认识钟表-【小学学霸作业本】2025-2026学年二年级下册数学讲解课件（冀教版·新教材）

该小学数学课件围绕“认识钟表”展开，核心知识点为时、分、秒的认识及1时=60分、1分=60秒的关系。通过情境引入结合熟悉事情，引导学生观察钟面、拨动表针，搭建从具体操作到抽象概念的学习支架，帮助理解钟面结构及时分秒联系。 其亮点在于注重实践与生活结合，通过观察钟面、学具演示培养量感（数学眼光），当堂检测设计“一分钟做20道口算”“吃午饭需20分”等实例发展应用意识（数学语言），课堂小结系统梳理知识点。助力学生提升时间观念和运算能力（数学思维），为教师提供清晰教学流程与实用检测工具。

时间在哪里 认识钟表 1、结合熟悉的事情，经历看图说话、观察钟面、拨动表针等认识时、分、秒的过程。（重点） 2.知道时针走一大格的时间是1时，分针走一小格的时间是1分，分针走一小格是1秒，1时=60分，1分=60秒。（难点） 3.经历综合运用所学知识解决实际问题的过程，培养应用意识，丰富实践活动经验。 学习目标 情境引入 （1）观察下面的钟表，你发现了什么？(教材P2例题) 探索新知 钟表的形状不一 样，钟面上一般 都有1到12。 时针 最短最粗 分针 较短较粗 秒针 最长最细 探索新知 （2）钟面上有多少个大格？多少个小格？(教材P2例题) 探索新知 9 12 1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 1 2 3 9 12 4 5 6 7 8 10 11 12大格 1大格有5小格 60小格 （3）时针从哪个数走到哪个数所用的时间是1时？(教材P2例题) 探索新知 相邻两个数之间的时间都是1小时。 时针从7走到8 是1小时。 时针走1大格的时间是1时。 探索新知 分针走1小格的时间 秒针走1小格的时间 （4）用钟表学具演示一下，总结时、分、秒的关系。(教材P3 例题) 探索新知 1时=60分 1分=60秒 时针走1大格（1时)， 分针正好走1圈(60个 小格)，是60分。 分针走1小格（1分)， 秒针正好走1圈(60个 小格)，是60秒。 1、填一填。 (1)钟面上有(　　)个大格，(　　)个小格。时针走1大格是 (　　)时，分针走1(　　)格是1分。 (2)时针走1大格，分针正好走(　　)圈，所以1时＝(　　)分。 (3)分针从3走到7走了(　　)分，时针从5走到12走了(　　)时。 12 60 1 小 1 60 20 7 当堂检测 2．下面一分钟能做到的在括号里标上“☆”。 ☆ 当堂检测 3、想一想，填一填。 (1)(　　)针最长，走得最快，走1小格是(　　)秒。 (2)计算很短的时间通常用比分更小的单位是(　　)。 (3)秒针从数字“3”走到“6”，经过了(　　)秒。 (4)眨一下眼睛的时间大约是(　　) 秒。 (5)1分＝(　　)秒 120秒＝(　　)分 秒 15 1 秒 1 2 60 当堂检测 4．选一选，画“√”。 √ √ √ 当堂检测 5．填一填。 1时18分＝(　　)分 　　65分＝(　　)时(　　)分 180分＝(　　)时 2时＝(　　)分 78 1 5 3 120 当堂检测 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 16 认识时、分、秒 1、钟面上有12个大格，60个小格。 2、时钟走1大格的时间是1时，分针走1小格的时间是1分,秒针走1小格的时间是1秒。。 3、时和分之间的关系：1时=60分，1分=60秒。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 19 $