15 组合练十五(基础滚动周周练)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考语文总复习(广东专用)
2026-04-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 广东省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 839 KB |
| 发布时间 | 2026-04-13 |
| 更新时间 | 2026-04-13 |
| 作者 | 中山市思而优文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 思而优·中考突破 |
| 审核时间 | 2026-02-05 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56343060.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文积累、语言运用、名著阅读等核心考点,依据中考说明分析考点权重,如古诗文默写占10分、语言运用(病句修改、仿写)占4分,归纳出默写、病句、仿写、名著关联等常考题型,体现备考针对性。
课件亮点在于“任务驱动+考点融合”模式,如毕业纪念册设计任务整合多考点,通过病句修改“删去重复词”、仿写排比句等实例,培养学生语言运用和思维能力。名著题提供“主角-团队-目标-障碍-感悟”答题要素,助力学生掌握得分技巧,教师可依此制定冲刺计划,提升复习效率。
内容正文:
26版·语文课件
组合练十五
基础滚动周周练
毕业之际,班级将制作一本以“时光”为主题的毕业纪念册,请你加入策划小组,参与整个设计制作过程,编辑一份班级专属的回忆手册。
【任务一:选择封面】
怀着对初中生活的不舍,小组成员根据主题“时光”,搜集美句、美诗,撰写了设计有感,请你帮忙完善。
封面A
(1)_____________,_______
_____。
(王勃《送杜少府之任蜀州)
设计有感:时光的马蹄,在离别的路口徘徊,无论天涯海角,永为知己。 封面B
(2)_______________,
_______________。
(晏殊《浣溪沙》)
设计有感:时光的燕语,在缤纷凄美中响起,仍然动人心弦。 封面C
(3)_________________,
________________。
(杜甫《江南逢李龟年》)
设计感悟:离别是为了下一次的相逢,相逢是又一次离别的序幕。
海内存知己
天涯若
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
正是江南好风景
落花时节又逢君
比邻
封面D
(4) _______________,____
___________。
(王安石《登飞来峰》)
设计感悟:站得高才能看得远,我们有高瞻远瞩、不惧云蔽的勇气与决心。 封面E
(5)_______________,
_____________。
(杜甫《望岳》)
设计有感:长大的我们意气风发、挥斥方遒,已然怀抱凌云壮志。 封面F
(6)________________,
_______________。
(《论语·子罕》)
设计有感:面对未来的人生之路,我们要有军人般坚韧不拔之志。
封面G
_____________________,_______________。
设计有感:我们坚信为梦想全力奔赴,未来必然是光明前程。
不畏浮云遮望眼
自缘
会当凌绝顶
一览众山小
三军可夺帅也
匹夫不可夺志也
示例:长风破浪会有时
直挂云帆济沧海
身在最高层
1.结合设计有感,完成封面设计A—F的名句题写。(共10分。答对一空得1分,满分不超过10分)
2.请结合设计有感和你的积累,补写封面G空缺的诗句。(2分)
【任务二:确定字体】
3.请为“时光”纪念册选取合适的封面字体,并仿照示例,说出选择它作为封面字体的理由。(3分)
示例:我选择A.草书作为封面字体。理由:草书笔画自由奔放、流畅自然,整个字体充满了生动的艺术魅力,能体现青少年的激情澎湃。
我选择_______________作为封面字体。理由:________________________
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A.草书
B.行书
C.楷书
D.隶书
示例一:B.行书
行书笔画灵活多变、简洁自然,字形结构多姿,灵动活泼,能体现青春的活力和丰富多彩。
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示例二:C.楷书 楷书笔画严整规范、线条平直流畅,字形结构匀称方
正、流畅有度,能体现初中生活的严谨有序。
示例三:D.隶书 隶书笔画独立分明、挑笔出锋,字形化圆为方,化弧为直,能体现新时代中学生方正独立的性格特点。
【任务三:编辑序言】
下面是“时光”纪念册扉页的一段话,请你协助完善。
亲爱的同学,你好!三年的时光如白驹过隙匆匆而逝,相识犹如昨日,
分别即在眼前。脑海中有太多的话想说,最后却只汇集成三个字“你好吗”。
你好吗?在悲喜交织的三年里,是否获得了诚挚的友谊;在艰苦bá shè的三年里,是否rú yǎnɡ了自己的品性;在上下求索的三年里,是否交出了满意的答卷。
你还记得你充满正义感的振臂一呼吗,让胆怯的同学挺起腰杆;你还记得你精彩的朗诵吗,带领着同学们步入神采飞扬的语言世界;你还记得_____
_________________________,____________________。繁花相送的季节,栀子花开的芳香,愿青春永远未完待续……
4.根据序言中的拼音和语境写出相应的词语。(2分)
(1)bá shè( ) (2)rú yǎnɡ( )
5.序言中画横线的句子有语病,请写出你的修改意见。(2分)
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6.仿照第三段的排比句,结合自己的经历,接写句子。(2分)
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跋涉
濡养
删去“如白驹过隙”或“匆匆而逝”。
示例:在操场跑道上飞扬的汗水吗 让同学们发出震耳欲聋的欢呼
【任务四:留存时光感悟】
7.那些年我们读过的书,总在不经意间被唤起。看到下面的“成功”之图,你会联想到选项中的哪一本书?请联系名著内容,参考答题要素,用简洁的语言诠释这幅图。(3分)
A.《水浒传》
B.《骆驼祥子》
C.《钢铁是怎样炼成的》
答题要素:主角、团队、目标、障碍、感悟
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示例一:我联想到A.《水浒传》。宋江原为押司,被逼无奈才走上梁山。他的理想是保国为民,替天行道。他带领好汉聚集梁山,但由于童贯高俅等奸佞的作梗,迫使他不得不与官军相对抗,取得了两赢童贯、三败高俅的胜利,一步步朝着自己的理想奋进;最终被朝廷招安,获得了征战辽国、讨伐方腊的成功。可见成功需要坚定的信念和不懈的努力。
示例二:我联想到B.《骆驼祥子》。不经历风雨,怎能见彩虹;但即便是经历了风雨,也不一定能见彩虹。祥子的理想是拥有一辆属于自己的洋车,为此他拼命拉车赚钱,希望过上好日子,但命运并没有眷顾他。在命运的不断打击下,他最终放弃了理想,堕落成行尸走肉。在那个黑暗的社会里,仅靠个人的努力是很难成功的。
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示例三:我联想到C.《钢铁是怎样炼成的》。保尔少年时干杂役,受尽欺凌,后在朱赫来的影响下走上革命道路,他梦想成为朱赫来式的坚强的布尔什维克战士。身体残疾后,他依然坚强地以文学创作的方式投身国家建设,最终完成作品《暴风雨所诞生的》,成长为一名优秀的革命战士。可见,成功是需要付出艰苦的努力和代价的。
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