第3单元 两位数乘两位数 总教案-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学教案（苏教版·新教材）

该教案聚焦两位数乘两位数的口算、笔算及连乘解决问题，通过复习两三位数乘一位数笔算，结合格子图学具搭建支架，帮助学生从已有知识过渡，理解竖式每步含义。 特色在于借助格子图直观呈现算理发展几何直观，采用启发式教学与方法多样化培养运算能力和推理意识，连乘解决购物等实际问题提升模型意识。助学生理解算理和解决问题，为教师提供清晰课时安排与教学策略。

三 两位数乘两位数 单 元 备 课 第三单元 本单元所需课时数 9课时 主要内容 本单元的主要内容包括10乘两位数和整十数乘整十数的口算、两位数乘两位数的笔算、用连乘解决实际问题。 教材分析 本单元是在学生掌握两、三位数乘一位数笔算和整十数乘一位数口算的基础上学习的。理解两位数乘两位数的竖式每一步所表达的实际含义、竖式的书写方式以及进位情况，是本单元学习的重点。教材借助格子图帮助学生理解乘法竖式的计算过程，另外有意识地筛选有用信息，进而寻求问题解决策略的内容，提高了学生解决实际问题的能力。 教学目标 1.掌握10乘两位数和整十数乘整十数的口算方法，能快速准确口算。 2.理解两位数乘两位数的笔算算理，熟练掌握笔算步骤，能正确笔算。 3.能运用两位数乘两位数的知识解决购物、分配、行程等实际问题，提升问题解决能力。 重点、难点 重点：两位数乘两位数的笔算方法和整十数乘整十数的口算方法。 难点：理解笔算中“十位相乘的积的末位定位”的算理；进位乘法的正确计算；运用乘法解决复杂实际问题。 教与学建议 1.准备必要学具，如多媒体。 2.提倡方法多样化。启发式教学法、讨论法、情境教学法。 单元课时分配 1.10乘两位数和整十数乘整十数的口算 1课时 2.两位数乘两位数的估算 1课时 3.两位数乘两位数的笔算（不进位） 1课时 4.两位数乘两位数的笔算（进位） 1课时 5.练习三 1课时 6.乘数末尾有0的乘法 1课时 7.用连乘解决实际问题 1课时 8.练习四 1课时 9.复习 1课时 学科网（北京）股份有限公司 $