精品解析：湖南永州市祁阳市2025年下学期期末质量检测七年级历史试题

祁阳市2025年下期期末质量检测 七年级历史（试题卷） 满分：100分 考试时量：60分钟 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 大猩猩遗址 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。可以发现人类的进化规律，为人类起源的研究提供可靠的证据。B项正确；元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，排除A项；山顶洞人距今约3万年，与现代人基本相同，排除C项；大猩猩遗址与直立人研究无关，排除D项。故选B项。 2. 在元谋人化石出土的地方，人们发现了能够证明元谋人为古人类，且与古猿是完全不同的物种最有力的证据。这一证据是（ ） A. 粗糙的石器工具 B. 元谋人牙齿化石 C. 烧制陶瓷碎片 D. 大量的粟谷种子 【答案】A 【解析】 【详解】元谋人发现地点在云南省元谋县；距今约170万年；是我国境内目前已确认的最早的古人类。他们能制造工具，知道用火。因此粗糙的石器工具是与古猿是完全不同的物种最有力的证据，A项正确；牙齿不能证明什么，排除B项；元谋人还不会炼制陶瓷，也不会种植粟，排除CD项。故选A项。 3. 为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入，至今仍为人们所传颂。这体现的是大禹的（ ） A. 乐观主义精神 B. 自由主义精神 C. 勇于创新精神 D. 无私奉献精神 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可以看出，为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入，至今仍为人们所传颂。这体现的是大禹的无私奉献精神，对人民的无私，甘于奉献，D项正确；ABC项与材料“三次路过家门而不入”的主旨无关，排除ABC项。故选D项。 4. 春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在（ ） ①青铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 ④漆器制作 ⑤纺织业 A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在青铜业、煮盐业、冶铁业、纺织业、漆器制作等行业。①②③④⑤均符合题意，D项正确，排除ABC项。故选D项。 5. 战国中叶，齐国开办稷下学宫，这里汇集了天下贤士。无论其学术观点、政治倾向，以及国别、资历等如何，都可自由发表见解。儒家代表在此最有可能发表的新见解是 A. 仁者爱人，因材施教 B. 实行仁政，提倡礼治 C. 兼爱非攻，实行法治 D. 无为而治，道法自然 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，儒家的提倡“仁、礼”，实行仁政，提倡礼治，故B符合题意；因材施教是儒家的教育思想而非政治思想，故A不符合题意；兼爱非攻是墨家的主张；实行法治是法家的主张，故C不符合题意；无为而治，道法自然是道家的主张，故D不符合题意；故选B。 6. 全国政协十三届四次会议上，有代表提交了“将教师节调整改设于孔子诞辰日（9月28日）”的提案。下列属于孔子教育思想的是（ ） A. “仁者爱人” B. “为政以德” C. “道法自然” D. “有教无类” 【答案】D 【解析】 【详解】孔子的教育思想是因材施教，有教无类；故答案为D。仁者爱人是孟子思想，排除A。为政以德，是指以道德原则治理国家，它代表了孔子的为政的思想；排除B。道法自然，是出自老子《道德经》的哲学思想；排除C。 7. 从下图《甲骨文举例》中可提取到信息是（ ） 甲骨文举例 A. 具备了汉字的基本结构 B. 刻在龟甲和牛羊兽骨上 C. 证实夏朝开始文字可考 D. 字形不具延续和传承性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“《甲骨文举例》”结合所学知识可知，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代汉字中年代最早、体系较为完整的成熟文字，A项正确；“刻在龟甲和牛羊兽骨上”的说法无法在题干中直接体现出来，排除B项；我国有文字可考的历史从商朝开始，排除C项；甲骨文字形具有延续和传承性，排除D项。故选A项。 8. 西安碑林博物馆陈列着一方《峄山刻石》，其上刻有“皇帝立国……灭六暴强……家天下……”。该碑刻称颂的皇帝是（ ） A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 周文王 D. 周武王 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“皇帝立国……灭六暴强……家天下”及所学可知，公元前230年，秦国发动强大的攻势，开始了统一六国的战争。秦国的军队势如破竹，先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳，A项正确；汉高祖刘邦领导的是反秦斗争，排除B项；周朝没有皇帝制度，排除C、D项。故选A项。 9. 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。关于“楚汉之争”理解正确的是（ ） A. 是为争夺帝位而展开 B. 仍属于农民起义性质 C. 是为了反抗秦的暴政 D. 胜利者建立东汉王朝 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，秦朝灭亡后，从公元前206年-公元前202年拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王。项羽、刘邦为争夺帝位，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝。楚汉之争的实质是刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，A项正确；刘邦和项羽为争夺帝位而进行的战争，不属于农民起义，排除B项；此时秦朝已经灭亡，排除C项；胜利者建立西汉王朝，排除D项。故选A项。 10. 梁冀是东汉顺帝皇后的弟弟，他先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝，独揽朝政20余年。材料体现了东汉政治的特点之一是（ ） A. 宦官专权 B. 外戚专权 C. 起义不断 D. 外族入侵 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识，东汉中期以后，继位的皇帝大多年幼，无法主政，大权由皇帝的母亲太后主持，太后重用自己的亲戚，导致外戚的势力膨胀，皇帝长大后，不甘心被外戚摆布，想亲自行使君权，就依赖身边的宦官，设法除掉外戚，宦官由此得到崇信，把持朝政，如此循环往复，形成了东汉后期外戚与宦官交替专权的局面可知，题干“梁冀是东汉顺帝皇后的弟弟，他先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝，独揽朝政20余年”体现了外戚专权的特点，B项正确；梁冀是东汉顺帝皇后的弟弟，属于外戚，排除A项；起义不断、外族入侵不符合题意，排除CD项。故选B项。 【点睛】 11. 中国古代科技和文化都有突出的成就。下列搭配准确的一项是（ ） A. 司马迁——首创纪传体通史体裁 B. 张仲景——创编出了“五禽戏” C. 钟繇——创作了《兰亭集序》 D. 华佗——首倡“治未病”思想 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，《史记》是一部由西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，A项搭配正确；创编出了“五禽戏”的是华佗，排除B项；创作了《兰亭集序》的是晋代书法家王羲之，排除C项；提出“治未病”思想的是张仲景，排除D项。故选A项。 12. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 巨鹿之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 【答案】D 【解析】 【详解】根据关键词“208年”、“曹操和孙刘联军”、“以少胜多”、“孙刘联军取得胜利”，结合所学知识。公元208年，曹操和孙刘联军在赤壁交战，孙刘联军以少胜多，取得了胜利，所以反映的战役应是赤壁之战，D项正确；巨鹿之战，是秦末大起义中，项羽率领数万楚军，同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役，排除A项；长平之战是战国时期秦国与赵国发生的战略决战，排除B项；官渡之战爆发在公元200年，是东汉末年军阀混战中，曹操与袁绍争夺中原地区的关键性一仗，排除C项。故选D项。 13. 下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（ ） A. 夺取东晋皇位的是文官 B. 北伐未能收复中原 C. 420年灭亡 D. 依靠王导为首的大贵族建立政权 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识，东晋由皇族司马睿于317年在建康建立，夺取东晋皇位的是文官错误表述，符合题目要求，A项正确；东晋建立后，司马睿在政治上依靠王导，时人称之“王与马，共天下”，祖逖等多次进行北伐未能收复中原，东晋于420年灭亡，排除B、C、D项。故选择A项。 14. 被誉为“中国美术史上开卷之图”的《女史箴图》的唐代摹本现收藏于大英博物馆。《女史箴图》的作者是（ ） A. 锺繇 B. 顾恺之 C. 颜真卿 D. 张旭 【答案】B 【解析】 【详解】魏晋南北朝时期的绘画，由于宗教盛行，宗教画占了主要地位。东晋的顾恺之是最著名的画家，他擅长人物画，线条优美活泼，人物传神，富有个性。他一生创作的画很多，流传下来的作品有《女史箴图》和《洛神赋图》，均为摹本。选项B符合题意。B项正确；ACD项都是书法家，排除ACD项。故选B项。 第II卷 （非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共5小题，第15题12分，第16题12分，第17题14分，第18题10分，第19题10分，共58分） 15. 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。某班级同学开展“原始农耕生活”探究学习活动，请你一同参与。 【作物种植】 材料一 某遗址出土的稻谷 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级上册》 【定居建筑】 材料二 摘编自西安半坡博物馆（绘图） 摘编自河姆渡遗址博物馆 【工具进步】 材料三 从数百万年前人类出现开始，人们就使用石头作为工具。最初的石器是对石块进行简单的敲砸而成。距今20000多年前，为了提高石器的使用效率，出现了对石器通体磨光的磨制石器。此后，到金属制生产工具出现之前。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级上册》 【学史有法】 （1）材料一的“稻谷”出土于哪一遗址？结合所学知识，写出该遗址农业的发展与哪一流域有关？ （2）写出材料二中两处遗址中房屋的样式名称。结合所学知识，概括影响两处房屋样式不同的因素。 （3）依据材料三归纳“石头作为工具”发生了怎样的变化？ （4）上述三则材料中，哪一则材料属于我们研究历史的实物资料？（写出材料序号即可） 【答案】（1）遗址：河姆渡遗址。 流域：长江流域。  （2）房屋名称：半地穴式圆形房屋；干栏式建筑。 因素：自然环境影响（气候）。    （3）变化：由打制石器到磨制石器。 （4）材料：材料一。 【解析】 【小问1详解】 遗址及流域：据所学可知，河姆渡人学会了种植稻谷。据所学可知，河姆渡位于浙江余姚，因此河姆渡遗址农业的发展与长江流域有关。 【小问2详解】 名称：据材料“摘编自西安半坡博物馆（绘图）”可知，材料图一反映是半坡居民的半地穴式圆形房屋；据材料“摘编自河姆渡遗址博物馆”可知，材料图二反映的是河姆渡人的干栏式建筑。 原因：半坡居民生活在黄河流域；而河姆渡人生活在长江流域，故两处房屋样式不同的原因是自然环境影响（气候）。 【小问3详解】 变化：据材料三“最初的石器是对石块进行简单的敲砸而成”可知，最早的石器是打制石器；据材料“距今20000多年前，为了提高石器的使用效率，出现了对石器通体磨光的磨制石器”可得出为了提高石器的使用效率，即由打制石器到磨制石器。 【小问4详解】 材料：据材料“某遗址出土的稻谷”可知，材料一属于考古挖掘，故材料一属于我们研究历史的实物资料。 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 西周各诸侯国的权力直接来自于周天子的授予。周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周王畿相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。 ——摘编自冯丽珍《高中历史教学中西周宗法制与分封制相关内容探析》 材料二 下面是有关春秋战国时期的图片和文献史料。 图片史料 图1 战国形势图 图2 春秋战国时期的货币 文献史料 “冉耕字伯牛。”“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》 材料三 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。来自东夷部落的秦人先祖，在发展过程中空间受到挤压，迁往西陲之地，与西戎各部落经过长期的冲突、交流、融合，新的秦人逐渐形成。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、周以来形成的民族共同体——华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围。春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合。 ——刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，对西周分封制的进步性予以评析。 （2）材料二中蕴含了哪些时代信息？ （3）根据材料三，概括先秦时期民族交融的原因。 【答案】（1）加强了周天子对地方的统治，有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；有利于文化的交流与认同，奠定了统一多民族国家的基础；增强了中华民族的凝聚力。 （2）政治上，周王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解。经济上，铁制工具和牛耕的使用与推广；多种货币流通，工商业发展。 （3）周朝分封制推动周文化的传播；民族迁移加速民族交往、交流与交融；春秋战国时期的战争客观上加强了民族的交流与融合。 【解析】 小问1详解】 评析：根据材料“扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础”和结合所学知识，分封制的实行加强了周天子对地方的统治，有利于西周开发边远地区，扩大统治区域；有利于文化的交流与认同，奠定了统一多民族国家的基础；增强了中华民族的凝聚力。 【小问2详解】 信息：根据图1分析可知周王室衰微，诸侯争霸，分封制瓦解；根据图2分析可知多种货币流通，工商业发展；根据文献史料“冉耕字伯牛”“司马耕字子牛”分析可知铁制工具和牛耕的使用与推广。 【小问3详解】 原因：根据材料“与西戎各部落经过长期的冲突、交流、融合，新的秦人逐渐形成”“同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围”“春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合”分析可知先秦时期民族交融的原因有周朝分封制推动周文化的传播，民族迁移加速民族交往、交流与交融，春秋战国时期的战争客观上加强了民族的交流与融合。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。 ——黄朴民《从分裂到统一》 材料二 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……汉武帝时期，大刀阔斧地推行制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调中央与诸侯的关系、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，进行制度创新和变革。 ——王子今《秦汉相继，百代相承》 材料三 关于孝文帝改革的作用，历来有两种不同的说法： 肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。 否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。 材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。 （2）根据材料二，结合所学知识，说出汉武帝“协调中央与诸侯的关系”和“确立新的经济政策”分别指什么措施？ （3）根据材料三，结合所学知识，关于孝文帝改革的作用你同意哪种观点？请说出你的理由。 （4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？ 【答案】（1）变化：大一统内涵从土地、民心层面转变为制度层面；制度层面从统一礼仪向建立中央集权飞跃。 （2）措施：“协调中央与诸侯的关系”是指推行推恩令；“确立新的经济政策”是指实行盐铁官营、专卖。 （3）同意肯定说。理由：北魏孝文帝改革促进了民族交融，增强北魏的实力，推动北魏的封建化进程等等。 （4）理解：中华民族是几千年的历史过程所形成的自觉的民族实体；主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体；汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一“……使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统”可知，中国先秦至秦朝“大一统”内容从土地、民心层面转为制度层面的大一统；根据材料一“在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃”可知，在制度层面上从统一礼仪转变为建立秦朝的中央集权。 【小问2详解】 措施：“协调中央与诸侯的关系”：根据材料二“汉武帝时期，大刀阔斧地推行制度变革”及结合所学知识可知，汉武帝时期，为了加强中央集权，采纳主父偃的“推恩”的建议。在推恩令下，侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小。这样，中央大大加强了对地方的控制。“确立新的经济政策”：根据材料二“汉武帝时期，大刀阔斧地推行制度变革”及结合所学可知，为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；还在全国各地设盐铁官，把煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖。 【小问3详解】 观点：同意肯定说 理由：根据材料三“北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用”及结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，在祖母冯太后的支持下，力排众议，进行政治、经济、文化改革。通过改革，改善和巩固了鲜卑拓跋部和汉人的关系，促进了民族交融，增强了北魏的实力，在一定程度上推动了北魏的封建化进程。 【小问4详解】 理解：根据材料四“中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的”可知，中华民族是几千年的历史过程中所形成的自觉的民族实体；根据材料四“在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体”可知，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成的多元统一体；根据材料四“汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础”可知，在中华民族多元一体格局中，汉族构成起着凝聚和联系作用的网络。 18. 儒家思想是我国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对中国乃至世界产生了重要影响。请阅读下列材料，回答问题。 材料 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家，政治改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。这一时期在思想领域出现了空前的活跃局面，对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。 （1）依据材料写出“构造了中华民族传统文化的基本精神”的两个因素。材料中“在思想领域出现了空前的活跃局面”指的是什么？根据材料和所学知识，归纳其对中国发展的重要意义。 （2）结合材料和所学知识，请分别列举出战国时期“儒家”和“法家”的一个代表人物及其思想主张。 【答案】（1）因素：儒家思想和法家思想； 局面：百家争鸣； 意义：促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰；为中华文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。 （2）儒家：孟子：主张实行“仁政”，提出民贵君轻思想，反对一切非正义战争，提出环保思想。 法家：韩非子：主张改革，强调以法治国，建立中央集权专制统治 【解析】 【小问1详解】 因素：根据材料“儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则”“法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家，政治改革图治的理论武器”可知，“构成了中华民族传统文化的基本精神”的两个因素是儒家思想和法家思想。 局面：根据材料“这一时期在思想领域出现了空前的活跃局面”和所学知识可知，这显然指“百家争鸣”。“百家争鸣”是中国历史上春秋战国时期思想文化领域出现的空前繁荣局面，指当时众多思想流派（如儒家、法家、道家、墨家等）相互论战、自由争鸣的学术盛况。 意义：根据材料“对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用”和所学知识可知，百家争鸣奠定了中国传统文化的基本框架，儒家、道家、法家等思想深刻影响后世政治、伦理、哲学。它是中国思想史上第一个高峰，促进了思想和学术的繁荣，开创了自由辩论、多元并存的学术传统，为后世“百家争鸣”式的文化繁荣提供范式，对后世有十分重要而深远的影响。 【小问2详解】 儒家：根据材料和所学知识可知，对于儒家，孟子和荀子是主要代表。其中孟子主张“仁政”，提出“民贵君轻”，反对非正义战争，还强调保护环境，如“斧斤以时入山林”。 法家：根据材料和所学知识可知，对于法家，韩非子是核心人物，他主张改革，强调以法治国，建立中央集权的专制统治。 19. “民以食为天”，农业稳则天下安。中国自古以来十分重视农业发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 题表中国古代农业发展大事记（距今约10000年—魏晋南北朝） 项目 时期 大事 水稻种植技术的进步 距今约10000年 长江中下游先民开始栽培稻 东晋、南朝时期 水稻由直播变成育秧移栽 生产工具的改革创新 距今约7000年 河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型 春秋后期 铁制农具和牛耕出现 西汉 出现了楼车，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成 曹魏 马钧改进制成了灌溉工具翻车 水利工程的兴修 战国后期 李冰主持修建都江堰 西汉 重视兴修水利，组织人力开挖水渠，治理黄河 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 统治者的支持 战国 商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 西汉初期 汉文帝、汉景帝提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役 东汉初期 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民负担 （1）根据材料，指出春秋后期铁制农具和牛耕的出现带来了什么影响。 （2）根据材料并结合所学知识，任选一个项目，说明其是如何促进中国古代农业发展的。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清楚） 示例： 项目：水稻种植技术的进步。 论述：距今约10000年，长江中下游先民开始栽培稻，我国是世界上最早栽培稻的国家，为人类文明作出了重要贡献。东晋、南朝时期水稻由原来的直播向育秧移栽转变，这是水稻种植技术的重大进步，促进了江南地区的农业发展。 结论：中国古代水稻种植技术的不断进步对推动农业生产的不断发展具有重要作用。 【答案】（1）影响：促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 （2）项目：曹魏重视兴修水利，改进灌溉工具翻车 论述：三国时期曹魏重视农业生产，大力兴修水利，促进了农业生产的发展。曹魏马钧改进制成了灌溉工具翻车，先进的生产工具，提高了劳动高效率，促进了农业生产的发展。 结论：曹魏重视兴修水利，改进灌溉工具翻车促进中国古代农业发展。 【解析】 【小问1详解】 影响：结合所学知识，春秋后期铁制农具和牛耕出现，促进了农业上的深耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件；社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。 【小问2详解】 举例：从表格中选择史实，围绕“促进农业发展”进行论述即可。例如项目：曹魏重视兴修水利，改进灌溉工具翻车 论述：三国时期曹魏重视农业生产，大力兴修水利，促进了农业生产的发展。曹魏马钧改进制成了灌溉工具翻车，先进的生产工具，提高了劳动高效率，促进了农业生产的发展。 结论：曹魏重视兴修水利，改进灌溉工具翻车促进中国古代农业发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 祁阳市2025年下期期末质量检测 七年级历史（试题卷） 满分：100分 考试时量：60分钟 第Ⅰ卷 （选择题，共42分） 一、选择题（每小题四个选项中，只有一项最符合题意，请将各题正确答案选出来并在答题卡上按题号用2B铅笔填涂方框。本大题共14小题，每小题3分，共42分） 1. 迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是（ ） A 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 大猩猩遗址 2. 在元谋人化石出土地方，人们发现了能够证明元谋人为古人类，且与古猿是完全不同的物种最有力的证据。这一证据是（ ） A. 粗糙的石器工具 B. 元谋人牙齿化石 C. 烧制的陶瓷碎片 D. 大量的粟谷种子 3. 为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入，至今仍为人们所传颂。这体现的是大禹的（ ） A. 乐观主义精神 B. 自由主义精神 C. 勇于创新精神 D. 无私奉献精神 4. 春秋时期，手工业规模扩大，专业化水平得到提高，具体表现在（ ） ①青铜业 ②煮盐业 ③冶铁业 ④漆器制作 ⑤纺织业 A. ①②③⑤ B. ②③④ C. ①②③④ D. ①②③④⑤ 5. 战国中叶，齐国开办稷下学宫，这里汇集了天下贤士。无论其学术观点、政治倾向，以及国别、资历等如何，都可自由发表见解。儒家代表在此最有可能发表的新见解是 A. 仁者爱人，因材施教 B. 实行仁政，提倡礼治 C. 兼爱非攻，实行法治 D. 无为而治，道法自然 6. 全国政协十三届四次会议上，有代表提交了“将教师节调整改设于孔子诞辰日（9月28日）”的提案。下列属于孔子教育思想的是（ ） A. “仁者爱人” B. “为政以德” C. “道法自然” D. “有教无类” 7. 从下图《甲骨文举例》中可提取到信息是（ ） 甲骨文举例 A. 具备了汉字的基本结构 B. 刻在龟甲和牛羊兽骨上 C. 证实夏朝开始文字可考 D. 字形不具延续和传承性 8. 西安碑林博物馆陈列着一方《峄山刻石》，其上刻有“皇帝立国……灭六暴强……家天下……”。该碑刻称颂的皇帝是（ ） A. 秦始皇 B. 汉高祖 C. 周文王 D. 周武王 9. 秦朝灭亡后，拥有重兵的项羽自封为西楚霸王，封刘邦为汉王，双方为争夺帝位，展开争战，史称“楚汉之争”。关于“楚汉之争”理解正确的是（ ） A. 是为争夺帝位而展开 B. 仍属于农民起义性质 C. 是为了反抗秦的暴政 D. 胜利者建立东汉王朝 10. 梁冀是东汉顺帝皇后的弟弟，他先后立了三个皇帝，毒杀了一个皇帝，独揽朝政20余年。材料体现了东汉政治的特点之一是（ ） A. 宦官专权 B. 外戚专权 C. 起义不断 D. 外族入侵 11. 中国古代科技和文化都有突出的成就。下列搭配准确的一项是（ ） A. 司马迁——首创纪传体通史体裁 B. 张仲景——创编出了“五禽戏” C. 钟繇——创作了《兰亭集序》 D. 华佗——首倡“治未病”思想 12. 整理表格是我们历史学习中常用的一种学习方法，下表反映的战役应是（ ） 时间 208年 交战双方 曹操和孙刘联军 战役特点 以少胜多 战役结果 孙刘联军取得胜利 A. 巨鹿之战 B. 长平之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战 13. 下列关于东晋统治的说法，错误的一项是（ ） A. 夺取东晋皇位的是文官 B. 北伐未能收复中原 C. 420年灭亡 D. 依靠王导为首的大贵族建立政权 14. 被誉为“中国美术史上开卷之图”的《女史箴图》的唐代摹本现收藏于大英博物馆。《女史箴图》的作者是（ ） A. 锺繇 B. 顾恺之 C. 颜真卿 D. 张旭 第II卷 （非选择题，共52分） 二、非选择题（本大题共5小题，第15题12分，第16题12分，第17题14分，第18题10分，第19题10分，共58分） 15. 农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制石器的发展，是原始农业兴起和发展的重要标志。某班级同学开展“原始农耕生活”探究学习活动，请你一同参与。 【作物种植】 材料一 某遗址出土的稻谷 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级上册》 【定居建筑】 材料二 摘编自西安半坡博物馆（绘图） 摘编自河姆渡遗址博物馆 【工具进步】 材料三 从数百万年前人类出现开始，人们就使用石头作为工具。最初的石器是对石块进行简单的敲砸而成。距今20000多年前，为了提高石器的使用效率，出现了对石器通体磨光的磨制石器。此后，到金属制生产工具出现之前。 ——摘编自统编历史教科书《中国历史·七年级上册》 【学史有法】 （1）材料一“稻谷”出土于哪一遗址？结合所学知识，写出该遗址农业的发展与哪一流域有关？ （2）写出材料二中两处遗址中房屋的样式名称。结合所学知识，概括影响两处房屋样式不同的因素。 （3）依据材料三归纳“石头作为工具”发生了怎样的变化？ （4）上述三则材料中，哪一则材料属于我们研究历史的实物资料？（写出材料序号即可） 16. 阅读材料，回答问题。 材料一 西周各诸侯国的权力直接来自于周天子的授予。周天子与诸侯间形成的是一种较为固定的君臣统属关系。诸侯国在建立之后，在分封的土地上建立起了与西周王畿相同的文化和政治制度，实际上扩大了周文化的影响，使得人们逐渐形成了趋同的文化和政治观念，并在相近的观念下逐渐产生了对周王室的认同感，实际上为秦汉时期的大一统打下了一定基础。 ——摘编自冯丽珍《高中历史教学中西周宗法制与分封制相关内容探析》 材料二 下面是有关春秋战国时期的图片和文献史料。 图片史料 图1 战国形势图 图2 春秋战国时期的货币 文献史料 “冉耕字伯牛。”“司马耕字子牛。” ——司马迁《史记·仲尼弟子列传》 材料三 周朝建立后，以血脉等亲疏关系为纽带，分封了数量庞大的诸侯国，在周礼和周文化的长期浸润下，形成了以周人为核心的华夏族雏形。来自东夷部落的秦人先祖，在发展过程中空间受到挤压，迁往西陲之地，与西戎各部落经过长期的冲突、交流、融合，新的秦人逐渐形成。秦人在崛起的过程中，逐渐融入到夏、商、周以来形成的民族共同体——华夏族，同时还不断吸收了四周戎狄部族，扩大了华夏族的范围。春秋战国以降，周天子式微，诸侯征战不断，客观上加强了各诸侯国之间的交流与融合。 ——刘再营《周人、秦人与早期华夏族共同体意识的形成》 （1）根据材料一并结合所学知识，对西周分封制的进步性予以评析。 （2）材料二中蕴含了哪些时代信息？ （3）根据材料三，概括先秦时期民族交融的原因。 17. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的，使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面，而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中，在经历过战争重重洗礼后实现了制度层面上从统一礼仪向建立秦朝中央集权的飞跃。 ——黄朴民《从分裂到统一》 材料二 秦王朝开创的华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚……汉武帝时期，大刀阔斧地推行制度变革，这是一个事功显赫的时代，也是一个垂范立制的时代，在协调中央与诸侯的关系、强化对官僚队伍的管理、确立新的经济政策等重大领域，进行制度创新和变革。 ——王子今《秦汉相继，百代相承》 材料三 关于孝文帝改革的作用，历来有两种不同的说法： 肯定说：北魏孝文帝改革从长远来看产生了巨大的积极作用。 否定说：这场改革在短时期内产生副作用，一部分因在改革中利益受到损害的军人发动暴动，导致北魏的覆亡。 材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体，是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中，主流是由众多分散孤立的民族单位，经过民族融合形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色：汉族构成起着凝聚和联系作用的网络，奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。 ——费孝通《中华民族多元一体格局》 （1）根据材料一，指出中国先秦至秦朝时期“大一统”内容的变化。 （2）根据材料二，结合所学知识，说出汉武帝“协调中央与诸侯的关系”和“确立新的经济政策”分别指什么措施？ （3）根据材料三，结合所学知识，关于孝文帝改革的作用你同意哪种观点？请说出你的理由。 （4）根据材料四，谈谈你对中华民族多元一体格局的内涵的理解？ 18. 儒家思想是我国封建社会的正统思想，也是中国传统文化的重要组成部分，对中国乃至世界产生了重要影响。请阅读下列材料，回答问题。 材料 儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则……法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家，政治改革图治的理论武器。它们共同构成了中华民族传统文化的基本精神。这一时期在思想领域出现了空前的活跃局面，对当时和日后社会发展，起了巨大推动作用。 （1）依据材料写出“构造了中华民族传统文化的基本精神”的两个因素。材料中“在思想领域出现了空前的活跃局面”指的是什么？根据材料和所学知识，归纳其对中国发展的重要意义。 （2）结合材料和所学知识，请分别列举出战国时期“儒家”和“法家”的一个代表人物及其思想主张。 19. “民以食为天”，农业稳则天下安。中国自古以来十分重视农业发展。阅读材料，完成下列要求。 材料 题表中国古代农业发展大事记（距今约10000年—魏晋南北朝） 项目 时期 大事 水稻种植技术的进步 距今约10000年 长江中下游先民开始栽培稻 东晋、南朝时期 水稻由直播变成育秧移栽 生产工具的改革创新 距今约7000年 河姆渡人的农业工具以骨耜最为典型 春秋后期 铁制农具和牛耕出现 西汉 出现了楼车，可将开沟、播种、掩土三道工序一次完成 曹魏 马钧改进制成了灌溉工具翻车 水利工程的兴修 战国后期 李冰主持修建都江堰 西汉 重视兴修水利，组织人力开挖水渠，治理黄河 曹魏 重视农业生产，大力兴修水利 统治者的支持 战国 商鞅变法鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役 西汉初期 汉文帝、汉景帝提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役 东汉初期 光武帝多次下令释放奴婢，减轻农民负担 （1）根据材料，指出春秋后期铁制农具和牛耕的出现带来了什么影响。 （2）根据材料并结合所学知识，任选一个项目，说明其是如何促进中国古代农业发展的。（要求：参考示例，观点明确，史论结合，条理清楚） 示例： 项目：水稻种植技术进步。 论述：距今约10000年，长江中下游先民开始栽培稻，我国是世界上最早栽培稻的国家，为人类文明作出了重要贡献。东晋、南朝时期水稻由原来的直播向育秧移栽转变，这是水稻种植技术的重大进步，促进了江南地区的农业发展。 结论：中国古代水稻种植技术的不断进步对推动农业生产的不断发展具有重要作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $