11 河南省郑州市2025年中招第一次适应性测试（课件PPT）-【鼎成中考】2026年河南中考化学真题汇编

该初中化学中考复习课件全面覆盖物质组成与性质、化学变化、实验操作等核心考点，严格对接中考说明，分析化学方程式书写占20%、实验探究占25%等考点权重，按选择、填空、简答、综合应用四大题型归纳解题策略。 课件亮点在于“真题精讲+素养提升”模式，如郑州市2025年适应性测试综合应用题，通过实验设计与计算培养科学思维和科学探究能力，详解金属与酸反应计算步骤及实验操作易错点，助力学生掌握答题技巧，教师可据此制定针对性复习计划，提升中考冲刺效率。

河南中考真题汇编 化学 1 11 郑州市2025年中招第一次适应性测试 01 一、选择题 02 二、填空题 03 三、简答题 04 四、综合应用题 答案速核 试题讲评 2 快速核答案 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有 一个选项符合题意） 1.C 2.C 3.B 4.B 5.A 6.D 7.D 8.C 9.A 10.A 11.B 12.C 13.B 14.A 3 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.（1）<m></m> （2）汞 （3）<</m> （或<m></m>） 16.（1）③ （2）9 17.（1）③ （2）甲、乙 （3）<m></m> 18.（1）<m></m> （2）<m></m> （3）<m></m>（或甲烷） 19.（1）量筒 （2）390 <m>20.（1）<m></m>（或</m> ，或<m>）</m> （2）锌（或<m></m>） （3）<m></m>（合理即可） 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（1）分子在不断运动。（1分） （2）浓盐酸具有挥发性，挥 发出的氯化氢气体进入B中，与氢氧化钠反应，使溶液碱性减弱到 红色消失。（1分） 22.（1）<m></m>（1分） （2）调大开关，增大 了燃气的供应量，则反应放出的热量增多，所以火焰变大。（1分） （3）关闭开关切断了燃气来源，隔离了可燃物，因此火焰熄灭。（1分） 23.（1）<m></m> （1分） （2）①长颈漏斗末端未浸入液面下； ②<m></m>能溶于水且能与水反应。（1分） （3）氧气的化学性质比较活泼，氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈。（1分） 24.（1）<m></m>[或<m></m>，1分] （2）复分解反应（或中和反应，1分） 四、综合应用题（共10分） 25.Ⅰ.【形成假设】碱（1分） 【实验验证】水（或<m></m>,1分） <m></m>减小（1分） 【分析解释】<m></m>（1分） Ⅱ.【实验验证】 <m></m>（1分） 左侧<m></m>形管液面上升高 度高于右侧（1分） 【反思拓展】氢氧化钠易溶于水，可以配制 成浓溶液，吸收效率高（1分） <m>Ⅲ解：设吸收<m></m>理论上需消耗<m></m>的质量为<m></m>。 </m> <m></m> <m></m>（1分） 则理论上需消耗该<m></m>溶液的质量是<m></m>。（1分） 答：理论上需消耗该<m></m>溶液的质量为<m></m>。 满分：50分 时间：50分钟 相对原子质量 一、选择题（本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只 有一个选项符合题意） 1.探究蜡烛及其燃烧的实验过程中，下列操作或现象中，石蜡的变 化一定涉及化学变化的是( ) C A.切割石蜡 B.石蜡熔化 C.蜡烛燃烧 D.产生白烟 解析 C项，蜡烛燃烧过程中有新物质生成，发生了化学变化。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 11 2.粗盐中难溶性杂质的去除实验中，用到下列仪器，其主要成分属 于有机合成材料的是( ) C A.玻璃棒 B.铁架台 C.塑料药匙 D.陶瓷蒸发皿 解析 选项 仪器 主要成分 材料类别 A 玻璃棒 玻璃 无机非金属材料 B 铁架台 铁 金属材料 C 塑料药匙 塑料 有机合成材料 D 陶瓷蒸发皿 陶瓷 无机非金属材料 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 12 3.将硫酸铜溶液滴入 氢氧化钠溶液后加热，下列实验操作正确 的是( ) B A.倾倒氢氧化钠 溶液 B.读取氢氧化钠 溶液的体积 C.滴加硫酸铜溶 液 D.加热反应后的 物质 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 13 解析 选项 实验操作 操作要点 正确操作图示 A 倾倒氢氧 化钠溶液 试管略倾斜，试剂瓶口紧挨量筒 口，试剂瓶标签朝向手心，瓶塞倒 放在桌面上 C 滴加硫酸 铜溶液 胶头滴管竖直悬空于试管上方滴加 试剂 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 14 选项 实验操作 操作要点 正确操作图示 D 加热反应 后的物质 试管内液体的体积不应超过试管容 积的 ，用试管夹夹持试管加热， 应使用酒精灯外焰加热，试管口不 要对着自己或他人 续表 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 4.教材素材 关于拉瓦锡研究空气成分实验的表述，存在科学性错误 的是( ) B A.实验中汞需要足量 B.曲颈甑中的汞可以换成硫粉 C.曲颈甑中汞的作用是消耗氧气 D.由钟罩内液面上升推测钟罩内气体压强减小 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 16 解析 A项，实验中汞需要足量，这样才能将曲颈 甑和玻璃钟罩内空气中的氧气完全消耗掉，从而准 确测定空气成分，不符合题意；B项，汞不能换成 硫粉，因为硫粉在空气中燃烧会生成 气体，使装置内气体压强 变化不明显，无法准确测定空气的成分，符合题意；C项， 在加 热条件下与反应生成 ，可以消耗氧气，不符合题意；D项， 钟罩内液面上升，是因为 被消耗，钟罩内气体减少，压强减小， 在外界大气压作用下，钟罩内液面上升，不符合题意。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 17 5.探险人员用矿泉水瓶和图中材料制作简易净水 装置，用于净化河水。下列说法错误的是( ) A A.材料由上到下的正确排序为②①③ B.①净水主要利用了木炭的吸附性 C.②③净水是除去水中不溶性杂质 D.经过该装置净化后的水不是纯水 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 18 解析 A、B、C项，小碎石块能过滤除去较大 颗粒的难溶物，砂子能过滤除去较小颗粒的难 溶物，炭化树枝疏松多孔，具有吸附性，能吸 附一些溶解的杂质除去异味等，则材料由上到下的正确排序为③② ①，A符合题意，B、C不符合题意；D项，该装置只能除去水中的 难溶性杂质、一些溶解的杂质和异味等，得到的水中仍含有可溶性 杂质，故得到的水不是纯水，不符合题意。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 19 6.铌是国防和核能等领域的关键战略性金属，我国科研人员已攻克 铌稀土分离核心技术。下列说法正确的是( ) D A. 表示一个铌元素 B.铌属于非金属元素 C.铌原子的质量是 D.徐光宪院士为稀土分离技术作出卓越贡献 解析 A项，元素只讲种类，不讲个数， 可表示铌元素或一个铌 原子，错误；B项，铌为金字旁，属于金属元素，错误；C项，铌的 相对原子质量为 ，错误；D项，徐光宪提出了稀土分离的全新 理论，被誉为“稀土之父”，正确。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 20 7.热爱劳动，从我做起。关于劳动项目的化学解释不合理的是( ) 选项 劳动项目 化学解释 A 用熟石灰处理酸性废水 熟石灰溶于水显碱性 B 用金刚石裁玻璃 金刚石的硬度大 C 分类回收利用物品 保护环境、节约资源 D 用含铁酱油烹饪食物 铁元素可预防甲状腺肿大 D 解析 D项，用含铁酱油烹饪食物，可以预防贫血，适量补充碘元 素，才可以预防甲状腺肿大，符合题意。故选D。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 21 8.氯酸钾 粉末在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，生成氯 化钾和氧气。反应前氯元素的化合价为( ) C A. B. C. D. 解析 氯酸钾粉末在 作催化剂并加热的条件下，生成 和，反应前的物质是，钾元素显价、氧元素显 价， 设氯元素化合价为 ，根据化合物中各元素正、负化合价代数和为0 可得：，解得 。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 22 9.某化学社团自制电解水装置如图所示。下列说法错 误的是( ) A A.若管中气体为，则管中气体为 B.点燃 管中的气体可证明水中含有氢元素 C.镀铬曲别针作电极利用了金属的导电性 D.研究物质的分解是认识物质组成的一种思路 解析 A项，电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，且生成的氧 气和氢气的体积比约为，故管收集的气体为氧气， 管收集的 气体为氢气，若管中气体为，则管中气体约为 。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 23 10.2025年我国实施农业战略。为提升大豆单产，可施用的复合肥料 是( ) A A. B. C. D. 解析 选项 化肥 所含主要营养元素 化肥种类 A 、 复合肥料 B 磷肥 C 钾肥 D 氮肥 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 24 11.下图是用海水晒盐并获得氯化钠等产品的大致过程。下列说法错 误的是( ) B A.图中①是蒸发池 B.母液是氯化钠的不饱和溶液 C.操作 是过滤 D.进入储水池中的海水成分基本不变 解析 B项，析出晶体后的母液不能继续溶解氯化钠，是氯化钠的 饱和溶液。故选B。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 25 12.某实验小组利用图1实验探究质量守 恒定律，下列说法错误的是( ) C A.实验中固体由红色变为黑色 B.加热前后铜原子的数目不变 C.图1装置中，若没有小气球，则 D.图2纵坐标可以表示锥形瓶中氧气含 量的变化过程 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 解析 C项，在加热条件下,铜粉与氧气反应生成氧化铜，生成的氧化铜质量等于参加反应的铜和氧气的质量总和，若没有小气球，能称量到的质量 ，符合题意；D项，随着反应进行，铜粉消耗氧气，锥形瓶中氧气含量逐渐降低，所以图2纵坐标可以表示锥形瓶中氧气含量的变化过程，不符合题意。故选C。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 27 13.不同温度下 的溶解度如下表所示。下列说法正确的是( ) 温度/ 30 40 50 溶解度/ 45.8 63.9 85.5 B A.在时，水中最多能溶解 固体 B.在时， 饱和溶液中溶质的质量分数计算式为 C.在时，将固体加入水中得到 溶液 D.升高温度可以使 的不饱和溶液转化为饱和溶液 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 28 解析 A项，由表中数据可知，在时，的溶解度为 ， 则在时，水中最多能溶解 固体，错误；B项， 时，的溶解度为，则此时 饱和溶液中溶质的 质量分数为，正确；C项，在时， 的溶 解度为，在该温度下，水中最多能溶解 ，因 此在时，将固体加入 水中，所得溶液的质量为 ，错误；D项，由表中数据可知， 的溶解度随温度升高 而增大，因此升高温度不能使 的不饱和溶液转化为饱和溶液 （可采用降温蒸发溶剂或增加溶质的方法），错误。故选B。 . . 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 29 14.将某金属混合物放入烧杯中，向其中加入 稀盐酸恰好完全 反应，烧杯中剩余物的总质量是 ，该混合物不可能是( ) A A.、 B.、 C.、 D.、 解析 根据质量守恒定律可知，反应生成氢气的质量为 。设与稀盐酸反应生成 氢气时，需要 镁、铝、铁、锌的质量分别为、、、 ，则： 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 铜与稀盐酸不反应。当两种金属组成的混合物 与稀盐酸恰好完全 反应生成氢气的质量为 时，则两种金属分别与稀盐酸反应生成 氢气，需要金属的质量应一种大于，一种小于 。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 解题有妙招·一题多解 设该金属混合物为，能与稀盐酸反应，在化合物中显 价，其相 对原子质量为 ，则： 则两种金属的相对原子质量应一个大于60，一个小于60。故选A。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 33 二、填空题（本题包括6个小题，每空1分，共16分） 15.化学课堂学生抽取写有汞、氮气、碳酸钙名称的卡片，完成下列 任务。 （1）符号：氮气的化学式为____。 （2）构成：由原子直接构成的物质是____。 汞 （3）应用：用碳酸钙制取二氧化碳的化学方程式为 ___________________________________________________________。 （或） 解析 汞属于金属单质，由原子直接构成。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 34 16.模型建构 构建模型是研究物质结构的科学方法，原子结构模型 发展历经多个阶段。 （1）卢瑟福通过 粒子散射实验发现，原子中带正电荷部分的体 积很小，但几乎占有全部质量，电子在原子核外运动，据此提出的 原子模型为____。（填序号） ③ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 35 （2）玻尔提出电子分层排布的原子模型。某元素的原子结构示意图 为 ，若最外层电子数；则原子核内质子数 ___。 9 解析 若 的最外层电子数 ，根据原子的核内质子数 核外电子数， 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 36 高分有诀窍·知识锦囊 微观粒子结构示意图表示的意义 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 37 17.依据金属锈蚀条件，请回答下列问题。 金属锈蚀条件：①有能反应的物质；②反应物能接触；③生成物不 会阻碍反应。 （1）铝：铝在空气中不易锈蚀，不满足的金属锈蚀条件是____。 （填序号） ③ 解析 铝在空气中不易锈蚀，是因为铝在常温下能和氧气反应生成 一层致密的氧化铝薄膜，从而保护内部的铝不被氧化，不满足的金 属锈蚀条件为③生成物不会阻碍反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 38 （2）铁：要证明铁钉锈蚀过程中一定与氧气接触，则甲、乙、丙实 验中必须完成的是________。 甲、乙 解析 甲中铁钉和氧气、水同时接触，会生锈，乙中铁钉只和水接 触，不会生锈，丙中铁钉只和氧气接触，不会生锈，因此对比甲、 乙可知，铁钉锈蚀需要铁钉与氧气接触。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 39 （3）铜：潮湿空气中久置的铜器表面会锈蚀[铜锈的主要成分是 ，据此推测，铜锈蚀一定需要接触的物质有 和 _____（填化学式）。 解析 铜锈的主要成分是 ，其中含有铜、氢、碳、氧 四种元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，可知 铜锈蚀需要和 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 40 18.我国作为航天大国，具备调控空间站气体环境的能力。如图展示 了空间站气体循环系统的核心反应过程，请结合示意图回答下列问题。 （1）过程一中反应的化学方程式为_ ___________________。