座右铭，也激励着一代又一代人助人为乐、奉献社会。 1.短文通过________________和____________________两个具体事例，展现了雷锋______________的品质；他的座右铭是“___________________________”（4分） 2.雷锋为什么会立志帮助别人？他的故事给了你什么启示？（3分） _____________________________________________________________________ 3.在生活中，你做过哪些助人为乐的好事？请简要写下来（2分） _____________________________________________________________________ （四）2023年山东省济南市四年级下册期末真题 爱迪生发明电灯 爱迪生是世界著名的发明家，他一生有1000多项发明，其中最著名的就是电灯。 在爱迪生生活的时代，人们晚上照明主要靠蜡烛和煤油灯，不仅亮度不够，还很容易引发火灾。爱迪生想：“如果能发明一种安全、明亮、耐用的电灯，那该多好啊！”于是，他开始了发明电灯的探索。 发明电灯的关键是找到一种合适的灯丝。爱迪生尝试了各种各样的材料，从棉线、木炭到金属丝，一共试验了1600多种材料，但都没有成功。很多人都劝他放弃，说：“你已经试验了这么多次，都失败了，再试也没用。”但爱迪生坚定地说：“失败并不可怕，每一次失败都让我知道了一种材料不适合做灯丝，这也是一种进步。” 经过无数次的试验，1879年，爱迪生终于找到了一种合适的灯丝——碳化竹丝。他把碳化竹丝装进玻璃泡里，抽掉里面的空气，电灯终于亮了！这种电灯不仅亮度高，而且耐用，一下子改变了人们的生活。 但爱迪生并没有满足，他又继续试验，不断改进电灯，后来又发明了更耐用的钨丝电灯。爱迪生曾经说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水。”他用自己的行动证明了这句话的正确性。 1.爱迪生发明电灯的关键是（ ）（2分） A. 找到合适的灯丝 B. 制作玻璃泡 C. 抽掉玻璃泡里的空气 D. 获得足够的资金 2.爱迪生一共试验了________多种灯丝材料，最终找到了________作为灯丝，发明了电灯；他的名言“_________________________”体现了他的勤奋和坚持（3分） 3.爱迪生在发明电灯的过程中遇到了什么困难？他是怎样克服的？（3分） _____________________________________________________________________ 八、参考答案 （一）专题速刷答案 短文一《钱学森：归国路上的赤子心》 1.B 2.时间；决心回国；成功归国并投身科研；热爱祖国、坚守初心、无私奉献 3.这句话运用了语言描写，直接表达了钱学森的爱国情怀和回国的坚定决心。“我的根在中国”生动形象地体现了他对祖国的深厚情感，“一定要”凸显了他不畏艰难的执着，让读者感受到他强烈的赤子之心。 4.①放弃美国优越的生活和科研条件，坚决要求回国；②面对美国政府的阻挠、监视和关押，始终没有放弃回国的念头；③回国后全身心投入“两弹一星”研制，克服简陋条件，为国家做出巨大贡献。 5.示例：读了钱学森的故事，我明白了爱国要从身边的小事做起。在学习上，我要认真听讲、努力学习，将来用知识回报祖国；在生活中，我要爱护国旗、尊敬国歌，了解祖国的历史和文化，树立民族自豪感；还要团结同学，互相帮助，为班级和学校贡献自己的力量。 6.示例：他放弃名利，坚守归国初心；他攻坚克难，铸就国之重器。钱学森，以赤子之心报效祖国，用一生诠释爱国，是永远值得敬仰的科学巨匠！ 短文二《鲁迅：嚼辣椒驱寒苦读》 1.B 2.嚼辣椒驱寒苦读；勤奋好学、珍惜时间；时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的 3.运用了动作描写（“擦了擦眼泪”“继续学习”）和神态描写（“嘴唇都肿了，眼泪直流”）。通过描写鲁迅嚼辣椒时的痛苦和坚持学习的动作，生动形象地展现了他勤奋刻苦、不怕困难的品质，让人物形象更真实可感。 4.背景：鲁迅在南京求学，冬天宿舍寒冷，他想深夜苦读；过程：他用嚼辣椒的方式抵御寒冷，即使嘴唇肿了、眼泪直流，也坚持学习；结果：积累了丰富的知识，为后来成为文学巨匠打下了坚实基础。 5.示例：鲁迅嚼辣椒苦读的故事让我深受感动。在学习中，我遇到难题时常常想放弃，今后我要学习鲁迅勤奋刻苦、不怕困难的精神。遇到不会的题目，我会认真思考、向老师和同学请教，直到弄懂为止；还要珍惜时间，不浪费每一分每一秒，努力提高自己的学习成绩。 6.示例：我知道匡衡“凿壁偷光”的故事。匡衡小时候家里贫穷，没有蜡烛，他就在墙上打洞，借着邻居家的光读书，最终成为了大学问家。 短文三《宋庆龄：坚守承诺的“小先生”》 1.C 2.宋庆龄坚守对张奶奶的承诺；语言、心理；诚实守信、说到做到 3.这句话是宋庆龄的内心独白，直接点明了诚信的重要性。“一定要做到”体现了她坚守承诺的决心，说明她把诚信看作做人的根本，不愿因为失信让别人失望，展现了她纯真善良、诚实守信的品质。 4.两难：一边是期待已久的做客，一边是对张奶奶读报、认字的承诺。她选择坚守承诺的原因是：她认为做人要讲信用，失信会让张奶奶失望，失去别人的信任，诚信是做人的根本。 5.示例：诚信对我们小学生非常重要。在学校里，诚信能让我们赢得老师和同学的信任，比如答应帮同学带文具，就一定要做到；在家庭中，诚信能让父母更放心，比如做错了事主动承认，不撒谎；将来走向社会，诚信更是立足的根本。只有做一个诚实守信的人，才能交到真心的朋友，收获更多的快乐。 6.示例：宋庆龄，你真棒！你为了坚守对张奶奶的承诺，放弃了期待已久的做客，这种诚实守信的品质太让人佩服了！我要向你学习，做一个说到做到的好孩子。 短文四《袁隆平：稻田里的追梦人》 1.B 2.寻找天然雄性不育株；暴雨后重建试验田；坚持不懈；无私奉献、热爱人民 3.体现了袁隆平爷爷认真细致、执着专注的科研精神。“拿着放大镜”说明他观察得非常仔细，“成千上万株”体现了寻找过程的艰难，但他没有放弃，展现了他为了梦想不怕困难、精益求精的态度。 4.①培育杂交水稻时，每天泡在稻田里，顶着烈日、冒着风雨，坚持了10年；②试验田被暴雨冲毁后，没有气馁，带领团队寻找幸存稻苗，重新开始；③晚年时依然坚持每天去稻田，90多岁还关注杂交水稻研究，向更高产的目标挑战。 5.示例：我认为要成为“一粒好种子”，首先要有明确的目标，就像袁隆平爷爷立志让所有人吃饱饭一样；其次要有坚持不懈的精神，遇到困难不放弃，努力克服；还要有无私奉献的品质，长大后为社会、为国家做贡献；最后要脚踏实地，从现在做起，认真学习，磨练意志，让自己不断成长。 6.示例：成语：持之以恒、锲而不舍；名言：锲而不舍，金石可镂（荀子）；世上无难事，只怕有心人。 （二）各省市真题答案 2024年江苏省苏州市真题 1.B 2.做“警枕”提醒自己抓紧时间；珍惜时间，勤奋读书；勤奋刻苦、坚持不懈 3.成就：成为北宋著名的史学家，编写了《资治通鉴》。启示：我们在学习中遇到困难时，不能灰心丧气，要像司马光一样，想办法克服困难，珍惜时间，勤奋刻苦，坚持不懈，才能取得成功。 2023年浙江省杭州市真题 1.B 2.常年在池塘边练字，使池塘水变黑（墨池）；馒头蘸墨汁吃；专心致志、刻苦练习 3.运用了动作描写（“拿起”“蘸着”“盯着”）和神态描写（“眼睛一直盯着”）。通过描写王羲之练字时的专注状态，生动形象地展现了他对书法的痴迷和刻苦练习的品质，让读者感受到他成为“书圣”的不易与坚持。 2024年广东省广州市真题 1.帮战友小王的被子添棉花；在火车站帮助老大娘；助人为乐、无私奉献；人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去 2.原因：雷锋小时候家境贫寒，是党和人民帮助了他，让他过上了幸福的生活，所以他立志要回报社会，帮助更多需要帮助的人。启示：我们要学习雷锋助人为乐的品质，在生活中主动帮助别人，比如帮同学解决学习上的困难、帮老人过马路、爱护公共设施等，用实际行动传递爱心。 3.示例：有一次，我在公交车上看到一位老奶奶上车，没有座位，我主动站起来把座位让给了老奶奶。老奶奶笑着对我说谢谢，我心里特别开心。还有一次，同学忘记带语文书，我和他一起看我的书，帮助他完成了课堂任务。 2023年山东省济南市真题 1.A 2.1600；碳化竹丝；天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水 3.困难：找不到合适的灯丝，试验了1600多种材料都失败了，还受到了别人的劝阻。克服方式：爱迪生没有放弃，他认为每一次失败都是一种进步，坚持不断试验，最终找到了合适的灯丝，发明了电灯。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $