精品解析：河北省衡水市第四中学2025-2026学年九年级上学期1月期末历史试题

九年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 考古发现，人类最古老的文明，是从黄河流域、恒河流域和印度河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域等平原地区发展而来的。这表明人类文明的产生（ ） A. 是人们劳动实践的产物 B. 取决于充足丰富的水源 C. 受自然地理环境的影响 D. 使世界文化具有同一性 2. 公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（ ） A. 注重吸收创新 B. 追求风格多元 C. 侧重标新立异 D. 凸显中西合璧 3. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后 C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道 4. 这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 5. 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”，1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。这一变化（ ） A. 突出美洲文明优于欧洲文明 B. 更加肯定哥伦布的历史功绩 C. 强调了欧美文明的平等交流 D. 批判哥伦布带来的殖民扩张 6. 1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，宣称“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对所有的人， 无论是施行保护或处罚都是一样的。……除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”。这段话所表达的基本原则是（ ） A. 分权 B. 自由 C. 民主 D. 平等 7. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 8. 19世纪五六十年代，世界各地“一团乱麻”，战乱不断。俄国农奴起义不断；美国面临国家南北分裂的威胁；中国国门被西方的坚船利炮强行打开；印度则用战争回答英国的殖民侵略，导致这“一团乱麻”的共同历史因素是 A. 早期殖民扩张 B. 资本主义制度的确立 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命 9. “我国的改革绝不具有从根本上改变我国历史的意义。为了强化专制统治，改革并没有重新改建旧大厦，而是只给它修造了一个新门面。”材料中“我国的改革”指（ ） A. 彼得一世改革 B. 农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 罗斯福新政 10. 巴尔扎克在《人间喜剧》中写道：“金钱控制法律，控制政治，控制风俗，到了前所未有的程度。”该作品反映的时代背景是（ ） A. 法国大革命时期的动荡 B. 工业革命后的社会矛盾 C. 启蒙运动的思想解放 D. 新航路开辟后的殖民掠夺 11. 改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是（ ） A. 都是为了应对严重的民族危机 B. 都改变了社会性质，有利于社会进步 C. 都是自下而上的资产阶级改革 D. 都废除了农奴制，有利于资本主义发展 12. 关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（ ） A. 资金充足 B. 以损害农民利益为代价 C. 发展迅猛 D. 有利于促进农业现代化 13. 到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是（ ） A. 面对经济危机时要采取政治军事措施 B. 国家的干预手段不利于应对经济危机 C. 摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D. 解决问题时要做到谋近和谋远相结合 14. 第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，完成了自20世纪初便开始进行的在国际政治格局方面的巨大变革：以欧洲大国均势为中心的传统的国际格局完全被战火摧毁。这说明二战（ ） A. 改变了世界范围内的力量对比 B. 极大地削弱了美国和苏联力量 C. 彻底瓦解了帝国主义国家阵营 D. 标志着美苏冷战对峙局面形成 15. 2015年，在《联合国气候变化框架公约》第21次缔约方会议上，196个缔约方一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，而美国却两次宣布退出。这表明（ ） A. 和平与发展是当今时代主题 B. 联合国代表世界各国的利益 C. 环境问题正面临着新的挑战 D. 美国的外交政策具有灵活性 16. 1948年，联合国首次设立巴勒斯坦停战监督组织，开启维和行动。至今，联合国已经部署71项维和行动，涵盖全球数十个冲突地区。从1990年开始，中国累计参与近25项维和行动，已成为联合国维和的关键力量。这表明，二战后维护国际社会和平的主要方式是（ ） A. 建立军事同盟以威慑冲突方 B. 以经济制裁迫使冲突方妥协 C. 依靠大国单边干涉地区争端 D. 以联合国为核心的协同行动 17. 河南新郑裴李岗遗址共发现墓葬100座以上，其中男性多随葬生产用的石斧、石铲、石镰，女性多随葬加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。这证明当时（ ） A. 石器制造，简单粗糙 B. 尊卑有序，等级森严 C. 粮食种植，自给自足 D. 农耕劳作，分工明确 18. 在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。这表明分封制（ ） A. 有利于交通发展 B. 有助于巩固疆土 C. 造成了混乱局面 D. 使诸侯无独立性 19. 春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（ ） A. 分封制稳定了政局 B. 诸侯国间征伐兴起 C. 天子权威得到维护 D. 周王室统治力大减 20. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 21. 秦朝的乡里政令传播以官方传播为主导，《岳麓书院藏秦简》载：“县道丞，令史、乡部啬夫首（即征发徭役），布大书市门、离乡市门（悬挂于墙壁），令黔首智（知道），毋巨罪。”这一布令的传播方式（ ） A. 有利于政令在基层的传播 B. 满足了秦社会治理的现实需求 C. 解决了政令传播中的缺陷 D. 意在构建稳固的乡里社会秩序 22. 秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，秦汉王朝采取了“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在（ ） A. 修筑长城、开辟丝绸之路 B. 修建驿道、开凿灵渠 C. 北击匈奴、通婚和亲 D. 统一度量衡制度、盐铁专卖 23. 早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当（ ） A. 建筑用途广泛 B. 史料价值突出 C. 艺术价值较高 D. 材料来源丰富 24. 下表为不同时期对张骞出使西域的评价，这种评价变化最能体现（ ） 时期 评价内容 东汉 “凿空西域，扬威外域” 唐代 “丝路肇始，商旅不绝” 当代 “文明互鉴的先行者” A. 史料类型拓展 B. 解释视角更新 C. 实证方法进步 D. 时空错位修正 25. 中国东汉豪强地主的庄园，“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求”。中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作”。这反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的相同点是（ ） A. 商品经济繁荣 B. 出现资本主义萌芽 C. 经济自给自足 D. 庄园内城市繁荣 26. “龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”诗句赞美的水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 海塘堤坝 D. 大运河 27. 《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（ ） A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 28. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ） A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治” C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融 29. 隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ） A. 降低了社会阶层的流动性 B. 削弱了选官用人的严肃性 C. 关闭了世家子弟入仕途径 D. 加强了用人上的中央集权 30. 贞观年间群臣进谏，太宗纳谏涉事范围虽广，但很大部分都涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”。这表明贞观之治的核心思想是（ ） A. 守法精神 B. 用人唯才 C. 兼收并蓄 D. 以民为本 二、非选择题（共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 关于启的继位，古书中有不同的记载。 内容 出处 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 材料二 西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担纳贡、助战等义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 材料三 秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是……由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。 ——摘编自宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》 （1）根据“孤证不立”的原则，指出据材料一可以认定的历史事实。并结合所学知识，概述这一事实标志着早期国家最高权力继承制发生的变化。 （2）根据材料二，分析西周分封制在国家治理中的优势与潜在问题。 （3）根据材料三，概括郡县制的特点。结合所学知识，分析秦朝推行郡县制产生的影响。 32. 阅读材料，回答以下问题。 材料一：在周天子威风日薄、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中原各国则以“攘夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流，从而打破了各部族之间固有的地域界限，促进了部族间的交流融合，为华夏族的形成奠定了基础。 ——摘编自李天石《中国古代史教程》 （1）根据材料一，指出“空前部族大迁徙大交流”现象出现的时期，并概括其出现的原因。 材料二：东汉末年以后，战乱频繁发生，不断发生移民运动。汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化。 ——摘编自李凭《魏晋南北朝时期的移民运动与中华文明的整体升华》 （2）根据材料二，指出东汉末年之后“移民运动”的方向。结合所学知识，分析“移民运动”产生的影响。 （3）结合历史发展趋势，为上述材料拟定一个恰当的主题。 33. 秉持平等、包容、互鉴、对话的态度，尊重文化多样性，才能打破文明隔阂、化解误解与冲突，推动世界走向更美好的明天。 材料一 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。……隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融和创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承我的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 材料二 （新航路的开辟）打破了人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次将全球人类起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界殖民和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下册） 材料三 二战期间，中、美、苏等国结成反法西斯同盟，共同对抗轴心国侵略。这种合作体现了不同文明、不同制度国家为维护人类和平而团结的精神……当今世界，共建“一带一路”倡导陆海联通与文明互鉴，旨在构建人类命运共同体。 ——摘编自陈建洪《陆海联通共促文明交流互鉴》（《中国青年报》，2023年） 请回答： （1）根据材料一结合所学，列举周边国家学习“中华典章制度”的例子，并概括指出隋唐“中国文化圈”形成的主要原因。 （2）根据材料二，概括新航路开辟对人类文明进程产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一例二战中反法西斯同盟团结协作的史实，并根据材料分析共建“一带一路”的目的。 （4）综合上述材料，你能得到关于文明交往的哪些认识？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九年级历史试卷 一、选择题（每题2分，共60分） 1. 考古发现，人类最古老的文明，是从黄河流域、恒河流域和印度河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域等平原地区发展而来的。这表明人类文明的产生（ ） A. 是人们劳动实践的产物 B. 取决于充足丰富的水源 C. 受自然地理环境的影响 D. 使世界文化具有同一性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“人类最古老的文明，是从黄河流域、恒河流域和印度河流域、幼发拉底河和底格里斯河流域、尼罗河流域等平原地区发展而来的。”结合所学可知，题干列举的文明起源地均具备优越的自然地理条件（河流+平原），直接说明自然环境对人类文明产生的关键影响，C项正确；虽然劳动实践是文明发展的基础，但题干强调的是自然地理环境（河流和平原）对文明起源的影响，而非人类劳动的直接作用，排除A项；水源是文明起源的重要条件，但题干还提到“平原地区”，说明不仅是水源，还包括土地、地形等综合自然因素，“取决于充足丰富的水源”表述片面，未涵盖全部信息，排除B项；题干未提及不同文明的共性或文化同一性，且古老文明实际是多元发展的（如埃及金字塔与中国青铜器差异显著），排除D项。故选C项。 2. 公元前3世纪，罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母。这体现了古罗马文化（ ） A. 注重吸收创新 B. 追求风格多元 C. 侧重标新立异 D. 凸显中西合璧 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“罗马人开始接触希腊文化，在希腊字母的基础上，略微调整了字母的形状与发音，形成了我们今天所熟知的拉丁字母”并结合所学知识可知，从题干中可以看出，罗马人在接触希腊文化后，并没有完全照搬，而是在希腊字母的基础上进行了调整和创新，形成了拉丁字母。这说明古罗马文化注重吸收外来文化并进行创新，A项正确；题干中只提到了罗马人对希腊字母的调整和创新，没有体现出风格多元的特点，排除B项；题干中罗马人对希腊字母的调整和创新，并非为了与众不同，而是为了适应自身的文化和语言需求，排除C项；罗马和希腊都是西方国家，因此凸显中西合璧说法错误，排除D项。故选A项。 3. 在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分。材料意在强调中世纪西欧城市（ ） A. 完全摆脱了封建领主控制 B. 社会经济发展落后 C. 是一个相对自治的共同体 D. 在规模上微不足道 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“在人口和贸易量方面，中世纪西欧的城市是微不足道的，但是由于拥有日益增长的自治权和政治力量，逐渐被公认为新的社会成分”可知，题干指出，尽管中世纪西欧城市在人口和贸易量上微不足道，但因拥有自治权和政治力量，成为新的社会成分。关键转折词“但是”后强调的核心是城市的自治权和政治地位，C项正确；“完全摆脱封建领主控制”错误，因教材明确提到城市通过赎买或斗争获得部分自治权，但并未完全脱离封建关系，排除A项；社会经济发展落后和在规模上微不足道仅复述题干前半部分不能全面概括题干材料内容，排除BD项。故选C项。 4. 这个帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就，如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》。材料中的“帝国”指（ ） A. 波斯帝国 B. 亚历山大帝国 C. 拜占庭帝国 D. 阿拉伯帝国 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“如深刻影响了后来欧洲各国法律发展的《查士丁尼法典》”并结合所学可知，527年，查士丁尼继任为东罗马帝国（拜占庭帝国）皇帝，为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力，组建了一个法典编纂委员会，529年，委员会把自2世纪初以来历任罗马皇帝颁布的法令收集在一起，剔除其中相互矛盾的条例，编成《查士丁尼法典》，因此为拜占庭帝国，C项正确；波斯帝国从公元前550年到公元前330年，并未制定影响后世的《查士丁尼法典》，排除A项；亚历山大帝国存在的时间是前336年~前323年，促进了东西方文化的交往，排除B项；阿拉伯帝国是东西方文化交流的桥梁，排除D项。故选C项。 5. 15、16世纪以来，人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有的人和所有的民族都并入欧洲文明”，1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。这一变化（ ） A. 突出美洲文明优于欧洲文明 B. 更加肯定哥伦布的历史功绩 C. 强调了欧美文明的平等交流 D. 批判哥伦布带来的殖民扩张 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干和所学知识可知，传统提法把美洲纳入欧洲文明，是欧洲中心论且忽视殖民侵略；拉美学者改称，是认识到哥伦布航行开启欧洲对美洲殖民，带来灾难，批判殖民扩张，D项正确；“两个文明汇合” 并非突出美洲文明优于欧洲文明，而是强调不同文明相遇，排除A项；改称体现对传统 “哥伦布发现美洲” 提法中欧洲中心论的反思，不是肯定哥伦布功绩，排除B项；本质是批判哥伦布航行带来的殖民扩张，并非强调平等交流（实际是欧洲对美洲的殖民，不是平等 ），排除C项。故选D项。 6. 1789年法国制宪议会通过《人权宣言》，宣称“全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定。法律对所有的人， 无论是施行保护或处罚都是一样的。……除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”。这段话所表达的基本原则是（ ） A. 分权 B. 自由 C. 民主 D. 平等 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“全国公民都有权、法律对所有的人， 无论是施行保护或处罚都是一样的”可知，所有人都有权参与法律制定，法律对所有人的处罚和保护是一样，体现了人人平等，D项正确；题干没有提到行政、立法、司法的分权制衡，排除A项；题干强调“全国公民都有权参与法律制定”体现了平等，没有反映自由，排除B项；题干没有提到民众、没有体现出民主，排除C项。故选D项。 7. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家的经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正确；题干聚焦于“经济侵略方式”的变化，而非政治制度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内容，排除D项。故选A项。 8. 19世纪五六十年代，世界各地“一团乱麻”，战乱不断。俄国农奴起义不断；美国面临国家南北分裂的威胁；中国国门被西方的坚船利炮强行打开；印度则用战争回答英国的殖民侵略，导致这“一团乱麻”的共同历史因素是 A. 早期殖民扩张 B. 资本主义制度的确立 C. 第一次工业革命 D. 第二次工业革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，19世纪五六十年代，英国已率先完成工业革命，其他主要资本主义国家也相继开展工业革命，受此影响，俄国和美国资本主义都有所发展，但受到农奴制和奴隶制的阻碍，引发农奴起义和美国内战；英国对外扩张，中国国门被打开，对印度的殖民统治引发1857—1859印度民族大起义，C项正确；早期殖民扩张发生在新航路开辟后，且上述事件也不完全是殖民扩张造成的，排除A项；资本主义制度的确立在17到18世纪，排除B项；第二次工业革命开始于19世纪70年代，排除D项。故选C项。 9. “我国的改革绝不具有从根本上改变我国历史的意义。为了强化专制统治，改革并没有重新改建旧大厦，而是只给它修造了一个新门面。”材料中“我国的改革”指（ ） A. 彼得一世改革 B. 农奴制改革 C. 日本明治维新 D. 罗斯福新政 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“我国的改革绝不具有从根本上改变我国历史的意义。为了强化专制统治，改革并没有重新改建旧大厦，而是只给它修造了一个新门面”和所学知识可知，材料反映的是彼得一世改革，这是一场封建地主阶级性质的改革，改革加强了沙皇的专制权力，巩固了农奴制，促进了经济的发展，巩固了贵族和商人的地位，增强了国力，使俄国跻身强国之列，A项正确；农奴制改革使得俄国走上了资本主义发展道路，排除B项；明治维新使得日本走上资本主义发展道路，排除C项；罗斯福新政加强了政府对经济的干预，维护了资本主义制度，排除D项。故选A项。 10. 巴尔扎克在《人间喜剧》中写道：“金钱控制法律，控制政治，控制风俗，到了前所未有的程度。”该作品反映的时代背景是（ ） A. 法国大革命时期的动荡 B. 工业革命后的社会矛盾 C. 启蒙运动的思想解放 D. 新航路开辟后的殖民掠夺 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，巴尔扎克的《人间喜剧》创作于19世纪上半叶，主要揭露资本主义社会金钱至上的现象，反映工业革命后的社会矛盾，B项正确；法国大革命侧重政治变革，发生在1789年，与巴尔扎克创作《人间喜剧》的时间不相符，排除A项；启蒙运动属于思想领域，与《人间喜剧》批判现实无关，排除C项；材料未涉及殖民内容，排除D项。故选B项。 11. 改革是推动社会发展的动力。俄国农奴制改革和日本明治维新的共同点是（ ） A. 都是为了应对严重的民族危机 B. 都改变了社会性质，有利于社会进步 C. 都是自下而上的资产阶级改革 D. 都废除了农奴制，有利于资本主义发展 【答案】B 【解析】 【详解】据所学可知，农奴制阻碍了资本主义的发展，1861年俄国进行农奴制改革；日本明治维新是日本在面临内忧外患情况下学习西方的改革。两次改革都使国家走上了发展资本主义的道路，有利于社会的进步和发展，B项正确；俄国的改革与民族危机无关，排除A项；两次改革都是统治者进行的自上而下的改革，排除C项；废除农奴制的是俄国，排除D项。故选B项。 12. 关于工业化资金来源问题，苏联党内进行了激烈争论，中央接受了斯大林的建议，从农业中抽取工业化的发展资金，除了向农民征收普通税外，还要通过扩大工、农产品的价格差来收取。后来，又不加限制地扩大这种价格差。这表明苏联工业化（ ） A. 资金充足 B. 以损害农民利益为代价 C. 发展迅猛 D. 有利于促进农业现代化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，苏联面对工业化时资金来源成为棘手的问题，最后接受斯大林的建议从农民和农业榨取资金，以发展工业化，可见，牺牲农业为工业，不利于农业发展，农民在此利益受损，B项正确，排除D项；苏联工业化缺少资金，排除A项；材料中未涉及工业化发展的态势，排除C项。故选B项。 13. 到1939年，罗斯福新政取得了巨大的成功。新政几乎涉及美国社会经济生活的各个方面，其中多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑，还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划。由此，我们可以得到的启示是（ ） A. 面对经济危机时要采取政治军事措施 B. 国家的干预手段不利于应对经济危机 C. 摆脱危机的主要措施是进行远景规划 D. 解决问题时要做到谋近和谋远相结合 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“多数措施是针对美国摆脱危机、最大限度减轻危机后果的具体考虑”“还有一些措施则是从资本主义长远发展目标出发的远景规划”可知，罗斯福新政既有谋近的一面以帮助美国最大限度地减轻经济大危机的后果，又有谋远的一面，从资本主义长远发展目标出发作出了一些远景规划，这启示我们解决问题时要做到谋近和谋远相结合，D项正确；材料没有提及政治军事措施，排除A项；罗斯福新政的成就表明国家干预经济有利于摆脱经济危机，B项表述错误，排除B项；从“多数措施是……具体考虑”“有一些措施则是……远景规划”可知，罗斯福新政的大部分措施是从谋近的层面减轻经济危机，C项表述不符合题意，排除C项。故选D项。 14. 第二次世界大战最直接最深刻的结果，是它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，完成了自20世纪初便开始进行的在国际政治格局方面的巨大变革：以欧洲大国均势为中心的传统的国际格局完全被战火摧毁。这说明二战（ ） A. 改变了世界范围内的力量对比 B. 极大地削弱了美国和苏联力量 C. 彻底瓦解了帝国主义国家阵营 D. 标志着美苏冷战对峙局面形成 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干材料“第二次世界大战……大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，完成了自20世纪初便开始进行的在国际政治格局方面的巨大变革：以欧洲大国均势为中心的传统的国际格局完全被战火摧毁。”可知二战加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，摧毁了欧洲大国均势为中心的传统的国际格局，说明第二次世界大战改变了世界范围内的力量对比，A项正确；“极大地削弱了美国和苏联力量”与题干“它大大加速了欧洲作为传统力量中心的衰落和美国与苏联两个大国的崛起，”不符，排除B项；“彻底瓦解了帝国主义国家阵营”说法过于绝对，实际上二战后又形成新的帝国主义阵营，排除C项；1947年杜鲁门主义出台，美苏冷战开始，1949年德国分裂，欧洲冷战对峙的局面基本形成，题干没有体现美苏冷战对峙情况，排除D项。故选A项。 15. 2015年，在《联合国气候变化框架公约》第21次缔约方会议上，196个缔约方一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，而美国却两次宣布退出。这表明（ ） A. 和平与发展是当今时代主题 B. 联合国代表世界各国的利益 C. 环境问题正面临着新的挑战 D. 美国的外交政策具有灵活性 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“2015年，在《联合国气候变化框架公约》第21次缔约方会议上，196个缔约方一致同意通过《巴黎协定》，为2020年后全球应对气候变化行动作出安排，而美国却两次宣布退出”可知，应对气候变化（环境问题）时，存在国家不配合的挑战，C项正确；材料围绕围绕气候变化变化应对，未突出“和平”，排除A项；“联合国代表世界各国利益”，美国退出《巴黎协定》，说明联合国难完全代表各国（美国行为与协定背道而驰），排除B项；美国退出协定是破坏国际合作，不是灵活，排除D项。故选C项。 16. 1948年，联合国首次设立巴勒斯坦停战监督组织，开启维和行动。至今，联合国已经部署71项维和行动，涵盖全球数十个冲突地区。从1990年开始，中国累计参与近25项维和行动，已成为联合国维和的关键力量。这表明，二战后维护国际社会和平的主要方式是（ ） A. 建立军事同盟以威慑冲突方 B. 以经济制裁迫使冲突方妥协 C. 依靠大国单边干涉地区争端 D. 以联合国为核心的协同行动 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1948年，联合国首次设立巴勒斯坦停战监督组织，开启维和行动。至今，联合国已经布署71项维和行动，涵盖全球数十个冲突地区。从1990年开始，中国累计参与近25项维和行动，已成为联合国维和的关键力量。”可知，为维护国际社会和平，联合国通过维和行动介入冲突，中国积极参与，国际协同合作成果显著，D项正确；“军事同盟”与联合国多边合作无关，排除A项；“经济制裁”题干未提及，排除B项；“大国单边干涉”违背联合国集体安全原则，排除C项。故选D项。 17. 河南新郑裴李岗遗址共发现墓葬100座以上，其中男性多随葬生产用的石斧、石铲、石镰，女性多随葬加工谷物用的石磨盘、石磨棒等。这证明当时（ ） A. 石器制造，简单粗糙 B. 尊卑有序，等级森严 C. 粮食种植，自给自足 D. 农耕劳作，分工明确 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“裴李岗遗址男性随葬石斧、石铲、石镰，女性随葬石磨盘、石磨棒”和所学知识可知，这些工具分别对应农耕生产中的耕种与谷物加工环节，证明当时农耕劳作存在明确的性别分工，D项正确；题干未涉及石器工艺细节，无法得出 “简单粗糙”，排除A项；随葬品未体现数量或品质差异，与“尊卑等级”无关，排除B项；“自给自足”需结合农业产量等综合判断，题干仅提及加工工具，证据不足，排除C项。故选D项。 18. 在平定了一次严重的叛乱后，西周王室进行了大规模的“封藩建卫”：西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持。这表明分封制（ ） A. 有利于交通发展 B. 有助于巩固疆土 C. 造成了混乱局面 D. 使诸侯无独立性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“西周的统治者把统治的权力、权威和责任委任给属国，属国反过来效忠中央政府并向中央政府纳贡，提供军事支持”，结合所学知识可知，西周初年，周王为了巩固政治形势，巩固疆土，根据血缘关系的远近和功劳大小，将宗亲和功臣分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，确立分封制。因此材料表明分封制有助于巩固疆土，B项正确；交通发展，是指一国或地区交通基础设施的建设和完善，以满足国家或地区经济和人民生活的需求，与题干信息没有联系，排除A项；造成了混乱局面、使诸侯无独立性，都与史实不符，排除CD项。故选B项。 19. 春秋时期，郑庄公任周平王卿士，两人互不信任，交换儿子作为人质，史称“周郑交质”。这说明（ ） A. 分封制稳定了政局 B. 诸侯国间征伐兴起 C. 天子权威得到维护 D. 周王室统治力大减 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“两人互不信任，交换儿子作为人质”和所学知识可知，分封制下，郑庄公必须听从周王命令。而材料两人互不信任，交换儿子作为人质，体现了周王室统治力大减，D项正确；材料体现的是分封制遭到破坏，此时政局不稳定，排除A项；材料仅涉及交换儿子作为人质，而不是诸侯间征伐，排除B项；材料体现的是天子权威遭到挑衅，而不是得到维护，排除C项。故选D项。 20. 商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张（ ） A. 无为而治 B. 因势而变 C. 兼爱非攻 D. 尊卑有序 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识，商鞅、韩非为法家代表人物，商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，也就是顺应时势的发展而建立法度，根据国家的具体情况制定法令。韩非的观点“法与时转则治，治与世宜则有功”，意思是法律能随着时代变化而变化，国家就能治理好；治理方式因时制宜，就能收到实际效果。所以二者都强调立法与治国要随着形势的变化而变化，也就是因势而变，B项正确；无为而治是道家的主张，排除A项；兼爱非攻为墨家的主张，排除C项；尊卑有序为儒家学说，排除D项。故选B项。 21. 秦朝的乡里政令传播以官方传播为主导，《岳麓书院藏秦简》载：“县道丞，令史、乡部啬夫首（即征发徭役），布大书市门、离乡市门（悬挂于墙壁），令黔首智（知道），毋巨罪。”这一布令的传播方式（ ） A. 有利于政令在基层的传播 B. 满足了秦社会治理的现实需求 C. 解决了政令传播中的缺陷 D. 意在构建稳固的乡里社会秩序 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“秦朝的乡里政令传播以官方传播为主导”并结合所学可知，将政令抄写成大书可以方便民众阅读，闹市门口的人流量大，也便于政令在基层的传播，A项正确；这一布令无法满足秦社会治理的现实需求，排除B项；布大书不能解决简牍在政令传播中的缺陷，该说法错误，排除C项；材料强调的是布令传播的方式，而非政令颁布的作用，排除D项。故选A项。 22. 秦汉时期，面对农耕民族与游牧民族间的冲突，为了保卫自己的文明系统，秦汉王朝采取了“用险制塞”的隔绝固守与“导途凿空”的外拓互通并举之策。表现在（ ） A. 修筑长城、开辟丝绸之路 B. 修建驿道、开凿灵渠 C. 北击匈奴、通婚和亲 D. 统一度量衡制度、盐铁专卖 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦统一后，为防御匈奴南下，秦始皇修筑了西起临洮、东到辽东的万里长城，其对于保护中原文化和人民生活起到了重要的作用，因而“用险制塞”是指长城的修筑；汉武帝为反击匈奴，先后两次派张骞出使西域，促使汉朝与西域之间的联系加强，在张骞开辟的通往西域道路的基础上，形成了古代东西方往来的大动脉丝绸之路，A项正确；“用险制塞”的隔绝固守是指修筑长城，不是修建驿道，开凿领取是秦始皇为了统一岭南地区，排除B项；秦始皇“用险制塞”属于修筑长城，“导图凿空”指张骞通西域，与通婚和亲无关，排除C项；统一度量衡和盐铁专卖是经济方面从巩固统一措施，排除D项。故选A项。 23. 早在西周就已出现的瓦当，到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。材料强调了西汉瓦当（ ） A. 建筑用途广泛 B. 史料价值突出 C. 艺术价值较高 D. 材料来源丰富 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“到西汉时一改原来的简单、朴素，变得纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身。”可知，西汉时期的瓦当纹饰繁多，构思奇巧，集绘画、浮雕、工艺美术和书法于一身，说明其艺术价值较高，C项正确；题干反映的西汉瓦当的制作技术，未说明其建筑用途，排除A项；题干通过西汉瓦当的制作精美体现了其艺术价值，未说明史料价值，排除B项；题干信息未涉及西汉瓦当的制作材料，强调的是西汉瓦当艺术价值较高，排除D项。故选C项。 24. 下表为不同时期对张骞出使西域的评价，这种评价变化最能体现（ ） 时期 评价内容 东汉 “凿空西域，扬威外域” 唐代 “丝路肇始，商旅不绝” 当代 “文明互鉴的先行者” A. 史料类型拓展 B. 解释视角更新 C. 实证方法进步 D. 时空错位修正 【答案】B 【解析】 【详解】材料“凿空西域，扬威外域”，突出军事和政治上的开拓与威慑；唐代 “丝路肇始，商旅不绝”，侧重于商业贸易方面；当代 “文明互鉴的先行者”，从文明交流的角度进行评价。不同时期评价视角从政治军事到商业再到文明交流，体现了解释视角的更新，B项正确；史料类型如文献史料、实物史料等，这里重点是评价内容的变化而非史料类型，排除A项；实证方法指通过实际证据来验证观点，材料中未涉及研究方法的进步，只是评价角度的改变，排除C项；时空错位是指时间和空间上的错误对应，材料没有关于时间和空间对应错误及修正的相关内容，排除D项。故选B项。 25. 中国东汉豪强地主的庄园，“有煮盐、冶铁、酿造、纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求”。中世纪西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作”。这反映出中国东汉与中世纪西欧庄园的相同点是（ ） A. 商品经济繁荣 B. 出现资本主义萌芽 C. 经济自给自足 D. 庄园内城市繁荣 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“（东汉）能满足田庄基本生活要求”、“（西欧）自己制作”等信息可知，东汉与中世纪西欧庄园都通过自己生产满足自身需要，在经济上呈现出自给自足的特点，C项正确；东汉和中世纪西欧庄园的经济都带有自给自足的性质，没有出现雇佣关系，较少面向市场，因此，没有出现资本主义萌芽，也不可能商品经济繁荣，排除AB项；庄园是乡村的典型组织形式，不可能内部存在城市，排除D项。故选C项。 26. “龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”诗句赞美的水利工程是（ ） A. 都江堰 B. 灵渠 C. 海塘堤坝 D. 大运河 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回”结合所学知识可知，战国时期，秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，是闻名世界的防洪灌溉工程，使成都平原成为“天府之国”，千百年来，都江堰仍发挥着重要的作用，A项正确；秦始皇派兵开凿灵渠，统一岭南及东南沿海地区，排除B项；海塘堤坝主要用于防御海潮，与“江流”的描述不匹配，排除C项；从605年起，隋炀帝命人陆续开凿了大运河，排除D项。故选A项。 27. 《史记·刺客列传》描写了春秋战国时期的五位刺客。司马迁对其评价：“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世。”下列选项与这一记载体现的精神内涵相符的是（ ） A. 民为贵，社稷次之，君为轻 B. 刑过不避大臣，赏善不遗匹夫 C. 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 D. 为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之 【答案】C 【解析】 【详解】题干中“自曹沫至荆轲五人，此其义或成或不成，然其立意较然，不欺其志，名垂后世”的意思是：从曹沫到荆轲五个人，他们的侠义之举有的成功，有的不成功，但他们的志向意图都很清楚明朗，都没有违背自己的良心，名声流传到后代，体现的精神内涵是忠义与气节，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈"所反映的思想与材料相符，C项正确；“民为贵，社稷次之，君为轻”体现了民本思想，排除A项；“刑过不避大臣，赏善不遗匹夫”体现了法治的思想，排除B项；“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”体现了德治的思想，排除D项。故选C项。 28. 十六国时期，氐族贵族深受汉族文明影响，皇帝苻坚“行礼于辟雍，祀先师孔子”，前秦政权形成“英儒毕集”局面。苻坚这一举措（ ） A. 改革了官员选拔制度 B. 体现“无为而治” C. 完善了儒家思想体系 D. 有利于民族交融 【答案】D 【解析】 【详解】材料中说明氐族贵族深受汉族文明影响。前秦政权也吸收汉族儒生参政。这中措施显然有利于民族交融，D项正确；材料中举措不是改革了官员选拔制度，排除A项；材料中是有为而治，排除B项；重用汉族人，不是完善了儒家思想体系，排除C项。故选D项。 29. 隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化（ ） A. 降低了社会阶层的流动性 B. 削弱了选官用人的严肃性 C. 关闭了世家子弟入仕途径 D. 加强了用人上的中央集权 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。”可知，科举制度加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，从而加强了用人上的中央集权，D项正确；科举制度加速了社会阶层的流动，排除A项；科举制增强了选官用人的严肃性，排除B项；科举制度是选拔官吏的主要制度，并非唯一制度，排除C项。故选D项。 30. 贞观年间群臣进谏，太宗纳谏涉事范围虽广，但很大部分都涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到“取信于民”和“安抚恤人”。这表明贞观之治的核心思想是（ ） A. 守法精神 B. 用人唯才 C. 兼收并蓄 D. 以民为本 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“涉及如何止徭役、慎刑法、劝农桑、息征战，如何做到‘取信于民’和‘安抚恤人’”可以看出唐太宗的治国思想主要涉及民生问题，体现了以民为本的思想，故选D；唐太宗制定法律，减省刑法，题干中并未体现守法精神，排除A；唐太宗勤于政事，虚心纳谏，从善如流，广大贤才，知人善任，但与题意不符，排除B；兼收并蓄是指唐朝的对外开放政策，与题意无关，排除C。 二、非选择题（共40分） 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 关于启的继位，古书中有不同的记载。 内容 出处 益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启 《史记·夏本纪》 启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》 材料二 西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担纳贡、助战等义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治。 ——摘编自《中国古代政治制度史》 材料三 秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土。所谓郡县制就是……由中央把国土分成郡和县，任命郡守和县令去治理，而且有任期、不世袭。 ——摘编自宋玉霞《论郡县制沿革及其对我国地方行政区划的启示》 （1）根据“孤证不立”的原则，指出据材料一可以认定的历史事实。并结合所学知识，概述这一事实标志着早期国家最高权力继承制发生的变化。 （2）根据材料二，分析西周分封制在国家治理中的优势与潜在问题。 （3）根据材料三，概括郡县制的特点。结合所学知识，分析秦朝推行郡县制产生的影响。 【答案】（1）历史事实：禹死后，其子启继承王位，成为夏朝第二代君主。 变化：这一事实标志着早期国家最高权力继承制从禅让制向世袭制转变，开启了“家天下”时代。 （2）优势：扩大统治疆域、降低管理成本、利用宗法维稳、初期巩固统治。 潜在问题：地方权力过大易割据、世袭削弱忠诚、缺乏强制约束、导致王室衰微。 （3）特点：中央垂直管理、官员由中央任免、官职有任期且不世袭、实行“郡—县”层级、全国为皇帝直属领土。 影响：①加强中央集权，奠定后世行政制度基础；②促进国家统一与稳定，推动官僚体制发展；③标志从分封制向中央集权制转型，影响中国两千余年政治体制。 【解析】 【小问1详解】 历史事实：根据材料一“益（禹晚年培养的接班人）让帝禹之子启和启与支党攻益而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之”可知，它们共同指向一个无可争议的事实，启最终继承了王位。因此，可认定的历史事实是：禹死后，其子启继承了王位，成为夏朝第二代君主。 变化：结合所学知识可知，在启之前，传说中尧舜禹实行的是禅让制（传贤不传子），即部落联盟首领由推选产生，传位于德才兼备者。启继位后，开启了父死子继、兄终弟及的世袭制（尤其是父死子继为主），标志着从“公天下”到“家天下”的转变，王位由“选贤任能”变为“血缘世袭”，中国早期国家进入世袭君主制时代。 【小问2详解】 优势：根据材料二“西周通过分封制，将土地和人民授予诸侯，诸侯在封国内享有世袭统治权，但需对周天子承担纳贡、助战等义务。这种“封邦建国”的方式，在初期有效巩固了西周统治”可知，扩大统治范围，通过分封诸侯，将周王室影响力扩散至边远地区，实现“以藩屏周”；稳定社会秩序，利用血缘宗法关系分封同姓诸侯，加强内部凝聚力；降低治理成本，中央授权地方自治，减轻直接管理负担，适应当时交通、通讯落后的现实；初期有效巩固统治，如材料所述，“在初期有效巩固了西周统治”。 潜在问题：结合所学知识可知，权力分散，中央权威弱化，诸侯拥有独立军政财权，易形成地方割据；世袭统治导致离心力增强，随着时间推移，血缘疏远，诸侯不再忠诚周王；缺乏有效制约机制，周王仅靠礼乐制度和名义上的“天下共主”地位，无强制执行力；埋下分裂隐患，如春秋战国时期，诸侯争霸，周王室名存实亡。 【小问3详解】 特点：根据材料三“秦始皇统一天下之后，分天下为三十六郡，由中央直接管辖，并建立了比较严密的以郡统县的行政区划体系，使普天之下真正成为皇帝一人的直属领土”可知，由中央垂直管理，官员由中央任免，官职非世袭，有任期制，有层级管理体系，国家主权完全集中于皇帝。 影响：结合所学知识可知，积极影响，加强中央集权，打破分封割据，实现“车同轨、书同文、行同伦”的统一治理；奠定后世地方行政制度基础，从汉至清，历代基本沿袭郡县制框架；促进国家统一与稳定，削弱地方势力，防止类似春秋战国的分裂局面；推动官僚体制发展，从血缘贵族政治转向能力官僚政治，为科举制奠定基础；提升行政效率，政令上传下达更迅速，税收、征兵、司法等统一管理。 消极影响：地方自主性丧失，完全依赖中央指令，应对地方突发事务能力弱；官僚腐败风险：官吏任免集中于中央，易形成“一人得道鸡犬升天”现象；过度集权引发社会矛盾，如秦朝严刑峻法、急政暴赋，加剧民怨，加速灭亡。 32. 阅读材料，回答以下问题。 材料一：在周天子威风日薄、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中原各国则以“攘夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流，从而打破了各部族之间固有的地域界限，促进了部族间的交流融合，为华夏族的形成奠定了基础。 ——摘编自李天石《中国古代史教程》 （1）根据材料一，指出“空前部族大迁徙大交流”现象出现的时期，并概括其出现的原因。 材料二：东汉末年以后，战乱频繁发生，不断发生移民运动。汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化。 ——摘编自李凭《魏晋南北朝时期的移民运动与中华文明的整体升华》 （2）根据材料二，指出东汉末年之后“移民运动”的方向。结合所学知识，分析“移民运动”产生的影响。 （3）结合历史发展趋势，为上述材料拟定一个恰当的主题。 【答案】（1）时期：春秋战国时期。原因：周王室衰微；诸侯争霸，中原动荡战乱。 （2）方向：中原人口向周边地区迁徙，从长安和洛阳向四周播散，北方游牧民族则向中原迁徙。 影响：促进了中原文化的传播，有利于少数民族学习汉族先进文化；促进了民族交融；丰富各民族人民的生活；推动统一多民族国家的发展；推动（或促进了）江南地区的开发。（答出两点即可） （3）中国古代的民族迁徙与民族交融。 【解析】 【小问1详解】 时期：根据材料一“在周天子威风日落、中原动乱之时，周边各部族纷纷向中原发展，也不断袭扰中原地区。中原各国则以“攘夷”相号召，与之进行斗争。因之出现了空前的部族大迁徙、大交流”可知，在春秋战国时期，王室衰微，诸侯国打着“尊王攘夷”的旗号展开争霸战争，促进了部落的大迁徙和大交流。 原因：结合所学知识可知，春秋战国时期，周王室衰微；诸侯争霸，各诸侯以“尊王攘夷”为口号进行争霸战争，中原动荡战乱，从而促进了部族之间的大迁徙和大交流。 【小问2详解】 方向：根据材料二“汉族移民倾向于从中原奔向周边地区，汉族文化因此呈现从长安与洛阳向四周播散的状态。原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩纷呈的文化。”可知，东汉末年后，中原人口向周边地区迁徙，从长安和洛阳向四周播散，北方游牧民族则向中原迁徙。 影响：根据材料二“原居于周边的少数民族则大量涌向中原和其他地区，并带入了异彩给呈的文化。”，结合所学知识可知，中原人口和北方民主的迁徙和交流，促进了中原文化的传播，有利于少数民族学习汉族先进文化；促进了民族交融；丰富各民族人民的生活；推动统一多民族国家的发展；推动江南地区的开发。 【小问3详解】 主题：综合上述材料，结合所学知识可知，春秋战国时期王室衰微，诸侯争霸，出现了部族的大迁徙和大交流，东汉末年后中原战略频繁发生，移民运动促进了民族交融，其共同主题是：中国古代的民族迁徙与民族交融。 33. 秉持平等、包容、互鉴、对话的态度，尊重文化多样性，才能打破文明隔阂、化解误解与冲突，推动世界走向更美好的明天。 材料一 隋唐是中华对外交流的高潮时期，这一时期的对外交流在深度和广度上远远超过了前代。……隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融和创新，成为光芒四射的世界文化中心。周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果。中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南，最终以中华文明为基础、以汉字为表征形成了东亚文化圈。该文化圈又因汉字所承我的中华文明，也被称为“中国文化圈”。 ——袁行霈《中华文明史》 材料二 （新航路的开辟）打破了人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次将全球人类起来，开始了人类文明一体化的进程……它大大扩展了人类活动的范围……世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化……引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界殖民和侵略的历史。 ——摘自马世力主编《世界史纲》（下册） 材料三 二战期间，中、美、苏等国结成反法西斯同盟，共同对抗轴心国侵略。这种合作体现了不同文明、不同制度国家为维护人类和平而团结的精神……当今世界，共建“一带一路”倡导陆海联通与文明互鉴，旨在构建人类命运共同体。 ——摘编自陈建洪《陆海联通共促文明交流互鉴》（《中国青年报》，2023年） 请回答： （1）根据材料一结合所学，列举周边国家学习“中华典章制度”的例子，并概括指出隋唐“中国文化圈”形成的主要原因。 （2）根据材料二，概括新航路开辟对人类文明进程产生的影响。 （3）根据材料三并结合所学知识，列举一例二战中反法西斯同盟团结协作的史实，并根据材料分析共建“一带一路”的目的。 （4）综合上述材料，你能得到关于文明交往的哪些认识？ 【答案】（1） 例子：日本大化改新仿效唐朝制度； 原因：隋唐文化先进且开放包容，周边国家主动学习，中华文明的辐射力强。 （2） 影响：打破文明孤立，推动全球联系；促进文明交流与格局变化；引发欧洲殖民扩张。 （3） 史实：诺曼底登陆（或《联合国家宣言》签署）； 目的：构建人类命运共同体，促进文明互鉴与共同发展。 （4） 认识：文明交流需包容互鉴；尊重多样性可化解冲突；合作共赢是发展趋势。 【解析】 【小问1详解】 例子：根据材料“中华典章制度、思想文学、生活方式和观念形态深刻渗入日本、朝鲜和越南”并结合所学知识可知，从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度进行了一系列改革，史称“大化改新”。故例子为日本大化改新仿效唐朝制度； 原因：根据材料“隋唐统一后，汇聚南北内外多种文化，融和创新，成为光芒四射的世界文化中心”“周边各国以中华文明为榜样，向隋唐派遣使者和留学生，积极学习并吸收中华文明的成果”可知，原因为隋唐文化先进且开放包容，周边国家主动学习，中华文明的辐射力强。 【小问2详解】 影响：根据材料“（新航路的开辟）打破了人类文明区域性分割和孤立发展的局面，首次将全球人类起来，开始了人类文明一体化的进程”可知，打破文明孤立，推动全球联系；根据材料“世界的人种地理分布、宗教与文化格局开始发生重大变化”可知，促进文明交流与格局变化；根据材料“引发了欧洲近代几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧洲对世界殖民和侵略的历史”可知，引发欧洲殖民扩张。 【小问3详解】 史实：根据材料“二战期间，中、美、苏等国结成反法西斯同盟，共同对抗轴心国侵略”并结合所学知识可知，1942年1月，美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿签署《联合国家宣言》，《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成；1944年6月，美、英盟军成功登陆法国诺曼底，开辟了欧洲第二战场，德国陷入东西两个战场的夹击之中。故史实为诺曼底登陆（或《联合国家宣言》签署）。 目的：根据材料“当今世界，共建‘一带一路’倡导陆海联通与文明互鉴，旨在构建人类命运共同体”可知，构建人类命运共同体，促进文明互鉴与共同发展。 【小问4详解】 认识：本题为开放性试题，可从文明互鉴、合作共赢等角度作答。故认识为文明交流需包容互鉴；尊重多样性可化解冲突；合作共赢是发展趋势。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $