Unit 4 作文指导福建省厦门市英才学校2025-2026学年八年级上册英语

厦门英才学校2025-2026八上U4英语作文指导 Topic: describe an animal（描述一个动物） 一、 写作框架（outline） Beginning: 介绍该动物：名称 开门见山，1-2句话搞定。 喜欢的原因 Topic sentence： 1.Appearance（外貌） 2.Strength（特长） 3.connection（与我们之间的联系） 4. living area (habitat) 5.food 6...... 用最高级在这些维度上表达 该动物的一些基本样态 Body: 1．面临的困难（difficulties） 2措施（至少2点） 首尾呼应，。 总结呼吁保护动物及动物面临的困难和措施。 Ending 呼吁 升华主题 二、补充语句 （一）Beginning 开篇点题（我最喜欢的动物） 1.I love....（动物名称）best． 2.My favorite animal is...(the＋单数／名词复数）they are also a symbol of..． 3.As we all know,there are different kinds of animals in the world,among them,I love（动物）...the best. 4.Among the many amazing animals in the world, few are as (adj) and (adj) as the（动物）. 动物大集合： 大象 猴子 海豚 蓝鲸 长颈鹿 熊猫 猎豹 章鱼 蜜蜂 鸽子 企鹅 狼 鹰 狐狸 狮子 虎 开头段可以整成如下：【请同学们按照开头段的句型选择自己层度的句子进行操练】 ☑1．我最喜欢的动物是熊猫： 2．我最喜欢的动物是大象，他们也是好运的象征： 3．总所周知，世界上有各种不同种类的动物，在他们之中我最喜欢企鹅。 4.A the many animals the world, few are as 奇怪的）and（不寻常的）as （章鱼）. （二）Body（主体）:Description of animals（动物的描述） 必备句型：①I love (elephants...)because they are..(adj.） ②I think/believe 主＋be+the＋形容词最高级＋名词＋in/of短语 ③The＋形容词最高级＋名词＋in/of 短语＋be＋表 ④主＋谓＋(the)＋副词最高级＋in/of 短语 ⑤主＋谓＋one of the＋最高级＋复数名词 1)Appearance and strengths（外貌和特长）请同学们先写出以下词汇的原级和最高级。 中文 原级 最高级 原级 害羞的 美丽的 快的 大的 重的 高的 可爱的 受欢迎的 有趣的 的 聪明的 小的 重要的 怪的 友好的 精彩的 Example 1：蓝鲸是地球上最大和最重的动物。 The blue whale is and animal earth. Example 2：熊猫是这个世界上最可爱的动物。（cute） （把使用：he＋形容词最高级＋名词＋in/of 短语＋be＋表结构完成以下两个句子） 熊猫是这个世界上最可爱的动物。（cute） 陆地上最大的动物是非洲象。 Example 3：猎豹在所有陆地动物之中是跑的最快的。（among,fast） Example 4：青蛙在所有的动物中跳的最高。（jump） ☑主＋谓＋one of the＋最高级＋复数名词 句型操练： Example 5：蜜蜂是自然界中最繁忙的昆虫之一。（busy,insect） Example 6：蝴蝶在天空中是最多彩的昆虫之一。 Example 7：青蛙在动物世界中是最好的跳高者。（jumper） . 其他方面： 重量：weight：达到....重量 年纪：live：活到...岁 器官：象鼻＿腿 尾巴 2)Strength（优势／能力）请思考表达优势和擅长的技能会用到的词组有哪些？?？ 1．擅长于： good well_,/ bet （天赋）in...（技能） 技能词库： 游泳 跑步 爬树 采蜜 跳跃 照顾幼息 捕猎 指路 Example 1: The cheetah is （擅长于）at （跑步）. Example 2: The blue whale do （擅长于） （游泳） Example 3：蜜蜂擅长采蜜．(nectar)． Example 4：熊猫在爬树方面有天赋．(talented） 提升题：虽然企鹅不能像其他鸟一样飞翔，它们却擅长游泳. 提升题：导盲犬是世界上最有帮助的动物之一，因为他们能帮助盲人指路。（help sb do sth） 3) living area (habitat) /food 在海洋中： 在陆地上 在天空中 在森林里： .在树上 群居 feed...on 以...为食物树叶： 竹子： 极小的动物： Example 1：人们用竹子喂养熊猫． Example 2：蓝鲸在海洋中吃一些微小的动物： （三）Ending（结尾）：面临的困难与措施。 总领句：①....play an important part(role) in..., however,.. ②...is amazing animals,but it is facing serious problems. 面临的困难： 数量下降： 于极大危险之中： 砍树： 濒危的： 噪音 气候变化 乱丢垃圾（塑料袋） 因为...而猎杀： Example 1: 蜜蜂在生态系统中起着重要的作用，但是，他们的数量在下降。（play a part in,ecosystem） Example 2；大象在我们生活和文化中起重要角色，但是人们为了象牙而杀害它们．(kill for.） 提升题：一些类型的鲸鱼正处于逐渐濒危的危险中。 2．措施（measures） 词汇回顾：停止做某事： 保护...免受伤害 拯救： 采取措施： 不砍树／不丢垃圾： ①个人方面： 不看动物表演。（stop.doing sth） . 不买象牙制品。（made of） ②政府方面：制定法律惩罚捕猎者m to p the hunters 制定规则：m r 采取措施：t a /m 建立保护区： S up P 0 呼吁（ for Example 1：政府应该建立自然保护区去保护这些动物。 Example 2；政府应该呼吁人们没有买卖就没有杀害。 Ending（结尾总结呼吁） Let's save and protect... Protecting wild animals is protecting ourselves. I believe everyone's small action can make a big difference. 四、实战演练：为了增强同学们对野生动物的保护意识，你校英文报正在举办主题为 Our Animal Friend”的征文活动。请你作为学校“生物探秘”兴趣小组的一员，介绍一种你们小组关注的濒危动物： 1．简要描述该动物（如：外形特征、生活习性、栖息地等）； 2．说明其濒危的主要原因及现状； 3．提出至少两条保护该动物的具体措施， 要求：1．表达完整，减少语误；书写规范，卷面整洁； 2．可适当增加细节，以使语句通顺；3．词数不少于80；开头已给出，不计入总词数。 思维导图草稿区： My favorite animal 学科网（北京）股份有限公司 $