4.11 设计制作笔筒（分层作业）科学人教鄂教版一年级下册（新教材）

4.11《设计制作笔筒》同步练习作业（含答案）　 【回归课本，填一填】 一、仔细想，认真填。 1．制作笔筒时，我们可以利用的废旧材料有（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）等。 2．笔筒的设计需要考虑（　　　　　）、（　　　　　）、（　　　　　）等特点，满足不同物品的收纳需求。 3．设计笔筒时，应该先（　　　　　），再根据设计图（　　　　　）。 4．为了让笔筒更稳定，我们可以选择（　　　　　）的材料，或者增加（　　　　　）。 5．收纳物品时，（　　　　　）收纳既便于整理，又便于查找。 【知识巩固，练一练】 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．制作笔筒时，材料越厚越好，不需要考虑重量。（　　　） 7．多功能收纳盒可以同时收纳多种不同类型的物品。（　　　） 8．笔筒制作完成后，不需要测试，直接使用即可。（　　　） 9．制作笔筒只能用新材料，不能用废旧材料。（　　　） 10．设计图可以随便画，不需要认真思考。（　　　） 三、对号入座。（将正确答案的序号填在括号里） 11．制作笔筒框架时，最适合选用的材料是（　　　） A．软布料 B．硬纸板 C．薄塑料片 12．为了让收纳盒实现分类收纳，关键设计是（　　　） A．漂亮的装饰 B．合理的分隔 C．鲜艳的颜色 13．下列哪种做法体现了环保理念（　　　） A．用新塑料板制作收纳盒 B．利用废旧纸箱改造收纳盒 C．购买昂贵的收纳工具 14．设计笔筒时，以下哪个因素是最重要的（　　　） A．颜色鲜艳 B．能装笔 C．高度合适 15．笔筒制作完成后，我们应该（　　　） A．马上使用，不用检查 B．测试是否稳定，容量是否合适 C．直接扔掉，重新做一个 【思维提升，探一探】 四、相互对应，我会连。 16．穿针引线。 设计图 测试笔筒是否稳定 废旧纸筒 制作笔筒的步骤之一 放入笔测试 指导制作的图纸 裁剪材料 制作笔筒的好材料 五、看清问题，认真回答。 17．小明说：“笔筒只要好看就行，不用考虑稳不稳。”你认为他说得对吗？为什么？ 六、实验操作我能行。 18．请你设计一个简单的笔筒，回答以下问题： (1)你打算用什么废旧材料制作？ (2)你的笔筒有什么特别的设计？ (3)你打算怎样让笔筒更稳定？ (4)你的笔筒可以收纳哪些物品？ 4.11《设计制作笔筒》同步练习作业 参考答案（含解析） 1．纸筒、纸盒、塑料瓶（或其他废旧材料） 详解：我们可以利用生活中的废旧材料制作笔筒，如用完的纸筒、包装纸盒、塑料瓶等，既环保又有创意。 2．稳定性、容量、美观（或其他合理答案） 详解：设计笔筒时要考虑多方面因素：稳定性要好，不容易倒；容量要足够，能装下需要的文具；外观要美观，让人喜欢使用。 3．画设计图、制作 详解：制作笔筒应该先有计划，画出设计图，想好怎么做，再根据设计图动手制作，这样更容易成功。 4．较硬、底部支撑 详解：为了让笔筒更稳定，可以选择较硬的材料如硬纸板，或者在底部增加支撑，如加一个厚实的底座。 5．分类 详解：分类收纳可以让不同的物品有自己的位置，整理时更方便，找起来也更快捷。 6．× 详解：制作笔筒时材料不是越厚越好，太厚的材料可能太重，也不容易加工。应该选择合适的材料，既要有一定硬度，又要考虑重量和加工难度。 7．√ 详解：多功能收纳盒可以设计多个隔层或分区，这样就可以同时收纳不同类型的物品，如文具、小玩具、卡片等。 8．× 详解：笔筒制作完成后应该进行测试，看看是否稳定、容量是否合适、使用是否方便，如果有问题可以及时改进。 9．× 详解：废旧材料是制作笔筒的好材料，如纸筒、纸盒等，既环保又能发挥创意，不应该只用新材料。 10．× 详解：设计图是制作的指导，应该认真思考、精心设计，考虑稳定性、容量、美观等因素，不能随便画。 11．B 详解：硬纸板既有一定硬度，又容易裁剪和粘贴，是制作笔筒框架的好材料。 12．B 详解：合理的分隔可以让收纳盒实现分类收纳，不同的物品放在不同的格子里，整齐又方便。 13．B 详解：利用废旧纸箱改造收纳盒体现了环保理念，既减少了垃圾，又创造了有用的物品。 14．B 详解：笔筒最基本的功能是装笔，所以“能装笔”是最重要的因素，其次才考虑其他因素。 15．B 详解：笔筒制作完成后应该测试是否稳定、容量是否合适，如果有问题可以改进，确保实用。 16．设计图——C．指导制作的图纸 废旧纸筒——D．制作笔筒的好材料 放入笔测试——A．测试笔筒是否稳定 裁剪材料——B．制作笔筒的步骤之一 详解：设计图是制作的指导，废旧纸筒是好材料，放入笔测试是为了检查稳定性，裁剪材料是制作步骤之一。 17．不对。因为笔筒不仅要好看，更重要的是要实用。如果笔筒不稳，容易倒，笔就会掉出来，甚至摔坏。稳定性是笔筒最基本的要求，应该在保证稳定的基础上再考虑美观。 详解：一个实用的笔筒应该首先满足稳定性要求，否则再好看也没有用。好的设计应该兼顾美观与实用。 18．(1)如：废旧纸筒、纸盒、塑料瓶等。 (2)如：加一个分隔板，可以分类放笔和尺子；或者装饰成动物形状。 (3)如：选择硬一些的材料；在底部加一个重一点的底座；或者把底部做得宽一些。 (4)如：铅笔、钢笔、尺子、橡皮、剪刀等。 详解：这道题鼓励学生发挥创意，结合课堂所学设计自己的笔筒。通过思考材料、设计、稳定性等问题，学生能更好地理解笔筒设计的原则。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $