学易金卷：八年级物理下学期3月学情自测卷【测试范围：人教版：第7章～第9章第1节】（深圳专用）

2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．（2分） 8．（2分） 9．（3分） ; ; 。 10.（4分）（1） ; ; （3） ; 。 11.（5分）（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） 。 12.（6分）（1） ; （2） ; ; （3） ; ; （4） 。 13.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（8分） 15.（5分）（1） ; ; （2） ; （3） ; 。 16.（5分）（1） ; ; ; （2） ; （3） ; （4） 。 17.（5分）（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） 。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 物理 第4页（共6页） 物理 第5页（共6页） 物理 第6页（共6页） 物理 第1页（共6页） 物理 第2页（共6页） 物理 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 八年级物理·答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填：缺考标记 口 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ☐ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂【×1【√1【/1 1.IA][B][C][D] 3.[A][B]IC][D] 5.[A][B][C][D] 2.A1IB]【c]ID] 4.[A][B][C][D] 6.A]IB1[C][D] 7.(2分) 手绢 8.(2分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9.(3分) 10.(4分)(1) (3) 11.（5分)(1) (2) (3) (4) (5) 12.(6分)(1) (2) (3) (4) 13.(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ■ 14.(8分) 15.(5分)(1) (2) (3) 16.(5分)(1) (2) (3) (4) 17.(5分)(1) (2) (3) (5)2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 答题卡 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 姓 名： 9.(3分)】 准考证号： 贴条形码区 10.(4分)(1) 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 ▣ (3) 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 □ 2.选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题 以上标记由监考人员用2B铅 必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔 笔填涂 或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 11.(5分)(1) 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： (2) 超出区域书写的答案无效：在草稿纸、试题 卷上答题无效。 正确填涂■ (3) 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][][/] (4) (5) 1.A][B][C][D] 4.A1[B1[C1[D1 12.(6分)(1) 2.[A][B][C][D] 5.A][B][C1[DJ 3.[A][B][C][D] 6.A1[B1[C1[DJ (2) (3) (4) 7.（2分) 手绢 13.(6分) 8.(2分) 甲 物理第1页（共6页） 物理第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.(8分) 15.(5分)(1) (2) (3) 16.(5分)(1) (2) (3) (4) 17.(5分)(1) (2) (3) (4) (5) 物理第3页（共6页） 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：63分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 主题一：物理与日常生活 1．（2分）生活处处有物理，生活中经常对一些物理量进行估测，以下最符合实际的是（　　） A．两个普通鸡蛋重约10N B．公交车在城区的速度约为30m/s C．做一次眼保健操的时间约为5min D．一个苹果的质量约为2kg 2．（2分）周末，小华用如图所示的洒水壶给花园里的牡丹花浇水，提水时手握在处，浇水时手握在处，她这样操作的原理是影响力的作用效果的因素是力的（   ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．施力物体 3．（2分）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 4．（2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（    ） A．坐汽车时要系好安全带 B．骑自行车上坡前要多蹬几下 C．公交车上的乘客扶着把手 D．学校路段需减速慢行 5．（2分）下列生活实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．拔河时用力握紧 B．地砖上的花纹 C．行李箱安装滚轮 D．运动员在手上涂镁粉 主题二：物理与社会发展 6．（2分）如图是我国自主研制的全球首款“急救转运机器人”，该机器人具有“行走、奔跑、爬楼、爬坡、趴下、避障和越障”七大能力。下列说法正确的是（　　） A．机器人奔跑时相比行走时的惯性会增大 B．机器人转运病人时，以机器人为参照物，病人是运动的 C．机器人趴在水平地面上时，病人受到的重力和支持力是一对平衡力 D．机器人在紧急躲避障碍时，机器人的运动状态不变 7．（2分）如图所示，2025年“春晚”机器人扭秧歌的节目超级震撼。“福兮”把手绢抛向空中，请在图中画出手绢悬空瞬间所受的重力。 8．（2分）题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 主题三：物理与古诗词结合 9．（3分）【传统文化主题】古诗词和俗语是中国文化的重要组成部分，它们不仅是文学艺术的精品，更是中国传统文化的重要载体。请根据以下古诗词或俗语，结合相应的物理知识，古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越 （选填“早”或“晚”）抛锚；到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有 。以马为参照物，骑马的人是 的。 10．（4分）古诗是我国文化的瑰宝，《小儿垂钓》是我们最熟知的古诗之一。此诗极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。请观察图中情景或阅读诗文内容，提出两个现象及对应的物理知识。 (1)现象： ； 物理知识： 。 (2)现象： ； 物理知识： 。 主题四：物理与科学探究 11．（5分）深圳沿海规划了很多骑行道，集风光与休闲于一体。小明在骑行时经过一段下坡路，最终在平地停下。对此他产生一些思考，并展开科学探究。 【探究目的】阻力对物体运动的影响 【实验装置】小明选用毛巾、棉布和木板进行实验 【设计实验】 (1)实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的 （用字母表示）段； (2)实验时让小车从斜面 静止释放，目的是使小车到达水平面时的初速度相等； (3)【收集证据】 接触材料 小车受阻力情况 小车在水平面滑行距离 毛巾 大 23.2cm 棉布 较大 45.3cm 木板 小 　 三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点， （选填“需要” 或 “不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； (4)【得出结论】， 分析表中内容，初步得出结论；在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （选填“快”或 “慢”），滑行的距离越远； (5)进一步推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。 12．（6分）物理某小组观看2025年哈尔滨亚冬会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底的材质不同，一只为橡胶表面，另一只为塑料表面，如图1所示。小组讨论后认为两个鞋底摩擦力可能不同，于是利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 【实验器材】弹簧测力计（带牵引绳）、一双冰壶运动鞋（每只鞋质量相等）、100g砝码，如图所示。 (1)小组提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图2所示，请你写出一个支持该小组猜想e的日常生活事例： ； 【实验操作】 (2)如图3所示，小组成员首先用弹簧测力计水平拉动橡胶鞋底单鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时橡胶鞋底单鞋受到的摩擦力为 N；接下来他们将橡胶鞋底单鞋换成塑料鞋底单鞋，同样的操作，得到如图4所示的数据，比较图3、4中弹簧测力计示数的大小可以判断：一双冰壶运动鞋中，塑料鞋底单鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的。 【实验现象与结论】 (3)小组成员为了验证滑动摩擦力与压力有关，应比较图 ，可以得出对应的结论： ； 【实验反思】 (4)小组成员在购买冰壶鞋时，发现两只鞋质量相同的冰壶鞋很少。若购买的冰壶运动鞋的两只鞋质量不同，为了控制鞋子对桌面压力相等，完成（2）中实验操作，最便捷的方法是　 　 。 A．用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B．将鞋子底部进行修剪再进行实验 C．向鞋中加适量的米粒再进行实验 D．将两只鞋子重叠起来再进行实验 主题五：物理与工程实践 13．（6分）深圳前海自贸区建筑工地上，载重卡车络绎不绝，其中某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的阻力是其重力的0.2倍。取。 卡车空载质量 最大载货量 轮胎个数 行驶时每个轮胎与地面的接触面积 行驶时的最大速度 22t 50t 12 90km/h (1)该卡车空载时，所受的重力是多少？ (2)该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？ (3)若某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？请通过计算说明。 14．（8分）如图所示，在施工过程中，铲车60s内将建筑材料举高3m，装入运输车运走。已知该建筑材料质量约为8.4×104kg，建筑材料的体积为30m3，求： (1)铲车提升建筑材料上升的平均速度； (2)这些建筑材料所受的重力； (3)这些建筑材料的密度； (4)若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，通过计算判断货车是否超载。 主题六：物理综合应用 15．（5分）图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很 重的吊扇也不脱落。 (1)螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生   （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小； 吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F 之间的关系近似为f=0.5F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到 N。 (3)在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f 与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为4N，木板重为8N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.3，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.5，若用拉力F 将木板匀速抽出，则测力计的示数是 N，拉力F= N。 16．（5分）深圳高楼林立，对于高楼层大玻璃窗户的清洁，可由如图所示的“自动擦窗机器 人”来完成。某“自动擦窗机器人”的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人 的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g 取 10N/kg） (1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力大小为 N，此时若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； 当擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)吸盘与玻璃的接触面积为 1.2×10 -3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力 N； (3)如果擦窗机器人下降速度为 0.2m/s，在 3s 内下降的距离为 cm。 17．（5分）阅读短文，回答问题 不倒的奥秘 支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。 为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。 在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，发现装置的稳度不断增大。 实验次数 重心高低 角度 稳度 1 低 大 大 2 中 较大 较大 3 高 小 小 (1)分析表中的信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。 (2)因此可以分析得到，卡车装货物时，应把车中较重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒； (3)丙图所示实验表明稳度与支撑面积大小有关，因此可以推理得到，乘车时两脚 （选填“分开”或“靠拢”）站得更稳； (4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？ 结合小明的探究结果可以得到： ①若S相同比较小的稳度大； ②若h相同比较大的稳度大。 那如果两辆车的S及h均不相同又应该如何比较呢？参考之前一部分物理量的定义方法，用 （写出表达式，用题干中所给物理量表示）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 (5)请试着举出一个题干中未涉及到的、在生活中应用上述结论来增大稳定性的例子或物品： 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：63分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 主题一：物理与日常生活 1．（2分）生活处处有物理，生活中经常对一些物理量进行估测，以下最符合实际的是（　　） A．两个普通鸡蛋重约10N B．公交车在城区的速度约为30m/s C．做一次眼保健操的时间约为5min D．一个苹果的质量约为2kg 2．（2分）周末，小华用如图所示的洒水壶给花园里的牡丹花浇水，提水时手握在处，浇水时手握在处，她这样操作的原理是影响力的作用效果的因素是力的（   ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．施力物体 3．（2分）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 4．（2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（    ） A．坐汽车时要系好安全带 B．骑自行车上坡前要多蹬几下 C．公交车上的乘客扶着把手 D．学校路段需减速慢行 5．（2分）下列生活实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．拔河时用力握紧 B．地砖上的花纹 C．行李箱安装滚轮 D．运动员在手上涂镁粉 主题二：物理与社会发展 6．（2分）如图是我国自主研制的全球首款“急救转运机器人”，该机器人具有“行走、奔跑、爬楼、爬坡、趴下、避障和越障”七大能力。下列说法正确的是（　　） A．机器人奔跑时相比行走时的惯性会增大 B．机器人转运病人时，以机器人为参照物，病人是运动的 C．机器人趴在水平地面上时，病人受到的重力和支持力是一对平衡力 D．机器人在紧急躲避障碍时，机器人的运动状态不变 7．（2分）如图所示，2025年“春晚”机器人扭秧歌的节目超级震撼。“福兮”把手绢抛向空中，请在图中画出手绢悬空瞬间所受的重力。 8．（2分）题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 主题三：物理与古诗词结合 9．（3分）【传统文化主题】古诗词和俗语是中国文化的重要组成部分，它们不仅是文学艺术的精品，更是中国传统文化的重要载体。请根据以下古诗词或俗语，结合相应的物理知识，古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越 （选填“早”或“晚”）抛锚；到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有 。以马为参照物，骑马的人是 的。 10．（4分）古诗是我国文化的瑰宝，《小儿垂钓》是我们最熟知的古诗之一。此诗极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。请观察图中情景或阅读诗文内容，提出两个现象及对应的物理知识。 (1)现象： ； 物理知识： 。 (2)现象： ； 物理知识： 。 主题四：物理与科学探究 11．（5分）深圳沿海规划了很多骑行道，集风光与休闲于一体。小明在骑行时经过一段下坡路，最终在平地停下。对此他产生一些思考，并展开科学探究。 【探究目的】阻力对物体运动的影响 【实验装置】小明选用毛巾、棉布和木板进行实验 【设计实验】 (1)实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的 （用字母表示）段； (2)实验时让小车从斜面 静止释放，目的是使小车到达水平面时的初速度相等； (3)【收集证据】 接触材料 小车受阻力情况 小车在水平面滑行距离 毛巾 大 23.2cm 棉布 较大 45.3cm 木板 小 　 三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点， （选填“需要” 或 “不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； (4)【得出结论】， 分析表中内容，初步得出结论；在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （选填“快”或 “慢”），滑行的距离越远； (5)进一步推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。 12．（6分）物理某小组观看2025年哈尔滨亚冬会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底的材质不同，一只为橡胶表面，另一只为塑料表面，如图1所示。小组讨论后认为两个鞋底摩擦力可能不同，于是利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 【实验器材】弹簧测力计（带牵引绳）、一双冰壶运动鞋（每只鞋质量相等）、100g砝码，如图所示。 (1)小组提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图2所示，请你写出一个支持该小组猜想e的日常生活事例： ； 【实验操作】 (2)如图3所示，小组成员首先用弹簧测力计水平拉动橡胶鞋底单鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时橡胶鞋底单鞋受到的摩擦力为 N；接下来他们将橡胶鞋底单鞋换成塑料鞋底单鞋，同样的操作，得到如图4所示的数据，比较图3、4中弹簧测力计示数的大小可以判断：一双冰壶运动鞋中，塑料鞋底单鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的。 【实验现象与结论】 (3)小组成员为了验证滑动摩擦力与压力有关，应比较图 ，可以得出对应的结论： ； 【实验反思】 (4)小组成员在购买冰壶鞋时，发现两只鞋质量相同的冰壶鞋很少。若购买的冰壶运动鞋的两只鞋质量不同，为了控制鞋子对桌面压力相等，完成（2）中实验操作，最便捷的方法是　 　 。 A．用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B．将鞋子底部进行修剪再进行实验 C．向鞋中加适量的米粒再进行实验 D．将两只鞋子重叠起来再进行实验 主题五：物理与工程实践 13．（6分）深圳前海自贸区建筑工地上，载重卡车络绎不绝，其中某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的阻力是其重力的0.2倍。取。 卡车空载质量 最大载货量 轮胎个数 行驶时每个轮胎与地面的接触面积 行驶时的最大速度 22t 50t 12 90km/h (1)该卡车空载时，所受的重力是多少？ (2)该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？ (3)若某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？请通过计算说明。 14．（8分）如图所示，在施工过程中，铲车60s内将建筑材料举高3m，装入运输车运走。已知该建筑材料质量约为8.4×104kg，建筑材料的体积为30m3，求： (1)铲车提升建筑材料上升的平均速度； (2)这些建筑材料所受的重力； (3)这些建筑材料的密度； (4)若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，通过计算判断货车是否超载。 主题六：物理综合应用 15．（5分）图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很 重的吊扇也不脱落。 (1)螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生   （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小； 吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F 之间的关系近似为f=0.5F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到 N。 (3)在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f 与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为4N，木板重为8N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.3，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.5，若用拉力F 将木板匀速抽出，则测力计的示数是 N，拉力F= N。 16．（5分）深圳高楼林立，对于高楼层大玻璃窗户的清洁，可由如图所示的“自动擦窗机器 人”来完成。某“自动擦窗机器人”的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人 的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g 取 10N/kg） (1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力大小为 N，此时若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； 当擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)吸盘与玻璃的接触面积为 1.2×10 -3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力 N； (3)如果擦窗机器人下降速度为 0.2m/s，在 3s 内下降的距离为 cm。 17．（5分）阅读短文，回答问题 不倒的奥秘 支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。 为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。 在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，发现装置的稳度不断增大。 实验次数 重心高低 角度 稳度 1 低 大 大 2 中 较大 较大 3 高 小 小 (1)分析表中的信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。 (2)因此可以分析得到，卡车装货物时，应把车中较重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒； (3)丙图所示实验表明稳度与支撑面积大小有关，因此可以推理得到，乘车时两脚 （选填“分开”或“靠拢”）站得更稳； (4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？ 结合小明的探究结果可以得到： ①若S相同比较小的稳度大； ②若h相同比较大的稳度大。 那如果两辆车的S及h均不相同又应该如何比较呢？参考之前一部分物理量的定义方法，用 （写出表达式，用题干中所给物理量表示）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 (5)请试着举出一个题干中未涉及到的、在生活中应用上述结论来增大稳定性的例子或物品： 。 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第1页（共6页） 试题 第2页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 参考答案 主题一：物理与日常生活 1 2 3 4 5 6 C C B B C C 主题二：物理与社会发展 7．（2分） 8．（2分） 主题三：物理与古诗词结合 9．（3分）早 惯性 静止 10．（4分）(1)现象：鱼竿弯了。 物理知识：力可以改变物体的形状。 (2)现象：鱼线竖直向下。 物理知识：重力方向竖直向下。 主题四：物理与科学探究 11．（5分）(1)BC (2)同一高度 (3)不需要 (4)慢 (5)匀速直线 12．（6分）(1)自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显 (2)4.0 滑行 (3)3、5 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大 (4)D 主题五：物理与工程实践 13．（6分）（1）该卡车空载时，所受的重力为（1分） （2）该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时受力平衡，所受的牵引力（1分） （3）该卡车满载时总重力为（2分） 则该卡车满载时对水平桥面压强为（2分） 所以，该卡车满载时会对桥面造成损坏。 14．（8分）（1）铲车提升建筑材料上升的平均速度为（2分） （2）这些建筑材料所受的重力为（2分） （3）这些建筑材料的密度为（2分） （4）若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，则每趟运输的建筑材料质量为，因此货车已经超载。（2分） 主题六：物理综合应用 15．（5分）(1)滚动 小于 (2)200 (3)1.2 7.2 16．（5分）(1)20 不变 变大 (2)180 (3)60 17．（5分）(1)低 (2)下 (3)分开 (4) (5)台灯的底座的面积较大 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 八年级物理·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7．（2分） 8．（2分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 9．（3分） ; ; 。 10.（4分）（1） ; ; （3） ; 。 11.（5分）（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） 。 12.（6分）（1） ; （2） ; ; （3） ; ; （4） 。 13.（6分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 14.（8分） 15.（5分）（1） ; ; （2） ; （3） ; 。 16.（5分）（1） ; ; ; （2） ; （3） ; （4） 。 17.（5分）（1） ; （2） ; （3） ; （4） ; （5） 。 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级物理3月学情自测卷 （考试时间：60分钟，分值：63分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3．测试范围：第7章~第9章第1节，人教版（2024）八年级下册。 4．难度系数：0.7。 主题一：物理与日常生活 1．（2分）生活处处有物理，生活中经常对一些物理量进行估测，以下最符合实际的是（　　） A．两个普通鸡蛋重约10N B．公交车在城区的速度约为30m/s C．做一次眼保健操的时间约为5min D．一个苹果的质量约为2kg 【答案】C 【详解】A．两个普通鸡蛋重约0.1kg，重力为，故A不符合题意； B．公交车的在城区的速度约为，故B不符合题意； C．眼保健操一般在课间进行，做一遍完整的眼保健操需要5min左右，故C符合题意； D．一个苹果的质量约为，故D不符合题意。 故选C。 2．（2分）周末，小华用如图所示的洒水壶给花园里的牡丹花浇水，提水时手握在处，浇水时手握在处，她这样操作的原理是影响力的作用效果的因素是力的（   ） A．大小 B．方向 C．作用点 D．施力物体 【答案】C 【详解】提水时，手握在A处比较方便；浇水时，手握在B处比较方便；可知力作用在不同位置，效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3．