内容正文:
河南中考真题汇编
化学
1
4 2024年河南省普通高中招生考试变式卷
01
一、选择题
02
二、填空题
03
三、简答题
04
四、综合应用题
答案速核
试题讲评
2
快速核答案
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只有
一个选项符合题意)
1.C 2.B 3.D 4.B 5.C 6.A 7.A 8.C 9.A 10.D 11.B
12.C 13.A 14.D
3
二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.氧气(或<m></m>) <m></m> 16.(1)<m></m> (2)不饱和
17.(1)<m></m> (2)稀盐酸 (3)<m></m>
18.过滤 <m></m> 除去过量的氢氧化
钠和碳酸钠
19.<m></m>[或
<m></m> 14.2
20.(1)盐 <m></m> (2)光合作用
<m></m>(合理即可)
三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.(1)吸收烟尘,减少对室内空气的污染。(合理即可,1分)
(2)①转动灯罩,调大进风口(合理即可); ②隔绝氧气
(或空气)。(1分)
22.(1)铝在常温下与空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,
影响实验,需打磨除去。(1分) (2)
<m></m>(1分) (3)一定含有铜,可
能含有银。(1分)
23.(1)分子间间隔变大。(1分) (2)分子在不断地运动。
(1分)
24.(1)<m></m>(1分) <m></m>
(1分) (2)将燃着的木条放在<m></m>口,若木条熄灭则已收集满。
(1分)
四、综合应用题(共10分)
25.(1)<m></m>(1分) (2)碳原子的最外层电子数为4,不易得失电
子(1分) (3)吸附(1分)
<m></m>(1分) (5)①干石蕊纸花
(1分) ②Ⅰ中左边乒乓球上升,右边乒乓球下降。(1分) 向
反应后的溶液中加入过量稀盐酸,产生气泡,则证明<m></m>与<m></m>溶
液发生了反应。(合理即可,1分)
<m>(6)解:设理论上可制取二氧化碳的质量为<m></m>。
</m>
<m></m>(1分)
<m></m>(1分)
答:理论上可制取二氧化碳的质量是<m></m>。
满分:50分 时间:50分钟
相对原子质量
一、选择题(本题包括14个小题,每小题1分,共14分。每小题只
有一个选项符合题意)
1.传统文化 我国传统工艺源远流长,兼顾了实用性与艺术性。下列工
艺的制作过程一定涉及化学变化的是( )
C
A.扎制风筝 B.丝线刺绣 C.烧松制墨 D.雕刻桃核
解析 C项,烧松制墨的过程中涉及燃烧,有新物质生成,属于化
学变化,故选C。
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2.葱扒羊肉是豫菜十大名菜之一,其主要食材羊肉中富含的营养物
质是( )
B
A.糖类 B.蛋白质 C.无机盐 D.维生素
解析 羊肉中富含蛋白质,故选B。
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3.化学家 与他人合译《化学鉴原》,并用中文命名钠、铝、钾、钙等
元素名称的我国近代化学启蒙者是( )
D
A.徐光宪 B.张青莲 C.范旭东 D.徐寿
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解析
选项 科学家 主要贡献
A 徐光宪 为我国的稀土分离技术作出重要贡献
B 张青莲 为相对原子质量的测定作出卓越贡献
C 范旭东 我国化学工业的先驱,研制出氯化钠含量
超过 的精盐
D 徐寿 我国近代化学启蒙者,创造了部分元素的
汉语名称
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4.绿满中原需要天蓝、地绿、水清。下列做法值得提倡的是( )
B
A.燃放烟花爆竹 B.生活垃圾进行分类回收处理
C.露天焚烧秸秆 D.实验室含酸废水倒入下水道
解析 燃放烟花爆竹、露天焚烧秸秆会造成空气污染;实验室含酸
废水倒入下水道会造成水体污染。故选B。
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5.宏观物质都是由微观粒子构成的。构成下列物质的微观粒子是分
子的是 ( )
C
A.氯化钠 B.汞 C.液氧 D.氖气
解析
选项 正误 分析
A × 氯化钠是由钠离子和氯离子构成的
B × 汞是由汞原子构成的
C √ 液氧是由氧分子构成的
D × 氖气是由氖原子构成的
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6.鞭炮在中国传统文化中承载着丰富的文化内涵和情感寄托。燃放
鞭炮后能闻到刺激性气味,是因为火药中含有( )
A
A.硫粉 B.木炭 C.铁粉 D.镁粉
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解析
选项 物质 在空气中燃烧的现象
A 硫粉 发出微弱的淡蓝色火焰(在氧中燃烧发出明亮的
蓝紫色火焰),生成有刺激性气味的无色气体,
放出热量
B 木炭 发出红光,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体,
放出热量
C 铁粉 在空气中只能红热,不能燃烧
D 镁粉 发出耀眼的白光,产生白烟,生成白色固体,放
出热量
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7.规范操作是实验成功的关键因素。在配制一定溶质质量分数的氯
化钠溶液时,会导致所配制溶液的质量分数偏小的操作是( )
A
A.将称量好的氯化钠倒入烧杯时有固体撒出
B.量取水时俯视量筒读数
C.将量好的水倒入烧杯时有水溅出
D.将配制好的溶液转移到细口瓶时有液体溅出
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选项 分析 正误
A 将称量好的氯化钠倒入烧杯时有固体撒出,会使溶质质
量减少,导致所配制溶液的质量分数偏小 √
B 量取水时俯视量筒读数,会使实际量取的水的体积偏
小,导致所配制溶液的质量分数偏大 ×
C 将量好的水倒入烧杯时有水溅出,会使水的质量偏小,
导致所配制溶液的质量分数偏大 ×
D 溶液具有均一性、稳定性,将配制好的溶液转移到细口
瓶时有液体溅出,不会影响溶液的溶质质量分数 ×
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8.分类和归纳是行之有效、简单易行的科学方法。下列说法错误的
是( )
C
A.锂和汞都属于金属元素
B.干冰、二氧化硫都属于氧化物
C.尿素、硝酸钾都属于复合肥料
D.铁、碘都属于人体必需微量元素
解析 尿素 只含有氮、磷、钾三种营养元素中的氮元素,
属于氮肥,硝酸钾 含有氮、磷、钾三种营养元素中的钾、氮
两种元素,属于复合肥料,符合题意,故选C。
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9.浓硫酸是重要的化工试剂。浓硫酸运输车需张贴的标志是( )
A
A.腐蚀性物质
B.易于自燃的物
质
C.爆炸性物质
D.毒性物质
解析 浓硫酸具有强烈的腐蚀性,浓硫酸运输车需张贴的标志是腐
蚀性物质的标志,故选A。
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10.生产、生活中常需要区分物质。下列区分物质的试剂或方法不正
确的是( )
D
A.二氧化碳和氮气:澄清石灰水
B.涤纶和羊毛:灼烧,闻气味
C.硝酸铵固体和氢氧化钠固体:加水,测温度
D.碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液:无色酚酞溶液
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解析 A项,二氧化碳气体(验满时可以用燃着的木条)通入澄清
石灰水中,能观察到澄清石灰水变浑浊,氮气通入澄清石灰水中,
没有明显现象,可以区分,不符合题意;B项,涤纶灼烧后能闻到
烧塑料的气味,羊毛灼烧后能闻到烧毛发的焦煳味,可以区分,不
符合题意;C项,氢氧化钠固体溶于水会放热,硝酸铵固体溶于水
会吸热,可以加水测温区分,不符合题意;D项,碳酸钠溶液和氢
氧化钠溶液均显碱性,均可使无色酚酞溶液变红,不可区分,符合
题意。故选D。
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11.工业制镁的方法为将含碳酸钙的贝壳制成石灰乳;在从海水蒸发
结晶得到粗盐后的苦卤水(含 等)中加入石灰乳,过滤;在
氢氧化镁中加入盐酸,结晶;电解熔融氯化镁。该方法中的化学反
应不包括( )
B
A.化合反应 B.置换反应 C.分解反应 D.复分解反应
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解析 把贝壳制成石灰乳,反应的化学方程式:
、 ,涉及的反应有分
解反应、化合反应;在苦卤水中加入石灰乳,沉降、过滤,反应的
化学方程式: ,发生复分解
反应;在氢氧化镁中加入盐酸,反应的化学方程式:
,发生复分解反应;电解熔融氯化
镁,得到金属镁,反应的化学方程式: ,发生
分解反应。没有涉及的反应为置换反应。 故选B。
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12.如图是某活动小组同学设计探究水的组成及变
化的实验装置。下列说法正确的是( )
C
A.直流电源的 端是电源的负极
B.该实验生成氧气和氢气的质量比为
C.该实验证明水是由氢元素和氧元素组成的
D.该实验中化学能转化为电能
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13.在“宏观—微观—符号”之间建立联系,有利于我们进一步认识化学
变化。如图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确
的是( )
A
A.反应前后元素化合价均发生改变
B.反应前后原子种类不变
C.甲中氢元素的质量分数约为
D.参加反应的甲、乙分子个数比为
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解析 由图可知,甲、乙、丙、丁的化学式分别为、、 、
,该反应的化学方程式为 。A项,
中氢元素为价,中氢元素为 价,反应前后氢元素的化
合价没有发生改变,符合题意,故选A。
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14.铁与某金属的混合物共 ,将该混合物与足量盐酸充分反应,
生成氯化物共 。则该金属(括号内为生成的化合物)不可能是
( )
D
A. B. C. D.
解析 假设铁的质量为 ,设其与足量盐酸充分反应,生成氯化
物的质量为 ,则
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,则该混合物中的另一种金属质量为 时,与
足量盐酸反应生成氯化物的质量应大于 ,分别利用化学方程式
进行计算,可得的与足量盐酸反应生成 的质量约为
;的与足量盐酸反应生成的质量约为;
的与足量盐酸反应生成的质量约为;的 与足量
盐酸反应生成的质量约为,故该金属不可能是 。故选
D。
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二、填空题(本题包括6个小题,每空1分,共16分)
15.空气中体积分数约为 的气体是______________;地壳中含量
最多的金属元素所形成的氧化物的化学式为______。
氧气(或)
解析 地壳中含量最多的金属元素是 ,所形成氧化物的化学式为
。
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16.如图是 的溶解度曲线。
(1)时 的溶解度为_______。
(2)时,将固体加入 水中充分溶
解,可得到 的________(填“饱和”或“不饱和”)
溶液。
不饱和
解析 由的溶解度曲线可知,时, 的溶解度为
,即水中能溶解,故将 固体加入
水中充分溶解,得到的溶液为 的不饱和溶液。
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17.某兴趣小组利用 传感器测得稀盐酸与氢氧化
钠溶液反应过程中溶液 的变化情况如图所示。
(1)写出该反应的化学方程式:_________________________。
(2)根据曲线判断,横坐标表示的溶液 是________。
(3)若分别取、、 点的溶液,向其中滴加酚酞溶液,能使酚酞
溶液变红的是___(填“”“”或“ ”)点。
稀盐酸
解析 点溶液的 ,显碱性,能使酚酞溶液变红。
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高分有诀窍·知识锦囊
溶液酸碱性的检验
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解题有妙招·技巧点拨
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18.晾晒海水所得的粗盐中含有泥沙和 、
、 杂质,如图是某化学小组在
实验室对除去泥沙的粗盐水进行除杂提纯的
过程。操作为______;加入过量 溶液
反应的化学方程式为_____________________
_________________________;加入适量稀盐
酸的目的是____________________________。
过滤
除去过量的氢氧化钠和碳酸钠
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解析 加入过量 溶液的目的是除去
杂质,反应的化学方程式为
;加入除
杂试剂后,经过操作 ,即过滤后所得溶液中的
溶质除了氯化钠外,还有加入的过量氢氧化钠和碳酸钠,向溶液中
加入适量稀盐酸可以除去氢氧化钠和碳酸钠。
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解题有妙招·技巧点拨
粗盐中可溶性杂质去除的思路
加入过量、、 溶液,依次
除去、、 杂质和过量
过滤除去、 、
、沉淀 加入适量(或过量)
稀盐酸除去过量的、 蒸发结
晶除去水(和过量的盐酸)
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解题有妙招·技巧点拨
粗盐提纯的思维导图
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19.现有的和 的混合粉末,先向其中加入适量水使其
完全溶解,再向其中加入一定质量的氢氧化钠溶液,恰好完全反应,
反应中有沉淀生成,则反应的化学方程式为_____________________
___________________________________________________________
(写一个即可)。将其过滤、干燥,称得沉淀的质量为 ,则
混合粉末中氯元素的质量为_____ 。
[或
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解析 已知和 混合粉末的质量、二者与氢氧化钠反应所
得沉淀的质量,可用差量法计算。根据反应可列出所给物质之间的
联系:
根据关系图找到反应前后量的关系:反应前后固体混合物质量差
。设混合粉末中氯元素的质量为 ,则
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则混合粉末中氯元素的质量为 。
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20.A、B、C是初中化学常见的三种物质,其组成
中都含有同一种元素,A为单质。它们之间的转化
关系如图(“ ”表示反应一步实现,部分物质和
反应条件略去)。
(1)若A常用作导线,B是黑色固体,则C属于____(填“酸”“碱”或
“盐”);写出 的化学方程式:___________________。
盐
解析 由题干可知,A、B、C组成中都含有同一种元素,为单质。
A常用作导线,故A为 ;A、B能相互转化,且B是黑色固体,故
B为 ;B能转化为C,且A、C能相互转化,则C为 ,
代入验证,推导正确。
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(2)若C是最常用的溶剂,B是一种温室气体且能用于灭火。在自
然界中,的主要方式是__________;写出 的化学方程式:
___________________________________________。
光合作用
(合理即可)
解析 由题干可知,A、B、C组成中都含有同一种元素,A为单质。
C是最常用的溶剂,故C为 ;B是一种温室气体且能用于灭火,
故B为;A是单质,且A、B、C含有同一种元素,故A为 ,
代入验证,推导正确。
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三、简答题(本题包括4个小题,共10分)
21.教材素材 (2分)如图是我国西汉青
铜雁鱼灯及其示意图。
(1)分析青铜雁鱼灯中水的作用。
(写一条即可)
答案 吸收烟尘,减少对室内空气的污染。(合理即可,1分)
解析 由题给图可知,青铜雁鱼灯中的水可吸收烟尘,减少对室内
空气的污染等。
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(2)请从以下所给问题中任选一个回答。
①为减少雁鱼灯燃烧时产生的灯烟,可
进行的操作是什么?(写一条即可)
答案 转动灯罩,调大进风口(合理即可);
解析 可通过转动灯罩,调大进风口,为燃烧提供充足的氧气,也
有助于减少灯烟的产生等。
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②转动灯罩至开口闭合,可使雁鱼灯熄灭。灭火原理是什么?
答案 隔绝氧气(或空气)。(1分)
解析 转动灯罩至开口闭合后,灯罩将灯芯与外界空气隔绝,使燃
料燃烧无法获得足够的氧气,从而实现灭火。
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22.(3分)实验小组的同学为探究金属的化学性质设计了如图所示
实验。
(1)实验时需要先对铝丝进行打磨,请说明原因。
答案 铝在常温下与空气中氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜,
影响实验,需打磨除去。(1分)
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(2)写出甲中发生反应的化学方程式。
答案 (1分)
解析 铜的金属活动性比银强,能把银从硝酸银溶液中置换出来,
发生反应的化学方程式为 。
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(3)分析丙中铝丝表面附着的固体成分。
答案 一定含有铜,可能含有银。(1分)
解析 取出铜丝后,溶液中的溶质一定含有 ,可能含有
,铝的金属活动性比铜、银强,故取出的铝丝表面附着的固
体一定含有铜,可能含有银。
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23.生活情境 (2分)下图为一次性打火机,请从分子
的角度解释下列事实。
(1)点火时按下按钮,丁烷会由液态变成气态。
答案 分子间间隔变大。(1分)
解析 丁烷由液态变成气态的原因是压强减小,丁烷由液态变成气
态,丁烷分子间的间隔变大。
(2)打火机偶然未打着火时,会闻到一股异味。
答案 分子在不断地运动。(1分)
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24.(3分)某化学小组选用如图所示实验仪
器和装置制取常见气体。
(1)组装一套用高锰酸钾制取氧气的发生装
置,写出需选用的仪器序号,并写出发生反
应的化学方程式。
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答案 (1分); (1分)
解析 发生装置的选择需要依据反应物的状态和反应条件,用高锰
酸钾制取氧气,反应物为固体,反应条件为加热,需要可直接加热
的试管作反应容器,酒精灯作加热仪器,另外加热固体时,试管口
稍向下倾斜,需要铁架台固定试管,产生的氧气需要用导管导出,
故选用的仪器为 。
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(2)实验室利用 装置收集二氧化碳,写出验满方法。
答案 将燃着的木条放在 口,若木条熄灭则已收集满。(1分)
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四、综合应用题(共10分)
25.许多碳家族的成员,在生产、生活中有着广泛应用,是化学学习
和研究的重要内容。
Ⅰ.有机合成高分子材料
(1)下列生活用品主要由人工合成的有机高分子材料制作而成的是
__________(填字母)。
.纯棉床单 .陶瓷茶具
.塑料水盆 .玻璃钢门窗
(1分)
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Ⅱ.单质
(2)常温下,碳单质的化学性质不活泼,结合碳原子的结
构示意图,说明其原因为_____________________________
__________________。
碳原子的最外层电子数为4,不
易得失电子(1分)
(3)活性炭的主要成分也是碳单质。家用净水器滤芯中的活性炭可
以除去自来水中的异味,这是利用了活性炭的_____________性。
吸附(1分)
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Ⅲ.氧化物
(4)常用于冶炼金属。写出还原赤铁矿(主要成分为 )
发生反应的化学方程式: _ _________________________________。
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图1
(5) 是初中化学研究的重要物质。同学
们设计了如图所示的装置探究 的性质。
①利用图1装置证明 能与水反应,若要达
到实验目的,需要在左边试管中放__________
__________作对照实验。
干石蕊纸
花(1分)
解析 湿石蕊纸花变红说明有酸性物质生成,但未排除 能使石
蕊变红的干扰,故需要在左边试管中放入干石蕊纸花排除干扰。
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图2
②跨学科 化学小组的同学利用图2所
示装置进行探究:向平衡杆左侧集气
瓶内缓慢通入一定量的 气体,稍后
迅速滴入浓 溶液(液面不接触乒
Ⅰ中左边乒乓球上升,右
边乒乓球下降。(1分)
向反应后的溶液中加入过量稀盐酸,产生气泡,则证明与溶液发生了反应。(合理即可,1分)
乓球)。请写出Ⅰ中乒乓球位置变化情况:______________________
_______________________;设计实验证明Ⅱ中 发生了反应
(写出操作、现象和结论) __________________________________
___________________________________________________________。
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图2
解析 由于 的密度大于空气,通
入 后Ⅰ中左边乒乓球上升,右边乒
乓球下降;证明Ⅱ中 发生了反应即
证明产生了 ,加入的试剂与
反应产生明显现象即可。可向反应后的溶液中加入足量稀盐
酸,若产生气泡,则与 溶液发生了反应;或向反应后的溶
液中加入氢氧化钙或氯化钙,若产生沉淀,则与 溶液发生
了反应。
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(6)温室大棚常通过提高二氧化碳的浓度来促进作物生长。同学们
想利用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳来助农。若消耗 质量分数
为 的稀盐酸,理论上可制取二氧化碳的质量是多少?
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解:设理论上可制取二氧化碳的质量为 。
(1分)
(1分)
答:理论上可制取二氧化碳的质量是 。
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