专题17 文化传承 价值引领 课件-2026年中考道德与法治第一轮复习（考点精讲+提分精练）（全国通用）

该初中道德与法治课件聚焦“文化传承 价值引领”专题，系统覆盖中华文化、传统美德、民族精神、社会主义核心价值观、文化多样性五大中考核心考点，结合近五年考情精准分析考点权重，如中华文化5年5考、传统美德5年3考，并归纳材料分析、观点评析等常考题型，对接中考说明要求。 课件亮点在于“考情分析+真题训练+素养提升”模式，通过2025年春节非遗素材真题解析文化自信考点，结合政治认同与道德修养素养，示范“材料关键信息定位-考点知识迁移-规范答题”技巧，助力学生掌握得分要点，教师可依此开展针对性复习，提升中考冲刺效率。

　2026年中考道德与法治第一轮复习 专题17文化传承　价值引领 考点一　中华文化 5年5考 近五年中考考情 考查内容 考查方式 中华文化的特征 （5年2考） ·以春节被列入非遗、博物馆热为素材，直接考查中华文化的特征（2025·23-2；2023·23-2） 传承和弘扬中华文化的重要性 （5年3考） ·以春节被列入非遗、博物馆热、凉茶为素材，考查传承和弘扬中华文化的重要性（2025·23-2；2023·23-2；2021·15） 近五年中考考情 考查内容 考查方式 如何传承和弘扬中华文化 （5年4考） ·以春节被列入非遗、建设国家版本馆、博物馆热、博物馆展示和传播手段的创新为素材，考查如何传承和弘扬中华文化（2025·23-2；2024·18；2023·23-3；2022·19） 坚定文化自信 （5年2考） ·以春节被列入非遗、博物馆热为素材，考查坚定文化自信（2025·23-2；2023·23） 续表 中华文化 （根）★ 特征 重要性 国家、民族的灵魂 精神追求、精神标识、精神动力 增添自信和自豪 精神家园 源远流长、博大精深 具有应对挑战、与时俱进的创造力 具有海纳百川、有容乃大的包容力 薪火相传、历久弥新 做法 取其精华，去其糟粕 了解中华优秀传统文化和本地特色文化，坚定文化自信 积极宣传中华文化的魅力，讲好中华文化故事 推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展 以马克思主义为指导，以习近平文化思想为引领，创造性转化、创新性发展；继承革命文化，发展社会主义先进文化；不忘本来，吸收外来，面向未来；学习、宣传、弘扬中华优秀传统文化 1.了解中华文化 （1）产生。 各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的 中华文化。 （2）主要内容【1】 。 独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，等等。 【1】广东文化名片：粤剧、醒狮、蔡李佛拳等。 （3）特征。 ①源远流长、博大精深。 ②具有应对挑战、与时俱进的创造力。 ③具有海纳百川、有容乃大的包容力。 ④薪火相传、历久弥新。 （1）文化是一个国家、一个民族的灵魂。 （2）中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 （3）中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 （4）中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程，蕴含着中华民族共同培育的民族精神，贯穿着中华民族共同坚守的理想信念，是中华民族共同创造的精神家园。 2.传承和弘扬中华文化的重要性 （1）批判地继承中华传统文化，取其精华，去其糟粕【2】 。 （2）保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。 （3）学习、宣传中华优秀传统文化，坚定文化自信。 （4）推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 3.如何正确对待中华传统文化？ 【2】随着社会的发展，有些文化内容不再具有先进性，甚至成为糟粕。因此，“学习和继承传统文化全部内容”“弘扬一切中华传统文化”“全面继承中华传统文化”等观点都是错误的。（2024年第18题） 中国特色社会主义文化，源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践。 4.中国特色社会主义文化【3】的内涵 【3】新时代延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 （1）为什么要坚定文化自信？ ①文化是一个国家、一个民族的灵魂。中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族的伟大复兴提供精神动力。 ②文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是对自身文化生命力的坚定信念，是更基础、更广泛、更深厚的自信，是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。 ③没有高度文化自信，没有文化繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。 ④坚定文化自信，事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 5.坚定文化自信 （2）如何坚定文化自信？ ①坚持以马克思主义为指导，推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 ②继承革命文化，发展社会主义先进文化。 ③不忘本来，吸收外来，面向未来，不断铸就中华文化新辉煌。 ④学习、宣传、弘扬中华优秀传统文化，展现中华优秀传统文化的独特魅力。 考点二 中华传统美德 5年3考 近五年中考考情 考查内容 考查方式 中华传统 美德的内涵 （5年3考） ·以学校举办家务劳动比赛、中国共产主义青年团成立100周年、“最美孝心少年”的事迹为素材，考查中华传统美德的内涵（2024·3；2022·22-1；2021·8） 中华传统美德★ 内涵 践行 重要性 中华文化的精髓，蕴含丰富的道德资源，提供精神力量 中华民族的文化基因 爱国情怀、奋进品格、和乐风范、高尚情操、伦理规范、处事准则等 推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设 向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民 1.了解中华传统美德 （1）形成：中华民族创造出灿烂的文化，形成了代代相传的美德。 （2）特征：内涵丰富、博大精深。 （3）内涵。 忧国忧民、道济天下的爱国情怀，勤劳勇敢、自强不息的奋进品格，自尊互敬、助人为乐的和乐风范，诚信守法、见利思义的高尚情操，孝敬父母、尊敬师长的伦理规范，律己宽人、扬善抑恶的处世准则，等等。 中华传统道德不等同于中华传统美德。中华传统道德是中华民族在几千年历史进程中形成的中华民族特有的道德伦理传统，其中有精华，也有糟粕。中华传统美德主要是指中华传统道德中的精华，是优秀的民族品质和道德遗产。 2. 为什么要传承和弘扬中华传统美德？ （1）中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。 （2）经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。 （3）美德走进生活、走向未来，我们的人生才会更加美好、更加幸福。 3. 青少年如何传承和弘扬中华传统美德？ （1）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，青少年责无旁贷。 （2）倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民，青少年必须身体力行。 （3）在生活中，积极践行孝敬父母、尊敬师长、诚实守信等中华传统美德；学习先进人物事迹并宣传他们身上体现的传统美德。 考点三 中华民族精神 5年3考 近五年中考考情 考查内容 考查方式 传承民族 精神的做法 （5年3考） ·以伟大抗战精神、科学家的事迹、雷锋精神为素材，考查传承民族精神的做法（2025·16；2024·22-2；2023·22-2） 中华 民族 精神★ 内涵 要求 品格 以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息 与时俱进 重要性 强大精神支柱、牢固精神纽带、不竭精神动力 紧要关头挺身而出、关键时刻见义勇为、日常学习工作勤勤恳恳 1.了解中华民族精神 （1）内涵：以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息【1】 。 （2）核心：爱国主义【2】 。 ①爱国主义是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 ②当代中国，爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 【1】中国人民具有伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。 【2】爱国主义是民族精神的核心，改革创新是时代精神的核心。时代精神和民族精神共同构成当今时代的中国精神。 （3）品格。（特点） 中华民族精神具有与时俱进的品格。它在不同的历史时期有着不同的表现，并随着时代进步而不断丰富和发展。一百多年来，中国共产党弘扬伟大建党精神【1】 ，在长期奋斗中构建起中国共产党人的精神谱系，锤炼出鲜明的政治品格。 【1】一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。 历史时期 伟大精神 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、红岩精神、西柏坡精神等 社会主义革命 和建设时期 抗美援朝精神、“两弹一星”精神、雷锋精神、焦裕禄精神、大庆精神和铁人精神、红旗渠精神等 改革开放和社会主义现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、抗震救灾精神、载人航天精神等 中国特色社会 主义新时代 脱贫攻坚精神、伟大抗疫精神、探月精神、新时代北斗精神、北京冬奥精神等 2.为什么要传承和弘扬伟大民族精神？ （1）必要性：一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想，就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 （2）重要性：伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 在作答非选择题时，如果材料中涉及雷锋精神、建党精神等具体精神时，要在现有观点的基础上结合具体精神的时代价值进行作答。 3. 如何传承和弘扬伟大民族精神？（新时代如何弘扬爱国主义精神？） （1）对国家：在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 （2）对他人：在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 （3）对自己：在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神，放飞梦想，创造精彩人生。 考点四 社会主义核心价值观 近五年中考考情 考查内容 考查方式 社会主义核心价值观的内涵 （5年1考） ·以中学生生活情境为素材，直接考查社会主义核心价值观中的诚信价值要求（2025·21-2） 社会主义 核心价值观 内涵 培育和践行 国家层面 富强 民主 文明 和谐 社会层面 自由 平等 公正 法治 公民层面 爱国 敬业 诚信 友善 意义 是当代中国精神的集中体现 评判是非曲直的价值标准 价值追求、价值导向、价值引领 促进人的全面发展，引领社会全面进步 与日常生活紧密联系，落细、落小、落实 1.内涵（价值要求） 国家层面：富强 民主 文明 和谐 社会层面：自由 平等 公正 法治 公民层面：爱国 敬业 诚信 友善 2. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观？ （1）中国独特的文化传统、独特的历史命运、独特的基本国情，注定我们必然坚守植根于中华文化沃土又具有当代中国特色的价值观。 （2）社会主义核心价值观不仅是中国人民在共同生活中形成的价值共识，而且吸收了世界文明的有益成果，是当代中国精神的集中体现。 （3）社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的价值标准。 （4）社会主义核心价值观凝结着全体人民共同的价值追求，是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向，也是实现中华民族伟大复兴的价值引领。 （5）社会主义核心价值观促进人的全面发展，引领社会全面进步。 价值观是文化最深层的内核。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 3. 如何培育和践行社会主义核心价值观？ （1）要与日常生活紧密联系起来，做到落细、落小、落实。 （2）自觉做到勤于学习、敏于思考，注重修养、勇于实践，明辨是非、善于选择，认真做事、踏实做人。 （3）积极践行爱国、敬业、诚信、友善等价值要求，传承中华传统美德，弘扬中华民族精神，承担社会责任。 （4）具体做法。（青少年在日常生活中如何培育和践行社会主义核心价值观？） ①爱国：关心国家大事，关切国家命运；积极参加升国旗仪式；不做有损国家形象的事。②诚信：坚持实事求是，对人守信，对事负责；考试不作弊，不抄袭作业。③友善：积极参加社会公益活动，培养亲社会行为。 考点五 文化多样性 近五年中考考情 考查内容 考查方式 文明交流互鉴 （5年2考） ·以春节被列入非遗、习近平主席提出全球文明倡议为素材，考查文明交流互鉴（2025·23-2；2023·20） 1. 为什么要尊重文化多样性？（文化多样性的积极影响有哪些【1】 ？） （1）各民族文化共同构成姹紫嫣红、生机盎然的世界文化大花园。 （2）文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。 （3）多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 【1】文化多样性有时也会有消极影响，如当不同文化背景的人相遇时，人们往往从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，这就可能会导致彼此的误解与冲突。 （4）文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力【1】 。 （5）每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧【2】 。 【1】不能说“文化在交流互鉴中逐渐消除差异，完全融合统一”。（2022 年第19题） 【2】“中华文化已成为世界主流文化”或“中华文化引领着世界文化的发展潮流”等观点都是错误的。 2.如何正确对待文化多样性？（如何正确对待文化差异？） （1）人们要正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话，达成彼此的理解和包容。 （2）各国应当用开放和包容的心态，学习和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交流。 3.我国为什么要学习和借鉴不同文明成果？ （1）文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 （2）中华文明在交流互鉴中发展。学习和借鉴不同文明成果不仅有助于自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步。 （3）文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 4.我国应如何学习和借鉴不同文明成果？ （1）学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我为主，兼收并蓄。 （2）积极主动地与世界各国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养。 （3）对其他文明的学习，不能只满足于欣赏物件的精美，更应该领略其中蕴含的人文精神。 （4）我国（世界各国）应以文明交流超越文明隔阂、文明互鉴超越文明冲突、文明共存超越文明优越，共同应对各种全球性挑战。 不能说“吸收和借鉴人类文明一切成果”，“优秀”二字不可少。（2024年第18题） ( )1. 中华民族精神具有与时俱进的品格。右图反映的民族精神属于 A.改革开放和社会主义现代化建设新时期 B.社会主义革命和建设时期 C.中国特色社会主义新时代 D.新民主主义革命时期 一、选择题 C 最美逆行者 ( )2.从《中国汉字听写大会》到《中国诗词大会》，再到《朗读者》《见字如面》，一个个有时代创意又有文化底蕴的电视综艺节目，触动了观众对“诗和远方”的美好遐想及心中深藏的传统文化情结。关于“中国味儿”文化类节目的走红，下列说法正确的有 ①越古老的文化越有魅力，要全面地继承　 ②现代传媒助力优秀传统文化创新性发展 ③要增强民族文化认同感，坚定文化自信　 ④中华文化是综合国力竞争的决定性因素 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ B ( )3.右边思维导图中的①应该是 A.社会主义核心价值观 B.中华民族精神 C.中华传统美德　 D.社会主义先进文化 D ( )4.社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，是当代中国人评判是非曲直的价值标准，凝结着全体人民共同的价值追求。下列诗句中能体现社会主义核心价值观中“爱国”的是 A.知屋漏者在宇下，知政失者在草野 B.治国无其法则乱，守法而不变则衰 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D.天地为大矣，不诚则不能化万物 C ( )5.经过长期的历史积淀，中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯，成为一种文化基因。下列古语能体现中华传统美德的有 ①塞翁失马，焉知非福　 ②东边日出西边雨，道是无晴却有晴　 ③天行健，君子以自强不息　 ④老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ D A.弘扬法治精神，传承中华优秀传统法律文化 B.促进民族团结，实现中华民族文化的繁荣 C.传承中华美德，提升道德品格和人生境界 D.践行扶危济困，塑造良好的个人道德形象 ( )6.下表是某校给学生推荐的阅读书目，其阅读主题应该是 C 推荐书目 推荐理由 《论语》 儒家伦理道德思想的代表作。读者可透过经典，感受古圣先贤的道德智慧 《与妻书》 烈士林觉民写给妻子的诀别信，表达了对妻子的深情和对祖国深沉的爱 《雷锋日记》 共产主义战士雷锋的日记，平凡的文字难掩青春的激情和助人为乐的精神 ( )7.某市开展道德模范、最美家庭、身边好人等先进典型评选活动，传播“好人”精神，鼓励大家择善而为。这些活动的举办 A.有利于弘扬社会主义核心价值观 B.启发我们珍惜个人诚信记录 C.促进了当地政治文明的建设发展 D.增强了我国公民的法治意识 A ( )8.潜心扎根乡村的杨瑞清；奔跑在乡村路上的邮递员孙芯泽；在焊工岗位上奉献50多年的艾爱国······这些令人敬佩的楷模，在各自的岗位上辛勤耕耘，努力以自己的方式彰显中国正能量，共同挺起中国的脊梁。他们的行为 ①传播了以个人利益为重的社会正能量　 ②为中华民族伟大复兴奠定物质基础　 ③弘扬了以爱国主义为核心的民族精神　 ④践行了敬业的社会主义核心价值观 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ D A.苏武牧羊 B.负荆请罪 C.徙木为信 D.守株待兔 ( )9.以下成语典故不能体现中华民族传统美德的是 D ( )10.古有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”“克勤于邦，克俭于家”，今有“光盘行动”“中央八项规定”。这一系列传承和演化说明 A.现代人沿袭古人的思想，缺乏有效思考 B.中华文化从古至今没有任何变化 C.坚持“古为今用、推陈出新”原则弘扬美德 D.继承和发扬中华传统美德重在认识 C ( )11.河南开封一业主结婚使用电梯怕打扰邻居，在电梯贴告示并放喜糖提供邻居自取。邻居领取喜糖后纷纷留言祝福新人。邻里之间的友善行为让人感受到了温暖。这启示我们 A.社会主义核心价值观是人们评判是非曲直的标准 B.美德已融入每一个中国人的思维方式、行为方式之中 C.杜绝摩擦有利于弘扬社会主义核心价值观和中华传统美德 D.践行社会主义核心价值观要做到落细、落小、落实 D ( )12.国破家亡的历史记载着屈辱，气壮山河的抗争见证着伟大：杨靖宇在重重包围下战至孤身一人、壮烈殉国；狼牙山五壮士将敌人引入绝路，弹尽粮绝后宁死不屈，纵身跳下悬崖；马本斋的母亲白文冠不幸被捕，为了不让儿子受胁迫，绝食7天、壮烈牺牲······新时代，我们缅怀先烈 ①能够高扬以爱好和平为核心的民族精神　②是继承革命文化、厚植家国情怀的体现　③可以为实现中国梦提供强大的物质力量　④有利于培育和践行社会主义核心价值观 A.①② B.①④ C.②④ D.③④ C ( )13.中外联合考古是“一带一路”人文交流合作的重要组成部分，通过中外联合考古工作，积极参与世界文明研究、探究人类社会发展规律，有助于以全球视野更加客观、全面、真实地展现古代中国，认知中华文明的特质和地位。由此可见 ①我们要努力消除文化差异，打破文明隔阂 ②中华文明在交流互鉴中发展 ③对其他文明的学习，我们主要欣赏其精美的外形 ④我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，助推中华文明的发展 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ C ( )14.青花瓷是瓷器名品，其底色是蒙古人崇尚的白色，青蓝色花纹受伊斯兰文化影响，制作花纹的颜料“钴蓝”由波斯商人带来；它的花纹既有汉人推崇的梅兰竹菊，蒙古人喜欢的牡丹、芍药，也有西亚文化的葡萄藤。青花瓷的这些特性表明 A.中华文明对世界文明作出了巨大贡献　 B.中华文明在交流互鉴中不断发展壮大 C.中华文明长期处于世界文明发展前列　 D.中华文明是文化创新与发展的基础和前提 B ( )15.《牛津英语词典》收录了“hoisin(海鲜)”“guanxi(关系)”“tuina(推拿)”等中国特有的词汇。越来越多的“中式英语”被主流英语世界认可、接受。下列评论正确的是 ①中国文化对世界的影响越来越大　②这受益于我国顺应经济全球化潮流　③这说明开放的中国与世界紧密相连　④中华文化是世界上最有魅力的文化 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ A ( )16.第78届联合国大会协商一致通过决议，将春节(农历新年)确定为联合国假日，获得联合国会员国和联合国秘书处工作人员的热烈欢迎和踊跃支持。这一决议有利于 A.践行全球文明倡议，彰显中华文化领导力 B.展现中华文明影响力，促进文明交流互鉴 C.倡导多元文化价值，促进东西方文化统一 D.促进全球可持续发展，创造美好和平世界 B ( )17.习近平总书记在重要文章《在敦煌研究院座谈时的讲话》中指出，敦煌文化是各种文明长期交流融汇的结晶。中华文明以海纳百川、开放包容的广阔胸襟，不断吸收借鉴域外优秀文明成果，创造了独具特色的敦煌文化和丝路精神。不断吸收借鉴优秀文明成果 ①有助于自身文明的发展　②能够消除文化差异，促进文化融合　③能够推动世界文明的进步　④能够与其他文明携手解决人类面临的所有问题 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ B ①文化表现形式不断丰富，促进文化产业升级改造　 ②中华文化源远流长、博大精深，是世界上最优秀的文化　 ③科技让人民文化需求得到更好满足，使文艺创作更有内涵　 ④运用科技手段可以激发文化创新活力，推动文化产业高质量发展 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ ( )18.以下材料说明 C ★神秘独特的三星堆文化通过数字表情包、网络游戏等创意IP与潮流单品跨界融合，让更多人更加便捷地感受沉甸甸的历史宝藏 ★“故宫·腾讯联合创新实验室”集成了采集、加工、音视频制作等功能模块，在大幅度提高文化产品产业数字化效率的同时，以虚拟演播技术替代常规绿幕和专业硬件，大幅度降低成本 ★许多地方积极利用物联网、云计算、大数据、人工智能等对公共文化服务进行全方位、全链条改造 ( )19.下列名言警句或事例与民族精神的内涵对应正确的是 B 选项 名言警句或事例 民族精神的内涵 A “天道酬勤”“克勤于邦，克俭于家” 爱好和平 B 郑成功收复台湾；三千孤儿入内蒙 团结统一 C “天行健，君子以自强不息” 勤劳勇敢 D “以和为贵”“与人为善” 自强不息 ( )20.中国特色社会主义文化、中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，四者关系紧密。对此，下列分析错误的是 A.中国特色社会主义文化包括后三者　　 B.中国特色社会主义文化源自于革命文化 C.中华优秀传统文化、革命文化具有相同的血脉　　 D.四者都为中华民族伟大复兴提供了精神动力 B 二、非选择题 16. 阅读材料，回答问题 　　为更全面理解“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”，某中学九年级学生开展了“中国式现代化”的主题探究活动，请你参与其中。 　　【探究一】中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。广州是一座历史悠久的文化名城，对此该校九年级举行了“读城记——寻找广州文脉”研学活动，设计了以下研学路线： (1)运用所学知识，将研学路线中三个站对应的中国特色社会主义文化内涵补充完整。 ①中华优秀传统文化　 ②社会主义先进文化 ③革命文化 　　【探究二】九年级(1)班的学生研学归来，计划围绕“守望精神家园”这个主题，设计一期题目为“这很中国”的板报。 ◎口感细腻、风味独特的姜撞奶；软嫩多汁、咸甜可口的叉烧，这样的美食很中国！ ◎南越王博物院拥有丝缕玉衣，北宋汝窑天青釉如意形枕和“张仪”戈等，这样的艺术很中国！ ◎抗日战争、抗美援朝中的英雄人物，执着专注、精益求精的大国工匠，这样的人物很中国！ (2)请从中华文化的角度，结合探究二材料，谈谈开展“这很中国”板报设计活动的意义。 ①中华文化源远流长、博大精深，是中华民族的根和魂。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。 ②开展该活动有利于提高学生对中华文化的认识，传承中华优秀传统文化和革命文化。 ③有利于增强文化自信，提高文化认同感，增强民族自豪感和民族凝聚力。 　　【探究三】党的二十大报告指出：中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化。物质富足、精神富有是社会主义现代化的根本要求。物质贫困不是社会主义，精神贫乏也不是社会主义。我们不断厚植现代化的物质基础，不断夯实人民幸福生活的物质条件，同时大力发展社会主义先进文化，加强理想信念教育，传承中华文明，促进物的全面丰富和人的全面发展。 (3)针对材料中对“传承中华文明、促进人的全面发展”的要求，谈谈作为国家栋梁的你，应该为实现中国式现代化作出哪些努力？ ①坚定文化自信，践行中华传统美德和社会主义核心价值观。 ②继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们义不容辞的责任。 ③要以批判性眼光看待民族文化，取其精华，去其糟粕。 ④要说好普通话，写好汉字，多阅读民族文化书籍，增强对中华优秀传统文化的认同感、自豪感。 ⑤尊重文化差异，平等交流，互相包容。 ⑥为文化发展献计献策。同破坏文化发展的行为作斗争。 22.阅读材料，回答问题。 　　讲述人间大爱，传递革命大义。一封封红色家书是峥嵘岁月的历史见证，是中国共产党人精神谱系的生动描画，也是弘扬革命传统、传承红色基因的珍贵精神遗产。 　　家书一：儿何尝不思念着骨肉的团聚，儿何尝不眷恋家庭的亲密，但上海、长沙烈士们殷红的血迹燃起了儿的满腔怒火。为了让千千万万的母亲和孩子能过上好日子，为了让白发苍苍的老人皆可享乐天年，儿已决意以身许国，革命不成功，立誓不回家。 ——王尔琢致父母书 　　家书二：母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！我最亲爱的孩子啊！母亲不用千言万语来教育你，就用实际行动来教育你，在你长大成人后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼致儿子书 (1)品红色家书，运用所学知识，请你谈谈上述材料体现的伟大建党精神的内涵。 坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民。 (2)小东认为：我国已经进入新时代，弘扬建党精神已经不合时宜了，应弘扬时代精神。请结合上述材料，运用相关知识对此观点进行评析 小东的观点是错误的。 ①伟大建党精神是中华民族精神的具体体现，是对民族精神的丰富和发展，具有鲜明的先进性和时代性，同时具有时代精神的特征。伟大建党精神是中国共产党的精神之源。 ②伟大建党精神作为民族精神的重要部分，是中华民族发展壮大的精神支柱，是维系我国各族人民团结奋斗的精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的精神动力。( ③我国已进入新时代，但弘扬伟大建党精神有利于我们坚定理想信念，激励我们不断奋斗前行；有利于我们弘扬革命文化，传承红色基因，不忘初心和使命，因此不能说弘扬建党精神已经不合时宜了。 综上所述，在新时代，我们要继续弘扬建党精神和时代精神，为实现中华民族伟大复兴而奋斗。 23.阅读材料，回答问题。 　　习近平总书记指出：优秀传统文化是一个国家、一个民族传承和发展的根本，如果丢掉了，就割断了精神命脉。 　　材料一：2024年农历新年之际，全球多地举行“欢乐春节”活动。 ●2024年2月10日晚，阿联酋迪拜地标建筑帆船酒店附近举行春节庆祝活动，千余架无人机组成“龙”的图案，从朱美拉海滩升空，环绕帆船酒店飞行，并不时变幻出七彩灯光，营造出热烈喜庆的氛围。 ●在缅甸仰光中国文化中心举行的“欢乐春节”活动上，设有“传统技艺”“非遗文化”“茶文化品鉴”“中华美食”等多个展示体验区。 ●西班牙“欢乐春节”活动在马德里拉开帷幕。马德里中国文化中心举办了“走进中心过大年”亲子文化体验活动。“欢乐春节”活动期间，新春音乐会、美食品鉴、花车游行、艺术展览、民俗庙会、公路跑等近30项活动陆续登场。 　　材料二：2024年春节联欢晚会为全国广大观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。今年的春晚创作坚守中华文化立场，以优秀传统文化渲染底色，让中国元素在更深邃的立意上实现纵深表达，尽显国风国潮的意境之美、文化之美、科技之美，激发起中国人内心深处引以为傲的文化自信和文化认同。 ●舞剧《唯我青白》中的选段《瓷影》亮相2024年春晚，节目以青白瓷为出发点，通过舞者的肢体语言展现青白瓷跨越千年的独特魅力。 ●在西安分会场上演的《山河诗长安》，千人齐诵名篇《将进酒》的震撼场面让观众可谓“热血沸腾”。 (1)结合材料一，谈谈你对全球多地举行“欢乐春节”活动的看法。 ①文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。 ②全球多地举行“欢乐春节”活动，有利于推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力，提升国家的文化软实力。 ③举办这一活动展示了多样的文化，让人们的生活更加丰富多彩，让世界变得更加绚丽多彩。 ④各国民众和游客在欣赏和体验丰富多彩的文化活动过程中，感受喜庆祥和的春节氛围，感知不同文明交流互鉴、美美与共的魅力。 ⑤中华文明在同其他文明交流互鉴中形成和发展，这些活动有利于促进世界文化的繁荣与发展。 (2)结合上述材料，说说青少年应该如何用实际行动将文化自信传承下去。 ①积极主动学习中华优秀传统文化，不断提高自身文化素养。 ②增强中华文化认同感，保护本民族文化，珍爱自己的精神家园。 ③宣传中华优秀传统文化，做中华优秀传统文化的传播者、弘扬者和建设者。 ④树立创新意识，取其精华、去其糟粕，结合时代发展要求，不断为传承和弘扬中华优秀传统文化增添新的富有生命力的内容。 $