专题16 人民民主 法治保障 课件-2026年中考道德与法治第一轮复习（考点精讲+提分精练）（全国通用）

　2026年中考道德与法治第一轮复习 专题16人民民主 法治保障 考点一　社会主义新型民主 近五年中考考情 考查内容 考查方式 全过程人民民主 （5年2考） 以某社区的基层民主实践为素材，考查人民民主的真谛（2024·16） 以法律条文为素材，考查全过程人民民主的实（2023·17） 公民参与民主生活 （5年3考） 以“十五五”规划建言献策、法律草案公开征求意见为素材，考查民主决策（2025·13；2022·14） 以某社区的基层民主实践为素材，间接考查民主监督、民主决策、民主管理（2024·16） 社会主义新型民主 本质属性“新” —全过程人民民主 本质特征“新” —人民当家作主 最广泛 选举民主 根本政治制度 基本政治制度 特点“新” 最真实 最管用 形式“新” 协商民主 制度保障“新” 真谛“新” —有事好商量，众人的事情由众人商量 1. 民主价值 （1）要求：民主在价值上要求大多数人当家作主。 （2）实现：民主价值的实现要靠民主形式和民主制度的建立。 （3）作用：让人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安。 2. 社会主义新型民主“新”在哪里？ （1）本质属性“新”：全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 （2）本质特征“新”：人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 （3）特点“新”：全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。 特点 内涵 最广泛 不仅表现在人民享有广泛的民主权利，而且表现在民主主体的广泛性上 最真实 政治保证上：我国有中国共产党这一代表最广大人民利益的坚强领导核心 制度和法律保障上：建立了一系列切实体现和有效维护人民民主的制度，制定了从多方面保障公民权利和自由的法律 实现方式上：民主选举和民主协商相结合 最管用 建立了一整套保障人民当家作主的制度体系 （4）人民民主的真谛“新”：有事好商量，众人的事情由众人商量。 （5）形式“新”：选举民主、协商民主。 协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 （6）制度保障“新”。 政治制度 内容 地位（作用） 根本政治制度 人民代表大会制度 人民掌握国家政权、行使权力的根本途径 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆 民族区域自治制度 项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度 基层群众自治制度 发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础 3. 发展全过程人民民主有何意义？ （1）有利于充分彰显社会主义国家性质，充分彰显人民主体地位。 （2）有利于使人民意志得到更好体现、人民权益得到更好保障、人民创造活力进一步激发。 （3）我国坚持走中国特色社会主义政治发展道路，全面发展全过程人民民主，人民当家作主更为扎实，基层民主活力增强，人民享有广泛的民主权利，人民的利益得到越来越切实的保障。 党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 4. 公民参与民主生活 5年3考 （1）内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务【1】 ，实现民主权利，维护自身的合法权益。 （2）原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 （3）要求（对国家）：需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 要点解读 【1】如公民可以通过投票选举，写信、打电话、发邮件向相关部门反映情况等方式参与民主生活。政府设置“便民服务窗口”、开通政务微博等，都是丰富民主形 式、拓宽民主渠道的体现。不能认为实施这些措施会“扩大人民民主权利”，因为公民的民主权利是由宪法和法律规定的。 （4）形式。 形式 内容 民主选举 地位：民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式 方式：直接选举和间接选举（从选民角度划分）；等额选举和差额选举（从候选人角度划分） 要求：遵循公开、公平和公正的原则；公民要积极、主动、理性地参与民主选举 民主协商 方式：在各领域各层级，人民群众就改革发展稳定的重大问题以及事关自身利益的问题，通过提案、座谈、论证等多种途径和方式开展协商 意义：民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达；有利于充分发扬民主，广泛凝聚共识 要求：本着有序参与原则，让居民或村民合理表达意见和建议，求同存异 形式 内容 民主决策 地位：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式 方式：社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度和社会听证制度等 要求：保证广泛的公民参与，决策方认真听取各方意见，集中民智，促进决策的科学化 民主管理 意义：民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道；有利于广大人民积极行使民主权利，实现人民的事人民管、人民的事人民办 民主 监督 方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、申请政府信息公开、网上评议政府等（批评、建议、申诉、控告、检举） 意义：民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现；有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败；有利于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情 要求：依法行使监督权，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动 续表 5. 