第3节 第5类 学科融合创新题型(课件PPT)-【思而优·中考突破】2026年中考语文总复习（广东专用）

该初中语文中考复习课件聚焦“综合运用”中的学科融合创新题型，对接中考对跨学科知识储备、时政热点关注及分析综合能力的考查要求，梳理戏剧、科学、多学科融合等常考方向，归纳实践活动设计、信息提炼等核心题型。 课件亮点在于“真题训练+素养提升”模式，如2025长春戏剧题训练文化自信与思维能力，科学板块通过采访问题设计、试剂存放提示培养语言运用能力。提供审题技巧、热点关联等突破方法，助力学生掌握答题规律，教师可依此高效规划复习，提升中考备考实效。

26版·语文课件 第三节 综合运用 备考策略 第五类 学科融合创新题型 第一部分 积累运用 随着社会的发展，在“立德树人”的核心功能引导下，各学科间在诸多方面都存在共同点，各学科之间的融合在不断加深，语文备考时还需要研究学科间的深度融合问题。语文是一门综合性很强的学科，在教学过程中会和信息技术、新媒体、时政、历史、地理、心理，甚至数学、物理等学科深度融合。 1.语文备考时，要注意其他学科知识的储备，特别要关注时政热点，包括科技发展、重要事件、重大政策的实施等热点话题，同时注意历史、地理等学科知识的储备。 2.语文作答时，要认真审题，辨析材料所涉及的其他学科知识，融会贯通地作答。这类题目主要是在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、语言表达等方面的能力，出现频率较高。 3.仔细揣摩题意，提炼答题信息。要善于利用已有的知识背景，揣摩命题者的意图。解答设计活动主题或拟写主题语的题目时，可从题目和材料中筛选重要信息，并按要求处理好这些信息，针对题目做出简明的回答。注意如有前后句，应做到字数相同，句式一致，主题明确。 4.关注社会热点，丰富答题信息。活动参与类试题有许多是结合社会热点事件而设题的，这些富有文化气息的社会热点事件构成了活动参与类试题的背景材料，如果平时留心这些热点事件，对热点事件有自己的思考，解答时就能更加从容。 5.掌握实践方法，增强实践能力。平时在语文实践过程中，多参与、多探究，同时掌握一些基本的实践方法。这样在拟订活动方案、设计宣传语、制订活动计划时就可以做到紧扣主题，且拟订的方案或计划更具有可行性。 6.根据题目情境，恰当表达。答题时，除了结合现实生活和过往经验，还要围绕题目创设的具体情境进行设计、构思，语言表达要准确、简练、 生动。 对点训练 1. (2025·长春)语文老师设计了戏剧学习的系列活动，请你参加。 (1)【学前准备】老师请同学们自建戏剧知识学习资料夹，下列不适合放入的一项是(　 　) ①经典剧目 ②剧本基本特点 ③戏剧排演知识 ④门票制作 ⑤戏剧分类 ⑥票房统计 A.①⑤ B.②③ C.③⑤ D.④⑥ D (2)【难点突破】将《愚公移山》改编为课本剧时，同学们需要确定它的矛盾冲突。请你根据课文内容和知识卡片，帮他们完成任务。 知识卡片一 冲突：⑤文艺作品中所刻画的不同性格、不同情势、对立力量或人物内心各种思想感情的矛盾及其激化。 (《辞海》第六版 上海辞书出版社) 知识卡片二 在读剧本时，要了解剧本形式上的特征，把握主要情节，特别要注意把握戏剧冲突，包括人与人、人与环境、人物内心的冲突。 (《义务教育教科书 语文》九年级 下册) 人与环境的冲突：_____________________ _____________________　 __ _ 人与人的冲突：___________ _______________________________　__ 愚公一家面山而居，大山挡住了通行道路；愚公年老力衰，山高大难移；运输困难与人力不足。 愚公奋力移山，智叟却出言嘲讽；愚公目光长远，智叟目光短浅。 (3)【合作探究】设计舞台说明时，同学们纷纷发表看法。请你设想愚公的动作、神态，也来设计一处舞台说明。 愚公(　 　)智叟啊！你也太顽固了。我死了不是还有儿子吗？儿子还有孙子啊！子子孙孙是无穷无尽的，面对不会增高增大的山，怎么就能挖不平呢？ (4)【表演提示】经过排练，课本剧《愚公移山》即将上演。请你在舞台表现方面给演员一条提示。 ________________________________________________________________ 示例：长叹；摇头；握拳；大声地说；用手指着等 示例：表演时注意吐字清晰，语速适宜。 2. 校刊的“科学天地”栏目将表彰校园科学之星，向同学们介绍一些科学家和有趣的科学实验知识，请你协助栏目主编张老师完成下列任务，完成小题。 (1)本期“科学之星”是来自初三年级的小深同学，小深制作的自动消毒装置在广东省青少年科技创新大赛中荣评一等奖，请设计两个对小深同学的采访问题。 问题一：_________________________________________________________　　 问题二： ________________________________________________________ 　　 示例：请问你为什么要制作这样一个自动消毒装置呢？ 请问你在制作自动消毒装置的过程中遇到过什么困难吗？ (2)无悔青春，无憾人生，挺起国之脊梁。张老师向同学们介绍了众多科学家的感人事迹，请根据下面的文字，补写对联。 黄大年，著名地球物理学家。2009年，他毅然放弃国外优越条件回到祖国，用5年时间走完了发达国家20年的道路，取得了一系列重大科技成果，加速推动了我国的“深探”(地球深层探测)事业，项目成果达到国际领先水平，技术研发实现弯道超车，完成了跨代飞跃，书写了在地球深层探测领域的传奇，展示了归国科学家至诚报国的风采。2017年1月，他不幸因病去世，年仅58岁。 上联：忆往昔，邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”雪国耻 下联：看今朝，黄大年　 　“深探”__ ___________　 殚精竭虑(赤胆忠心) 写传奇(树楷模) (3)为了提醒同学们在化学实验中科学存放化学试剂，张老师要拟写几则化学试剂的存放提示，请参照高锰酸钾的示例，根据氢氧化钠资料卡信息，拟写其存放提示。 高锰酸钾资料卡 化学式为KMnO4，常温下为黑紫色结晶，带蓝色的金属光泽，无臭，具有强氧化性，高锰酸钾粉末在光照的条件下会分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，常用于制作氧化剂、消毒剂等。 氢氧化钠资料卡 化学式为NaOH，又称烧碱，常温下为白色晶体，具有强腐蚀性，可以与玻璃发生缓慢反应，但不与合成树脂(塑料主要成分)发生反应，易溶于水，能吸收空气中水分发生潮解，常用于制作酸中和剂、沉淀剂、显色剂、皂化剂、洗涤剂等。 高锰酸钾存放提示：我在光照条件下会分解，所以请将我存放在棕色的瓶子里，避光保存哦！ 氢氧化钠存放提示：______________________________________________　 ______ _ 我会与玻璃发生反应，吸收水分会发生潮解，所以请将我存放在塑料瓶里，密封保存哦！ (4)《星河一叶》等六部国产科学家主题电影引起同学们的热议，请从下面词语中任选两个写一句话，以表达对祖国科技发展和科研人员的赞美。(40字以内) 科技 发展 致敬 传承 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例：广大科学家不因挫折而气馁，不因成功而懈怠，我们向他们致敬！科研人员钢铁般的意志和坚韧不拔的毅力，应由我们青少年来传承和发扬！ 3. 洛阳牡丹文化节是洛阳旅游发展的“金”名片。同学们在调查中发现洛阳牡丹文化节的宣传标识很有创意。请你从两幅图中任选一幅，结合构图要素解说它是如何彰显洛阳牡丹文化节的鲜明特色的。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 示例一：我选A。标识用舞动的百鸟凤凰和百花之王牡丹的花瓣进行演变，表达一种活力灵动感，其如展开翅膀拥抱美好未来之意；节徽以洛阳二字拼音的首字母“L”“Y”为设计切入点，对字母进行了造型演变， ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 似一朵盛开的牡丹花，又如一只展开翅膀的凤凰，将百花之王牡丹与百鸟至尊凤凰融为一体；节徽中间的图形，则如同一个“文”字，体现牡丹文化节之意；整个节徽也寓意富贵吉祥、和谐安康、美满幸福，表达了对洛阳以及洛阳人民的美好祝福。 示例二：我选B。此会徽标识以汉字“洛”融合“文”变形为主体设计核心，勾勒出绽放的牡丹、腾飞的祥龙、黄河浪潮等元素，“洛阳”融合“文化”，突出了举办城市洛阳悠久的历史、厚重的文化和鲜明的地域特色。这幅标识不仅展现了洛阳牡丹的美丽与魅力，也传达了文化节对洛阳牡丹文化的传承和弘扬的坚定信念。 4. 为了解学校环境，唤起大家的环保意识，九年级某班同学将开展“学校绿地小环境考察”的综合性实践活动，请你就下面的问题对他们的活动进行指导。 (1)为了帮助同学们更好地完成任务，学校选派了数学、化学、生物三个科目的老师和你一起对他们进行指导，你会向这三个科目的老师请教些什么问题？ A.向数学老师请教：________ _____________________________　　 B.向化学老师请教： ________ ____________________________　　 C.向生物老师请教： ________ ____________________________　　 请问学校的绿地有多少平方米？ 哪些化学物质会污染绿地？ 学校绿地被破坏会有什么后果？ (2)考察活动结束后，这个班的同学还将开展一次环保宣传活动，请你为他们设计两种宣传效果良好的活动形式。 活动一：　 ____ 　 活动二：______________________________　　 示例：制作环保海报 进行“爱护环境”的演讲 本PPT课件由思而优研发制作，仅限思而优配套教学使用。 未经授权，任何人不得以商业目的进行拷贝、转发、转售， 一经发现，我司将追究侵权者的法律责任。 温馨提示 $