6.3.2生物进化的证据（课件）--2025-2026学年(新教材）冀少版生物八年级下册

物进化的证据-化石 生物的进化是漫长的演变过程 一、研究生物进化的证据-化石 越晚近形成的地层 越古老形成的地层 无脊椎 有脊椎 越是古老地层中发现的化石其生物结构_; 越是新近地层中发现的化石其生物结构_。 越简单,越低等 越复杂,越高等 一、研究生物进化的证据-化石 地质年代简表 代 纪 距今时间(百万年) 生物发展阶段 新生代 第四纪 65-1.6 人类时代 被子植物 第三纪 哺乳动物 中生代 白垩纪 245-65 恐龙时代 爬行动物 裸子植物 侏罗纪 三叠纪 古生代 二叠纪 570-245 两栖动物 蕨类植物 石炭纪 泥盆纪 鱼类时代 志留纪 藻类繁盛时期 奥陶纪 无脊椎动物大发展 寒武纪 生命大爆发 元古宙 2500-570 动物开始出现 太古宙 4600-2500 生命形成时期 二、研究生物进化的证据-比较解剖学 脊椎动物是由共同的祖先进化而来的。 三、研究生物进化的证据-分子生物学 通过测定蛋白质和核酸的结构可以准确地判断生物之间的亲缘关系。 四、生物进化的趋势 植物的进化历程: 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 四、生物进化的趋势 动物的进化历程: 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 四、生物进化的趋势 植物的进化历程: 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 动物的进化历程: 鱼类 两栖类 爬行类 鸟类和哺乳类 进化总体趋势: 由 到 由 到 简单 复杂 水生 陆生 生物多样性是生物长期进化的结果。生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性。 四、生物进化的趋势 主题情境练 1.[岳阳一模]生命的起源和生物的进化问题,很久以来就吸引着人们去探求,也不断地有各种各样的争论。生物进化最直接的证据是( ) A.细胞学说 B.胚胎学说 C.矿石 D.化石 D 考试考法 14 2. (学科素养 科学思维)从外形和功能上来看,蝙蝠的翼、鲸的鳍、猫的前肢和人的上肢很不相同,但是比较它们的内部结构,却基本上是一致的,都由肱骨、桡骨、尺骨、腕骨、掌骨和指骨组成,排列方式也基本一致,这一生物进化中的证据属于( ) A.分子生物学的证据 B.比较解剖学的证据 C.胚胎学的证据 D.遗传学的证据 B 考试考法 15 3. (思维训练 逆向思维 衡水期末改编)在生物进化的过程中,不符合生物由简单到复杂、由水生到陆生进化趋势的是( ) A.胎生 卵生 B.无脊柱 有脊柱 C.身体不分节 身体分节 D.用鳃呼吸 用肺呼吸 A 考试考法 16 4. (真实情境)昊昊去市动物园看到了“①海龟、②孔雀、③大鲵、④中华鲟”,请对他看到的动物按进化顺序依次排序( ) A.①④③② B.④③①② C.④②③① D.①④②③ B 考试考法 17 5. (河北人文信息)河北北戴河国家湿地公园是依托北戴河湿地大潮坪、新河水系及1.5万亩沿海防护林形成的湿地生态系统,是中国最大的城市湿地。在公园内观察生物的某校生物兴趣小组的同学们,观察到了以下生物,从动物A到动物F,可以推测生物进化的总体趋势是( ) A.从水生到陆生 B.从简单到复杂 C.从有脊柱到无脊柱 D.从恒温到变温 B 考试考法 18 6.如图表示几类植物的进化关系。下列叙述不正确的是( ) A.最先出现的植物类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的 C.丁的结构比丙复杂 D.戊最有可能是水生的 D 解题思路:本题相当于把进化树横过来,甲是最早出现的植物类群,乙和丙由甲进化而来,丁和戊由丙进化而来。 考试考法 19 7.[广东中考改编]科学家发现了种子蕨化石,推断种子蕨是蕨类植物与种子植物之间的过渡植物。下列说法错误的是( ) A.化石是研究进化的直接证据 B.蕨类植物比种子植物结构复杂 C.蕨类植物比种子植物早出现 D.以上植物有共同的祖先 B 考试考法 20 8. (河北人文信息 邢台一模)河北承德丰宁发现了两具1.3亿多年前的“热河生物群”植食性恐龙化石, 其中一副剑龙类恐龙化石保存有完整的 皮肤印痕(如图)。下列说法错误的是( ) A.结构简单的生物化石往往出现在新近地层中 B.该恐龙的背部装饰有骨质板和尖刺,可用于防御 C.根据不同地层中的化石记录可以推断生物进化历程 D.利用分子生物学可以判断生物之间的亲缘关系和生物进化的顺序 A 考试考法 21 9. (创新题 新考法 保定期中)如图①~③是研究者根据不同地层中发现的古鲸化石绘制的骨骼复原图。通过与现代齿鲸的骨骼比较,揭示了原始陆生哺乳动物到现代齿鲸的演化历程。下列排序中符合这一观点的是( ) A.③ ② ① ④ B.④ ② ① ③ C.③ ① ② ④ D.④ ① ② ③ C 考试考法 22 10.[深圳期中]某学校由生物学和地理老师带队,八年级100名学生前往深圳大鹏半岛国家地质公园博物馆开启了跨学科的探索学习之旅,同学们在博物馆内被各种各样神奇的化石深深吸引。请观察、分析、比较,结合所学知识回答下列问题。(6分) (1)化石是研究生物进化最_(填“直接”或“间接”)的证据;图一中所示的是古代生物的_(填“遗体”“遗物”或“遗迹”)。 直接 遗体 考试考法 23 (2) (思维训练 逻辑推理)同学们在观察化石时,脑海中回忆起课堂中学过的郑氏始孔子