为什么要增强公民的民主意识？ （1）在现代社会，民主应该成为公民的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。 （2）在我国，塑造现代公民，需要增强民主意识，使民主思想和法治精神成为公民的自觉信仰，体现在日常言行中。 （3）有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证。 6. 怎样增强公民的民主意识？（公民如何依法参与民主生活？） （1）要有社会责任感和主人翁意识，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 （2）自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 （3）不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度。 （4）通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 考点二　全面依法治国 近五年中考考情 考查内容 考查方式 全面推进依法治国（5年1考） 以中央网信办开展网络“清朗”行动为素材，间接考查全面依法治国（2024·10） 建设法治政府 （5年1考） 以“法治政府建设”为主题，通过选择对应的事例，考查政府的职权（2023·9） 厉行法治的 内容要求（5年5考） 以时政热点、法律条文为素材，考查科学立法、严格执法、公正司法、全民守法（2024·8；2023·14；2023·17；2022·14；2022·7） 法治与德治的关系（5年2考） 以法律案例、新出台的法律为素材，考查道德与法律之间的关系，以及道德和法律在国家治理中的作用（2024·12；2021·21） 建设法治中国 法治—实行良法之治 地位—中国特色社会主义的本质要求和重要保障 要求 夯实法治基础 凝聚法治共识 全面依法治国 总目标—建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 根本遵循和行动指南—习近平法治思想 科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 建设法治政府 厉行法治 政府—作用、宗旨、职权、要求 依法行政 — 要求 内容要求 主体要求 1. 法治 （1）内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 （2）作用。（为什么要实行法治？） 对个人 法治能为人们提供良好的生活秩序，让人们建立起基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活 对社会 法治是中国式现代化的重要保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式（法治是人类社会进入现代文明的重要标志） 对国家 走法治道路是中华民族伟大复兴的必然选择 （3）要求。 ①实行良法之治。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展的规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。 ②实行善治。法治建立在民主的基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。 有法律制度不等于就有法治，真正的法治还需要善治。 2.全面推进依法治国 （1）地位：全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。 （2）总目标：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。 （3）根本遵循和行动指南：习近平法治思想。 （4）要求。（怎样建设法治中国？） ①要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 ②坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 3.建设法治政府 （1）政府。 ①作用：人们的社会生活需要政府管理；人们又享受着政府提供的公共服务。 ②宗旨：为人民服务。 ③职权：（链接P129国家行政机关的职权） ④要求：对人民负责，受人民监督，为人民谋利益。政府要按照法治原则运作，政府的各项权力都应该在法治轨道上运行，努力建设法治政府。 法治政府的内涵。 在我国，政府的权力来源于人民。 （2）依法行政。 ①地位：是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则。 ②核心：规范政府的行政权。 ③要求（如何建设法治政府？/如何做到依法行政？） a.政府内部：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权，依据宪法和法律的规定正确行使权力；坚持法定职责必须为、法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政；政府依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权，促进政府决策科学化和民主化。 b.外部：加强对行政权的监督和制约，切实做到有权必有责，用权受监督，权责要对等，失责要追究，侵权要赔偿。公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。 4.厉行法治　（5年5考） （1）内容要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （2）主体要求。 ①公民：要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要增强尊法学法守法用法意识，弘扬法治精神，强化规则意识，树立正确的权利义务观念。 ②党和政府及其工作人员：要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （3）社会文化环境要求：加强法治宣传，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“守法光荣、违法可耻”的法治文化导向。 （4）坚持法治与德治相结合：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 概念辨析 1.科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 内容要求 含义 主体 示例 科学立法 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护 立法机关 2024年6月28日至2024年7月27日，《中华人民共和国治安管理处罚法（修订草案二次审议稿）》在线征求意见 严格执法 使每一部法律法规都得到严格执行 行政机关 2024年6月21日，东莞市某机械公司因未使用符合国家职业卫生标准和卫生要求的职业病防护用品案被综合行政执法办处以警告 内容要求 含义 主体 示例 公正司法 使每一个司法案件都体现公平正义 司法机关 ①广东省高级人民法院在审理蔡某付与某珠宝公司的知识产权合同纠纷案中，依法驳回蔡某付的全部诉讼请求 ②检察机关对福建省福州市晋安区检察院就赵宇见义勇为一案的处理作出纠正，认定赵宇的行为属于正当防卫，依法不负刑事责任 全民守法 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者 全体公民 广东省惠州市法学会持续开展“民法典宣讲乡村行”系列普法活动。为群众宣讲法律知识，提供政策咨询宣讲服务，鼓励群众遵守政策法规，营造良好的社会法治氛围，创造和谐稳定的社会环境，持续提升群众法治获得感 续表 2.法律和道德 关系 法律 道德 区别 产生方式 由国家制定或认可 约定俗成 实施手段 由国家强制力保证实施，具有强制性 主要依靠社会舆论、信念、习俗等力量保证实施 违反法律/ 道德的 示例 黄某某因犯为境外刺探、非法提供国家秘密罪被判处有期徒刑14年，剥夺政治权利5年，并处没收个人财产人民币4万元 李某在乘坐高铁时，不顾其他乘客感受，将鞋脱掉并从缝隙中伸到前排乘客位置，其行为遭到其他乘客的一致谴责 违反后果 法律责任 道德谴责等 续表 关系 法律 道德 联系（法律和道德在国家治理中的作用/法治与德治的关系） ①国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用 ②以法治承载道德理念，强化法律对道德建设的促进作用；以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用 ③法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰 一、选择题 ( )1.习近平总书记在中央人大工作会议上对全过程人民民主深刻内涵作出阐释，指出“我国全过程人民民主实现了过程民主和成果民主、程序民主和实质民主、直接民主和间接民主、人民民主和国家意志相统一，是全链条、全方位、全覆盖的民主，是最广泛、最真实、最管用的社会主义民主”。全过程人民民主是社会主义民主政治的 A.独特优势 B.本质属性 C.重要形式 D.制度保障 B ( )2.随着人民民主实践的不断探索，公民参与民主生活的形式越来越丰富，民主参与的直接性和有效性也在不断增强。以下最能体现公民参与民主决策的是 A.就某镇街道违章搭建的问题，王阿姨拨打12345反映情况 B.小红的妈妈参加了小区居委会的选举，被选为居委会主任 C.小林的哥哥积极参加公司举行的职工代表大会 D.小王的爸爸受邀参加本地的天然气价格调整听证会 D ( )3.在2977名十四届全国人大代表中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有各自的代表；一线工人、农民代表497名，占代表总数的16.69%。这足以说明，全过程人民民主是 A.最真实的民主 B.最广泛的民主 C.最公平的民主 D.最管用的民主 B ( )4.观察右图，下列说法正确的是 A.“谁当选都与我没关系，不去投票” B.“谁能给我带来好处，就投给谁” C.“谁跟我关系好，就投给谁” D.“我们应积极、主动、理性地投票” D ( )5.民主决策是保障人民利益充分实现的有效方式。下列体现公民参与民主决策的是 A.就交通整治问题，区人大代表以书面方式向人大提出意见 B.就地铁票价问题，刘叔叔受邀参加市物价局召开的听证会 C.就环境污染问题，钱师傅建议政府加大对污染企业的惩治 D.就违章搭建问题，张阿姨通过网上“市长信箱”反映情况 B ( )6.为增强学生的民主意识，某校积极组织学生进行民主实践和调查。学生调查的下列事例对应的公民行使民主权利的形式正确的是 C 选项 事例 行使民主权利的形式 A 某县举行县人大代表投票选举活动 民主管理 B 张亮见到家长们将电动车乱停在校门口，予以制止 民主监督 C 小红妈妈在公交调价听证会上积极建言献策 民主决策 D 某村由村民讨论制定村民自治章程、村规民约 民主选举 ( )7.九年级某班举行了新闻解读活动，以下是同学们的解读。你认为恰当的是 A.广州市举行公交车价格调整听证会——体现民主监督，防止权力滥用 B.小钟爸爸在市级人大换届选举中投出了神圣的一票——表明选举民主是我国社会主义民主政治的特有形式 C.市民就轨道交通线网的优化方案向政府反映意见——说明市民民主意识增强，依法有序参与民主生活 D.同学们向市政府反映校门口网吧经营的问题——体现民主决策，促进决策利民 C ①党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一　②全过程人民民主是社会主义民主政治的本质特征　③小区居民代表会议体现了民主监督的特有形式　④在我国，人民当家作主落实在社会生活之中 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ ( )8.以下材料体现了 B 　　物业管理不到位，小区脏乱差 ⇒ 　　在上级党组织的指导下，构建了“1个党总支+公司党支部+N个功能型物业项目党支部+党员楼栋长”的组织体系 ⇒ 　　定期开展小区居民代表会议，入户走访征集意见，依法制定为居民办实事项目清单 ⇒ 　　小区面貌焕然一新，实现从“乱”到“净”的蝶变，居民幸福感增强 ( )9.我国公民行使批评权、建议权，可以通过人大代表提出议案，通过新闻媒体公开发表意见，向有关部门写信或电话反映，但不能采用张贴大字报、聚众闹事等非法方式。这表明 A.公民享有的政治权利是难以实现的 B.公民行使合法权利可以随心所欲 C.公民行使权利必须采取合法的方式 D.公民享有的权利不需要法律规范 C ( )10.财政部召开专家座谈会，分析研判当前国际国内经济财政形势，听取专家对做好当前及下一阶段财政工作的政策建议。财政部召开专家座谈会体现的是 A.民主选举　 B.民主决策　 C.民主协商　 D.民主管理 B ( )11.根据下表中的统计数据，你可以作出的判断有 某市人大代表选举统计数据表 B   区县人大代表(人) 乡镇人大代表(人) 候选人 6615 15145 应选代表 4349 9941 团体推荐 719 1108 联名推荐 5896 14037 妇　女 2446 5494 少数民族 439 636 ①选举方式是等额选举　②选举方式是差额选举　 ③社会主义民主具有广泛性 ④协商民主得以落实 A.①② B.②③ C.①③ D.②④ ( )12.九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打政务服务便民热线反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。小泽拨打政务服务便民热线 A.是中学生直接参与国家管理的具体表现 B.是我国中学生行使民主权利的唯一方式 C.体现了小泽积极行使监督权，参与政治生活 D.意味着我国法治政府建设主要依靠中学生 C A.依法执政　规范司法权 B.依法行政　规范行政权 C.提供服务　对人民负责 D.政务公开　提高公信力 ( )13.(全国视野创新考法)题图中①和②对应的方框内应分别填入 B 上述宣传板报中共出现几处错误？ A.1处 B.2处 C.3处 D.4处 ( )14.每年的12月4日是全国法制宣传日。下面是某中学在法制宣传日当天制作的法制宣传板报(节选)： C 12月4日法制宣传日 　　法治，意味着依法治理。“法制”与“法治”是完全相同的两个概念；党的十八大把依法治国确定为党领导人民治理国家的基本方略；全面依法治国必须坚持厉行法治；厉行法治是对全体人民的共同要求；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用。 ( )15.孔子说：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻。道之以德，齐之以礼，有耻且格。”下列选项蕴含的哲理与题干一致的是 A.治大国而数变法，则民苦之 B.法立有犯而必施，令出唯行而不返 C.徒善不足以为政，徒法不足以自行 D.治国无其法则乱，守法而不变则衰 C ( )16.听证会是公民参与民主决策的重要途径之一。假如你所在的班级要举办一次模拟听证会，以下是举办听证会过程的一般步骤，你认为最合理的顺序是 ①将全班同学分成小组，扮演不同的角色　②各小组分别准备资料　③确定本次听证会主题　④听证会主持人总结　 ⑤模拟听证会的程序，各小组推荐代表陈述观点 A.①→③→②→④→⑤ B.③→①→②→⑤→④　 C.③→②→①→④→⑤ D.②→①→③→⑤→④ B ( )17.近年来，全国人大常委会法工委先后通过基层立法联系点，就172件次法律草案、立法规划稿征求群众“原汁原味”的意见建议22000多条，有3100多条真知灼见被立法研究吸纳。基层立法联系点的设立 A.实现了全民守法，维护了法律权威 B.使每一部法律法规都得到严格执行 C.使每一个司法案件都体现公平正义 D.拓展基层群众参与立法的深度和广度 D ( )18.法治是治国理政的基本方式，法治政府是现代政府的基本特征。我国自改革开放以来，不断推进法治政府建设。中共中央、国务院印发的《法治政府建设实施纲要》明确，到 2025 年，政府行为要全面纳入法治轨道。这要求政府 ①依法执政，防范行政权力的滥用　②按照法治原则运作，各项权力都在法治的轨道上运行 ③全面推进政务公开，提高政府公信力　④公正司法，使每一个案件都体现公平正义 A.①② B.①④ C.③④ D.②③ D 下面最适合作为本次活动议题的是 A.践行人民民主，实现当家作主 B.加强社会治理，维护社会稳定 C.坚持依法治国，建设法治国家 D.加强民生保障，推动共享发展 ( )19.欢欢在议题式探究学习活动中收集了以下两则热点信息： B ◆某省政府工作报告提出，推广“新时代六尺巷工作法”，全面构建“一站式”解纷体系。 ◆某市启动网格化管理平台基础数据汇聚工作，为街道、社区、网格等各级工作部门提供了数据支撑，加强了社会动态管控。 ( )20.2024年1月1日起施行的《中华人民共和国爱国主义教育法》，旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神，强调以法律形式弘扬爱国主义。这说明在国家和社会治理中要 A.更加注重发挥道德的作用　 B.始终坚持中国共产党领导 C.让法律和道德共同发挥作用　 D.注重发挥共同理想的作用 C 图一 图二 二、非选择题 21.阅读材料，回答问题。 　　材料一：在我国，全过程人民民主让人民当家作主从来就不是一句口号、一句空话，而是真正落实在国家政治生活和社会生活之中。以下漫画反映的制度能有效地体现民主政治的本质特征。 (1)以上两幅漫画分别体现了我国的什么政治制度？ 图一：基层群众自治制度。 图二：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。 　　材料二：下面是小平和小强有关网络问政的讨论。 小平：网络问政没什么意义，我不愿意参加。 小强：参与民主生活是我们的权利，网上问政想说什么就说什么，不受任何限制。 (2)请分别对小平和小强的观点进行简要评析。 小平的观点是错误的。 ①公民参与网络问政，是参与民主监督的具体表现，有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有利于增强公民的民主意识和社会责任感，激发公民的政治参与热情。 ③小平应该增强民主参与意识，积极参与网络问政。 小强的观点是错误的。 ①公民有参与民主生活的权利，但要在遵守道德和法律的前提下，依法参与民主生活，在法律范围内行使民主权利。 ②小强应理性看待问题，立场正确地表达观点，不能想说什么就说什么。 图2　投票选举 图1　网络问政 22. 阅读材料，回答问题。 　　材料一：见下图。 (1)图1和图2分别属于公民参与民主生活的哪种方式？这些方式有何现实意义？ 图1：民主监督。图2：民主选举。 民主监督的意义：①有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。 ②有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 民主选举的意义：是人民实现民主权利的一种重要形式。 　　材料二：近年来，全国关于政务微信总量不断增加，成为网络问政新平台，拉近了政府与公民之间的距离。对此，小军说：参与民主生活是我们的权利，我想说什么都可以，不受限制。 (2)请你对小军的言论进行评析。 小军的言论是片面的。 ①公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。 ②但是任何权利都是有范围的。我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。公民应该自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活。 ③因此，公民要形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度，依法参与公共事务，而不是想说什么就说什么。小军要以理性、公正、客观的态度在实践中逐步增强民主意识，提高依法有序参与民主生活的能力。 23.阅读材料，回答问题。 　　2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》正式施行，这不仅是一个新的法律节点，更是爱国心与国家法共同开启的历史新篇。 【爱国有“法”　明法知理】 《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程 (1)结合以上立法过程，你从中得出什么信息？ ①《中华人民共和国爱国主义教育法》的立法过程体现我国坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。 ②党中央批准立法工作安排体现我国立法工作要坚持党的领导。 ③草案广泛征求社会公众意见体现我国社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主；公民参与民主决策，有利于集中民智，促进决策的科学化、民主化；我国发展协商民主，这是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。 ④由“全国人大常委会通过”体现人民代表大会制度是人民行使权力的根本途径，是我国的根本政治制度；人民代表大会及其常委会具有立法权。 ⑤发布主席令体现国家主席具有公布法律的职权。 【爱国有“法”　探本析义】 　　《中华人民共和国爱国主义教育法》明确了爱国主义教育的主要内容；规定把爱国主义教育内容融入学校教育和家庭教育；对公职人员等不同群体的爱国主义教育分别作出相应规定；要求在重要纪念日、节日举行仪式活动增进家国情怀；强调任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神，对违反本法的行为列明相应的法律责任。 (2)结合所学知识，请你分析为什么要以法治方式保障爱国主义教育。 ①全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。通过立法形式将爱国主义教育纳入法治轨道，有利于完善中国特色社会主义法律体系，推进全面依法治国，建设社会主义法治国家。 ②依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。通过立法保障爱国主义教育，有利于把爱国主义教育纳入法治轨道，提升公民法治素养，有利于凝聚全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴力量。 ③国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。以法治方式保障爱国主义教育，有利于强化法律对道德建设的促进作用，为爱国主义教育提供强有力的法律保障。 【爱国有“法”　知行合一】 　　“你是中国人吗？你爱中国吗？你愿意中国好吗？”1935年初秋，在中华民族危急存亡之际，南开大学校长张伯苓在开学典礼上向全体师生发出了“爱国三问”。习近平总书记多次提及，“这三个问题是历史之问，更是时代之问、未来之问，我们要一代一代问下去、答下去！” (3)作为新时代的青少年，你准备用哪些实际行动回答“爱国三问”？ ①坚持中国共产党领导，树立远大理想，把个人命运与祖国命运紧密结合，立志报效祖国。 ②增强爱国爱党情感，弘扬中国精神，践行社会主义核心价值观，弘扬中华文化。 ③增强社会责任感，努力学习，提升个人素质，积极参与劳动实践和公益活动。 ④拥护党和政府的方针政策，关心国家大事，为国家发展献计献策。⑤树立法治观念，尊法学法守法用法，自觉维护国家尊严、荣誉和利益。 $