第3单元 第2课时 1000以内数的组成与读写-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件聚焦“1000以内数的组成与读写”，通过复习“10个一是十、10个十是一百”等旧知导入，搭建从百以内到千以内数的认知支架，衔接相邻数位“满十进一”的十进制关系。 其亮点是以计数器操作和具体情境（如纽扣电池计数）为载体，通过“探索新知-随堂小练-当堂检测”闭环，培养抽象能力（数感）和运算能力。课堂小结系统梳理组成、读写方法，助力学生构建知识体系，也为教师提供清晰教学路径，提升教学效率。

三 生活中的大数 第2课时 1000以内数的组成与读写 1、理解相邻数位间 “满十进一” 的十进制关系。（重点） 2、学会读、写千以内的数，掌握千以内数的数位顺序及千以内数的组成。（难点） 3、能结合具体情境运用数的组成知识解决简单问题。 学习目标 回顾复习 一个一个地数， 10 个一是( )。 一十一十地数， 10 个十是( )。 一百 十 一百一百地数， 10 个百是( )。 一千 （1）先数一数，再填空。 探索新知 （ ）个百、（ ）个十和（ ）个一，组成的数是（ ）。 3 5 8 358 （2）上面的数可以在计数器上表示出来。 探索新知 写出计数器上的数，并读一读。 探索新知 503 五百零三 460 四百六十 1.(教材P37 第1题)先数一数，再填空。 随堂小练 324 3 3 4 2.(教材P37 第2题)填空。 随堂小练 (2)3个百和6个一组成的数是( )，读作( )。 (1)740是由( ）个百和（ ）个十组成的。 7 4 306 三百零六 1.读一读，写一写。 四百三十七 读作：__________ 写作：_______ 437 三百零四 读作：________ 写作：_______ 304 七百零四 读作：________ 写作：_______ 704 当堂检测 2.数一数，有多少个 ？ （1） 10个10 2个10 5个1 10个10是100，2个10是20，5个1是5，合起来是125。 当堂检测 （2） 10个10 6个1 10个10是100，6个1是6，合起来是106。 当堂检测 3.（1）549是由（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。 （2）310是由（ ）个百和（ ）个（ ）组成的。 （3）802是由（ ）个百和（ ）个（ ）组成的。 5 9 4 十 1 3 一 2 8 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 一个数的百位、十位、个位上分别是几，这个数就由几个百、几个十和几个一组成。 在计数器上用算珠表示数时，哪一位上是几，就拨几个算珠。 千以内数的组成 千以内数的表示 从最高位读起，百位上是几就读作几百，十位上是几就读作几十，个位上是几就读作几，中间有 0 的读作零，末尾不管有几个 0 都不读。 从最高位写起，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个一就在个位上写几，哪一位上一个珠子也没有就写“0”占位。 千以内数的读法 千以内数的写法 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 18 $