（2分）蹦床是游乐园里最为常见的娱乐设施，如图是小朋友们在蹦床上欢欣跳跃的场景，关于蹦床所产生的弹力。下列说法正确的是（　　） A．小朋友与蹦床接触的过程中，受到蹦床的弹力始终变大 B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大 C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，所受弹力方向竖直向下 D．小朋友被蹦床弹起离开后，仍然受到蹦床弹力 【答案】B 【详解】A．小朋友与蹦床接触的过程中，蹦床的形变先增大后减小。在接触开始到最低点的过程中，形变增大，弹力增大；从最低点向上运动时，形变减小，弹力减小。所以不是始终变大，故A错误； B．小朋友降到最低点时，蹦床的形变程度达到最大，根据弹力大小与形变程度的关系，此时受到蹦床的弹力最大，故B正确； C．小朋友接触蹦床后向下运动过程中，蹦床发生弹性形变，对小朋友产生向上的弹力，弹力方向竖直向上，故C错误； D．小朋友被蹦床弹起离开后，与蹦床不再接触，不满足产生弹力的条件（物体间相互接触且发生弹性形变），所以不再受到蹦床弹力，故D错误。 故选B。 4．（2分）下列生活现象中，属于利用惯性的是（    ） A．坐汽车时要系好安全带 B．骑自行车上坡前要多蹬几下 C．公交车上的乘客扶着把手 D．学校路段需减速慢行 【答案】B 【详解】A．汽车行驶时要系安全带，当刹车时，人由于惯性而向前倾，属于防止惯性带来伤害，故A不符合题意； B．骑自行车上坡前多蹬几下，是利用自行车的惯性，使其在上坡时能保持一定的速度，更容易上坡，属于利用惯性，故B符合题意； C．公交车上的乘客扶着把手，是为了防止惯性带来的危害，车辆变速时，人由于惯性易失去平衡，扶把手可保持稳定，故C不符合题意； D．学校路段减速慢行，防止刹车时由于惯性不能立即停止，发生交通事故，属于防止惯性带来的危害，故D不符合题意。 故选B。 5．（2分）下列生活实例中，属于减小摩擦的是（　　） A．拔河时用力握紧 B．地砖上的花纹 C．行李箱安装滚轮 D．运动员在手上涂镁粉 【答案】C 【详解】A．拔河时用力握紧，是通过增大压力来增大摩擦，故A不符合题意； B．地砖上的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故B不符合题意； C．行李箱安装滚轮，是将滑动摩擦变为滚动摩擦，属于减小摩擦，故C符合题意； D．运动员手上涂镁粉，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。 故选 C。 主题二：物理与社会发展 6．（2分）如图是我国自主研制的全球首款“急救转运机器人”，该机器人具有“行走、奔跑、爬楼、爬坡、趴下、避障和越障”七大能力。下列说法正确的是（　　） A．机器人奔跑时相比行走时的惯性会增大 B．机器人转运病人时，以机器人为参照物，病人是运动的 C．机器人趴在水平地面上时，病人受到的重力和支持力是一对平衡力 D．机器人在紧急躲避障碍时，机器人的运动状态不变 【答案】C 【详解】A．惯性是物体的属性，与其质量有关，所以机器人奔跑时与行走时的惯性不变，故A错误；　　 B．机器人转运病人时，以机器人为参照物，病人与机器人没有位置的改变，所以病人是静止的，故B错误；      C．机器人趴在水平地面上时，处于静止状态，受力平衡，根据二力平衡的条件可知，病人受到的重力和支持力大小相等，方向相反，作用在病人身上且在同一条直线上，所以是一对平衡力，故C正确； D．机器人在紧急躲避障碍时，立刻停止运动或改变运动方向，所以机器人的运动状态发生了改变，故D错误。 故选C。 7．（2分）如图所示，2025年“春晚”机器人扭秧歌的节目超级震撼。“福兮”把手绢抛向空中，请在图中画出手绢悬空瞬间所受的重力。 【答案】 【详解】重力的方向是竖直向下的，从物体重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，如图所示： 8．（2分）题图甲是深圳中心公园的网红弯弯椅，供游客躺平小憩。请在图乙中画出游客所受重力（重心O点已标出）和游客对躺椅A 点的压力。 【答案】 【详解】游客所受重力作用在重心O上，方向竖直向下，过O点作竖直向下的带箭头的线段表示游客受到的重力；游客对躺椅A点压力的方向垂直于A点所在的平面向下，过A点作垂直平面向下的带箭头的线段表示游客对躺椅A点压力，如图所示： 主题三：物理与古诗词结合 9．（3分）【传统文化主题】古诗词和俗语是中国文化的重要组成部分，它们不仅是文学艺术的精品，更是中国传统文化的重要载体。请根据以下古诗词或俗语，结合相应的物理知识，古人云：“船到江心抛锚迟，悬崖勒马早已晚”，意思是说船要停在江心必须提前抛锚，等到江心处再抛锚就已经迟了，船的质量越大，需要越 （选填“早”或“晚”）抛锚；到了悬崖处再勒马，马还要向前继续运动是由于马具有 。以马为参照物，骑马的人是 的。 【答案】 早 惯性 静止 【详解】[1]质量越大，惯性越大，越难改变物体的运动状态，所以质量大要越早抛锚。 [2]到了悬崖处再勒马，由于惯性，马要保持原来的运动状态，还要继续向前运动。 [3]以马为参照物，马与骑马的人之间的位置没有发生变化，所以骑马的人是静止的。 10．（4分）古诗是我国文化的瑰宝，《小儿垂钓》是我们最熟知的古诗之一。此诗极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。请观察图中情景或阅读诗文内容，提出两个现象及对应的物理知识。 (1)现象： ； 物理知识： 。 (2)现象： ； 物理知识： 。 【答案】(1) 现象：鱼竿弯了。 物理知识：力可以改变物体的形状。 (2) 现象：鱼线竖直向下。 物理知识：重力方向竖直向下。 【详解】（1）[1]据图可知，鱼竿受到重力的作用下，其形状由直变弯。 [2]说明力可以改变物体的形状。 （2）[1]鱼线受到重力的作用，而竖直向下。 [2]说明重力的方向是竖直向下的。 主题四：物理与科学探究 11．（5分）深圳沿海规划了很多骑行道，集风光与休闲于一体。小明在骑行时经过一段下坡路，最终在平地停下。对此他产生一些思考，并展开科学探究。 【探究目的】阻力对物体运动的影响 【实验装置】小明选用毛巾、棉布和木板进行实验 【设计实验】 (1)实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的 （用字母表示）段； (2)实验时让小车从斜面 静止释放，目的是使小车到达水平面时的初速度相等； (3)【收集证据】 接触材料 小车受阻力情况 小车在水平面滑行距离 毛巾 大 23.2cm 棉布 较大 45.3cm 木板 小 　 三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点， （选填“需要” 或 “不需要”）重做本实验以获取可靠的证据； (4)【得出结论】， 分析表中内容，初步得出结论；在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，其速度减小得越 （选填“快”或 “慢”），滑行的距离越远； (5)进一步推理：在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。 【答案】(1)BC (2)同一高度 (3)不需要 (4)慢 (5)匀速直线 【详解】（1）本实验的探究目的是“阻力对物体运动影响”，要改变水平面的粗糙程度，实验过程中，应分别将毛巾、棉布平铺在题图中的BC段。 （2）根据控制变量法可知，实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的初速度相等。 （3）实验时，通过观察小车滑行距离的大小来反映阻力对物体运动的影响，三次实验中，小车仅在木板表面运动时冲出了C点，表明运动的距离最远，即三次实验小车运动的距离均不相等，故不需要重做本实验以获取可靠的证据。 （4）分析表中内容可知，小车受到的阻力越小，运动的距离越远，速度减小的越慢，初步得出结论：在其他条件相同时，小车受到的阻力越小，小车速度减小的越慢，滑行的距离越远。 （5）在水平面上运动的小车，如果受到的阻力为零，小车的速度将不会减小，它将做匀速直线运动。 12．（6分）物理某小组观看2025年哈尔滨亚冬会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底的材质不同，一只为橡胶表面，另一只为塑料表面，如图1所示。小组讨论后认为两个鞋底摩擦力可能不同，于是利用了一双冰壶运动鞋和其他器材，做了“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验。 【实验器材】弹簧测力计（带牵引绳）、一双冰壶运动鞋（每只鞋质量相等）、100g砝码，如图所示。 (1)小组提出了a、b、c、d、e五种猜想，如图2所示，请你写出一个支持该小组猜想e的日常生活事例： ； 【实验操作】 (2)如图3所示，小组成员首先用弹簧测力计水平拉动橡胶鞋底单鞋在水平桌面上做匀速直线运动，此时橡胶鞋底单鞋受到的摩擦力为 N；接下来他们将橡胶鞋底单鞋换成塑料鞋底单鞋，同样的操作，得到如图4所示的数据，比较图3、4中弹簧测力计示数的大小可以判断：一双冰壶运动鞋中，塑料鞋底单鞋是用来 （选填“蹬冰”或“滑行”）的。 【实验现象与结论】 (3)小组成员为了验证滑动摩擦力与压力有关，应比较图 ，可以得出对应的结论： ； 【实验反思】 (4)小组成员在购买冰壶鞋时，发现两只鞋质量相同的冰壶鞋很少。若购买的冰壶运动鞋的两只鞋质量不同，为了控制鞋子对桌面压力相等，完成（2）中实验操作，最便捷的方法是　 　 。 A．用手轻轻地压住鞋子再进行实验 B．将鞋子底部进行修剪再进行实验 C．向鞋中加适量的米粒再进行实验 D．将两只鞋子重叠起来再进行实验 【答案】(1)自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显 (2) 4.0 滑行 (3) 3、5 接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大 (4)D 【详解】（1）猜想e是滑动摩擦力的大小与接触面之间的压力有关，支持该小组猜想e的日常生活事例：自行车刹车时，捏刹车把的力越大，刹车效果越明显。 （2）[1]图3中所用弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计示数为4N，水平拉动橡胶鞋底单鞋在水平桌面上做匀速直线运动，橡胶鞋底单鞋受到的滑动摩擦力等于拉力，因此橡胶鞋底单鞋受到的滑动摩擦力的大小为4N。 [2]压力相同时，鞋底接触面为塑料的受到的拉力较小，说明鞋底为塑料的鞋子受到地面的摩擦力较小，冰面的接触面较光滑，应选用塑料底的鞋是用来滑行。 （3）[1][2]探究滑动摩擦力与压力大小的关系时，根据控制变量法，应该控制接触面粗糙程度不变，只改变压力大小，故选3、5两实验；图3、5相比，接触面的粗糙程度相同，5图的压力大，测力计的示数大，滑动摩擦力大，故可得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力就越大。 （4）小组同学发现两只鞋的质量不相同，而两鞋子的重力不变，鞋子在水平面上，对水平面的压力等于重力，为了控制鞋子对桌面压力相等，最便捷的是将两只鞋子重叠起来再进行实验，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 主题五：物理与工程实践 13．（6分）深圳前海自贸区建筑工地上，载重卡车络绎不绝，其中某型号载重卡车的技术参数如下表所示，它匀速行驶时所受的阻力是其重力的0.2倍。取。 卡车空载质量 最大载货量 轮胎个数 行驶时每个轮胎与地面的接触面积 行驶时的最大速度 22t 50t 12 90km/h (1)该卡车空载时，所受的重力是多少？ (2)该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时所受的牵引力是多少？ (3)若某高架桥能承受的最大压强为，该卡车满载时是否会对水平桥面造成损坏？请通过计算说明。 【详解】（1）该卡车空载时，所受的重力为 （2）该卡车空载，在水平路面上匀速直线行驶时受力平衡，所受的牵引力 （3）该卡车满载时总重力为 则该卡车满载时对水平桥面压强为 所以，该卡车满载时会对桥面造成损坏。 14．（8分）如图所示，在施工过程中，铲车60s内将建筑材料举高3m，装入运输车运走。已知该建筑材料质量约为8.4×104kg，建筑材料的体积为30m3，求： (1)铲车提升建筑材料上升的平均速度； (2)这些建筑材料所受的重力； (3)这些建筑材料的密度； (4)若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，通过计算判断货车是否超载。 【详解】（1）铲车提升建筑材料上升的平均速度为 （2）这些建筑材料所受的重力为 （3）这些建筑材料的密度为 （4）若全部建筑材料用核定载重量为8t的运输车运输10趟就能完全运走了，则每趟运输的建筑材料质量为，因此货车已经超载。 主题六：物理综合应用 15．（5分）图甲所示是生活中常见的膨胀螺栓，按照图乙所示的方法安装好膨胀螺栓，下方挂很 重的吊扇也不脱落。 (1)螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石会导致螺栓松动，原因是螺栓与砂石间可能会产生   （选填“滚动”、“滑动”或“静”）摩擦，这种情况会导致螺栓与墙体间的摩擦力大大减小； 吊扇在工作时对屋顶的拉力 吊扇的重力（选填“大于”、“等于”或“小于”）。 (2)膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F 之间的关系近似为f=0.5F，若不考虑膨胀螺栓所在的墙孔发生形变，要螺栓吊起10kg重物，膨胀管与墙孔间的压力至少要达到 N。 (3)在物理学中，两个物体间的滑动摩擦力f 与压力F的关系为f=μF，μ称为这两个接触面间的动摩擦因数。图丙所示实验中，木块重为4N，木板重为8N，木块与木板间的动摩擦因数大小为0.3，木板与地面之间的动摩擦因数大小为0.5，若用拉力F 将木板匀速抽出，则测力计的示数是 N，拉力F= N。 【答案】(1) 滚动 小于 (2)200 (3) 1.2 7.2 【详解】（1）[1]螺栓安装前如果不清理墙孔中松软的砂石也会导致螺栓松动，此时砂石与螺栓之间的摩擦是滚动摩擦，同等情况下，滚动摩擦力要小于滑动摩擦力，所以要清理。 [2]电风扇转动时，风扇叶对空气施加了一个向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气对风扇叶施加了一个向上的反作用力，吊扇在工作时对屋顶的拉力小于吊扇的重力。 （2）螺栓吊起10kg重物时受到的拉力为 F拉=G=mg=10kg×10N/kg=100N 螺栓处于静止状态，不考虑螺栓的重力，螺栓受到竖直向下的拉力、竖直向上的摩擦力的作用，这两个力是一对平衡力，大小相等，则 f=F拉=100N 膨胀管与墙孔间的摩擦力f与压力F之间的关系近似为f=0.5F，则 （3）在图丙所示实验中，木块重为4N，木块受到的滑动摩擦力为 f=μF木块=μG木块=0.3×4N=1.2N 木块受到的拉力与滑动摩擦力平衡，测力计的示数是1.2N，方向水平向左，木块受到的摩擦力水平向右，由于力的相互的，所以木板受到木块施加的滑动摩擦力方向水平向左，木板对地面的压力为 F压=8N+4N=12N 木板与地面之间的摩擦力为 f′=μ′(F木板+F木块)= μ′(G木块+G木块)=0.5×12N=6N 方向水平向左。若用拉力F将木板匀速抽出，根据力的平衡，则拉力为 F= f + f′=1.2N+6N=7.2N 16．（5分）深圳高楼林立，对于高楼层大玻璃窗户的清洁，可由如图所示的“自动擦窗机器 人”来完成。某“自动擦窗机器人”的质量为 2kg，它的“腹部”有吸盘。当擦窗机器人 的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上。（g 取 10N/kg） (1)当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力大小为 N，此时若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； 当擦窗机器人竖直向下运动时，若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人受到的摩擦力 （填“变大”、“变小”或“不变”）； (2)吸盘与玻璃的接触面积为 1.2×10 -3m2，若吸盘在此面积上对玻璃的压强为1.5×105Pa，则吸盘对玻璃的压力 N； (3)如果擦窗机器人下降速度为 0.2m/s，在 3s 内下降的距离为 cm。 【答案】(1) 20 不变 变大 (2)180 (3)60 【详解】（1）[1]当擦窗机器人在竖直玻璃板上静止时，摩擦力与重力为平衡力，大小相等，为 [2]此时若真空泵继续向外抽气，则擦窗机器人的重力不变，受到的摩擦力与重力相等，则摩擦力不变。 [3]当擦窗机器人竖直向下运动时，擦窗机器人受到的摩擦力为滑动摩擦力；若真空泵继续向外抽气，擦窗机器人对玻璃的压力变大，接触面的粗糙程度不变，则擦窗机器人受到的摩擦力变大。 （2）由得，吸盘对玻璃的压力 （3）如果擦窗机器人下降速度为 0.2m/s，由得，在 3s 内下降的距离为 17．（5分）阅读短文，回答问题 不倒的奥秘 支持面上物体的稳定程度叫做稳度。小明观察到电风扇、落地灯等都有个大而重的底座，使它们不易翻倒。进而他提出两个猜想：①物体的稳定程度（稳度）可能与物体重心高低有关；②物体的稳度可能与接触面积大小有关。 为了验证猜想①，他将三块相同的橡皮泥分别固定在三个相同的圆柱体的底部、中部和顶部，其重心位置如图甲所示，然后小心地推翻圆柱体，观察圆柱体刚好翻倒转过的角度（如图乙）并记录在表中。 在验证猜想②之前，他想到照相机的三脚架与地面的接触面积不变，支得越开却越稳。于是，他调整思路，找来一块木板和四根相同的木棒，组成图丙所示装置，将四根木棒由内向外移动时，发现装置的稳度不断增大。 实验次数 重心高低 角度 稳度 1 低 大 大 2 中 较大 较大 3 高 小 小 (1)分析表中的信息可知：物体的重心越 ，其稳度越大。 (2)因此可以分析得到，卡车装货物时，应把车中较重的货物装在 层（选填“上”或“下”），可使货物不易翻倒； (3)丙图所示实验表明稳度与支撑面积大小有关，因此可以推理得到，乘车时两脚 （选填“分开”或“靠拢”）站得更稳； (4)设汽车车轮和地面的四个接触点围成的四边形的面积为S，汽车的重心离地面高度为h，现有汽车甲和乙，它们的重G相同，如何比较甲、乙两辆汽车的稳度？ 结合小明的探究结果可以得到： ①若S相同比较小的稳度大； ②若h相同比较大的稳度大。 那如果两辆车的S及h均不相同又应该如何比较呢？参考之前一部分物理量的定义方法，用 （写出表达式，用题干中所给物理量表示）就可以初步比较甲、乙两辆汽车的稳度。 (5)请试着举出一个题干中未涉及到的、在生活中应用上述结论来增大稳定性的例子或物品： 。 【答案】(1)低 (2)下 (3)分开 (4) (5)台灯的底座的面积较大 【详解】（1）分析表中的信息可知：物体的重心越低，其稳度越大。 （2）卡车装货物时，应把车中较重的货物装在下层，降低重心，从而提升稳度。 （3）乘车时，两脚分开，从而增大支撑面积从而增大稳度。 （4）类比速度，可以利用单位面积上重心离地面高度做比较，即。 （5）台灯的底座的面积较大，是通过增大底面积来提高稳度的。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $