内容正文:
26版·语文 课件
第四节 记叙文阅读
备考策略
重难点突破五 人物分析
第三部分 现代文阅读
目录
01
解题方法
02
对点训练
目录
解题方法
考点1
考点2
考点3
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上一级
考点1 人物形象分析
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上一级
考点2 揣摩人物心理
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上一级
考点3 塑造人物的手法
对点训练
目录
一、(2025·广西)(16分)
雪 崩
卢一萍
①大雪已连降八天七夜,仍没有停歇。雪越积越厚,虽有大风不断把积雪刮走,詹娘舍哨所后墙的积雪还是越过了屋顶。有长达七个月的时间,哨所是与世隔绝的,是人间孤岛。
②排长艾岗巴中尉在边防日记里工整地写上:“大雪,-27.5℃,哨所仍被封堵。人员安全,边境无事。”然后填上了日期——3月2日。
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③于辉来哨所已十个月时间,上哨所的第一课,是被老兵带着担任观察员,于辉很快表现出这方面的能力。他把每天的观察结果记录下来后,进行分析,还根据军用地图,把周边近百公里的地形地貌,以至山岭走向、悬崖高度、冰川样貌都装在了心里。于辉说,要成为一个边防战士,这些情况都必须熟悉。于辉还说,他想考军校,艾岗巴很是支持。
④“雪终于停了。”艾岗巴使劲跺了跺脚,用力搓着发红的双手。
⑤“雪停了,那我赶紧背雪去。哨所已经没水了,得取雪化水。”
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⑥“你和王鑫一起去,注意安全!”
⑦于辉叫上王鑫,一推开门,风就带着雪,猛扑上来,推动两人连连后退。两人不得不背转身去,小心地退着往下走了十多米,来到下山通道处,那里的雪干净,足有四五米厚。
⑧哨所建在山巅的一块石头上。从山下上哨所的路,绕在悬崖峭壁上,凿有石梯,有些地方只能架设栈道,悬崖一侧栽有铁桩,拉上铁链。当年在此设立哨所,是因为边境线在这里,当然,也有利用它险要地势的考虑。
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⑨于辉和王鑫小心地把腿从积雪里拔出来,在云天相接之处踩稳。脚下是万丈悬崖。场地狭窄,于辉只能站在悬崖边,用铁锹把积雪铲到王鑫的背囊里。背囊里的雪快要装满时,他突然感觉不对劲,几乎是下意识地一把将王鑫猛地推到悬崖里侧。随着“咔嚓”一声响,脚下的冰雪随之崩塌,冰雪硬生生与山体剥离,惊心动魄的几声轰鸣后,雪末飞溅,雪崩如瀑,于辉转瞬不见。
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⑩王鑫因为于辉推他的那一把,脱离了危险。他斜靠在崖壁上,又大喊了一声“于辉”,手脚并用,爬到哨所跟前,撞开门。
⑪艾岗巴在哨所里也感到了山体因雪崩带来的震动,当轰鸣声传来,他正往门口跑。
⑫“排长,于辉被雪崩卷走了。”王鑫带着哭腔向艾岗巴报告。
⑬“快,赶紧救人!”艾岗巴拿着背包绳,其他人拿着铁锹,跟着他,冲出门去。
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⑭原本被风和严寒夯筑瓷实的冰雪崩塌后,表面变得松软,成了一片白色沼泽,一脚踩下,雪可没到膝盖,把脚拔出,费劲吃力。
⑮大家一边呼喊着于辉的名字,一边用铁锹把积雪铲开。
⑯艾岗巴大声提醒道:“注意头上,防止再次雪崩!”
⑰每个人的心似乎被火焚烧着,只顾埋头挖雪,恨不能立马把于辉从雪里刨出来。
⑱艾岗巴问王鑫:“雪崩时,于辉在哪个位置?”
⑲王鑫抬头指了指,突然哭了:“排长,雪崩时……他……他推了我一把,不然,我也被埋了!”
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⑳艾岗巴安慰他:“我知道了。换了你,你也会那样做,赶紧把眼泪擦了。”
㉑艾岗巴目测后,对大家说:“根据于辉雪崩时所在的位置,他会埋在东侧这片雪下面,他当时站在积雪的最高处,可能会被崩塌的雪浪冲击得比较远。”说着,他往地上一坐,出溜到雪崩处靠前端的地方:“我们从这里往上挖!”
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㉒果然,没过多久,刨出了于辉用过的铁锹。在距离铁锹一米多远的地方,艾岗巴发现了于辉已冻得乌紫的手。他嘶哑地大叫了一声:“找到了!他在这里!”
㉓其他人都围了过来,跪下去,用双手飞快地刨雪。手被冻麻木了,受伤了,血迹斑斑,但感觉不到疼痛。血把雪染红,染红的雪被飞快刨走。
㉔于辉被一点儿一点儿刨了出来——像一尊雕塑显现于人世。他浑身都是冰雪,把雪抹掉,是已结在军装上的一层薄冰。抹掉脸上的雪,乌青的脸上也是一层薄冰。
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㉕艾岗巴把手放在他的鼻子前,但他的双手已冻僵,感觉不到于辉的呼吸,便把耳朵贴到于辉胸口。他听到了于辉的心跳,一把将他抱进怀里:“他还活着!于辉还活着!”他的话语带着哭音。
㉖于辉的身体早被冻僵,散发着寒气。艾岗巴赶紧把大衣脱下来,裹在他身上。其他人揉搓他的手、他的脸和他的腿,把他的脚放到怀里捂着。
㉗于辉的身体不再冰寒,脸上的乌青慢慢变淡,他渐渐清醒过来。
(节选自卢一萍《雪崩》,有删减)
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1.请你为文中画波浪线的句子设计一处朗读重音,写出重读的词语并说明理由。(3分)
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2.小说中的戍边军人事迹感人,品质可贵。请结合内容简要分析艾岗巴的形象特点。(4分)[人物形象分析、塑造人物的手法]
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示例一:重音落在“每个人”上,强调焦急的人是在场的所有战士。
示例二:重音落在“焚烧”上,强调心情非常焦急。
①爱岗尽责,每天写边防日记,坚守哨所。②有处理突发问题的智慧和能力,在雪崩后能及时采取正确的措施救人,使于辉幸免于难。③爱护士兵,支持于辉考军校,及时开导、安慰王鑫。
3.请从表达技巧的角度,赏析文中画横线的句子。(4分)
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4.小说是如何围绕“雪崩”展开叙述的?请简要分析。(5分)
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①采用视听结合的手法,写出了雪崩的巨大声响和迅猛。②运用比喻的手法,写出了雪从高处崩塌的猛烈状态。
小说以雪崩为线索展开叙述。先交代詹娘舍哨所恶劣的天气情况,为后文的雪崩埋下伏笔(作铺垫);接着描写雪崩场景,交代于辉被雪崩卷走的经过;最后详细叙述雪崩之后众人刨雪救人的过程和结果。
二、(2025·甘肃模拟)(16分)
满 票
贺俊立
①“张老倔”是煤矿采煤队的一名安全员。最近几天,他愁眉不展,拉着个脸,惹得妻子气不打一处来。其实,事情很简单,采煤队要投票选新安全员,他这个现任安全员很有可能会落选。
②“你整天倔了吧唧的,当了两年多安全员,看看你得罪了多少人?”妻子没好气地说。
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③“张老倔”眼睛一瞪,不服气地说:“你懂个啥?干安全员哪能不得罪人?”
④妻子毫不示弱,提高嗓门儿喊了起来:“可你是谁也敢得罪。上到矿长、下到工人,都让你得罪遍了。你要是能再当上安全员,我给你磕八个响头。”
⑤妻子的一通冷嘲热讽,让“张老倔”心里更感觉堵得难受。他早饭也不吃了,开门就往外走。妻子连着喊了几声,他毫不理会。
⑥“张老倔”真名叫张有山,因为脾气倔,所以大家伙都管他叫“张老倔”。
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⑦“张老倔”这人认死理、爱较真,所以当安全员期间,没少得罪人。
⑧有一次,矿长来采煤队检查工作,司机还没来得及把安全帽送过来,矿长没留心就走进了作业区域。这一幕正巧被“张老倔”看到了,说啥也要罚矿长200元钱。陪同矿长的煤矿安监部主任、采煤队队长都出面向“张老倔”说情,都不好使。“张老倔”说啥也要罚款,弄得安监部主任、采煤队队长十分生气。矿长倒是没有生气,笑呵呵地交了罚款。“张老倔”现场开了罚款单据。这一回,“张老倔”更出名了。
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⑨“张老倔”在采煤队安全管理上本来没啥说的,但是,大家都觉得,有些事情也不用太较真,大差不差就行了。可是,“张老倔”不管这些。只要他认定违反规则的,该罚款的罚款、该警告的警告,一点不留情面,弄得采煤队的人对“张老倔”都有看法。
⑩“张老倔”没想到,按照上面的要求,安全员要投票推荐。这下他心里没底了。其实“张老倔”很热爱这份工作,舍不得离开这个岗位。
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⑪投票那天,“张老倔”早早地来到了办公室,手捧着安全员的臂章感慨万千:【甲】。上班时间到了,大伙都去了会议室,准备投票选安全员。“张老倔”把臂章戴在胳膊上和往常一样朝门外走,走到门口他又停住了脚步,缓缓地把臂章摘下来,端端正正放回原处。
⑫“张老倔”低垂着头走进会议室,感觉大家都在看他。他默默地找了个角落坐下来。
⑬会议开始了,队长作了选举动员后,开始发放选票。
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⑭“张老倔”领到选票后,心脏“砰砰”跳动得厉害,手里那只抖动的碳素笔出卖了他的内心。该选谁呢?他心里琢磨着,自己得罪了这么多人,大家要是都不选他的话,弄个光头那可要丢死人了。自己选自己?“张老倔”又觉得不是那么回事儿。正当他犹豫不定时,有人开始催促他交选票了。“张老倔”心一横,在选票上写下了强劲有力的“张有山”三个字。
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⑮开始统计选票了,“张老倔”的心里紧张得不得了。听到监票员第一个念的就是“张有山”时,他想,这一定是自己投的那一票。可接下来他听到的还是“张有山”“张有山”……一连串的“张有山”把他弄蒙了,他简直不敢相信自己的耳朵。一阵忙活后,当监票人提高嗓门喊道“本次共收到选票39张,有效选票39张,张有山同志以39票全票当选”时,会议室里响起了一阵热烈的掌声。
⑯掌声刚落,“张老倔”就被人从角落里拽到了主席台上。
⑰队长故意问“张老倔”:“‘老倔’呀,今天咱们队39个人投票,你得了个满票。这是咋回事呀?”
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⑱“张老倔”摸了摸脑袋,不好意思地说:“我琢磨着弄个零票不好看,就给自己投了一票。”
⑲会议室响起了一片笑声。队长朝着台下挥手说:“大家别笑了。我看张有山这一票投得好,咱们采煤队要想不出安全事故,就需要他这样的倔人。他越倔、越较真,咱们的安全生产才越有保障。大伙儿说,是不是这样啊?”
⑳“是!”台下的人齐声回答。接着响起了更热烈的掌声。
㉑“张老倔”的脸上充满了笑容,一股快乐、幸福感在他的内心涌动着。
(选自《中国煤炭报》,有删改)
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1.请以“张老倔”为陈述对象,梳理他在选文中的主要经历。(3分)
①“张老倔”因 ______________________ ,坚持罚款得罪领导;
②投票前“张老倔”担心落选, _________________________ ;
③ ____________________________________________ ;
④队长当众肯定“张老倔”的坚持,众人用热烈的掌声表达支持。
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矿长未戴安全帽进入作业区
最终在选票上写下自己的名字
计票时“张老倔”意外发现自己获得满票(39票全票)
2.请展开想象,联系上下文,给文中第⑪段画横线的【甲】处补写出当时“张老倔”的心理活动。(3分)[揣摩人物心理]
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示例:老伙计,我是真的舍不得你呀!可是我这些年为了安全工作而得罪的人太多了,可能这一次投票我就要落选了!(答题要点:必须以第一人称去写)
3.小说中“张老倔”妻子这个人物形象有什么作用?(5分)
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“张老倔”妻子目光短浅,不理解“张老倔”,对“张老倔”冷嘲热讽,但是“张老倔”不为所动,侧面衬托了“张老倔”不怕得罪人、有担当、肯负责、爱岗敬业的品质;“张老倔”妻子的不认同和文章结尾煤矿采煤队的人对“张老倔”的一致认同形成对比;突出文章主旨:只要有担当、肯负责、爱岗敬业,就能得到人们的肯定和赞誉。(合理即可)
4.本文同《周亚夫军细柳》一文在写作手法上有相同之处,试结合选文内容简要分析。(5分)[塑造人物的手法]
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①这两篇文章都运用了正面描写和侧面描写相结合的手法,(正面写“张老倔”对安全员工作的不舍,侧面写投票时的紧张情绪);②用对比手法(“张老倔”担心落选与最后的满票当选形成对比)凸显出人物形象。
三、(2025·山东)(16分)
榜罗镇 【注】
陆定一
①昨晚的通知,今天清早五点钟,开全支队连以上的干部会。之所以挑选这样早的时间,是因为避免国民党飞机的轰炸。这些飞机┠总是┨九点钟以后在天空出现的。
②蒙蒙的细雨,天还没有完全亮,一切都还是暗沉沉的,连稍远一点的房子都遮在阴暗的雾里,更不用说四围的天色。
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③我们——红军陕甘支队政治部的干部们,在街上走,走到会场上去。街上的许多房屋中露出灯光,住在那里的同志,大概已经起身,匆匆地到会场上去了。
④这是一个露天的空场,是晒麦的场子。四周围着矮的土墙,两个角上堆了两大堆麦草,两堆麦草的中间,放了一张桌子,几个小凳子;桌子前面就排着到会者的座位,这是一捆捆的麦草,以桌子做中心排成弧形。那么一条条的弧形,就像半个水浪,向外开拓出去,直到矮墙为止。
⑤一纵队的同志们,已经先到了。坐得很整齐,占据了全会场的一边,正在谈笑着。
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⑥“你们过了时间。”他们之中有人向我们招呼。
⑦“哪里?还差十分钟才是五点。”我们也有人回答。
⑧于是,久不相见的同志们,熟识的同志们,共同战胜了无数险山恶水雪山草地的同伴们,互相握手,敬礼,寒暄,直属队的同志们到处乱走乱坐起来。
⑨“不行!不行!直属队的干部同志要守秩序!”
⑩“坐到这边来,把那边让出来,给二纵队的同志们!”
⑪这样的喊声维持了秩序,余下一部分同志仍在谈着。
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⑫“哈达铺到这里部队情形怎样?减员多少?”
⑬“给养是大大改善了,四团他们差不多天天会餐。”
⑭……
⑮很冷,风挟着雨,扑到人们的脸上,钻进袖口和领口里去。四围依然是苍茫一片。
⑯二纵队的同志们,宿营在我们的后面,要走三四十里才得到。他们是半夜两点钟就集合出发,走过那极长的山脊——有七八里长,却很平坦,没有树木——因雨路滑,直到六点钟才到。
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⑰因为他们走在后面,给养上,没有走在前面的部队好。许多还穿着从藏区里带来的“氆氇”做的衣服。这种布是藏民用羊毛织成的,不软,很粗,有白色的,有赭黄色的,有青灰色的,做成军装和大衣。纽扣是用布包着铜元做成的。这种衣服,在今天恰是“当令”,因为透不进雨。还有些同志穿着用羊毛缝在布里的“棉衣”,脚上穿着用一块牛皮裁成的“草鞋”。
⑱在会议上,支队政治委员毛泽东、司令员彭德怀等领袖,都讲了话,好在飞机不能来,我们是尽有时间的。
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⑲“这样的会,是二次战争以来所没有开过的。……我们经过了雪山、草地,我们受了自有红军以来从来未有的辛苦。……我们突过了天险的腊子口。……现在,同志们,我们要到陕甘革命根据地去。……陕甘革命根据地是抗日的前线。我们要到抗日的前线上去!……我们出了潘州城以来,已经过了两个关口——腊子口和渭河,现在还有一个关口,就是在固原、平凉的一条封锁线。这将是我们长征的最后一个关口。……同志们!努力吧!红军无坚不摧的力量,已经表示给全中国、全世界的人们看了!让我们再来表示一次吧!同志们,要知道,固然,我们的人数比以前少了些,但是我们是中国革命的精华所萃,我们担负着革命中心力量的任务。从前如此,现在亦如此!我们自己知道如此,我们的朋友知道如此,我们的敌人也知道如此!……”
目录
⑳庄严的空气,团结一致的精神,笼罩着整个的会场,这个露天的,毫无装饰的,风和雨在飞舞着的会场。人人在谛听着领袖们的讲话,热血沸腾着,寒冷悄悄地逃走了。
㉑开完会的时候,已经是中午了,我们才回去,把早饭和中饭并在一餐吃了。二纵队政治部的同志们,受了我们的招待。吃饭的时候,我们谈着陕北革命根据地的事情。
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㉒“报告!”一个通讯员大声喊着。
㉓他送来一个命令,我们军明天进驻通渭县城。这是我们进甘肃以来占领的第一个城市。
㉔二纵队的同志们辞别了。我们也准备明天出发。
(选自《陆定一文集》,有删改)
【注】榜罗镇,位于今甘肃省定西市通渭县。1935年9月27日,中共中央在榜罗镇召开政治局常委会议。9月28日清晨,陕甘支队在打麦场召开了全军连以上军政干部会议,到会者千余人。
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1.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( )(3分)
A.文章以时间为序,写了会前、会中、会后等多个场景,作者从亲历者角度记叙了会议的整个过程。
B.第⑤至⑧段,人物间对话和互相握手、敬礼、寒暄等行为,反映出了红军指战员浓厚的战友情谊。
C.第①段和第⑱段两次写到敌人的飞机,“总是”“好在”强烈地表达出作者对敌机轰炸的愤恨之情。
D.第⑲段,记录了领导人的讲话,用多个省略号连接讲话要点,集中且突出地呈现了这次会议精神。
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C
【解析】C.“好在”一词体现作者对敌机无法轰炸的庆幸,并非“愤恨之情”。
2.对文中画线处景物描写,某同学在阅读笔记本上做了梳理,不正确的一项是( )(3分)
A.用形容词绘景:第②段用“蒙蒙”“暗沉沉”“阴暗”等形容词,描绘了天气恶劣、天色之早的景象。
B.用动词状景:第⑮段首句,用“挟”“扑”“钻”等动词,从视觉角度着力渲染狂风暴雨强劲的景象。
C.关联式写景:第⑮段末句,用“依然”关联第②段“四围的天色”,写出天色一直苍茫一片的景象。
D.聚焦景物特征:画线处描写,无论是摹写天色,还是写风雨的变化,都抓住了那时刻景物的特征。
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B
【解析】B.动词“挟”“扑”“钻”主要是从触觉角度写风雨的凛冽,而非“视觉”。
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3.第④段写会场布局,条理清晰且富有美感。请对此作简要赏析。(4分)
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目录
①条理清晰。按空间顺序,从土墙、麦草堆、桌子到麦草座位,层次分明。②富有美感。用“半个水浪”比喻以桌子为中心排成的弧形麦草的座位,将简陋会场诗意化,象征革命力量的汇聚与影响深远。
4.第⑲段中说“红军无坚不摧的力量,已经表示给全中国、全世界的人们看了!”这篇纪实性作品在平实的记叙中,多处展示了红军的精神风貌,从而展现出“红军无坚不摧的力量”。请任选两处,作简要分析。(6分)[人物形象分析、塑造人物的手法]
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示例:①纪律严明。战士们清晨冒雨赴会,且都能风雨无阻地到达会场,会场秩序井然有序。②坚忍乐观。二纵队战士们身着粗糙“氆氇”做的衣服,却依旧谈笑自若。③信念坚定。听领袖讲话时,战士们都热血沸腾,寒冷悄然消散,革命的信念也更加坚定。
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