2.1.2 气温-【牵手名师】2025-2026学年八年级科学下册同步教学课件（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦浙教版八年级下册“天气与气候”中的气温知识点，从天气预报提问导入，引导学生结合生活经验理解天气概念及要素，通过区分天气与气候词语的思考活动，搭建从生活现象到科学概念的学习支架。 其亮点在于融合科学思维与探究实践，通过百叶箱测量原理分析、气温日变化规律讨论等活动，培养学生推理论证和模型建构能力。结合高温严寒对生活的影响及农作物适温案例，渗透态度责任教育。当堂巩固题强化知识应用，助力学生深化理解，也为教师提供系统教学支持。

第2章　大气与气候变化 第1节　天气与气候 第2课时　气温 浙教版　八年级下册 科学 看完天气预报后，你对天气有了哪些了解？什么是天气？怎么描述天气？ 课堂引入 天气是指短时间内近地面的气温、降水、气压等要素的综合状 况。 一、天气 2. 组成 1. 概念 天气由许多要素组成，其中最主要的是气温、气压、风、湿度 和降水等。 内容讲解 5 3. 现象 常见的天气现象有刮风、下雨、雷电等。 大风、暴雪、严寒的天气 微风、晴朗、高温的天气 内容讲解 下列词语中哪些是描述天气的？ 阴转多云　冬暖夏凉　晴空万里　秋高气爽 和风细雨　终年高温　冬雨夏干　电闪雷鸣 描述天气的词语有阴转多云、晴空万里、和风细雨、电闪雷鸣， 因为它们都是短时间内近地面的气温、湿度、气压等要素的综合状 况。刮风、下雨、雷电等都属于天气现象。 内容讲解 气温是指大气的温度。它是描述天气与气候的基本要素，它能 告诉人们当地空气的冷热程度。 二、气温 2. 气温的单位 1. 气温的含义 在我国，气温的常用单位是摄氏度（℃）。 内容讲解 8 3. 气温的测量 ①测量工具 测量气温的工具是气温计，在气象观测中通常要用到三种温度 计，如下表所示。 种类 作用 普通温度计 定时测量气温 最高温度计 测量一天中的最高气温 最低温度计 测量一天中的最低气温 内容讲解 ②测量方法 在气象观测中，温度计通常放在一个漆成 白色的百叶箱（如右图）里。百叶箱是安置测 温仪器的防护设备，测量温度的温度计要水平 放置于箱内，朝向北面开着，一般安装在离地 面约1.5 m高度的地方。 百叶箱 箱体漆成白色是为了反射太阳光，使箱内的温度波动小，更能反映真实的气温。 百叶箱朝北开，目的是防止太阳光的直接照射。 这个高度的气温比较稳定，且人类活动都在这一高度上下，测量此处的气温更具有实用价值。 内容讲解 百叶箱内部 普通 温度计 最高 温度计 最低 温度计 干球温度计 湿球温度计 内容讲解 百叶箱内部 思考：为什么气象观测中要把温度计放在百叶箱里？ ①避免阳光直接照射 玻璃吸收太阳辐射的能力比空气强， 因此，在太阳光直接照射下，温度计的 数值要高于它周围空气的温度。 ②减少空气流动对测温的干扰 我们所测的气温应该是不受太阳直 接照射的自由流动的空气温度。 ③百叶箱内的温度波动小，更能反映真实的气温。 内容讲解 参考视频 内容讲解 某城市一天中的气温变化 气温的观测通常一天进行4次，分别在北京时间2时、8时、14时 和20时。一天中，最低气温出现在日出前后，最高气温出现在当地 时间14时左右。 最高气温 最低气温 气温日较差：一天 中最高气温与最低气温 的差值。 4. 日最高气温与最低气温 内容讲解 14 5. 日平均气温 描述一个地区的气温，还 需要使用日平均气温、月平均 气温和年平均气温。 一天中不同时间气温值 的平均数，就是日平均气温。 用类似的方法，可以求得一 个月或一年的平均气温。 内容讲解 一年中，北半球气温通常陆地上1月最低、7月最高，海洋上2月 最低、8月最高。世界各地年平均气温有很大的差异。 内容讲解 1. 世界年平均气温分布有什么特点？ ①从低纬向高纬递减：赤道附近气温高（多在 20℃以上），两 极地区气温低（南极地区甚至低于－50℃），这是太阳辐射从赤道 向两极递减的结果。 ②同纬度地区，海陆、地形等影响气温：比如图中亚洲东部和 亚洲内部，同纬度但内陆气温年较差更大，而沿海地区气温相对温 和。 内容讲解 1. 世界年平均气温分布有什么特点？ ③南半球等温线更平直：南半球海洋面积大，海陆差异小，气 温分布受地形、海陆影响比北半球小，等温线更规则。 ④极端高温出现在热带沙漠：如图中非洲撒哈拉地区，年平均 气温超过 30℃；极端低温出现在南极地区。 内容讲解 2. 夏天，居民家里常用哪些方法来防暑？冬天，常用哪些方法 来御寒？ ①夏天高温时，人们除了可以使用空调、风扇降温外，还可以 在白天关紧门窗，阻挡热空气进入房间，晚上开窗通风降温等。 ②冬天寒冷时，除了穿着保暖的衣服外，家里常用密封门窗、 开暖气、开空调等方法来御寒。 内容讲解 参考视频 内容讲解 最高与最低气温 思考：高温和严寒有哪些危害？ ①高温：会对人们的工作、生活和身体 产生不良影响，容易使人中暑、疲劳、烦躁 和发怒，各类事故相对增多，易引起森林火 灾等。 ②严寒：可引发农作物冻害，水面和路 面结冰，影响交通等。 内容讲解 6. 气温对生命活动和人类的影响 ①气温对人类生活和生产的影响很大 人体最感舒适的气温约为22℃。 各种农作物也都有各自不同的最适 生长温度。 内容讲解 ②气温与生命活动关系密切 很多动物的行为和气温变化有关。 例如，随着气温的升高，狗的呼吸频 率会明显加快并伸出它的舌头。每当 冬季到来，气温降到7～8℃时，蛇就 开始选择干燥地带的洞穴、树洞和岩 石缝隙作为蔽身之地，进入冬眠。 内容讲解 农作物的最适生长温度 水稻是喜温作物，生长的各个阶段对温度 都有一定的要求。例如，水稻种子萌发的最适 温度约为32℃；生长最旺盛的分蘖（niè）期， 最适温度为25～30℃；开花期最适温度约为 30℃左右，水温过低则会延长开花期，容易形 成空壳和瘪谷。 内容讲解 24 农作物的最适生长温度 小麦是温带作物，根据其对温度的要求， 可分为冬小麦和春小麦，不同地区种植合适 类型的小麦。例如，冬小麦在分蘖盛期，最 适温度为16～20℃，低于2℃或高于30℃时， 植株会生长不良。 内容讲解 25 农作物的最适生长温度 椰子是热带作物，在高温、多雨、阳光 充足的条件下才能生长发育良好。椰子要求 年平均温度在24℃以上，温差小，才能正常 开花结果，最适生长温度为26～27℃。一年 中若有一个月的平均温度低于15℃，就会引 起落花、落果和叶片变黄等症状。 内容讲解 26 气温 天气 ①概念：短时间内近地面的气温、降水、气压等要素的综合状况 ②特点：多变 气温的测量 ①单位：摄氏度（℃） ②测量工具：温度计 ③放置：百叶箱 气温的影响 ①对人类生产生活的影响 ②对生命活动的影响影响 知识总结 27 1．平时我们经常接触天气预报，无论是报纸、网络，还是广播、 电视，在描述天气状况时，不会出现的词语是（　　） A．晴到少云 B．多云转晴 C．大到暴雨 D．四季如春 D 当堂巩固 2．下列有关气温的说法，不正确的是（　　） A．气温是组成天气的要素之一 B．我国冬季气温的最低值出现在黑龙江漠河 C．一天中的最高气温出现在正午12时 D．气象观测时，通常把温度计放在一个漆成白色的百叶箱里 C 当堂巩固 3．澳大利亚（地处南半球）国家气象站里的百叶箱门的朝向应 该为（　　） A．正北 B．正南 C．正西 D．正东 B 当堂巩固 4．下图是浙江省某地某日气温日变化图，则该地该日的最低气 温约为（　　） A．24.1℃ B．25.1℃ C．26.1℃ D．27.1℃ A 当堂巩固 声　明 本课件中所用的图片、视频等素材，一部分取自电子版教材； 另一部分来源于网络，由于网络资源源头不易查询，所以未能联 系到版权所有者，若侵权，请联系删除。 宁波涌济文化发展有限公司 Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf57.83.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $