3.1 整十数乘整十数的口算-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册数学讲解课件（苏教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“整十数乘整十数的口算”，通过回顾表内乘法和整十数乘一位数的旧知，以“送敬老院蔬菜”的生活问题导入新知，搭建从已有知识到新内容的学习支架，帮助学生逐步理解口算方法。 其亮点在于以生活情境培养数学眼光，通过分解计算、数的组成分析等多种思路发展数学思维（运算能力、推理意识），结合物品数量统计、购票付费等实际问题训练数学语言（数据应用、模型意识）。学生能夯实口算基础、提升应用能力，教师教学环节清晰、易操作。

1 整十数乘整十数的口算 三 两位数乘两位数 学习目标 理解并掌握整十数乘整十数的口算的方法。（重点） 感受数学在生活中的应用，培养探究意识，感受数学的价值。 回顾复习 60 90 80 6×7＝ 3×9＝ 8×8＝ 42 27 64 10×6＝ 30×3＝ 2×40＝ 计算。 说一说：你是用什么方法计算上面题目的？ 简单的题目直接用表内乘法计算。 回顾复习 这节课我们学习整十数乘整十数的口算方法。 整十数乘一位数的计算，先不管乘数的0，用表内乘法计算，再在积的末尾添上0。 探索新知 (教材P38） 每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克? 探索新知 每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克? 10×12= 分别算10箱和2箱各有多少千克，再…… 10×10=100（千克） 10×2=20（千克） 100+20=120（千克） 先算10个10是多少个，再算2个10是多少个，相加就是一共的个数。 探索新知 每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克? 10×12= 10个10个地数，12个10是120。 探索新知 每箱灯笼椒10千克，送给敬老院的灯笼椒有多少千克? 10×12= 1 × 12 = 12 1个一 12个一 … … 10 × 12 = 120 1个十 12个十 … … 120（个） 探索新知 12 ×10的积是多少?你是怎样想的? 12×10的积是120 。 1个十乘12得12个十，即120。 探索新知 每箱南瓜30千克，送给敬老院的南瓜有多少千克? 30×20= 先算2箱有多少千克，再算20箱有多少千克。 30×2=60（千克） 60×10=600（千克） 探索新知 每箱南瓜30千克，送给敬老院的南瓜有多少千克? 30×20= 30×10=300（千克） 300×2=600（千克） 先算10箱有多少千克，再算20箱有多少千克。 探索新知 看图想一想：30 × 20 和 3 × 2有什么关系? 30 20 2 个 十 3个十 10×10=100 30 × 20 = 600 3个十 6个百 … … 2个十 … 探索新知 30×20可以先算3×2，再在积的后面添2个0。 先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。 整十数乘整十数的口算 1.先想一想每道算式的积里有多少个百，再计算。 （教材P39 想想做做 第1题） 随堂小练 40×30 20×70 60×50 =1200 =1400 =3000 2.（教材P39 想想做做 第2题） 随堂小练 6×3= 18 6×30= 60×30= 180 1800 7×8= 56 70×8= 70×80= 560 5600 5×9= 45 5×90= 50×90= 450 4500 随堂小练 3.（教材P39 想想做做 第3题） 20×90= 1800 60×40= 2400 63×10= 630 80×80= 6400 随堂小练 4.（教材P39 想想做做 第4题） 每盒10支 每盒30块 每盒18个 15盒 30盒 10盒 共（ ）支 共（ ）块 共（ ）个 150 900 180 随堂小练 5.海洋公园成人票每张30元，买50张成人票应付多少元?（教材P39 想想做做 第5题） 30×50=1500（元） 答：买50张成人票应付1500元。 我买30张儿童票。 1.（1）买30张儿童票，要付多少元？ 答：要付300元。 10×30=300（元） 当堂检测 1.（2）如果买30张成人票，要付多少元？ 答：要付600元。 20×30=600（元） 当堂检测 我买30张儿童票。 2.（易错题）判断：50×40=200 （　） 当堂检测 × 易错点：容易忽略因计算而产生的0。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 23 课堂小结 在两位数的末尾添上1个0。 两位数乘10的口算 先将整十数0前面的数相乘，计算出结果后，再在结果的末尾添上2个0。 整十数乘整十数的口算 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 26 $