4.2 第1课时 两位数加两位数的不进位加法-【绿卡小学作业本】2025-2026学年一年级下册数学讲解课件（西南大学版·新教材）

该小学数学课件聚焦“两位数加两位数的不进位加法”，通过“求总数”情境导入，以计数器分解（十位、个位分别相加）为支架，衔接20以内加法知识，帮助学生理解相同数位相加的算理。 其亮点在于融合抽象能力与运算能力，借助计数器直观分解23+22，结合竖式规范书写，通过“试一试”“摆一摆”等活动强化理解。课堂小结明确“相同数位对齐”规则，随堂小练含实际问题提升应用意识，学生能扎实掌握方法，教师可直接用多样化环节提升教学效率。

第四单元 100以内的不进位加法和不退位减法 2 不进位加法 不退位减法 第1课时 两位数加两位数的 不进位加法 探索新知 一共有多少人？ 1 部分 部分 总数 求总数用加法， 列式23+22。 探索新知 方法一：借助计数器计算 探索23+22的计算方法 个 位 十 位 3 2 5 4 十位上：20+20=40 个位上：3+2=5 最后算：40+5=45 23 + 22 = 20 3 40 45 20 2 5 45 23+22= （人） 45 答：一共有45人。 探索新知 + 方法二：用竖式计算 个 位 十 位 2 3 十位 个位 2 2 拨计数器 时先拨23， 再拨22。 像这样的计算就是竖式计算。 探索23+22的计算方法 探索新知 方法二：用竖式计算 探索23+22的计算方法 2 2 + 2 3 5 4 十 个 从个位算起，3＋2=5，在个位的下面写5。 十位上2＋2=4，在十位的下面写4。 23+22= （人） 45 答：一共有45人。 探索新知 探索23+22的计算方法 2 3 + 2 2 = 40 5 45 个位加个位 十位加十位 也就是相同数位上的数相加。 探索新知 58 37+21= 85 43+42= 3 2 + 1 7 8 5 4 4 + 2 3 5 8 试 一 试 相同数位对齐，从个位开始加起。 探索新知 我说算式，你说得数。 53+23 76 65 23+42 46+31 77 99 55+44 探索新知 摆一摆，画一画，算一算。 36 31 24 55 随堂小练 随堂小练 67 88 49 69 66 75 57 77 随堂小练 23 + 35 58 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 14 课堂小结 两位数加两位数（不进位） 计算两位数加两位数时，把相同数位上的数相加；用竖式计算时，要把相同数位对齐。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 绿卡图书—走向成功的通行证 17 $