第四单元-【7分钟优化课堂】2025-2026学年七年级语文下册同步小练习（统编版·新教材）

语文·七年级·下册 11.深林人不知明月来相照 12.独坐幽篁里弹琴复长啸 13.深林人不知明月来相照 14.此夜曲中闻折柳何人不起故园情 15.谁家玉笛暗飞声散入春风满洛城 16.此夜曲中闻折柳何人不起故园情 17.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 18.马上相逢无纸笔凭君传语报平安 19.故园东望路漫漫双袖龙钟泪不干 20.草树知春不久归百般红紫斗芳菲 21.杨花榆荚无才思惟解漫天作雪飞 22.草树知春不久归百般红紫斗芳菲 23.但微颔之24.无他但手熟尔 25.汝亦知射乎（或尔安敢轻吾射） 26.无他但手熟尔 第四单元 小测二十七驿路梨花 夯实基础·积累与运用 1.C2.D3.C 4.记叙文（散文）彭荆风记叙抒情梨 花助人为乐 5.(1)①祥子连人带车被大兵带走②用虎 妞的钱买了车③小福子自杀 (2)“一块烧红的铁片钻进了他的脑袋”， “钻”字交代了保尔受伤的整个过程：保尔 在与波兰白军作战的过程中，对方的炮弹 在他身边爆炸，烧红的铁片导致他颅骨穿 透，头部右侧麻痹，右眼受伤；同时也从侧 面表现出战场战斗的激烈与残酷，以及保 尔英勇无畏、视死如归的精神。 小测二十八驿路梨花 实战演练·类文迁移 1.(1)列车刚开动，一位腋拄拐杖的姑娘拿票 来找座位未果 (2)“我”起身给姑娘让座，姑娘礼貌谢拒 ·10 (3)“我”帮姑娘捡起掉落的书签，姑娘微笑 道谢 2.通过对姑娘神态、动作等细节描写，形象地 表现出姑娘没有道出实情，以及并未要求 老大爷归还座位，反而自己费力地倚在两 张座椅的结合部的情景，体现了姑娘的善 良。 3.总结全文，照应标题“红梅赞”及上文“我” 与红梅姑娘相处的内容，使文章浑然一体； 同时点明文章主旨，即“我”对有着如梅花 一般高尚品质的红梅姑娘的赞美之情，深 化文章主旨。 4.《驿路梨花》中，“梨花”既指自然界的梨花： 开满枝头、洁白如雪、香气四溢；又指梨花 姑娘：助人为乐、充满朝气、淳朴热情；也是 雷锋同志助人为乐精神的象征：盛开无华、 生生不息、代代相传；还是边疆民族优良民 风的体现：朴实热情、知恩图报、从善如流。 《红梅赞》中“梅花”既指自然界中的梅花， 又指名叫姜红梅的姑娘，以及她敬老爱老、 助人为乐、坚韧不拔的精神品质。两文都 是借花喻人，展现了人物高尚的精神品质。 小测二十九青春之光 夯实基础·积累与运用 1.D2.C3.D 4.黄文秀“七一勋章” 5.(1)A.两人立场不同 B.保尔以献身革命为理想，选择了克制个 人情感。 C.在保尔的帮助和影响下，达雅迅速成长 并加入了布尔什维克党；达雅在保尔瘫痪 后仍不离不弃，支持其文学创作。保尔与 达雅的双向奔赴，成就了彼此不平凡的 人生。 (2)我从这三段情感经历中看到了保尔的 9 成长：他从追求个人情感转变为以革命事 业为先；从不能平衡革命理想与个人情感 的关系转变到能使二者相融，与妻子相互 扶持、共同进步。 小测三十青春之光 实战演练·类文迁移 1.①募集所得款项登记造册，账目完全公开、 透明②坚持只拿一份工资，把本属于自 己的钱用在学校建设与提高教师待遇上 ③出行多步行，出差只坐三等车厢，总是住 在最便宜的旅店④住在陋巷之中，去世 时几乎身无分文 2.(1)“绝不允许”的意思是坚决不允许，表示 强烈的否定和禁止的态度。“更不允许”的 意思是在原有的不允许的基础上，进一步 强调了这种不允许的程度。二者构成递进 关系，突出张伯苓坚守原则，公正廉明的 形象 (2)运用了对比的修辞手法，生动形象地写 出了张伯苓给教授们修建宽敞住宅，自己 却住简陋平房的情节，突出了张伯苓节俭、 低调、大公无私的优秀品质。 3.第⑧段写张学良拜访张伯苓的故事，侧面 表现出张伯苓生活俭朴、大公无私的优秀 品质，表达了张学良对张伯苓的敬佩之情。 4.这段内容充满趣味性，能够从细微处表现 张伯苓生活俭朴、大公无私的品质。改写 成小故事后，作为“名人逸事”栏目的补白 内容展示出来，能让同学们更好地感受到 名人大家的人格魅力，具有良好的教育 作用。 小测三十一有为有不为 夯实基础·积累与运用 1.C2.D3.D 4.《季羡林全集》八季羡林希逋齐奘 学者作家翻译家 11 5.(1)①烘托出保尔带病坚持铲雪的钢铁般 的顽强意志。②写出了保尔在治疗的时 候身形的挺拔，表现出保尔不惧病痛的坚 强品质。 (2)我认为这种比喻有道理。把祥子比作 车轮，表现了祥子吃苦耐劳的特点，像车轮 一样奔波劳碌，体现祥子不能自己把握自 己的命运。把虎妞比作车座，表现出虎妞 贪图享受、好吃懒做的特点，也能表现祥子 和她的关系，车轮要承受来自车座的压迫， 祥子觉得自己被虎妞控制和压迫，把小福 子比作车把，体现了小福子是祥子人生的 方向，是祥子的希望所在，没了小福子，祥 子这个车轮就没有了车把，失去了人生的 方向，彻底堕落。 小测三十二有为有不为 实战演练·类文迁移 1.D2.D 3.示例：不可以调换。第④段讲述的是通 过具体行动帮助他人，如苏轼救助溺婴； 第⑤段强调的是通过制度和政策来清除 社会弊端，如于成龙的改革。两者侧重 点不同，前者是直接的个人善行，后者是 通过治理来实现善的效果，这样安排体 现了由个体到整体的逻辑顺序。 4.示例：①善发于内心，人人皆可为之； ②善无大小，至善是善，小善积累多了， 也是了不起的大善；③与人为善，帮助他 人，快乐自己；④从身边小事做起，我们 都可成为善行的传播者。 小测三十三短文两篇 实战演练 1.(1)神异(2)这 (3)能散布很远的香气，这里指德行美好 (4)大(5)调弄，弹奏不加装饰的琴 (6)多(7)只沾染（污秽） 语文·七年级·下册 (8)洗涤水波艳丽 (9)更加(10)耸立的样子竖立 (11)亲近而不庄重(12)少 (13)应当 2.则：连词，表承接，可译为“就” 之：(1)结构助词，可译为“的” (2)助词，用于主谓之间，取消句子独立性 (3)助词，用于主谓之间，取消句子独立性 (4)助词，宾语前置的标志 者：(1)代词，相当于“…的花” (2)助词，和“也”连用作为判断句的标志 而：连词，表转折，可译为“却，但是” 3.(1)指官府文书泛指各类文件、文书 (2)艳丽妖怪 4.(1)横生藤蔓旁生枝茎 (2)蔓延到…上 5.清：(1)清水(2)清芬 远：(1)遥远，指空间距离大（2)远闻 6.(1)苔痕蔓延到台阶上，使台阶都绿了； 草色映入竹帘，使室内染上青色。 (2)没有世俗的乐曲扰乱心境，没有官府 公文劳神伤身。 (3)我只喜爱莲一莲从河沟、池塘里积 存的污泥中生长出来却不沾染（污秽）， 经过清水洗涤但不显得艳丽。 (4)孔子说：“有什么简陋的呢？” 7.(1)①陋室②体现了作者洁身自好的 高洁人格和甘于平淡、不慕名利、不随波 逐流、不与世俗同流合污的情操。 (2)不矛盾，作者在文章开头以“斯是陋 室，惟吾德馨”引出屋子虽然简陋，但由 于“我”的德行是高尚的，就不显得简陋 了。接着重点通过对居住环境、交往人 物与日常生活的描绘，极力形容“陋室” 不陋，最后运用类比手法，连举三位古人 来证明“陋室”不陋。 11 (3)作者用托物言志的表现手法，通过对 莲洁净、单纯、雅致的描写，歌颂了莲坚 贞高洁的品格，以莲自比，表达自己要像 莲那样洁身自爱，永远保持清白的操守 和正直的品德。 小测三十四单元小结 寨撵káng驿茫陡露篾 Iòuyou茸莹折损piao络fi niù崎噩pizhūxièr笼kuò chěng裁毅焚讳截逆养 迷途 二、 1.夜泊秦淮近酒家 2.可怜夜半虚前席 3.赚得行人错喜欢 4.黄梅时节家家雨 5.不问苍生问鬼神 6.商女不知亡国恨 7.闲敲棋子落灯花 8.政入万山围子里 9.往来无白丁 10.水陆草木之花 11.斯是陋室惟吾德馨 12.可以调素琴阅金经无丝竹之乱耳 无案牍之劳形 13.何陋之有14.水不在深有龙则灵 15.苔痕上阶绿草色入帘青 16.谈笑有鸿儒往来无白丁 17.莲之爱同予者何人 18.出淤泥而不染濯清涟而不妖 19.中通外直不蔓不枝香远益清 20.亭亭净植可远观而不可亵玩焉 21.出淤泥而不染濯清涟而不妖 22.宣室求贤访逐臣贾生才调更无伦 23.黄梅时节家家雨青草池塘处处蛙 24.有约不来过夜半闲敲棋子落灯花 政入万山围子里一山放出一山拦 25.商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 可怜夜半虚前席不问苍生问鬼神 第五单元 小测三十五井冈翠竹 夯实基础·积累与运用 1.B2.B3.B4.袁鹰田锺洛 5.(1)D (2)示例一：A。保尔恨透了神父，就在神 父过复活节用的面团里撒了一把烟丝。 示例二：B。保尔在战斗间隙给战友们讲 述牛虻的英勇事迹。 示例三：C。保尔在病床上创作《钢铁是 怎样炼成的》。 (3)①祥子从开始的意气风发，吃苦耐 劳，逐渐走向萎靡不振、麻木潦倒、自私 堕落。 ②示例：A:如今的我意气风发，后面怎么 会变成这个脏乱、浑浑噩噩的样子？是遭 遇了什么事情吗？竟与现在判若两人。 B:你太单纯了，还没有经历社会的险恶、 人情的冷漠，经历了之后，就会知道曾经 的你为何会变成现在的我。 小测三十六井冈翠竹 实战演练·类文迁移 1.①死死护着军号②长时间凝望军号 2.示例：“猛扑”最有表现力，表现了战士们 势不可挡的声势，体现出战士们跃出战 壕的迅猛和果敢，突显其大无畏的革命 精神。而“上好”只是一般的动作描写， “跃出”仅体现出战士们杀敌时动作的迅 捷，它们都是为“猛扑”的动作蓄势。 3.示例：①刘娃子吹响的军号声在战争时 ·11 期和建设时期给处于困境的人们以鼓舞 和指引。②军号声演绎成了“人在号在， 号在阵地在”和不怕牺牲、不怕困难的奋 斗精神，给人以激励。③这种“军号”精 神成了代代相传的“精神名片”，成了一 代又一代人的“精神信仰”。（意思相近 即可) 4.略写了刘娃子加入八路军的原因，详写 了刘娃子加入八路军后担任吹号兵的表 现。体现了刘娃子视死如归、热爱祖国 的人物形象，表达了作者对像刘娃子一 样的战士们的赞美，凸显了文章主旨。 小测三十七紫藤萝瀑布 夯实基础·积累与运用 1.C2.A3.B 4.《铁箫人语》宗璞冯钟璞花和人虽 各有各的不幸，但生命的长河无止境 永恒与美好 5.(1)①保尔·柯察金 ②朱赫来 (2)保尔身上那坚定不移的信念和自我 献身的革命精神，以及面对磨难时的积 极乐观、不屈不挠，那如钢铁般的意志都 是大家可以汲取的力量。 (3)①高妈让祥子放高利贷②虎妞 与祥子结婚③高妈让祥子感受到了 人间还有温情在，在祥子遇到困难时，高 妈给予了他情感上的支持。虎妞欺骗、 束缚祥子，她难产而亡，祥子卖掉车安葬 了她，导致生活又一次陷入了黑暗。 小测三十八紫藤萝瀑布 实战演练·类文迁移 1.(1)好奇(2)“我”驻足路旁，替剩余的 蚁们担当“卫兵”。(3)敬佩 2.“钻”“移”这两个动词，准确传神地写出语文·七年级·下册。 班级： 姓名： 得分： 第四单元 小测二十七驿路梨花 (满分：29分限时：30分钟) 夯实基础·积累与运用 1.下列加点词语音形完全正确的一项是 ()(3分) A.漆黑(x) 折损(zhé) 倚靠(yi) 麂子() B.瑶族(yo) 撵走(nian) 简陋（ù） 修茸(q) C.菌子(jùn) 着落(zhu6) 陡峭(qiào) 驿路(yi) D.晶莹(yin) 露宿(sù) 恍惚(huang) 竹篾(miè) 2.依次填人下面句子横线处的词语最恰当的一项是 ( )(3分) 人生旅途，如果太过平坦顺利，反而会在 中虚度。正如流水，有波折才会 美丽的浪花。至于结局，并非是最重要的， 你享受了 的过程。 A.索然无味 激起 而且 精致 B.如释重负 激扬 况且 精妙 C.如释重负 激扬 因而 精美 D.索然无味 激起 因为 精彩 3.下列各项中分析不正确的一项是 )(3分) 青年是早上八九点钟的太阳，最活跃、最富朝气，拥有开风气之先的力量。广大青年 坚持修身立德，系好人生第一粒扣子、迈好人生第一步台阶，不仅是对自己负责，更影响 着一个时代的底色和基调。广大青年都追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，就一 定能让清风正气、蓬勃朝气遍布全社会，让青春成为中华民族生气勃发、高歌猛进的持久 风景。 A.选文中的“生气勃发”是褒义词。 B.选文中的加点词“最”“都”“更”都是副词。 C.选文中“活跃”“对”“人生”分别是形容词、动词和名词。 D.选文包含了“比喻”和“排比”两种修辞手法。 4.文学常识填空。(6分) 《驿路梨花》的体裁是 ,作者是 ,本文以 为主，兼用了 的表达方式。文章通过记叙发生在哀牢山路边一所小茅屋的故事，讴歌了以 为代表的青年一代的优秀品质，生动地表现了雷锋精神在少数民族地区生根、 开花、不断传扬的动人情景，歌颂了各族人民 的高尚品质。 ·53· 5.祥子小传分为两个部分：梳理故事情节、探究悲剧原因，请你和他们一起完成下面任务。 (1)请根据阅读积累，将《骆驼祥子》中的相关主要情节脉络（如下图）补充完整。(6分) 凑足整整二年的钱，买上新车 ○牵问骆驼卖钱，问曹家拉包月 ②者 时间 卖车葬妻 准备回曹家拉包月 被孙侦探敲诈 ①▲ ③ ① ② ③ (2)摘抄和笔记是阅读名著的一种好方法，它不仅可以帮助你重温作品内容，积累语言和 素材，提升阅读质量，提高分析能力、鉴赏能力和写作能力，也可以供他人学习参考。 以下是小明同学阅读不同版本的《钢铁是怎样炼成的》所做的笔记，准备在班级论坛 上与全班同学分享，请将其空白处填写完整。(8分) 版 章 本 节 内容 比较 得出结论 他们追逐溃逃的敌军，进入一片开阔地。 两个版本 这时，波军的大炮向他们开火了。榴霰弹在 的第一部 空中爆炸，向四周散布着死亡。一团绿火像 “烧红的铁片 第九章都 第 镁光似的在保尔眼前一闪，耳边响起了一声 灼伤了他的脑 说到青年 教育 部 巨雷，烧红的铁片灼伤了他的脑袋。大地可 袋”尼娜8月 医生尼 怕地、不可思议地旋转起来，开始缓缓地向一 27日日记所 娜·弗拉 輕 章 旁倒下去。 记载的伤势。 基米罗夫 保尔像一根稻草似的被甩离了马鞍，越 娜日记本 过马头，重重地摔倒在地。 8月27日 刹那间，黑夜降临了。 的记载： 他们一齐向旷野驰去，追逐溃逃的敌军， 伤口很 可是这时波兰炮队对准他们发炮了。榴霰弹 深，颅骨 在空中爆炸，向四面散布着死亡。一片绿火 穿透了， 人 第 像镁光似的从保尔眼前闪过，霹雳声震着他 ……。 辛 部 的耳朵，一块烧红的铁片钻进了他的脑袋。 据此，我 出版 大地可怕地、不可思议地旋转起来，开始缓缓 认为，人 章 地向一旁倒下去。 民文学社 保尔像一根稻草似的被打下了马鞍，翻 版本第八 过马头，沉重地摔在地上。 章的叙述 黑夜立刻降临了。 更可信。 ·54. 语文·七年级·下册。班级： 姓名： 得分： 小测二十八驿路梨花 (满分：20分限时：30分钟) 实战演练·类文迁移 红梅赞 钟国桦 ①二月底，到衢州办完事，看上午还有空，赶紧上网购票。 ②车上乘客摩肩接踵。停靠金华时，一位老大爷抢占了车厢尾号一空位。 ③车刚开动，一位腋拄拐杖的姑娘慢慢地走过来，在大爷座位边停下。她拿着手中的 车票看了看，又瞄了一眼车厢座位号，然后轻声问大爷：“您是这个座位吗？” ④“我买了票的。”大爷说着从衣袋里掏出车票给她看。她看了看，微微笑了一下，递还 大爷，便斜身倚在两张座椅的结合部，身体重心落在左腿，看得出她右腿有伤。见此情景， 我赶紧起身让座。“不用，谢谢，我站一站。”姑娘很有礼貌地挥挥手谢拒。 ⑤这时，大爷告诉姑娘，到其他车厢去看看，说不定能有座位。 ⑥一会儿，列车长经过，见姑娘携拐杖倚在过道座椅边，关切地问她有没有座位。看了 一眼车票，“这是你的座位呀！”又让老大爷拿出车票核对一下。“大爷，你是无座票，这座位 是她的。” ⑦“车子开动了，空位就可以抢座了。”大爷坐在那儿，笑呵呵地说着。姑娘也笑了：“让 他坐吧，我站一站，不要紧的。” ⑧列车长无奈地摇摇头走了。姑娘拿出一本书，倚着座椅翻阅。 ⑨忽地，一张精美书签，从她手中书缝里掉下，那是一枝梅花，有5朵花儿，用塑料薄膜 过塑而成，花瓣花蕊已干燥成紫红色，梅枝梅花疏密得当，压膜精致。我帮她捡起，姑娘接 过书签，微笑道谢。 ①不多久，列车长走过来，要姑娘跟他去餐厅坐。她从身边走过，留下一缕淡淡的清香。 ①我头靠座椅，闭目养神，脑子里一直浮现刚才姑娘让座的情景，那淡淡的清香似愈发 浓郁，在身边弥漫开来。满车厢似乎流淌着浓浓馨香，难道是梅花香吗？ ②午餐时间到了，餐车里人不少。姑娘看见我，用手指指她对面一个空位。我坐下后， 才看清她摘下口罩的真容，弯弯柳叶眉下，一双鸟黑发亮的大眼睛，皓齿红唇，笑起来，脸颊 露出两个小酒窝，就像两朵小梅花。 ③姑娘并不与我说话，专心看书。可能感觉我在看她，她抬起头，对我微微一笑，合起 书本。我见书面左下角写着“姜红梅”几个大字。 ④“你叫这个名字？挺好听的。” ⑤“嗯，是我爸起的。我是开梅花时生的。我也挺喜欢这个名字，因为喜欢梅花的高洁 优雅，不畏严寒，傲霜凌雪。梅花盛开时，我剪了几枝造型特好的，制成书签。”说完又把书 签捏在手里，欣赏一番。 ·55· ⑥见她答话，我饶有兴趣地问，为何自己拄拐杖，还让位给别人？她莞尔一笑：“我呢， 既不是老，也不是幼，虽然腿受了点伤，但也不是病残，更不是孕妇。本来就应给老人让座 嘛，让他起来，挺不好意思的。” ⑦续谈得知，去年上半年，小姜参加“三下乡”活动，结识了贫困山区的孤寡老人李大 爷。去年七月，小姜放心不下大爷的身体，来到山区看望大爷，并自费为他带去治病的中草 药和处方。返回途中，因山陡路滑，不慎摔倒，造成右腿骨折。经半年多治疗，仍未痊愈。 这次专程从老家来，是带李大爷到市医院做全面体检。 ⑧她对自己专科学历不甚满意，毕业后，准备考研，想再深造，掌握更多知识技术。“我 知道专科考研有些难度，但我想去试试。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛，我准备苦一 两年，把它攻下。”满满自信写在她青春活力的脸上。 ⑨车到站，听说我去赏梅，她热情邀请我去她老家，说那里梅花有几百亩，红梅特别 漂亮！ @我点头致谢。虽还未到梅园，也未见梅花，但我觉得眼前的红梅，是最美丽、最高雅、 最芳香的。 1.在姑娘跟着列车长前往餐车之前，列车上发生了什么事？请你结合文章内容进行概括。 (6分) 列车停靠金华时，一位老大爷抢占了车厢尾号一空位→(1) →(2) ]→列车长让老大爷将座位还给姑娘遭拒，姑娘相让 后倚着座椅在过道看书→(3) 2.请从描写角度，揣摩第④段画线句的表达效果。(4分) 3.做批注是一种重要的阅读方法。请你结合文章内容，从段落作用的角度给最后一段做一 条分析式批注。(4分) 4.【中考新趋势·关联教材】本文和《驿路梨花》都借自然界的花歌颂优秀的精神品质，请你 结合两文内容，分析两文主旨有何共同之处。(6分) ·56 语文·七年级·下册。 班级： 姓名： 得分： 小测二十九青春之光 (满分：21分限时：25分钟) 夯实基础·积累与运用 1.下列加点词语音形完全正确的一项是 ( )(3分) A.崎岖(qu) 噩耗(e) 静谧(mi) 心急如婪(fn) B.瓢泼(piáo) 毛坏(pi) 清晰(x) 直言不讳(hui) C.熟络(Iào) 驻足(zhù) 难缠(chan) 脱贫攻坚(gong) D.执拗(niù) 知晓(xiǎo) 嗓音(sang) 围追堵截(ji) 2.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( )(3分) 小说《红岩》和歌剧《江姐》是我心中的经典，我最爱唱的是《红梅赞》。受革命先烈影 响，受党教育多年，我把党的 看得很重，把共产党员这个称号看得很重。我们所 做的一切，不过是许多共产党员每天正在做的事情，而党和人民却给了我们如此崇高的 。戴着这枚沉甸甸的勋章，我受到莫大的鼓舞。习近平总书记说，“ 惟有奋斗”。 还有一口气，我就要站在讲台上，倾尽全力、奉献所有，九死亦 无悔」 A.荣誉 声誉 征途漫漫 只有 B.声誉 荣誉 漫漫征途 只有 C.声誉 荣誉 征途漫漫 只要 D.荣誉 声誉 漫漫征途 只要 3.选出下列各项中表述不正确的一项是 )(3分) 傍晚的时候，大雁们飞到瑟姆兰省的一个名叫大榆乐的古老庄园。这个庄园高大的 白色住宅后面有一个长满阔叶树的花园，花园的前面是岬角伸进水里，岸上布满小丘的 大榆乐湖。整座庄园看上去古雅别致，令人心旷神怡。少年在庄园上空飞过时不禁倒吸 了一口气，禁不住想象着：经过一天的飞行之后，再也不用到潮湿的沼泽或寒冷的冰上去 过夜，而是走进这样一个庄园住宿，自己将会是什么样的感觉。 A.“傍晚的时候，大雁们飞到瑟姆兰省的一个名叫大榆乐的古老庄园。”“傍晚的时候”在 这句话中做状语。 B.“古老庄园”“寒冷的冰”都是偏正短语。 C.“再也不用到潮湿的沼泽或寒冷的冰上去过夜，而是走进这样一个庄园住宿，自己将会 是什么样的感觉。”这句话最后一处的标点没有问题，就应该是句号。 D.“这个庄园高大的白色住宅后面有一个长满阔叶树的花园”这句话是病句，因为它缺少 宾语。 4.文学常识填空。(2分) 《青春之光》记叙了 在脱贫攻坚一线的工作与生活。她在2021年被授予 ·57… 5.班级开展“从情感经历看保尔成长”主题阅读活动，请完成小题。(10分) 阅读任务单 做批注 【语段一】 “冬妮娅，你知道我曾经深爱过你的，而且即便是现 可见保尔与冬妮娅分手的 在，我对你的爱还可以恢复，不过你必须跟我们站在一 原因是：A。 起。我已不是从前的那个保夫鲁沙了。” 【语段二】 “在这件事情上，有错的不仅是我，《牛蛇》和他的革 命浪漫主义也要负一部分责任。书中革命者英勇无畏、 坚毅刚强、彻底献身革命事业的形象，给我留下了不可磨 灭的印象，使我产生了要做他们那样的人的愿望。所以， 从保尔的解释和丽达的回 我照牛蛇的方式，处理了我对你的感情。现在我觉得这 信中可见，两人中断交往的 挺可笑，不过更多的是遗憾。”（保尔三年后与丽达重逢时 原因是：B。 的解释) “保尔，你对自己太苛刻了。在我们的生活中不单只 有战斗，还有美好情感带来的欢愉。”（丽达知道真相后的 回信内容) 【语段三】 “达雅，你愿意做我的女友，我的妻子吗？”“我并不要 保尔和达雅结婚后，C。 求你今天就答复我。…我已经决定，我们的结合有一 (简要概述后面发生的事情) 个目标，就是让你成长为一个真正的人，成为我们的同 志，我一定要帮助你做到这一点，否则我就一钱不值。” (1)完成表格中的批注任务。(6分) A. B. C. (2)写心得是阅读者记录自身阅读体验、感想的一种方式。请你以“保尔在三段情感中的 变化”为话题，写一写自己的阅读心得。(4分) ·58 语文·七年级·下册。班级： 姓名： 得分： 小测三十青春之光 (满分：20分限时：30分钟) 实战演练·类文迁移 车牌“11号” 周礼 ①著名教育家张伯苓先生，一生致力于知识救国，曾先后剑办了南开中学、南开大学 等，培养了周恩来、曹禺等众多杰出人才。作为一校之长，张伯苓先生生活俭朴，从不在自 己的身上多花一分钱。即使是参加公务活动，他也会省之又省。 ②张伯苓先生白手起家，创办多所学校，经费来源主要靠社会募捐，由此，他得了个“化缘 和尚”的绰号。大家感念张伯苓办教育的赤诚和一腔爱国的热情，纷纷慷慨解囊。面对募集 来的巨款，他毫不动心，从未挪用过一分一厘，而是把所得款项一一登记造册，账目完全透明 化、公开化。他坚持钱要用在刀刃上，绝不允许铺张浪费，更不允许资金落入私人腰包。 ③在张伯苓先生的苦心经营下，学校的资产迅速增长，教员的工资一涨再涨，很多教授 都拿到了月薪300元，而校长张伯苓的工资，却一直是100元。有人提醒他：“你为南开的 发展殚精竭虑，即使不愿多拿，也应该与教授的工资持平啊。”张伯苓笑道：“我就是一个打 杂儿的，哪能跟教授们比呀。” ④不仅如此，张伯苓还坚持只拿一份工资，他虽然是多所学校的校长，付出的心力也比 任何人都多，但从不肯多领工资。他把本属于自己的钱，全部用在了学校建设与提高教师 待遇上。 ⑤张伯苓先生出行很少坐车，无论是上下班，还是去市里开会，都一路步行，即便有时 去外地出差，也只坐三等车厢。当时，南开大学的教授薪水很高，几乎个个都有“黄包车”专 车，有的甚至还拥有私家汽车。可以说，张伯苓的生活标准，还不及学校的普通教员。 ⑥对此，张伯苓先生毫不在乎，他说，多走走路，对身体有好处。有一次，他去参加一个 会议，散会后，服务员望着满是小轿车的停车场问他：“您车号是多少？”张伯苓风趣地回答： “11号。”服务员信以为真，谁知找来找去，始终找不到“11号车”。等他看到张伯苓远去的 背影时，终于醒悟过来，原来，所谓“11号车”就是步行的意思。 ⑦除了开会不坐车外，张伯苓还有一个习惯，那就是出门必带灭臭虫药。因为他出差 时，总是住最便宜的旅店，那些馆舍里，往往臭虫横行，拿着灭虫药物，自然更方便了。 ⑧张伯苓给南开的教授们修建了宽敞的住宅，自己却住在南开中学后面一个羊皮市场 的简陋平房里。有一回，张学良乘车拜访天津名人，转来转去，却寻不到张伯苓的住所。几 经打听，才在一条晒满了羊皮、散发着臭气的陋巷中，找到了张伯苓的家。张学良感慨万 千，敬佩之情油然而生。他怎么也想不到，张伯苓先生竟住在这样一个鱼龙混杂的地方。 ·59· ⑨张伯苓去世时，人们惊讶地发现，这位身份特殊的老人，居然房无一间，地无一亩，更 没存款，口袋里仅剩六元七角钱。 ⑩也许，正是因为有了这样一位大公无私的校长，才有了中国的百年名校一南开。 1.本文叙写了张伯苓的诸多事迹，请你阅读文章，圈点勾画重要语句，简要概括。(8分) 侧办多所学校，培 ② ③ ④ 养了众多杰山人才 ① ② ③ ④ 2.结合语境，按要求赏析下列句子。（4分) (1)他坚持钱要用在刀刃上，绝不允许铺张浪费，更不允许资金落入私人腰包。（从词语 关系的角度赏析加点词语)(2分) (2)张伯苓给南开的教授们修建了宽敞的住宅，自己却住在南开中学后面一个羊皮市场 的简陋平房里。（从修辞手法的角度赏析句子）(2分) 3.文章第⑧段写张学良拜访张伯苓的故事有何用意？请简要回答。(4分) 4.【中考新趋势·拓展探究】在《车牌“11号”》刊用讨论会上，有人提议将文章第⑥段的内容 改写成一则小故事作为校刊“名人逸事”栏目的补白内容，请你阐述选择这段内容作为补 白的理由。（注：补白即用来填充报纸或期刊的空白的短文）(4分) ·60· 语文·七年级·下册。班级： 姓名： 得分： 小测三十一 有为有不为 (满分：25分限时：30分钟) 夯实基础·积累与运用 1.下列加点词语音形完全正确的一项是 ( )(3分) A.诉诸(zhu) 关建(jiàn) 厌恶(wù) 俘掳(Iǔ) B.善恶(e) 笼统(I6ng) 崩溃(kui) 轮廓(kuò) C.逞能(chěng) 制裁(cdi) 迷途(t) 坚毅(yi) D.堤岸(t) 分辨(biàn) 繁锁(suǒ) 概念(gài) 2.依次填人下面语段横线处的词语最恰当的一项是 ()(3分) 每个人心中都有美好的梦想， 为什么有些人能够梦想成真，而有些人的梦 想却化为泡影呢？原因很简单，那就是前者有着 的意志，能够将自己的梦想坚 持到底；而后者则在追梦的道路上 了。坚持到底就是胜利， 了自己的 前进方向，就不要轻易回头！ A.所以 坚强 事倍功半 认准 B.但是 坚实 事倍功半 认识 C.所以 坚实 半途而废 认识 D.但是 坚强 半途而废 认准 3.下列各项中分析正确的一项是 ()(3分) 土地、原野、我的家乡、你必须被解放，你必须站立。夜夜我听见马蹄奔驰的声音，草 原的儿子在黎明的天边呼唤。这时我起来，找寻天空中北方的大熊，在它金色的光芒之 下，乃是我的家乡。我向那边注视着，注视着，直到天边破晓。我永不能忘记，因为我答 应过她，我要回到她的身边，我答应过我一定会回去。为了她，我愿付出一切。我必须看 见一个更美丽的故乡出现在我的面前一或者我的坟前。而我将用我的泪水，洗去她一 切的污秽和耻辱。 A,“我”“家乡”是名词；“找寻”“是”是动词；“一定”是形容词。 B.“必须”“美丽”是副词；“因为”是连词；“在”是介词。 C.“北方的大熊”“我起来”“她的身边”“污秽和耻辱”都是偏正短语。 D.画线语句标点使用有误，应改为：土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！ ·61. 4.文学常识填空。(8分) 本文选自 第 卷。作者 ,字 ,又字 山东临清人，著名的 5.名著阅读。(8分) (1)根据所学内容，完成下面表格。（4分) 主题词 摘抄 笔记 傍晚，风刮得紧了，烟囱里发出呜呜的怒吼，树 这是保尔带病铲雪前 林里响起呼呼的哀号，大风追逐着机灵善变、飘忽 一段环境描写，其作 不定的雪花儿，凄厉的怒啸声搅得森林不得安宁。 用在于① 钢铁 意志 一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾 气，可是他却一声不吭，给他伤口上碘酒的时候， 这个“挺”字用得可真 他把身子挺得像根紧了的弦，他常常疼得失去知 棒啊，因为② 觉，但是从来没有哼过一声。 ① ② (2)根据《骆驼祥子》这篇名著，完成对细节描写的研读。有人把祥子比作车轮，把虎妞比 作车座，把小福子比作车把。你觉得这种比喻有道理吗？请根据你的阅读体验说明 理由。(4分) 虎妞 小福子 祥子 ·62