13 组合练十三(基础滚动周周练)(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考语文总复习（广东专用）

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文默写、语言运用、名著阅读等核心考点，严格对接中考说明，分析古诗文默写占10分、语言运用题占6分、名著阅读占6分的考查权重，归纳出技法辨析、词句补写、批注赏析等常考题型，体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“主题式整合+应试技巧指导”，以“感悟宋文化”串联宋词、宋瓷、《水浒传》等内容，培养文化自信与思维能力。如第6题批注赏析通过修辞、描写手法分析示例，示范答题逻辑；第7题结合社会现实谈感悟，引导辩证思维。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定冲刺计划，提升复习效率。

26版·语文课件 组合练十三 基础滚动周周练 请你参与班级开展的“感悟宋文化”主题学习活动，完成1~7题。 宋词是中国古代文学史上的一颗明珠，历来与唐诗并称双绝。同学们在“诗文博物馆”展板中将宋人的诗文名句进行了分类整理，请你参与并完成任务。 诗文技法 诗句 借物抒怀 (1)予独爱莲之出淤泥而不染，____________。(周敦颐《爱莲说》) (2)_______________，寂寞沙洲冷。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 濯清涟而不妖 拣尽寒枝不肯栖 诗文技法 诗句 互文见义 (3)至于负者歌于途，___________。(欧阳修《醉翁亭记》) 以动衬静 (4)_______________，_______________。(赵师秀《约客》) 【甲】 (5)浊酒一杯家万里，______________。(范仲淹《渔家傲·秋思》) (6)________________。风休住，_______________！(李清照《渔家傲》) 体现哲理 (7)_______________，_________________。(晏殊《浣溪沙》) (8)_______________，_______________。(陆游《游山西村》) 行者休于树 黄梅时节家家雨 青草池塘处处蛙 燕然未勒归无计 九万里风鹏正举 蓬舟吹取三山去 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 1.请将表格中的古诗文填写完整。(共10分。答对一空得1分，满分不超过10分) 2.请为表格【甲】处选择恰当的技法(　　)(2分) A.融情于景 B.以静衬动 C.运用典故 D.白描手法 C 阅读“宋瓷”展板的内容，完成以下任务。 宋瓷是我国陶瓷文化的秀丽瑰宝，杭州的青山绿水yùn yù了灿烂的陶瓷文化。八百多年前，在南宋临安城的一隅，南宋官窑用恒久的炉火煅烧出精美绝伦的南宋官窑瓷品。八百多年后，清风雅韵仍在留传，南宋官窑青瓷以其端庄大方的造型，精美内蕴的釉色，bié jù jiànɡ xīn的开片，____________________，树立起一座青瓷文化的精神丰碑。 3.根据展板内容的拼音和语境写出相应的词语。(2分) (1)yùn yù(　　) (2)bié jù jiànɡ xīn(　　　　) 4.请给横线处选择恰当的内容(　　)(2分) A.细致纯熟的工艺 B.工艺的细致纯熟 5.请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的词(　　)(2分) 上联：明月千年，炼就冰纹玉骨 下联：纤云数缕，_______成蟹爪梅花 【注】南宋官窑有蟹爪纹、梅花纹开片。 A.只 B.织 C.炽 D.枳 A B 孕育 别具匠心 《水浒传》的故事发生在北宋末年，同学们阅读以下《水浒传》展板的内容后有几个问题，请你结合原著完成以下小题。 鲁达喝道：“咄！你是个破落户，若是和俺硬到底，洒家倒饶了你。你如何叫俺讨饶，洒家却不饶你！”【甲】又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场：磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时，只见郑屠挺在地下，口里只有出的气，没了入的气，动弹不得。鲁提辖假意道：“你这厮诈死，洒家再打。”只见面皮渐渐的变了，鲁达寻思道：“俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”【乙】拔步便走，回头指着郑屠尸道：“你诈死，洒家和你慢慢理 会。”一头骂，一头大踏步去了。街坊邻舍并郑屠的火家，谁敢向前来拦他。 6.请从【甲】【乙】两句中任选一句，写一段赏析性批注。(3分) ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例一：【甲】句运用夸张、比喻的修辞手法，既写出鲁智深这一拳力度很大，表现了他的疾恶如仇，也暗示了下文郑屠的死亡。 示例二：【乙】句运用动作、语言描写，写出鲁智深面对郑屠意外被打死时的淡定和沉着，显示他机智的一面。 7.小说是反映社会生活的文学样式。金氏父女的悲惨遭遇正是当时宋朝社会现实的一个缩影。请从《水浒传》中再选一个情节，写出其反映的社会现实，并说说你的感悟。(3分) ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：《水浒传》中，“林教头风雪山神庙”的情节深刻反映了宋朝官场腐败、忠良受害的现实。权臣高俅为排除异己，联合陆虞候等人设下重重陷阱陷害忠良林冲，反映了宋朝朝廷的腐败与权力斗争的残酷；林冲从妻子受辱、误入白虎堂被发配沧州到火烧草料场一再忍让，最终被逼入绝境，揭示了忠良在黑暗官场难以自保的宋朝现实。感悟：我们应该深刻反思社会的现状与问题，努力构建一个更加公正、和谐、有序的社会环境。 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $