1 专练一 词语运用(基础滚动周周练)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考语文总复习(广东专用)

2026-04-13
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教辅
中山市思而优文化发展有限公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 中考复习
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 398 KB
发布时间 2026-04-13
更新时间 2026-04-13
作者 中山市思而优文化发展有限公司
品牌系列 思而优·中考突破
审核时间 2026-02-05
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56343061.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中语文中考复习课件聚焦词语运用核心考点,严格对接中考说明,系统分析成语辨析(占比约60%)、近义词选择(占比约40%)等考查权重,归纳选择题、语段填空等常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题实例+错因归类+技巧点拨”模式,如通过“楚楚动人形容垂柳用错对象”“差强人意褒贬失当”等典型题,深入解析成语误用类型与近义词语境匹配技巧,培养学生语言运用能力和逻辑思维。教师可依此开展专项突破,帮助学生掌握答题方法,提升中考得分率。

内容正文:

26版·语文课件 专练一 词语运用 基础滚动周周练 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( ) A.一个民族和一个时代的质量,往往取决于这个民族和这个时代的审美愿望、审美能力和审美水平。 B.数千年来,中华民族饱经沧桑却历久弥新,这是因为有着精神的支撑,有着巨大的凝聚力、生命力。 C.虽说人间四月芳菲尽,但绕城而流的白沙河水面如镜,碧波荡漾,清风习习,两岸垂柳楚楚动人,令人陶醉。 D.三峡群山万壑,江轮在危岩绝壁间穿行,眼看要撞在迎面横过来的陡壁上,却灵巧地一闪,辟出一片别有洞天的景象。 C 【解析】A.取决:由某方面或某种情况决定(后面多跟有“于”字)。使用正确。B.沧桑:沧海桑田的略语,形容世事变化很大。使用正确。C.楚楚动人:形容美丽可爱,使人心动。多用以形容女子姿容神态柔弱动人,不能形容垂柳,用错对象。D.别有洞天:另有一种境界,形容景物等引人入胜。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 2.下列句子中加点词语使用恰当的一项是(  ) A.他今天上课老打瞌睡,表现实在不好,简直是差强人意。 B.不管是扔进去什么东西,这个慷慨大方的洞全部一视同仁,照收不误。 C.每次同学聚餐总是王老板主动结账,他真可谓是大方之家。 D.春节联欢会上众位演员粉墨登场,为大家带来了一场精彩的演出。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.差强人意:大体上还能使人满意。不合语境。B.一视同仁:同样看待,不分亲疏厚薄。使用正确。C.大方之家:原指懂得大道理的人,后泛指见识广博或学有专长的人。望文生义。D.粉墨登场:化装上台演戏,今多借指登上政治舞台(含讥讽意)。褒贬失当。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.走进桃花源,看到朵朵含苞待放的桃花,情绪低落的她不禁眉开眼笑了。 B.林清玄在浪漫至真的文字中融入超然的禅趣,创作出的文化散文耐人寻味。 C.在课本剧比赛中,一位小演员的表演自然大方、哗众取宠,获得大家一致好评。 D.这篇文章观点不明,语言平淡,描写也不细腻,读起来味同嚼蜡。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.眉开眼笑:形容高兴愉快的样子。使用正确。B.耐人寻味:意味深长,值得仔细体会琢磨。使用正确。C.哗众取宠:用言论行动迎合众人,以博得好感或拥护。褒贬失当。D.味同嚼蜡:形容写文章或说话枯燥无味。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.人在现实中是有定位的,而遨游于书海中的心灵却是自由无碍的。 B.这次试验没有先例可以借鉴,你只管放手去做,我会鼎力支持你的。 C.在新农村建设交流会上,年轻“村官”谈到自己家乡近年来的变化时,自豪之情溢于言表。 D.沙画是一门独特而又神奇的艺术,那万千变化却又转瞬即逝的美丽令许多人为之叹服。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.遨游:漫游;游历。使用正确。B.鼎力:敬辞,大力(用于请托或表示感谢时)。不能用于自己帮助别人,谦敬误用。C.溢于言表:(感情)流露在言辞、神情上。使用正确。D.转瞬即逝:形容很快就会失去或消失。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.一串串晶莹剔透的葡萄聚拢在一起,像满天繁星,令人眼花缭乱。 B.小说《我是猫》,虽没有抑扬顿挫的故事情节,却以其独特的艺术风格受到了读者的青睐。 C.大致说来,那些门和窗尽量工细而决不庸俗,即使简朴而别具匠心。 D.自从扬州瘦西湖的菊花展开放以来,每天到这里观赏的人络绎不绝。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.眼花缭乱:眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。使用正确。B.抑扬顿挫:(声音)高低起伏和停顿转折。不能形容故事情节,用错对象。C.别具匠心:具有创造性的与众不同的巧妙构思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。使用正确。D.络绎不绝:(人、车等)往来不断,前后相接。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 6.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.紫色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。 B.他们头发斑白,脸色肃穆,定定地望着笼罩山谷的V形石碑。 C.因为怕灵感中断,他一连三天,足不出户,一气呵成地完成了这部电影的剧本。 D.我们要把叶子切下来拿到显微镜下面,吹毛求疵地观察叶脉的特征。 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.烂漫:意为颜色鲜明而美丽;也指坦率自然,毫不做作。使用正确。B.肃穆:(气氛、表情等)严肃而恭敬。使用正确。C.一气呵成: ①形容文章的气势首尾贯通;②形容完成整个工作的过程中不间断,不松懈。使用正确。D.吹毛求疵:刻意挑剔毛病,寻找差错。不合语境。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.当代作家毕淑敏的小说《一厘米》的结尾别出心裁,既在情理之中,又在意料之外。 B.张家界电视台的编导精心策划,把几个旅游类节目办得绘声绘色,深受好评。 C.大型山水实景剧《天门狐仙》融合声光电技术,场面极其壮观,令人叹为观止。 D.这群游客在见到了“奇峰三千,秀水八百”的张家界美景后,激动得语无伦次。 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.别出心裁:独创一格,与众不同。使用正确。B.绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。不能用来形容旅游类节目,用错对象。C.叹为观止:赞美看到的事物好到了极点。使用正确。D.语无伦次:话讲得很乱,没有条理层次。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 8.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.番禺沙湾历代的砖雕手艺人在技艺上精益求精,在传统文化的传承上不断地推陈出新。 B.中国科考队不惧困难奋勇攀登,终于在人迹罕至的珠峰峰顶圆满完成了综合科考任务。 C.正如赛前班主任所预料的那样,同学们将课本剧演绎得荡气回肠,这不禁让他喜出望外。 D.千百年来中华民族命途多舛,但在任何内忧外患面前,都表现出了坚韧不拔的英雄气概。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。使用正确。B.人迹罕至:少有人来。使用正确。C.喜出望外:遇到出乎意料的喜事而特别高兴。与“正如赛前班主任所预料的那样”语义相矛盾。D.坚韧不拔:形容信念坚定,意志顽强,不可动摇。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 9.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.暮春时节,春意阑珊,诗人不禁发出“流水落花春去也”的慨叹。 B.这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我,太感谢了,我会尽快璧还,请您放心。 C.随着居民素质的不断提高,社区公共设施被破坏、公共配件不胫而走的现象大幅减少。 D.古朴的青石板路,鳞次栉比的古民居,缓缓流淌的古运河,静谧的南长街就像一幅恬淡的江南水墨画。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.阑珊:将尽;衰落。使用正确。B.璧还:敬辞,用于归还原物或辞谢赠品。使用正确。C.不胫而走:没有腿却能跑,形容传布迅速。通 常指消息、谣言、文章或某种风气。此处望文生义,应改为“不翼而飞”。 D.鳞次栉比:像鱼鳞和梳子的齿一样,一个挨着一个地排列着,多形容房屋等密集。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 10.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(  ) A.春节代表着中国人对新的一年美好生活的企盼,是中华民族最隆重的传统佳节。 B.她拿着妈妈送的生日礼物,心里感到无比愉快,就连步伐也变得轻捷。 C.对于那些能给我们带来启发的文章,我们应该不求甚解,反复仔细地阅读。 D.这道数学题,我百思不得其解,经老师一点拨才恍然大悟,找出了题目的正确解法。 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.企盼:盼望。使用正确。B.轻捷:轻快敏捷。使用正确。C.不求甚解:原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。与“反复仔细地阅读”语义相矛盾。D.恍然大悟:一下子明白、觉悟过来。使用正确。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 11.下列语段中加点词语使用正确的一项是(  ) 汉字是中华民族智慧的结晶,是中华文化最重要的(①承载 ②载体)。汉水河畔的徘徊、星空下的辗转反侧,因为它而一起被采入《诗》的抑扬顿挫;石壕村中的夜啼、“安得广厦千万间”的呼声,因为它而伴着诗人的忧愤(③震耳欲聋 ④振聋发聩);玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市,因为它而随乡道草庐的茶香(⑤流传 ⑥留传)。时间的长河,奔涌不息,五千年的文化,在汉字的舞蹈里(⑦源源不绝 ⑧源远流长)。 A.①③⑤⑦ B.②③⑤⑧ C.②④⑥⑧ D.①④⑥⑦ C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】①承载:托着物体,承受它的重量。动词。②载体:泛指能够承载其他事物的事物。名词。结合“中华文化最重要的”分析,应用名词,选②“载体”。③震耳欲聋:耳朵都快震聋了,形容声音很大。④振聋发聩:发出很大的声响,使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。结合“呼声、忧愤”分析,选④“振聋发聩”。⑤流传:传下来或传播开。⑥留传:遗留下来传给后代。结合“玄妙灵动的狐女、变幻莫测的山市”分析,选⑥“留传”。⑦源源不绝:形容连续不断。⑧源远流长:源头很远,流程很长,形容历史悠久。结合“五千年的文化”分析,选⑧“源远流长”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 12.下列语段中加点成语使用有误的一项是(  ) 将军俑、铠甲武士、骑马俑等等,好像都聚精会神地站在那里,静候命令,一个个秩序井然,纪律严明,身体笔直,纹丝不动。我原以为,这些兵都是一个模子里塑制出来的,千篇一律。但是仔细一看才发现,他们的面部表情几乎都不相同:有的像是在微笑,有的像是在说话,有的光着 下颌,有的留着胡子,个个活色生香,神态各异,没有发现一个愁眉苦脸的。 A.聚精会神 B.秩序井然 C.千篇一律 D.活色生香 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.聚精会神:集中精神;集中注意力。使用正确。B.秩序井然:形容有次序,条理分明的样子。使用正确。C.千篇一律:指诗文公式化,泛指事物只有一种形式,毫无变化。使用正确。D.活色生香:形容花的颜色鲜丽,香味浓郁;形容女子美艳动人;形容文字生动逼真。不能形容兵俑,用错对象。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 13.下列语段中加点成语使用有误的一项是(  ) 公众场合的言行细节是一个人素养的真实反映。对于在大庭广众之下偶讲脏话的行为,有的同学不以为意,认为这些细节微不足道。殊不知,这样的言行真正令人不可捉摸。所以,我们倡导同学们在公众场合注重雅言雅行,做文明懂礼的中学生。 A.大庭广众 B.不以为意 C.微不足道 D.不可捉摸 D 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】A.大庭广众:人很多的公开场合。使用正确。B.不以为意:不把它放在心上,表示不重视,不认真对待。使用正确。C.微不足道:非常渺小,不值得一提。使用正确。D.不可捉摸:指对人或事物无法猜测和估量,形容难以把握或揣测(多含神秘、复杂之意)。句中想表达讲脏话的行为令人“难以接受”或“厌恶”,“不可捉摸”不合语境,此处应使用“深恶痛绝”等表达厌恶情感的词语。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 14.下列语段中横线处应填入的词语,最恰当的一项是(  ) 在冬日灰蒙蒙的天空中,雨变得透明,甚至有些干巴,几乎没有春、夏、秋那样富有_____ 。但是,人们受够了_____的风的刺激,讨厌那干涩而苦的气息,当雨在头顶上_____的时候,似乎又降临了一种特殊的温暖,仿佛从那温润中又漾出花和树叶的气息。那种清冷是柔和的,没有北风那样______。 A.色泽 冷清 飘荡 咄咄逼人 B.色彩 冷冽 飘落 咄咄逼人 C.色泽 冷冽 飘荡 盛气凌人 D.色彩 冷清 飘落 盛气凌人 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】色泽:颜色和光泽。色彩:颜色,比喻人的某种思想倾向或事物的某种情调。将“冬雨”与“春、夏、秋的雨”相比较,第一空宜选“色彩”。冷清:冷静而凄凉。冷冽:寒冷。描绘的对象是“冬日的风”,第二空宜选“冷冽”。飘荡:随风飘动;漂泊。飘落:飘着降落下来。描绘的对象是“雨”,第三空宜选“飘落”。咄咄逼人:①形容气势汹汹,盛气凌人;②形容形势发展迅速,给人以压力。盛气凌人:傲慢的气势逼人。根据“那种清冷是柔和的,没有北风那样”可知,北风给人以压力,第四空宜选“咄咄逼人”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 15.下列语段中横线处应填入的词语,最恰当的一项是(  ) “观千剑而后识器,操千曲而后晓声。”这无疑是对字体研究的专业思考广度的更高要求。______我们的周边,文字________,有文字的地方就必然_____着字体,字体影响着人们的视觉观感,从某种角度而言,我们对其进行解读的同时,______在认识我们自己。 A.回顾 俯拾皆是 伴随 也是 B.环顾 无处不在 伴随 就是 C.回顾 无处不在 跟随 就是 D.环顾 俯拾皆是 跟随 也是 B 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】回顾:①回过头来看;②回想,反思。环顾:向四周看;环视。依据横线后面的词语“周边”,第一空填“环顾”。俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。无处不在:无论什么地方都有,形容数量之多和存在的范围极大。根据语境,第二空填“无处不在”。伴随:随同;跟随。跟随:跟,在后面紧跟着向同一方向行动。根据语境,第三空填“伴随”。“也是”表示并列;“就是”表示假设的让步。根据语境,第四空填“就是”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 16.下列语段中横线处应填入的词语,最恰当的一项是(  ) 人不能什么事都_____ ,要适当地克制自己,_____是在与亲人相处的过程中更要懂得克制。生活中我们与外人都能够_______,那么,对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心,无论遇到什么事都与他们_____沟通,其实这样做会使我们更幸福。 A.随心所欲 甚至 和平共处 精心 B.我行我素 尤其 相敬如宾 细心 C.随心所欲 尤其 和睦相处 耐心 D.我行我素 甚至 相辅相成 诚心 C 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 【解析】随心所欲:一切都由着自己的心意,想怎么做就怎么做。我行我素:不管别人怎么说,我还是照我本来的一套去做。根据“要适当地克制自己”可知,第一空宜选“随心所欲”。甚至:强调突出的事例(有更进一层的意思)。尤其:表示更进一步。根据“与亲人相处的过程中更要懂得克制”可知,第二空宜选“尤其”。和平共处:指相安无事地处于同一个环境中。相敬如宾:形容夫妻互相尊敬像对待宾客一样。和睦相处:相处融洽友爱;不争吵。相辅相成:互相补充,互相配合。根据“生活中我们与外人”可知,第三空宜选“和睦相处”。精心:特别用心。细心:用心细密。耐心:心里不急躁,不厌烦。诚心:诚恳的心意;诚恳。根据“对待自己的亲人时就更应该克制自己的内心”可知,第四空宜选“耐心”。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 本PPT课件由思而优研发制作,仅限思而优配套教学使用。 未经授权,任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售, 一经发现,我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $

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