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 41 （2）过程二中参加反应的单质和化合物的分子数目比为______。 （填最简整数比） 解析 过程二中发生的反应是和在一定条件下反应生成 和，反应的化学方程式为 ，其中 属于单质， 属于化合物，则参加反应的单质和化合物的分子 数目比为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 42 （3）在上述气体循环过程中，未参与循环利用的物质是__________ ___________。 （或甲烷） 解析 由图可知在上述气体循环过程中，未参与循环利用的物质是 甲烷。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 43 19.现需用市售质量分数为的过氧乙酸溶液，配制 的稀 溶液用于环境消毒。 （1）该实验用到的仪器有烧杯、______、胶头滴管、玻璃棒、试剂瓶。 （2）配制该溶液需要水的质量为_____ 。 量筒 390 解析 根据溶液稀释前后溶质的质量不变，设配制该溶液需要水的 质量为，则，解得 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 44 20.开放性设问 某同学在探究完甲、乙、丙三种不同金属在水溶液 中的活动性顺序之后，绘制了甲、乙、丙与 之间的转化关系 图。（“ ”表示反应能一步实现，部分物质和反应条件已省略） （1）写出 丙的化学方程式___________________________ ___________________________________________________________ ____。 （或 ，或） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 45 （2）若乙 丙反应后溶液质量增加，试推测乙为____________。 锌（或） 解析 乙 丙反应后溶液质量增加，则乙是锌，锌和硫酸亚铁反应 的化学方程式为 ，每65份质量的锌完全 反应置换出56份质量的铁，固体质量减小，溶液质量增加。 （3）写出符合丙 甲转化的化学方程式: _____________________________________。（写一个即可） （合理即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 46 解析 甲、乙、丙是三种不同的金属，且乙能分别转化为甲和丙， 丙能转化为甲，说明三种金属的活动性顺序为乙 丙 甲。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 47 三、简答题（本题包括4个小题，共10分） 21.（2分）某兴趣小组利用下图装置进行 实验探究活动。 （1）该实验主要体现分子的哪条基本特征？ 答案 分子在不断运动。（1分） 解析 A、B中溶液没有直接接触但发生了反应，说明分子在不断运动。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 48 （2）请从物质性质及化学反应的角度，解释B中溶液红色消失的原因。 答案 浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体进入B中，与氢氧 化钠反应，使溶液碱性减弱到红色消失。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 49 22.（3分）某同学在厨房中观察到，调大燃气灶开关时火焰变大， 关闭开关则火焰熄灭。请结合燃料调控的化学知识回答： （1）写出天然气（主要成分为 ）完全燃烧的化学方程式。 答案 （1分） （2）调大开关，火焰为什么变大？ 答案 调大开关，增大了燃气的供应量，则反应放出的热量增多， 所以火焰变大。（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 50 （3）关闭开关，火焰为什么熄灭？ 答案 关闭开关切断了燃气来源，隔离了可燃物，因此火焰熄灭。 （1分） 解析 燃烧的三个条件是可燃物、与氧气接触、达到可燃物的着火 点，灭火只需破坏其一即可，关闭开关隔离了可燃物因此火焰熄灭。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 51 23.（3分）某兴趣小组利用下图装置探究气体的制取和性质。 （1）装置A可用于实验室制取 ，写出反应的化学方程式。 答案 （1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 52 （2）请从以下所给问题中任选一个回答。 ①找出装置B中存在的问题。 答案 长颈漏斗末端未浸入液面下； 解析 装置B中使用长颈漏斗添加液 体试剂，长颈漏斗下端没有伸入液面以下（或没有形成液封），会 导致生成的气体从长颈漏斗口逸出。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 53 ②简述收集 一般不选用装置C的 原因。 答案 能溶于水且能与水反应。 （1分） 解析 收集 一般不选用排水法的原因是二氧化碳能溶于水且能 与水反应，会造成二氧化碳的损耗。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 54 （3）图D是木炭分别在空气和氧气 中燃烧的实验，两者燃烧现象不同， 说明了什么？ 答案 氧气的化学性质比较活泼，氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧 烈。（1分） 解析 空气中氧气浓度较小，木炭在空气中燃烧发红光，在氧气中 燃烧发出白光，两者燃烧现象不同，说明氧气的化学性质比较活泼， 氧气浓度越大，可燃物燃烧越剧烈。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 55 24.设计制作 （2分）松花蛋是我国的传统美食，一般用生石灰 、草木灰（含有）、食盐（主要成分是 ）等加水腌 制而成，食用时一般要加少量食醋。 （1）写出腌制过程中，涉及的化学方程式。（写一个即可） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 56 答案 [或 ，1分] 解析 氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，反应的化学方程式为 ；能和反应生成 沉淀和 ，反应的化学方程式为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 57 （2）写出加食醋时，发生反应的化学反应类型。 答案 复分解反应（或中和反应，1分） 解析 食醋属于酸，食醋和氢氧化钙的反应为酸和碱的反应，即中 和反应，且食醋和碳酸钾的反应符合“双交换，价不变”的反应特征， 属于复分解反应。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 58 四、综合应用题（共10分） 25.从共性和差异性认识一类物质的性质，建构物质组成、性质与用 途之间的关系，是学习化学的重要方式。 Ⅰ.共性 【提出问题】向澄清石灰水中吹气，溶液变浑浊，说明氢氧化钙与 反应。氢氧化钠能与 反应吗？ 【形成假设】 氢氧化钠、氢氧化钙均属于___________（填物质类 别），推测氢氧化钠能与 反应。 碱（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 59 【实验验证】 设计对比实验如图所示。（夹持仪器已略去） （1）左侧 形管内液面上升高于右侧，证明二者能反应。方框内应 填入的物质是_________________。 （2）用计测得反应前后溶液的 如表1，结合表中数据，也可证 明二者能反应，其依据是_______________。 水（或,1分） 减小（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 60 表1： 物质 反应前：氢氧化钠溶液 12.3 反应后：左侧 形管内溶液 8.1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 61 解析 要证明能与 反应，利用 对比实验，此实验的变量为 ，左侧 烧杯中是氢氧化钠溶液，则右侧烧杯中 的液体是水，因为 在水中溶解度较小， 而与氢氧化钠溶液反应生成和 ，会使左侧装置内气 体压强减小得更多，从而导致左侧 形管内液面上升高于右侧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 62 【分析解释】 氢氧化钠、氢氧化钙均含相同的_____________。 （填粒子符号） （1分） 解析 在水溶液中会解离出和， 在水溶液中 会解离出和，所以它们均含相同的 ，这是它们具有相 似化学性质原因。 【建构模型】实验中可通过定性（实验现象）和定量（ 变化）角 度验证反应发生。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 63 Ⅱ.差异性 【提出问题】检验用澄清石灰水，为什么吸收 用氢氧化钠溶 液？ 【实验验证】 将如图方框内物质换为等体积的饱和石灰水，观察到 石灰水变浑浊，原因是______________________________________ （用化学方程式表示），能够证明吸收 用氢氧化钠溶液而不用 澄清石灰水的实验现象是______________________________________。 （1分） 左侧形管液面上升高度高于右侧（1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 64 解析 因为微溶于水，饱和石灰水的浓度较小，吸收 的 量有限，而易溶于水，可以配制成浓溶液，能吸收更多的 ， 当分别用等体积的饱和石灰水和氢氧化钠溶液吸收 时，由于氢 氧化钠溶液吸收 的量更多，装置内压强减小得更明显，所以左 侧 形管液面上升高度高于右侧。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 65 【分析解释】二者的阳离子不同，致使反应物和生成物的溶解性不同。 【反思拓展】 结合表2，依据上述实验，吸收 时选用氢氧化钠 溶液的原因是_______________________________________________ ________。 表2： 物质 溶解性（室温） 氢氧化钠 易溶 氢氧化钙 微溶 氢氧化钠易溶于水，可以配制成浓溶液，吸收效率高 （1分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 66 Ⅲ.应用 某工厂用的溶液“碳捕集”废气。若每小时排放 ， 理论上需消耗该 溶液的质量是多少？ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 67 解：设吸收理论上需消耗的质量为 。 （1分） 则理论上需消耗该溶液的质量是 。 （1分） 答：理论上需消耗该溶液的质量为 。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 68 69 $