3.2.3 认识10000-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（人教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“万以内数的认识”中“认识10000”，核心知识点为计数单位“万”及数位顺序表。课堂导入通过回顾“10个一是十、10个十是百、10个百是千”的旧知，引导学生迁移探究“10个千是万”，搭建从已知到未知的学习支架。 其亮点在于以“数的组成”为主线，通过“一千一千地数”培养抽象能力（数学眼光），借助数位顺序表示例强化几何直观，结合计数器拨珠练习（如9999拨1颗为10000）发展运算能力与推理意识（数学思维）。既帮助学生建立数感，又为教师提供清晰的教学流程与巩固策略。

3.2.3 认识10000 3.2 10000以内数的认识 三 万以内数的认识 认识计数单位“万”，明确万以内的数位顺序表。(重点) 认识10000，知道“10个一千是一万”。(难点) 学习目标 说一说：读数时要注意什么？ 从高位起按顺序读。 回顾复习 那比1000大的数要怎样读、写呢？ 这节课我们学习读、写10000以内的数。 中间有一个0读作“零”， 末尾不管有几个0都不读。 (教材P49例6) 探索新知 6 10个一是1个十。 探索新知 10个十是1个百。 探索新知 10个百是1个千。 一千一千地数，多少个一千会再产生一个新的计数单位？ 探索新知 探索新知 10个千是1个万。 写作：1 0 0 0 0 读作： 一万 探索新知 一万 想一想：100个百是多少？ 探索新知 我们已经认识了五个数位。 10个一是十 说一说你已经认识了哪些数位。 数位顺序表 个 位 十 位 百 位 千 位 万 位 …… 10个十是一百 10个百是一千 10个千是一万 1.一千一千地数，10个一千是一万。 2.在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 认识计数单位“万”及数位顺序表： 探索新知 说出右图所表示的数、在个位上再拨一颗珠子后，这个数是多少？(教材P49做一做) 随堂小练 做一做 右图表示9999。 在个位上再拨一颗珠子后，这个数是10000。 1. 填一填。 当堂检测 （1）在数位顺序表中，从右边起第三位是（ ）位， 第四位是（ ）位，第四位是（ ）位。 （2）一个四位数的最高位是（ ）位。 百 千 千 万 2. 当堂检测 现在是( )千( )百( )十( )，再在个位拨上( )颗珠子就是一万。 九 九 九 3 千 位 百 位 十 位 个 位 万 位 七 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识了计数单位“万”。 ②在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是 十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。 ①一千一千地数，10个一千是一万。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $