学易金卷：八年级物理下学期3月学情自测卷【测试范围：人教版：第7～第9章第1节】（广州专用）

2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 参考答案 一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C A A C D D C B D D 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分）(1)运动状态 相互 (2)A 作用点 12．（6分）25 不变 20 增大 13．（8分）(1)3 (2) = 10~12s、14~16s内，物块都处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力都等于6N，所以f1=f2 (3)改变 14．（8分）(1) (2)24 (3) (4)3 15．（8分）(1)水平 匀速直线 二力平衡 (2)压力 (3)增大接触面的粗糙程度 AD (4)无关 (5)长木板的粗糙程度不同 16．（6分）(1)7.2 (2)C B 17．（12分）解：（1）汽车向右匀速直线运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，所以摩擦力方向水平向左，如图所示 （2）电动汽车的重力 （3）静止时汽车对水平地面的压强 （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力等于汽车受到的阻力，故牵引力为 答：（1）汽车匀速行驶时所受的阻力如图所示 （2）（2）电动汽车的重力为； （3）静止时汽车对水平地面的压强为； （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力大小为。 18．（6分）(1)力的作用是相互的 惯性 不需要 (2)减小 (3)改变物体的运动状态 (4)塑料 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 九年级物理·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分） （1） ; ; （2） ; 。 12．（6分） ; ; ; 。 13．（8分） （1） ; （2） ; ; 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （3） ; 。 14．（8分）（1） （2） ; （3） ; （4） 。 15．（8分） （1） ; ; ; （2） ; （3） ; ; （4） ; （5） 。 16．（6分）（1） ; （2） ; 。 17．（12分） （1）; 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（6分）（1） ; ; ; （2） ; （3） ; （4） 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 九年级物理·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 一==-■==。。==-一=-■-。===。=●一一=▣- 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×1【1【/1 第I卷（请用2B铅笔填涂） 一。 选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题 目要求) 1.[A][B][C][D] 5.[A][B][C][D] 9.[A][B][C][D] 2.[A][B][C][D] 6.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 3.[A][B][C][D] 7.[A][B][C][D] 4.[A][B][C][D] 8.[A][B][C][D] 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11.(6分)(1) (2) 12.（6分) 13.（8分) (1) (2) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (3) 14.(8分)(1) (2) (3) (4) 15.(8分)(1) (2) (3) (4) (5) 16.(6分)(1) 小圆环 ● (2) 17.(12分)(1) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(6分)(1) (2) ( a3 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ ■2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 答题卡 姓 名： 贴条形码区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 准考证号： (3) 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填：缺考标记 ▣ 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 口 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 14.(8分)(1) 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][1[/] 第I卷（请用2B铅笔填涂） (2) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出 (3) 的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。) (4) 1.A1[B1[C1[D15.A][B1[C1[D1 9.[A1[B][C][D] 2.AJ[B1[C][D1 6.A[B1[C1[D1 10.AJ[B][C1[D] 15.(8分)(1) 3.[A1[B1[C1[D1 7.A1[B][C1[D1 (2) (3) (4) 第川卷（请在各试题的答题区内作答） (5) 16.(6分)(1) 二、 非选择题（本题共8小题，共60分） 小圆环 11.（6分)(1) (2) 12.(6分) (2) 17.(12分)(1) 13.(8分)(1) (2) 物理第1页（共6页) 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(6分)(1) (2) (3) (4) 物理第3页（共6页） 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．学校备用的手持干粉灭火器受的重力可能是（　　） A．500g B．5kg C．60N D．600N 【答案】C 【详解】AB．选项中给的数据是质量，题目要求估测的是灭火器受的重力，故AB不符合题意； CD．由可知，重力为600N的物体的质量约为60kg，重力为60N的物体的质量约为6kg，学校备用的手持干粉灭火器的质量接近6kg，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2．弹弓一般由弓架、皮筋、皮兜三部分组成，如图甲所示。打弹弓一般都是以拉满弓静态击发方式使用，如图乙所示。以下用弹弓射击的情景能明显表明“力可以使物体发生形变”的是（    ） A．瞄准时，手的拉力把皮筋拉长 B．松手后，皮筋的弹力把弹丸射出 C．飞行中，重力让弹丸划出一道弧线 D．中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开 【答案】A 【详解】A．瞄准时，手的拉力把皮筋拉长，皮筋的形状发生了改变，表明力可以使物体发生形变，故A符合题意； B．松手后，皮筋的弹力把弹丸射出，弹丸由静止变为运动，表明力可以改变物体的运动状态，故B不符合题意； C．飞行中，重力让弹丸划出一道弧线，弹丸的运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故C不符合题意； D．中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开，弹丸的运动状态发生改变，表明力可以改变物体的运动状态，故D不符合题意。 故选A。 3．如图，一个正在做匀速圆周运动的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（　　） A．沿某一方向做匀速直线运动 B．慢慢减速，最后停止运动 C．继续做匀速圆周运动 D．沿某一方向做加速直线运动 【答案】A 【详解】根据牛顿第一定律我们知道物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变。因为物体原来是运动状态，当外力突然消失，物体仍然保持原来的运动状态，所以物体将做保持原来的速度做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 4．如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（    ） A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B．钩码对弹簧测力计的拉力就是钩码所受的重力 C．此时弹簧测力计的示数为 D．把此固体带到月球上，其质量将减小 【答案】C 【详解】A．只要拉力方向与弹簧轴线方向一致，弹簧测力计就可以根据需要测量不同方向的拉力，并不是只能沿竖直方向使用，故A错误； B．钩码对弹簧测力计的拉力与钩码所受的重力受力物体不同，施力物体也不同，二者不是同一个力，故B错误； C．由图可知，弹簧测力计的分度值为，指针在2N下面第一个小格，示数为，故C正确； D．质量是物体的一种属性，不随位置的变化而改变，把此固体带到月球上，位置发生变化，但质量不变，故D错误。 故选C。 5．排球是广州市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A．排球离开手后竖直上升的过程中受到合力向上 B．排球竖直上升到最高点时，排球受到重力和合力的共同作用 C．手击打排球的力大于排球对手的作用力 D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下 【答案】D 【详解】A．排球离开手后竖直上升的过程中，若考虑空气阻力，只受竖直向下的重力和竖直向下的空气阻力。这两个力的方向均向下，因此合力方向竖直向下，而非向上，故A错误； B．排球竖直上升到最高点时，速度为0，但仍受竖直向下的重力作用。“合力”是多个力的合成效果，不能说重力和合力“共同作用”，合力是重力的等效替代，并非独立的力。此时排球只受重力，故B错误； C．因为手击打排球的力与排球对手的作用力是相互作用力，二者大小相等、方向相反，故C错误； D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中受到竖直向下的重力和空气阻力，二者的方向均竖直向下，因此，其所受的合力方向竖直向下，故D正确。 故选D。 6．小白玩滑板车时如图所示，停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A．停止蹬地后，人和滑板车做减速运动，说明力是维持物体运动的原因 B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，因为他们受到惯性的作用 C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，水平方向不再受到力的作用 D．停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，运动状态发生改变 【答案】D 【详解】A．人用力蹬地，滑板车才能运动，这不是说明运动需要力来维持。实际上，力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。当人用力蹬地时，地面给人和滑板车一个向前的力，使它们的运动状态从静止变为运动。一旦力消失，如果没有其他阻力，物体将保持原来的运动状态继续运动，故A错误； B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，是因为人和滑板车具有惯性。惯性是物体的一种固有属性，不是一种力，不能说 “受到惯性的作用”，应该说 “由于惯性”，故B错误； C．人停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，会受到地面的摩擦力以及空气阻力等力的作用，正是这些阻力使它们的速度越来越慢，最终停下来，故C错误； D．人停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，速度逐渐减小，而运动状态包括速度大小和运动方向，速度大小发生改变，就意味着其运动状态发生了改变，故D正确。 故选D。 7．如图甲把重为1N的吸盘压在竖直的玻璃墙上挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动。如图乙将物体A、B分别挂在吸盘的挂钩上，吸盘均静止不动（已知mA＞mB）。吸盘所受摩擦力分别为f甲、fA、fB，则（　　） A．f甲、fA、fB的方向均为竖直向下 B．fA＝fB＝1N C．fA＞fB＞1N D．f甲＝0N 【答案】C 【详解】A．在这三种情况下，吸盘都有向下运动的趋势，所以摩擦力方向均为竖直向上，故A不符合题意； BCD．图甲中，吸盘静止，重力为1N，摩擦力与重力平衡，所以； 图乙中，加上物体A或B后，整体静止，此时摩擦力等于吸盘重力与所挂物体重力之和。 因为，所以，但由于吸盘重力为1N，且都要平衡吸盘重力与所挂物体重力，所以。故BD不符合题意，C符合题意。 故选C。 8．质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上匀速直线运动，两物体运动的图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的速度为 B．以甲为参照物乙竖直向下运动 C．甲受到的拉力比乙大 D．第时两者相距 【答案】B 【详解】A．根据图象可知，甲的速度为 故A错误； B．根据图象可知，乙的速度 ，以甲为参照物乙竖直向下运动，故B正确； C．甲、乙两物体均做匀速直线运动，受到平衡力的作用，受到的重力与拉力大小相等，甲、乙两物体质量相同，则重力相等，所以甲受到的拉力等于乙受到的拉力，故C错误； D．根据图象可知，甲、乙两物体均做匀速直线运动，第时甲运动了，乙运动了，甲、乙两物体从同一位置同时向上运动，所以第时两者相距 故D错误。 故选B。 9．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） ①0~2s，物体没有被推动是因为推力小于物体所受的摩擦力 ②2~4s，物体受到的摩擦力是3N ③4~6s，物体受到平衡力的作用 ④6s后撤去，在静止前物体受到的摩擦力是2N A．只有①②是正确的 B．只有②③是正确的 C．只有①④是正确的 D．只有③④是正确的 【答案】D 【详解】①0~2s，物体没有推动，处于静止状态，受到的力是平衡力，水平方向受到推力和摩擦力，推力等于摩擦力，①错误； ②③4~6s由v-t图像可知，物体做匀速直线运动，产生的摩擦力是滑动摩擦力，且物体处于平衡状态，受到的推力与摩擦力是一对平衡力大小相等，此时受到的推力是2N，则摩擦力为2N；2~4s物体做加速运动，产生的摩擦力为滑动摩擦力，由于该过程中压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，仍为2N，②错误，③正确； ④6s后撤去，在静止前物体做减速运动，产生的摩擦力仍为滑动摩擦力，由于压力和接触面的粗糙程度不变，则摩擦力不变，仍为2N，④正确；综合上述分析，故D正确，ABC错误。 故选D。 10．平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列正确的是（    ） A．实心正方体a、b对地面的压力之比为4∶1 B．实心正方体a、b对地面的压力之比为8∶1 C．实心正方体a、b的体积之比为8∶1 D．实心正方体a、b对水平地面的压强之比为4∶1 【答案】D 【详解】AB．正方体对地面的压力等于其重力，由于a、b质量相等，所以重力相等，对地面的压力也相等，则实心正方体a、b对地面的压力之比为1∶1。故AB错误； CD．由图可知，当甲的体积为时，质量为8g，所以甲的密度 当乙的体积为时，质量为4g，所以乙的密度为 所以∶∶1。由可得，由∶∶1，∶∶1，可得，由可得，a、b两正方体棱长之比。因为正方体对地面的压强 所以，两正方体a、b对水平地面的压强之比 故C错误，D正确。 故选D。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分）(1)如图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的。 (2)如图丙所示，分别在A、B处用同样大的力推门，在 点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的 有关。 【答案】(1) 运动状态 相互 (2) A 作用点 【详解】（1）[1]甲图中小铁球在受到磁铁的吸引作用下，改变了小球的运动方向，即说明力可以改变物体运动状态。 [2]图乙中坐在船中的人用手推另一只船时，同时自己坐的船受到了另一只船对它施加的力的作用，所以自己坐的船会向后退，表明力的作用是相互的。 （2）[1][2]如图丙所示，A、B两处位置不同，作用点不同，用同样大的力推门，通过生活常识可知，A处推门效果更好，这说明力的作用效果跟力的作用点有关。 12．（6分）如图甲所示，物体A重20N，B重5N，B放在A上面。某人用100N的水平推力将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”）；若增大水平推力F，如图丙所示，物体A停止下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；对比甲图，丙图中物体A对墙面的压强 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 【答案】 25 不变 20 增大 【详解】[1]当A和B一起匀速下滑时，A和B一起处于平衡状态，所以A所受到的摩擦力 [2]若推力F保持不变，取走物体B，此时压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以物体A继续下滑时受到的摩擦力大小不变。 [3]若增大水平推力F，如图丙所示，物体A停止下滑，A处于平衡状态，受到的摩擦力和重力是一对平衡力，所以此时物体A受到墙对它的摩擦力为20N。 [4]对比甲图，丙图中受力面积不变，增大水平推力F，物体A对墙面的压力增大，根据可知，物体A对墙面的压强增大。 13．（8分）物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“▪”表示物块A），如图丙所示。 (1)0~2s内，物块所受摩擦力为 N； (2)10~12s内物块所受摩擦力为f1，14~16s内物块所受摩擦力f2．则f1 f2（选填“>”“=”或“<”），依据： ； (3)若18s时撤去F，物块的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）；并在下图中画出撤去F后物体受力示意图。 【答案】(1)3 (2) = 10~12s、14~16s内，物块都处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力都等于6N，所以f1=f2 (3) 改变 【详解】（1）由图丙可知，0~2s内，物块运动的距离为零，处于静止状态，受到的力为平衡力，大小相等，静摩擦力等于拉力，由图乙可知，0~2s内受到的拉力F=3N，所以此时物块所受摩擦力等于3N。 （2）[1][2]由图丙可知，12s到18s物块在相同时间内通过的路程相等，物块做向右的匀速直线运动，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，由图乙可知，此时物块受到的滑动摩擦力f=F=6N，方向水平向左。由图丙可知，10~12s、14~16s内，物块都处于运动状态，物块受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度、物体间的压力大小有关，由于物体间接触面的粗糙程度与物体间的压力都不变，滑动摩擦力大小不变，摩擦力都等于6N，所以f1=f2。 （3）[1]若18s时撤去F，物块在水平方向受滑动摩擦力的作用，将做减速运动，即运动状态改变。 [2]撤去F，由于物体向右运动，则地面对物体的滑动摩擦力的方向是水平向左的；在竖直方向上受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力，所以物体一共受到3个力的作用，过黑点分别做水平向左、竖直向下、竖直向上的带箭头的直线，分别表示滑动摩擦力、重力、支持力，表示重力与支持力的作用线段相等，如图所示： 14．（8分）把一块质量为2.4kg的正方体木块放在水平地面上，其底面积为，用F＝3N的拉力水平向右匀速直线拉动木块，其速度为；如图所示。（g＝10N/kg） (1)以“·”代表木块，在右边框内画出木块匀速运动时的受力示意图 ； (2)木块的重力为 N； (3)木块对地面的压强大小为 Pa； (4)木块受到地面的摩擦力为 N； 【答案】(1) (2)24 (3) (4)3 【详解】（1）木块匀速运动时受到四个力的作用：竖直向下的重力G、竖直向上的支持力F支、水平向右的拉力F、水平向左的摩擦力f。由于木块做匀速直线运动，这四个力平衡，受力示意图应显示两对平衡力（G= F支，F=f）。如图所示： （2）根据重力计算公式G=mg，将m=2.4kg和g=10N/kg代入得木块的重力G= mg =2.4kg×10N/kg=24N （3）根据二力平衡及力的作用是相互的，木块对地面的压力F压=G=24N 压强 （4）由于木块做匀速直线运动，拉力F与摩擦力f二力平衡，故f=F=3N 15．（8分）如图提探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 (1)用弹簧测力计拉动木块在长木板上沿 方向做 运动，根据 原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 有关； (3)实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 ；以下事例中，原理与此方法相同的是 ；（填字母） A．塑料瓶盖上有一些竖纹 B．给门轴上的合页上加润滑油 C．自行车刹车时用力捏闸 D．单杠运动员上场前在手上涂镁粉 (4)将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）； (5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，但实验过程仍然发现弹簧测力计B示数不稳定，可能造成此现象的原因是 。 【答案】(1) 水平 匀速直线 二力平衡 (2)压力 (3) 增大接触面的粗糙程度 AD (4)无关 (5)长木板的粗糙程度不同 【详解】（1）[1][2][3]用弹簧测力计拉动木块在长木板上沿水平方向做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。 （2）如图甲，弹簧测力计的示数为3.6N，乙中弹簧测力计的示数为6.6N。甲、乙两次实验中，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数也大。所以通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与压力有关。 （3）[1]毛巾表面较粗糙，实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦。 [2]A．塑料瓶盖上有一些竖纹，通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故A符合题意； B．给门轴上的合页上加润滑油，是通过分离接触面来减小摩擦，故B不符合题意； C．自行车刹车时用力捏闸，通过增大压力来增大摩擦，故C符合题意； D．单杠运动员上场前在手上涂镁粉，通过增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D符合题意。 故选AD。 （4）将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，压力与甲相同，而接触面积不同。甲中弹簧测力计的示数为3.6N，丁中弹簧测力计的示数为3.6N。分析甲、丁两次实验数据可知，测力计示数相同，说明滑动摩擦力的大小与接触面积无关。 （5）木块相对桌面处于静止状态，受到A弹簧测力计的拉力与滑动摩擦力为一对平衡力，大小相等。拉动长木板进行实验，但实验过程仍然发现弹簧测力计B示数不稳定，可知B所受滑动摩擦力大小不同，而压力相同，故可能造成此现象的原因是长木板或桌面的粗糙程度不同。 16．（6分）在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成． (1)小慧研究同一直线上二力的合成，实验如图所示：橡皮筋原长为，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连．把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，记录两个弹簧测力计的示数，此时 ①和的合力的大小是 N； ②在图的方框中画出小圆环在水平方向上受到的力，并标出所受到的力的大小（用“·”表示小圆环）； (2)小慧想知道“如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角时，合力F的大小与两个分力的大小关系”．她用两个不在同一直线上的力和，向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，如图所示。接下来小慧的合理操作是：第一步 ，第二步 （选填对应的字母）。 A保持和不变，再施加一个力F        B．使橡皮筋伸长至C点 C．撤去和以后，单独施加一个力F      D．使橡皮筋伸长至D点 【答案】(1) 7.2 (2)C B 【详解】（1）①[1]已知F1和F2都沿水平方向向右拉橡皮筋，即两个力的方向相同。 根据同一直线上方向相同的两个力的合力大小等于这两个力的大小之和，可得F1和F2的合力大小为F=F1+F2=3N+4.2N=7.2N ②[2]小圆环在水平方向上受到橡皮筋水平向左的拉力以及两个弹簧测力计水平向右的拉力F1和F2，作用点都在小圆环上。因小圆环静止不动，受力平衡，即小圆环受到向左的力和向右力的合力为了，即小圆环受到左右两边的力的大小相等，如图所示： （2）[1][2]要探究不在同一直线上的两个力F3和F4的合力F与这两个分力的大小关系，需要采用等效替代法。 先用两个不在同一直线上的力F3和F4将小圆环拉至C点静止不动，然后撤去F3和F4，单独施加一个力F，使橡皮筋仍然伸长至C点，此时力F的作用效果与F3和F4的共同作用效果相同，力F就是F3和F4的合力。 所以接下来小慧的合理操作是：第一步选C，撤F3和F4以后，单独施加一个力F；第二步选B，使橡皮筋伸长至 C点。 17．（12分）电动新能源汽车是我国正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保等特点。如图所示，某款电动汽车的质量为2200，汽车停在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积是0.04；在水平面上匀速向右直线行驶，受到的阻力是电动汽车重力的0.2倍（g取10），求： （1）用“●”表示汽车，请你在虚线框内画出汽车匀速行驶时所受的阻力； （2）电动汽车的重力； （3）静止时汽车对水平地面的压强； （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力大小？ 【答案】（1）；（2）；（3）；（4） 【详解】解：（1）汽车向右匀速直线运动，摩擦力方向与相对运动方向相反，所以摩擦力方向水平向左，如图所示 （2）电动汽车的重力 （3）静止时汽车对水平地面的压强 （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力等于汽车受到的阻力，故牵引力为 答：（1）汽车匀速行驶时所受的阻力如图所示 （2）（2）电动汽车的重力为； （3）静止时汽车对水平地面的压强为； （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力大小为。 18．（6分）冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 (1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图1所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于 ，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持； (2)在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面； (3)在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 ；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负； (4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。 【答案】(1)力的作用是相互的 惯性 不需要 (2)减小 (3)改变物体的运动状态 (4)塑料 【详解】（1）[1]球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬给架子向后的力，由于力的作用是相互的，架子给人向前的力，会使身体跪式向前滑行。 [2][3]手持冰壶从本垒中心A点推球向前，至投掷线时，放开冰壶，此时没有推力，冰壶由于惯性保持原来的运动状态，说明物体的运动不需要力来维持。 （2）两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面，减小接触面的粗糙程度或使得冰熔化使得接触面分离，从而减小冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。 （3）用冰壶将对方的冰壶撞开，对方的冰壶由静止变为运动，说明力可以改变物体的运动状态。 （4）比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料应该是塑料，通过减小接触面的粗糙程度减小摩擦。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．学校备用的手持干粉灭火器受的重力可能是（　　） A．500g B．5kg C．60N D．600N 2．弹弓一般由弓架、皮筋、皮兜三部分组成，如图甲所示。打弹弓一般都是以拉满弓静态击发方式使用，如图乙所示。以下用弹弓射击的情景能明显表明“力可以使物体发生形变”的是（    ） A．瞄准时，手的拉力把皮筋拉长 B．松手后，皮筋的弹力把弹丸射出 C．飞行中，重力让弹丸划出一道弧线 D．中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开 3．如图，一个正在做匀速圆周运动的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（　　） A．沿某一方向做匀速直线运动 B．慢慢减速，最后停止运动 C．继续做匀速圆周运动 D．沿某一方向做加速直线运动 4．如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（    ） A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B．钩码对弹簧测力计的拉力就是钩码所受的重力 C．此时弹簧测力计的示数为 D．把此固体带到月球上，其质量将减小 5．排球是广州市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A．排球离开手后竖直上升的过程中受到合力向上 B．排球竖直上升到最高点时，排球受到重力和合力的共同作用 C．手击打排球的力大于排球对手的作用力 D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下 6．小白玩滑板车时如图所示，停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（　　） A．停止蹬地后，人和滑板车做减速运动，说明力是维持物体运动的原因 B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，因为他们受到惯性的作用 C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，水平方向不再受到力的作用 D．停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，运动状态发生改变 7．如图甲把重为1N的吸盘压在竖直的玻璃墙上挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动。如图乙将物体A、B分别挂在吸盘的挂钩上，吸盘均静止不动（已知mA＞mB）。吸盘所受摩擦力分别为f甲、fA、fB，则（　　） A．f甲、fA、fB的方向均为竖直向下 B．fA＝fB＝1N C．fA＞fB＞1N D．f甲＝0N 8．质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上匀速直线运动，两物体运动的图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的速度为 B．以甲为参照物乙竖直向下运动 C．甲受到的拉力比乙大 D．第时两者相距 9．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） ①0~2s，物体没有被推动是因为推力小于物体所受的摩擦力 ②2~4s，物体受到的摩擦力是3N ③4~6s，物体受到平衡力的作用 ④6s后撤去，在静止前物体受到的摩擦力是2N A．只有①②是正确的 B．只有②③是正确的 C．只有①④是正确的 D．只有③④是正确的 10．平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列正确的是（    ） A．实心正方体a、b对地面的压力之比为4∶1 B．实心正方体a、b对地面的压力之比为8∶1 C．实心正方体a、b的体积之比为8∶1 D．实心正方体a、b对水平地面的压强之比为4∶1 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分）(1)如图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的。 (2)如图丙所示，分别在A、B处用同样大的力推门，在 点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的 有关。 12．（6分）如图甲所示，物体A重20N，B重5N，B放在A上面。某人用100N的水平推力将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”）；若增大水平推力F，如图丙所示，物体A停止下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；对比甲图，丙图中物体A对墙面的压强 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 13．（8分）物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“▪”表示物块A），如图丙所示。 (1)0~2s内，物块所受摩擦力为 N； (2)10~12s内物块所受摩擦力为f1，14~16s内物块所受摩擦力f2．则f1 f2（选填“>”“=”或“<”），依据： ； (3)若18s时撤去F，物块的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）；并在下图中画出撤去F后物体受力示意图。 14．（8分）把一块质量为2.4kg的正方体木块放在水平地面上，其底面积为，用F＝3N的拉力水平向右匀速直线拉动木块，其速度为；如图所示。（g＝10N/kg） (1)以“·”代表木块，在右边框内画出木块匀速运动时的受力示意图 ； (2)木块的重力为 N； (3)木块对地面的压强大小为 Pa； (4)木块受到地面的摩擦力为 N； 15．（8分）如图提探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 (1)用弹簧测力计拉动木块在长木板上沿 方向做 运动，根据 原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 有关； (3)实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 ；以下事例中，原理与此方法相同的是 ；（填字母） A．塑料瓶盖上有一些竖纹 B．给门轴上的合页上加润滑油 C．自行车刹车时用力捏闸 D．单杠运动员上场前在手上涂镁粉 (4)将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）； (5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，但实验过程仍然发现弹簧测力计B示数不稳定，可能造成此现象的原因是 。 16．（6分）在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成． (1)小慧研究同一直线上二力的合成，实验如图所示：橡皮筋原长为，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连．把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，记录两个弹簧测力计的示数，此时 ①和的合力的大小是 N； ②在图的方框中画出小圆环在水平方向上受到的力，并标出所受到的力的大小（用“·”表示小圆环）； (2)小慧想知道“如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角时，合力F的大小与两个分力的大小关系”．她用两个不在同一直线上的力和，向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，如图所示。接下来小慧的合理操作是：第一步 ，第二步 （选填对应的字母）。 A保持和不变，再施加一个力F        B．使橡皮筋伸长至C点 C．撤去和以后，单独施加一个力F      D．使橡皮筋伸长至D点 17．（12分）电动新能源汽车是我国正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保等特点。如图所示，某款电动汽车的质量为2200，汽车停在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积是0.04；在水平面上匀速向右直线行驶，受到的阻力是电动汽车重力的0.2倍（g取10），求： （1）用“●”表示汽车，请你在虚线框内画出汽车匀速行驶时所受的阻力； （2）电动汽车的重力； （3）静止时汽车对水平地面的压强； （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力大小？ 18．（6分）冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 (1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图1所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于 ，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持； (2)在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面； (3)在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 ；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负； (4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：90分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 第Ⅰ卷 一、选择题：（本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求） 1．学校备用的手持干粉灭火器受的重力可能是（　　） A．500g B．5kg C．60N D．600N 2．弹弓一般由弓架、皮筋、皮兜三部分组成，如图甲所示。打弹弓一般都是以拉满弓静态击发方式使用，如图乙所示。以下用弹弓射击的情景能明显表明“力可以使物体发生形变”的是（    ） A．瞄准时，手的拉力把皮筋拉长 B．松手后，皮筋的弹力把弹丸射出 C．飞行中，重力让弹丸划出一道弧线 D．中靶时，靶对弹丸的力把弹丸弹开 3．如图，一个正在做匀速圆周运动的物体，若它所受的一切外力都同时消失，那么它将（　　） A．沿某一方向做匀速直线运动 B．慢慢减速，最后停止运动 C．继续做匀速圆周运动 D．沿某一方向做加速直线运动 4．如图所示将一固体挂在竖直的弹簧测力计下，则下列说法正确的是（    ） A．弹簧测力计只能沿竖直方向使用 B．钩码对弹簧测力计的拉力就是钩码所受的重力 C．此时弹簧测力计的示数为 D．把此固体带到月球上，其质量将减小 5．排球是广州市学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A．排球离开手后竖直上升的过程中受到合力向上 B．排球竖直上升到最高点时，排球受到重力和合力的共同作用 C．手击打排球的力大于排球对手的作用力 D．排球离开手后，在继续向上运动的过程中其所受的合力方向竖直向下 6．小白玩滑板车时如图所示，停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢，最终停下来。下列说法正确的是（ ） A．停止蹬地后，人和滑板车做减速运动，说明力是维持物体运动的原因 B．停止蹬地后，人和滑板车还能继续向前运动，因为他们受到惯性的作用 C．停止蹬地后，人和滑板车继续向前运动的过程中，水平方向不再受到力的作用 D．停止蹬地后，人和滑板车运动得越来越慢的过程中，运动状态发生改变 7．如图甲把重为1N的吸盘压在竖直的玻璃墙上挤出空气，它就“吸”在玻璃墙上静止不动。如图乙将物体A、B分别挂在吸盘的挂钩上，吸盘均静止不动（已知mA＞mB）。吸盘所受摩擦力分别为f甲、fA、fB，则（　　） A．f甲、fA、fB的方向均为竖直向下 B．fA＝fB＝1N C．fA＞fB＞1N D．f甲＝0N 8．质量相同的甲、乙两物体，分别在竖直向上的拉力作用下，从同一位置同时向上匀速直线运动，两物体运动的图像如图所示，则下列判断正确的是（　　） A．甲的速度为 B．以甲为参照物乙竖直向下运动 C．甲受到的拉力比乙大 D．第时两者相距 9．水平地面上的一物体受到方向不变的水平推力的作用，的大小与时间的关系和物体的速度与时间的关系如图所示，以下说法正确的是（　　） ①0~2s，物体没有被推动是因为推力小于物体所受的摩擦力 ②2~4s，物体受到的摩擦力是3N ③4~6s，物体受到平衡力的作用 ④6s后撤去，在静止前物体受到的摩擦力是2N A．只有①②是正确的 B．只有②③是正确的 C．只有①④是正确的 D．只有③④是正确的 10．平放在水平地面上的实心正方体a、b，分别用质量相等的甲、乙两种物质制成，如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，下列正确的是（    ） A．实心正方体a、b对地面的压力之比为4∶1 B．实心正方体a、b对地面的压力之比为8∶1 C．实心正方体a、b的体积之比为8∶1 D．实心正方体a、b对水平地面的压强之比为4∶1 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分）(1)如图中是物理教材中的两幅插图，甲图表示小铁球受磁铁的情况，说明力可以改变物体的 ；乙图是坐在船中的人用手推另一只船时，自己坐的船同时后退，说明物体间力的作用是 的。 (2)如图丙所示，分别在A、B处用同样大的力推门，在 点推门效果更明显，这说明力的作用效果跟力的 有关。 12．（6分）如图甲所示，物体A重20N，B重5N，B放在A上面。某人用100N的水平推力将A压在竖直墙上，恰能让A和B一起匀速下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；若推力F保持不变，取走物体B，如图乙所示，物体A继续下滑时受到的摩擦力 （选填“变大”“不变”或“变小”）；若增大水平推力F，如图丙所示，物体A停止下滑，此时物体A受到墙对它的摩擦力为 N；对比甲图，丙图中物体A对墙面的压强 （选填“增大”“不变”或“减小”）。 13．（8分）物块A静止在粗糙程度均匀的水平桌面上，如图甲所示，物块A受到水平拉力F作用，拉力F随时间t的变化关系如图乙所示，从t=0开始，每隔2s记录物块A的位置（用“▪”表示物块A），如图丙所示。 (1)0~2s内，物块所受摩擦力为 N； (2)10~12s内物块所受摩擦力为f1，14~16s内物块所受摩擦力f2．则f1 f2（选填“>”“=”或“<”），依据： ； (3)若18s时撤去F，物块的运动状态将 （选填“改变”或“不改变”）；并在下图中画出撤去F后物体受力示意图。 14．（8分）把一块质量为2.4kg的正方体木块放在水平地面上，其底面积为，用F＝3N的拉力水平向右匀速直线拉动木块，其速度为；如图所示。（g＝10N/kg） (1)以“·”代表木块，在右边框内画出木块匀速运动时的受力示意图 ； (2)木块的重力为 N； (3)木块对地面的压强大小为 Pa； (4)木块受到地面的摩擦力为 N； 15．（8分）如图提探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验情景。 (1)用弹簧测力计拉动木块在长木板上沿 方向做 运动，根据 原理，可知木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； (2)通过分析比较甲、乙两次实验，可知滑动摩擦力的大小与 有关； (3)实验中，在长木板上铺上毛巾的目的是 ；以下事例中，原理与此方法相同的是 ；（填字母） A．塑料瓶盖上有一些竖纹 B．给门轴上的合页上加润滑油 C．自行车刹车时用力捏闸 D．单杠运动员上场前在手上涂镁粉 (4)将甲图中的木块从中间竖直切开，然后叠放在一起，继续实验，如图丁所示。分析甲、丁两次实验数据，说明滑动摩擦力的大小与接触面积 （选填“有关”或“无关”）； (5)该小组在实验中发现较难保持木块匀速运动，导致弹簧测力计示数不稳定，于是他们改进实验，如图戊所示，固定弹簧测力计，拉动长木板进行实验，但实验过程仍然发现弹簧测力计B示数不稳定，可能造成此现象的原因是 。 16．（6分）在物理学中，求几个力合力的过程叫作力的合成． (1)小慧研究同一直线上二力的合成，实验如图所示：橡皮筋原长为，将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连．把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，记录两个弹簧测力计的示数，此时 ①和的合力的大小是 N； ②在图的方框中画出小圆环在水平方向上受到的力，并标出所受到的力的大小（用“·”表示小圆环）； (2)小慧想知道“如果作用在物体上的二力不在同一直线上，而是互成一定的夹角时，合力F的大小与两个分力的大小关系”．她用两个不在同一直线上的力和，向右拉橡皮筋，将小圆环拉至C点静止不动，如图所示。接下来小慧的合理操作是：第一步 ，第二步 （选填对应的字母）。 A保持和不变，再施加一个力F        B．使橡皮筋伸长至C点 C．撤去和以后，单独施加一个力F      D．使橡皮筋伸长至D点 17．（12分）电动新能源汽车是我国正在大力推广的新型交通工具，它具有节能、环保等特点。如图所示，某款电动汽车的质量为2200，汽车停在水平地面上时，轮胎与地面的接触总面积是0.04；在水平面上匀速向右直线行驶，受到的阻力是电动汽车重力的0.2倍（g取10），求： （1）用“●”表示汽车，请你在虚线框内画出汽车匀速行驶时所受的阻力； （2）电动汽车的重力； （3）静止时汽车对水平地面的压强； （4）电动汽车在水平面上匀速行驶时受到的牵引力大小？ 18．（6分）冰壶比赛是一项集技巧与智慧于一体的体育运动，被誉为冰上的“国际象棋”。比赛时，两支球队各由4名球员组成。比赛共进行10局。两队每名球员均有两个冰壶，即有两次掷球机会。如图2所示，是冰壶比赛的场地示意图。 (1)两队按一垒、二垒、三垒及主力队员的顺序交替掷球，球员掷球时，身体下蹲，蹬冰脚踏在起滑架上用力后蹬，由于 ，会使身体跪式向前滑行，同时手持冰壶从本垒中心A点推球向前，如图1所示，至投掷线时，放开冰壶，冰壶由于 ，自行滑向圆垒中心O点，同时说明物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持； (2)在一名队员掷球时，由两名本方队员手持毛刷在冰壶滑行的前方快速左右擦刷冰面 （选填“增大”或“减小”）冰壶受到的摩擦力，使冰壶能准确到达圆垒的中心。同时对方的队员为使冰壶远离圆心，也可在冰壶的前面擦刷冰面； (3)在主力队员的指挥下掷球队员也可用冰壶将对方的冰壶撞出圆垒或将场上本方的冰壶撞向圆垒中心，用冰壶将对方的冰壶撞开说明力可以 ；最后当双方队员掷完所有冰壶后，以场地上冰壶距离圆垒中心的远近决定胜负； (4)比赛时，运动员要身着运动服，脚穿比赛鞋，一只蹬冰脚鞋，一只滑动脚鞋；两只比赛鞋底部材料不同，一只是橡胶的一只是塑料的，则滑动脚鞋的底部材料为 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷(请用2B铅笔填涂) 一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在给出的四个备选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 二、非选择题（本题共8小题，共60分） 11．（6分） （1） ; ; （2） ; 。 12．（6分） ; ; ; 。 13．（8分） （1） ; （2） ; ; （3） ; 。 14．（8分）（1） （2） ; （3） ; （4） 。 15．（8分） （1） ; ; ; （2） ; （3） ; ; （4） ; （5） 。 16．（6分）（1） ; （2） ; 。 17．（12分） （1）; 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（6分）（1） ; ; ; （2） ; （3） ; （4） 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $