4.12 展示与改进(分层作业)科学人教鄂教版一年级下册(新教材)

2026-02-05
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资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学人教鄂教版一年级下册
年级 一年级
章节 12 展示与改进
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 66 KB
发布时间 2026-02-05
更新时间 2026-02-05
作者 麻薯鱼蛋
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56343137.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

4.12《展示与改进》同步练习作业(含答案)  【回归课本,填一填】 一、仔细想,认真填。 1.在展示笔筒作品时,我们不仅要介绍它的 ________ 和 ________,还要说出它的 ________。 2.评价自制笔筒时,我们可以从 ________、________、________、________ 和 ________ 这五个方面来判断。 3.如果笔筒容易倒,我们可以通过 ________________(如贴硬纸板、放小石子)来改进。 4.要让笔筒更美观,我们可以用 ________、________ 或 ________ 进行装饰。 5.利用废旧材料制作收纳用具,既 ________ 又 ________。 【知识巩固,练一练】 二、我是小法官。(对的打“√”,错的打“×”。) 6.展示作品时,只需要说自己的笔筒优点,不用听别人的建议。( ) 7.改进收纳用具时,我们可以根据使用需求增加新功能。( ) 8.笔筒的高度越高越好。( ) 9.收纳物品时,分类收纳既便于整理,也便于找到。( ) 10.制作收纳用具时,最重要的是材料昂贵。( ) 三、对号入座。(将正确答案的序号填在括号里) 11.下列哪种方法能拓展笔筒的功能?(    ) A.给笔筒涂喜欢的颜色 B.在笔筒侧面加小口袋放橡皮 C.把笔筒剪得更矮 12.要让容易倒的笔筒更稳定,我们可以(    ) A.增加底部重量 B.减少笔筒高度 C.用更轻的材料 13.制作收纳用具时,最重要的是考虑(    ) A.材料是否昂贵 B.能否方便收纳和拿取物品 C.造型是否复杂 14.在展示作品时,我们应该(    ) A.只说优点不说缺点 B.不听取他人建议 C.清晰表达设计思路并倾听反馈 15.下列哪种不属于改进笔筒的方法?(    ) A.加装手柄便于拿取 B.分层设计增加容量 C.保持原样不做任何改动 【思维提升,探一探】 四、相互对应,我会连。 16.穿针引线。 笔筒容易倒                       加高或分层设计 容量不够                          增加底部重量 不好拿取                          进行装饰 不够美观                         加装手柄 五、看清问题,认真回答。 17.请写出三种改进笔筒的方法,并说明它们分别解决了什么问题。 六、实验操作我能行。 18.请你为你的笔筒设计一个"改进计划",用画图或文字说明的方式完成下表: 发现的问题 改进方法 预期效果 例:笔筒容易倒 在底部贴硬纸板 笔筒更稳定,不易倒 4.12《展示与改进》同步练习作业 参考答案(含解析) 1.材料、设计思路、优点 解析:在展示作品时,我们需要清楚地告诉别人这个笔筒是用什么做的、为什么要这样设计、它有什么好的地方,这样别人才能更好地理解我们的作品。 2.稳定性、容量、高度、收纳合理性、美观度 解析:评价一个笔筒是否好用,我们可以从这几个方面来看:它会不会倒、能装多少东西、高度合不合适、放东西方不方便、好不好看。 3.增加底部重量 解析:如果笔筒容易倒,可以在底部加上一些重的东西,比如硬纸板、小石子等,这样笔筒就会变得更稳。 4.彩纸、贴纸、颜料 解析:想让笔筒更漂亮,我们可以用彩色的纸、好看的贴纸或者颜料来装饰它。 5.环保、实用 解析:用废旧材料制作收纳用具,既可以减少浪费保护环境,又能做出有用的东西。 6.× 解析:展示作品时,我们不仅要介绍自己的笔筒,也要认真听别人的建议,这样才能发现不足并改进。 7.√ 解析:收纳用具应该根据我们的使用需求来设计,如果需要放更多种类的东西,就可以增加新功能。 8.× 解析:笔筒的高度不是越高越好,太高了可能会倒,也不方便拿取文具,要根据实际需要来决定。 9.√ 解析:分类收纳可以让物品摆放整齐,找起来也更方便。 10.× 解析:制作收纳用具最重要的是实用和好用,而不是材料是否昂贵,废旧材料也可以做出很好的收纳用具。 11.B 解析:在笔筒侧面加小口袋可以放橡皮、回形针等小物品,拓展了笔筒的功能;A选项只是美观,C选项减少了容量,都不是功能拓展。 12.A 解析:增加底部重量可以让笔筒重心更稳,不容易倒;B和C选项反而可能让笔筒更不稳定。 13.B 解析:收纳用具最重要的是方便我们收纳和拿取物品,这是它的主要功能;材料价格和造型复杂度都是次要的。 14.C 解析:好的展示应该包括清晰表达自己的想法,同时也认真听取他人的反馈,这样才能互相学习。 15.C 解析:保持原样不做任何改动不是改进方法,改进就是要对作品进行修改和完善。 16.笔筒容易倒 → 增加底部重量 容量不够 → 加高或分层设计 不好拿取 → 加装手柄 不够美观 → 进行装饰 解析:不同的改进方法解决不同的问题:稳定性问题用增重解决,容量问题用加高或分层解决,拿取问题用加手柄解决,美观问题用装饰解决。 17.示例: ① 增加底部重量 → 解决笔筒容易倒的问题。 ② 加高侧壁或分层设计 → 解决容量不够的问题。 ③ 用彩纸、贴纸装饰 → 解决不够美观的问题。 解析:改进笔筒要根据发现的问题来选择合适的解决方法,每个方法都要有明确的针对性。 18.开放题,无固定答案。 解析:本题鼓励学生结合自己的笔筒实际情况,发现真问题,提出可行的改进方案。例如: 问题:笔筒太深,拿笔不方便 改进方法:加一个内层隔板 预期效果:笔更容易找到和拿取 学科网(北京)股份有限公司1 学科网(北京)股份有限公司 $

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