广西贵港市平南县西江中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题

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普通文字版答案
2026-02-04
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 必修上册
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 贵港市
地区(区县) 平南县
文件格式 DOCX
文件大小 144 KB
发布时间 2026-02-04
更新时间 2026-02-04
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-02-04
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来源 学科网

内容正文:

广西贵港市平南县西江中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题 本试卷满分150分,考试时间150分钟。 一、阅读(72分) (一)阅读Ⅰ(本题共5小题,19分) 阅读下面的文字,完成小题。 《每日经济新闻》:当前,低空经济发展火热。您如何看待低空经济未来万亿级市场规模的发展潜力?它将如何改变现有的物流、出行模式? 柳芳:作为新质生产力的典型代表之一,低空经济被认为具有万亿级市场规模潜力。除了满足无人机、电动垂直起降飞行器(eVTOL)等低空飞行器制造的巨大市场需求,低空经济还有广泛的应用场景,涵盖物流、农业、交通、环保、巡检、旅游、公共安全和医疗等多个领域。低空基础设施的数字化、智能化,是推动低空经济高质量发展的核心路径,各有关部门和企业都要重视这项工作。未来,整合了低空飞行资源与现代科技手段的低空经济,会大大改变现有的物流和出行模式。就物流领域的应用而言,低空经济能够突破地面交通的路线限制,实现点对点的高效运输,这一优势在应急物资运输和偏远地区配送等场景中表现得尤为突出。例如,京东物流在部分偏远地区开展无人机配送试点项目,大幅缩短了配送时间,打通了快递“最后一公里”。再如,在出行方面,eVTOL的研发与应用大大推进了立体化城市交通系统的建设,也为解决城市拥堵顽疾提供了新思路。一科技公司拟在广州试点“空中出租车”服务,通过eVTOL实现点对点的城市内短途出行,提高城市交通的效率。 《每日经济新闻》:随着低空经济发展,无人机等新兴航空器应用增多,您认为应该如何平衡创新发展与安全监管之间的关系? 柳芳:创新发展与安全监管是低空经济发展的驱动双轮,缺一不可。在处理两者关系时,要坚持系统观念和底线思维,牢牢把握安全是发展的前提,发展是安全的保障,着力构建创新发展与安全监管良性互促的新格局。 目前,中国是世界上民航安全水平最高的国家之一,民航运输航空亿客公里死亡人数和百万飞行小时重大事故率十年滚动平均值分别为0.0016和0.01,分别为全球平均值的1/3和1/10。高水平的安全得益于我们成熟健全的安全管理体系。民航安全管理体系是“全链条、全要素、全周期”的风险防控机制,既与世界接轨,又富有中国特色,突出风险隐患治理,覆盖运行各环节各要素,是经过实践证明了的成功做法。 《每日经济新闻》:各地发展低空经济热情高涨,如何避免出现一哄而上、同质化竞争的现象,实现有序健康发展?也有一些地方将低空经济与低空旅游简单挂钩,您认为应如何引导地方政府精准定位发展方向? 柳芳:我们发展低空经济要先立后破、因地制宜、分类指导。地方政府要从战略性、前瞻性视角 定位发展方向,理清发展思路,立足自身,面向市场,安全发展,避免资源浪费和恶性竞争。各地要紧密结合本地资源条件,按照实际需求进行产业规划,确保低空经济能够融入当地经济、有效促进当地经济,而不只是为了追求概念、热点。例如,旅游资源丰富的地区可以发展低空旅游,工业基础较好的地区可以探索装备制造,人才资源充足的地区可以开展技术研发。地方政府要根据本地的空域条件、基础设施、技术支撑等情况,制定切实可行的发展策略,有针对性地出台各类支持政策与配套措施,吸引社会资本参与低空经济的基础设施建设和运营,共同推动低空经济发展。此外,要探索多元市场应用场景。低空经济发展的关键要素之一在于市场应用场景的开发和培育。只有建立起市场化的运营模式,低空经济才能实现自我造血,减少对政府补贴的依赖,从而实现可持续发展。仅依靠政府补贴,低空经济可能会缺乏持久性,不利于长期健康发展。还应明确,安全是低空经济发展的基石。各地在推动低空经济发展时,一定要认真梳理可能存在的安全风险,建立相应的监管体系,保证低空经济活动在安全、合规的框架下进行。应加强技术研发和人才培养,提升低空经济领域的安全管理能力。 《每日经济新闻》:对于公众而言,低空经济的普及将带来哪些直观的生活变化?您觉得国人乘坐“飞行汽车”通勤的场景会不会较快实现? 柳芳:民航业界通常将“飞行汽车”称为垂直起降航空器,或者更大一点的被称为新型航空器,它的发展与普及会促进低空智能交通以及立体智慧交通的发展。 从交通出行的角度来看,“飞行汽车”的使用将缓解高峰期地面交通拥堵问题。人们日常出行的范围也将得到极大的拓宽,实现城市与远郊地区、农村地区甚至邻近城市之间的互联互通,加速区域间的交流与合作。从城市土地的利用效率与规划布局来看,“飞行汽车”的普及意味着部分高层建筑空置的顶部空间能够得到开发利用,推进优化城市空间布局。这还会带来消费选择和生活方式的多样化,大家可以选择驾驶“飞行汽车”上下班、闲暇时间进行空中观光等,日常生活将更加丰富多彩。 现阶段,“飞行汽车”已经从科幻走向现实,并有可能快速实现商业化生产。比如电动“飞行汽车”ModelA以30万美元的售价获得了3300个预订订单,计划于2025年第四季度开始生产并交付首批车辆。但这并不意味着“飞行汽车”可以很快投入通勤。只有在技术、规则、基础设施等条件成熟的情况下,“飞行汽车”才适合进入低空空域,成为一种公众新通勤模式。 (摘编自《全国政协委员、ICAO前任秘书长、民航局原党组成员柳芳:低空经济发展关键要素之一是应用场景的开发培育,仅靠补贴可能缺乏持久性》) 1. 下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是( ) A. 低空经济是新质生产力的典型代表之一,拥有万亿级的市场规模,其发展可能改变现有的物流和出行模式。 B. 低空经济在点对点的高效运输上具有突出优势,因此低空飞行器主要应用于应急物资运输与偏远地区配送。 C. 柳芳认为地方政府要立足本地情况,制定切实可行的策略,还要探索多元市场应用场景,实现可持续发展。 D. ModelA的预订订单数量较多,这表明飞行汽车已实现商业化生产,乘坐飞行汽车通勤的场景将有望实现。 2. 下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是( ) A. 柳芳以京东物流开展无人机配送试点和一科技公司拟开展“空中出租车”试点为例,说明低空经济可优化城市空间布局。 B. 柳芳对记者低空经济“如何平衡创新发展与安全监管之间的关系”这一提问的回答,体现了分析问题的辩证智慧。 C. 柳芳运用“0.0016”“0.01”这样的小数和“1/3”“1/10”这样的分数,意在直观准确地凸显我国民航安全水平之高。 D. 第三、四组问答中,记者都提出了两个问题,从宏观到具体,使访谈既具有广度又具有深度,有效引导对话走向深入。 3. 根据最后一组问答,在下面思维导图的空缺部分填写恰当的语句,每处不超过12个字。 4. 教材必修上册第四单元学习资源《访谈法》中提到访谈“要提前做好准备”,《每日经济新闻》记者可能为这次访谈做了哪些准备?请根据材料简要分析。 5. 某地高校林立,人才资源充足,现计划建成具有影响力的低空经济中心。请结合材料,为该地实现这一战略目标提出建议。 【答案】1. C 2. A 3. ①“飞行汽车”普及的好处 ②拓宽日常出行范围 ③丰富消费选择、生活方式 4. ①了解访谈主题“低空经济”,明确其现状与存在的问题,以备向受访人提出想了解的问题。 ②了解受访人身份,据此设计宏观问题,使访谈时发问得体,有针对性。 5. ①立足人才资源优势,依托本地高校与科研力量,集中开展低空经济核心技术研发与攻关,将人才优势转化为技术研发优势。 ②探索低空经济多元化市场应用场景,鼓励人才与市场结合,建立市场化运营模式,实现产业自我造血,减少对政府补贴的依赖。 ③培养安全管理人才,完善安全监管与标准体系,构建风险防控与监管体系,保障产业安全有序发展。 【解析】 【导语】本文是一篇关于“低空经济”的访谈。主要内容是全国政协委员、民航局原党组成员柳芳就低空经济接受采访,称其具万亿级潜力,应用场景广泛,数字化智能化基建是发展核心,将革新物流与出行模式。她强调创新与监管需平衡,地方发展应因地制宜,培育市场化场景。飞行汽车有望丰富生活,但通勤普及需技术、规则等条件成熟。 【1题详解】 本题考查学生理解和分析文章内容的能力。 A.“拥有万亿级的市场规模”错误。根据第一组问答中的“低空经济未来万亿级市场规模的发展潜力”“低空经济被认为具有万亿级市场规模潜力”可知,低空经济只是具有万亿级市场规模潜力,不能说低空经济已经拥有万亿级的市场规模。 B.“低空飞行器主要应用于应急物资运输与偏远地区配送”错误。根据第一组问答中的“就物流领域的应用而言,低空经济能够突破地面交通的路线限制……在应急物资运输和偏远地区配送等场景中表现得尤为突出”可知,低空飞行器可以应用于应急物资运输和偏远地区配送,但并不意味着其“主要应用于应急物资运输与偏远地区配送”。 D.“这表明飞行汽车已实现商业化生产”错误。根据最后一组问答中的“‘飞行汽车’已经从科幻走向现实,并有可能快速实现商业化生产”可知,目前“飞行汽车”只是有望快速实现商业化生产,不是“已经”实现商业化生产。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生分析和评价文章内容的能力。 A.“说明低空经济可优化城市空间布局”错误。根据第一组问答中的“未来,整合了低空飞行资源与现代科技手段的低空经济,会大大改变现有的物流和出行模式……例如,京东物流……一科技公司……”可知,柳芳举京东物流开展无人机配送试点和一科技公司拟开展“空中出租车”试点的例子,是为了说明低空经济对物流、出行模式的影响,而不是为了说明其“可优化城市空间布局”。 故选A。 【3题详解】 本题考查学生分析文章结构思路和图文转换的能力。 ①是总括性内容,包含“交通出行层面”和“城市土地利用效率与规划布局层面”,根据原文中的“将‘飞行汽车’称为……它的发展与普及会促进低空智能交通以及立体智慧交通的发展”和“从交通出行的角度来看……从城市土地的利用效率与规划布局来看……”可知,①说的对象应是“飞行汽车”,介绍的应是其发展与普及的好处,故可填“‘飞行汽车’普及的好处”。 ②与“缓解地面交通拥堵问题”“加速区域间交流与合作”为同一层级,都属于“交通出行层面”,根据原文中的“从交通出行的角度来看,‘飞行汽车’的使用将缓解高峰期地面交通拥堵问题。人们日常出行的范围也将得到极大的拓宽……加速区域间的交流与合作”可知,②应与拓宽人们日常出行范围相关,故可填“拓宽日常出行范围”。 ③与“优化城市空间布局”为同一层级,都属于“城市土地利用效率与规划布局层面”,根据原文中“从城市土地的利用效率与规划布局来看……推进优化城市空间布局。这还会带来消费选择和生活方式的多样化”可知,③应与消费选择和生活方式的多样化相关,故可填“丰富消费选择、生活方式”。 【4题详解】 本题考查学生分析访谈技巧的能力。 ①文中记者一共有四次提问:第一次问柳芳对低空经济发展潜力的看法以及低空经济对物流、出行方式的影响,第二次问柳芳低空经济“如何平衡创新发展与安全监管之间的关系”,第三次问柳芳低空经济“如何实现有序健康发展”“如何引导地方政府精准定位发展方向”,第四次问柳芳低空经济的普及会给大众生活带来哪些直观变化。这四次提问涵盖了发展前景、安全监管、地方实践、生活影响,可以看出记者对“低空经济”这一访谈话题非常了解,知道低空经济发展现状及存在的问题。 ②记者的提问切中肯綮,如发展前景、安全监管、地方实践等,既有宏观层面的问题,又包含具体实践,这说明记者可能事先了解了受访对象是全国政协委员、民航局原党组成员,能够根据受访人的身份设计问题,提问有针对性,且发问得体。 【5题详解】 本题考查学生探究问题并提出见解的能力。 ①原文明确提出“人才资源充足的地区可以开展技术研发”,该地高校林立、人才富集,应依托高校科研力量开展低空经济核心技术研发,同时落实原文“加强技术研发和人才培养”的要求,将人才优势转化为技术创新优势,打造低空经济技术研发核心区。 ②原文指出“低空经济发展的关键要素之一在于市场应用场景的开发和培育”,且要“建立起市场化的运营模式,实现自我造血”,该地需依托技术研发优势探索多元应用场景,推动技术成果对接市场,减少对政府补贴的依赖,让研发成果落地形成产业竞争力。 ③原文强调“安全是低空经济发展的基石”,该地需依托人才优势搭建原文提及的“全链条、全要素、全周期”的风险防控机制,同时按照原文要求“制定切实可行的发展策略,出台各类支持政策”,吸引社会资本参与基建,实现创新发展与安全监管的良性互促。 (二)阅读II(本题共4小题,16分) 阅读下面的文字,完成6~9题。 文本一: 门槛 苍俊同 ①她初来求门槛时,我是执意不许的。 若是捐门槛便是有益,这土地的神像便大抵会发光,我又何必每日惶惶着,在这所谓举头三尺有神明的地方,做这唯一的庙祝,浪荡着终日,未曾见真心求拜者的一丝福报,却见的是她们更虔诚的拜祭了。 于心是不安的,我的所求,便是土地的神像也未应许过我的,大抵是土地只歆享了牲醴和香烟,便醉醺醺地蹒跚了。但却不能与他人言说,②便终日是好好好,妙妙妙之类的言语,众人所求也应是如此,便是一片祥和的气息。 但她的门槛我却于心不忍,自己的槛儿怎会在别人的踏跨中度过,所求无应,最终却会是雪上加霜。心中便有一丝良知,这本不该存在,却真真的浮现了,我便执意的不许。③她却来的三番五次,只以为她罪孽深重,不愿救济着她——可想好好活着有什么罪呢——可活着不便是罪吗?——她急的流了眼泪,我却只能应允下来,价钱却是要另行商议的。——我便知,这定是柳妈的活计——那是个善女人,吃素,不杀生的,却终有漫天神佛需要打理,便会协助着做些活计。 果然,夜间柳妈是来寻我的。 “我便是要救济她的。”柳妈自觉做了大善事。“将来到了阴司,阎王若是要分锯了她,她却如何?这门槛便赎了她一世的罪孽,去了阴司,也有分说。” “阿阿……可这罪孽……” “她从了二夫,这还不是大罪名么……” “可这门槛儿……” “你这脑筋!”柳妈突然看向我,“不然又能怎的办呢!她从了二夫,神佛是不会让她近身的,这下贱的活计,也能让她活的好些。将来入了阴司,便把她从一人,把那门槛从一人,不便行了。” “这门槛却许谁呢?” “谁知呢?若是那两个死鬼不许,便把她锯开来,把门槛也锯开来,再各自合了,这便是命数了。”柳妈惊恐了一下,不自地打了个寒颤,“说甚么晦气的事情,你如何我却不论,但却是要助她一助,十二大千便合适——也罢,你如何我不甚知,我觉我两千大钱便是极好的。” 说这两千时,那寒颤便没了,打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃,便后告别,佝偻着出了庙门,那背影却莫名的与这漆落的神佛有些相似了起来。 我终是许了那门槛,便是十二大千——若是神祇有灵,应是会庇护她的。 神祇也确是有灵的,立竿见影,她离开的时候,神气很舒畅,眼光也分外有神。 ——然而,那祝福的前夜,柳妈理神时来告诉我,祥林嫂还是走了的。 “呵,这什么会——” “她这门槛捐了,应然是解脱享福去了。”柳妈却顿了一下,“也不见得,鲁四老爷说,她便是个谬种,这时走,谁知又有什么的罪孽,我却是帮不到了。”言罢又看了看那祥林嫂捐过的门槛。“还好门槛儿是捐了的。” 柳妈拜了拜土地,便又回鲁镇忙活着祝福的事宜。她踏过那条祥林嫂捐过的门槛,我仿佛又看到了祥林嫂的身影——那被踏跨的门槛便真真是祥林嫂一般——她被这些的、所有的人踏跨,自己却从未把门槛跨去过。 想着,那门槛竟真真的与祥林嫂的影重叠了起来。 远方的鲁镇爆竹声响起,接着又是毕毕剥剥的鞭炮,团团飞舞的雪花拥抱了全市镇,神祇们仿佛也熠熠生辉起来,豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。 (有删改) 文本二: 祝福(节选) 鲁迅 鲁镇永远是过新年,腊月二十以后就火起来了。四叔家里这回须雇男短工,还是忙不过来,另叫柳妈做帮手,杀鸡,宰鹅;然而柳妈是善女人,吃素,不杀生的,只肯洗器皿。祥林嫂除烧火之外,没有别的事,却闲着了,坐着只看柳妈洗器皿。④微雪点点的下来了。 “唉唉,我真傻,”祥林嫂看了天空,叹息着,独语似的说。 “祥林嫂,你又来了。”柳妈不耐烦的看着她的脸,说。“我问你:你额角上的伤痕,不就是那时撞坏的么?” “唔唔。”她含胡的回答。 “我问你:你那时怎么后来竟依了呢?” “我么?……”, “你呀。我想:这总是你自己愿意了,不然……。” “阿阿,你不知道他力气多么大呀。” “我不信。我不信你这么大的力气,真会拗他不过。你后来一定是自己肯了,倒推说他力气大。” “阿阿,你……你倒自己试试着。”她笑了。 柳妈的打皱的脸也笑起来,使她蹙缩得像一个核桃,干枯的小眼睛一看祥林嫂的额角,又钉住她的眼。祥林嫂似很局促了,立刻敛了笑容,旋转眼光,自去看雪花。 “祥林嫂,你实在不合算。”柳妈诡秘的说。“再一强,或者索性撞一个死,就好了。现在呢,你和你的第二个男人过活不到两年,倒落了一件大罪名。你想,你将来到阴司去,那两个死鬼的男人还要争,你给了谁好呢?阎罗大王只好把你锯开来,分给他们。我想,这真是……” 她脸上就显出恐怖的神色来,这是在山村里所未曾知道的。 “我想,你不如及早抵当。你到土地庙里去捐一条门槛,当作你的替身,给千人踏,万人跨,赎了这一世的罪名,免得死了去受苦。” 她当时并不回答什么话,但大约非常苦闷了,第二天早上起来的时候,两眼上便都围着大黑圈。早饭之后,她便到镇的西头的土地庙里去求捐门槛,庙祝起初执意不允许,直到她急得流泪,才勉强答应了。价目是大钱十二千。她久已不和人们交口,因为阿毛的故事是早被大家厌弃了的;但自从和柳妈谈了天,似乎又即传扬开去,许多人都发生了新趣味,又来逗她说话了。至于题目,那自然是换了一个新样,专在她额上的伤疤。 “祥林嫂,我问你:你那时怎么竟肯了?”一个说。 “唉,可惜,白撞了这一下。”一个看着她的疤,应和道。 她大约从他们的笑容和声调上,也知道是在嘲笑她,所以总是瞪着眼睛,不说一句话,后来连头也不回了。她整日紧闭了嘴唇,头上带着大家以为耻辱的记号的那伤痕,默默的跑街,扫地,洗莱,淘米。快够一年,她才从四婶手里支取了历来积存的工钱,换算了十二元鹰洋,请假到镇的西头去。但不到一顿饭时候,她便回来,神气很舒畅,眼光也分外有神,高兴似的对四婶说,自己已经在土地庙捐了门槛了。 6.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(3分) A.文本一通过对次要人物柳妈语言、动作、心理等的生动刻画,衬托了“我”的形象。 B.文本一多次使用破折号,且各处作用均有所不同,使文本的表达效果更有张力。 C.两则文本均有提及柳妈的脸“蹙缩得像一个核桃”,但其内在的隐含义有所区别。 D.两则文本均有提及“神气很舒畅,眼光也分外有神”,均通过此外貌描写表明捐门槛后的祥林嫂对未来的生活充满希望。 7.对文中画线句子的分析与鉴赏,正确的一项是(3分) A.句子①中“执意不许”,与后文十二大千时的同意形成了鲜明对比,可见钱财未到预期时“我”对于祥林嫂的不满。 B.句子②中“好好好,妙妙妙”的回复“好好好,妙妙妙”的回复主要体现了“我”敷衍的工作态度,也暗示了群众集体无意识的盲从。 C.句子③中“三番五次”,表明了祥林嫂在捐门槛一事上的执着,体现了其在封建伦理压迫下的自我否定。 D.句子④中的“雪”推动了故事情节的发展,正是因为看到了雪,祥林嫂才又想起了自己二嫁的事,引出了后文。 8.阅读完两则文本后,某班级学习小组对土地庙及其庙祝存在的必要性进行了激烈讨论,甲小组认为存在即合理,乙小组则认为,其本就无存在的必要性。对此,你是如何思考的?请结合文本简要分析。(4分) 9.故事新编是指在原有故事的基础上进行重新创作,赋予故事新的情节、角色或结局,以此来呈现出全新的故事情节,文本一便属于文本二的故事新编。请结合文本进行分析。(6分) 答案 6.C A选项错误。无心理描写。B选项错误。“均有不同”描述失当。D选项错误。此处应为神态描写。 7.C A选项错误。“执意不许”从文本推测应是庙祝良心未泯,而非因钱财不满。 B选项错误。“好好好,妙妙妙”体现的并非是庙祝的敷衍,而是众人心里的所求。 D选项错误。雪的环境描使祥林嫂想起了二毛,而非二嫁的事情。 8. 观点一:我认可甲组观点。文本中,土地庙和庙祝并无实际价值,反而成为了封建制度的帮凶。庙祝明知“土地只歆享了牲醴和香烟”,仍与柳妈合谋以“捐门槛”压榨祥林嫂,将神权异化为经济剥削工具。这种运作方式与封建宗法制度的压迫结构一致。祥林嫂捐门槛后仍被逼至死,而门槛“被千人踏、万人跨”的意象,揭示了土地庙信仰的虚伪性。庙祝的妥协与柳妈的伪善,共同构成对底层的精神暴力,体现封建伦理“重义务而不重权利”的残酷本质。所以土地庙及其庙祝无存在的必要。 观点二:略。(结合特殊时代下的精神寄托答题即可,未结合时代的特殊性属偏题。)‌ 9.①在视角上,文本二以全知视角客观呈现祥林嫂的悲剧,而文本一以庙祝的第一人称视角展开,通过其内心矛盾揭示封建体制参与者的虚伪性。如“我执意不许”“于心不忍”等。②在主要人物上,文本二庙祝仅是背景人物,而文本一则将庙祝作为主要人物进行展开,通过对庙祝人物形象的深化来升华主旨。③在次要人物上,文本二柳妈为“善女人”,仅以劝捐门槛推动情节。文本二则揭露柳妈借封建迷信敛财,其“善”实为伪善。她以“赎罪”之名行剥削之实。外貌描写与言行反差,暗示其贪婪本质,批判封建礼教下人性的异化。④在情节发展上,文本一祥林嫂捐门槛为单一线索,庙祝仅作为执行者。文本二则新增庙祝与柳妈的合谋,揭露封建迷信的经济属性。庙祝明知门槛无用,仍参与剥削,体现体制性压迫。祥林嫂的死亡结局通过柳妈之口轻描淡写,反衬底层命运在封建体系中的微不足道,强化悲剧的普遍性。⑤在主旨体现上,原作聚焦祥林嫂的个人悲剧,控诉封建礼教。文本二庙祝的良知挣扎象征封建体制内个体的无力反抗,批判集体麻木下的随波逐流。(每点两分,言之有理即可。) 二、古代诗文阅读(35分) (一)文言文阅读(本题共5 小题,20分) 阅读下面的文言文,完成下面小题。 材料一: 张耒,字文潜,楚州淮阴人。幼颖异,十三岁能为文,十七时作《函关赋》,已传人口。游学于陈,学官苏辙爱之。因得从轼游,轼亦深知之,称其文汪洋冲澹,有一倡三叹之声。弱冠第进士,入为太学录,范纯仁以馆阁荐,累擢起居舍人。初,来在颍,闻苏轼讣,为举哀行服,言者以为言,遂贬房州别驾,安置于黄。五年,得自便,居陈州。耒仪观甚伟,有雄才,笔力绝健,于骚词尤长,时二苏及黄庭坚,晁补之辈相继没,耒独存,士人就学者众,分日载酒肴饮食之。诲人作文以理为主,尝著论云:“自《六经》以下,至于诸子百氏骚人辩士论述,大抵皆将以为寓理之具也。故学文之端,急于明理。如知文而不务理,求文之工,世未尝有也。夫决水于江、河、淮、海也,顺道而行,滔滔汩汩,日夜不止,冲砥柱,绝吕梁,放于江湖而纳之海,其舒为沦涟,鼓为波涛,激之为风飙,怒之为雷霆,蛟龙鱼鳖,喷薄出没,是水之奇变也。江、河、淮、海之水,理达之文也,不求奇而奇至矣。激沟渎而求水之奇,此无见于理而欲以言语句读为奇反覆咀嚼卒亦无有,文之陋也。”学者以为至言。作诗晚岁益务平淡,效白居易体,而乐府效张籍。 (选自《宋史•张耒传》,有删改) 材料二: 自三代以来,最喜读太史公、韩退之之文。司马迁奇迈慷慨,自其少时,周游天下,交结豪杰。其学长于讨论寻绎前世之迹,负气敢言,以蹈于祸。故其文章疏荡明白,简朴而驰骋。惟其平生之志有所郁于中,故其余章末句,时有感激而不泄者。韩愈之文如先王之衣冠,郊庙之鼎俎,至其放逸超卓,不可收揽,则极言语之怀巧,有不足以过之者。嗟乎!退之之于唐,盖不试遇矣。然其犯人主,忤权臣,临义而忘难,刚毅而信实,而其学又能独出于道德灭裂之后,纂孔孟之余绪以自立其说,则愈之文章虽欲不如是,盖不可得也。 (选自《张耒集》,有删改) 10. 材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将须加标点的标号写在答题卡上。 此无见A于理B而欲以言语C句读D为奇E反覆F咀嚼G卒亦H无有 11. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是( ) A. 赋,是中国古典文学中的一种体裁,讲究文采、韵律,其特点是“铺采摛文,体物写志”,侧重于抒情。 B. 古代任职授官很有讲究,用词不同,意义不同。擢,擢升的意思,表示的是升官,相同意思的还有“右迁、进”等词。 C. 行服,是指穿孝服居丧。古代以亲属关系的远近确定丧服和服丧的时间,比如小功服是五个月的丧服。 D. 鼎俎,鼎是古代烹煮东西用的器物,俎是可盛放祭品的一种器物。“鼎俎”一词在文中是指祭祀用的礼器。 12. 下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是( ) A. 张耒才思敏捷,少年成名。游学于陈时得到学官苏辙的厚爱,并因此结识苏轼,苏轼也赏识他,称赞其辞恣洒脱、淡雅情真。 B. 张耒论述为文,取譬生动。他以水流河道通达大海比喻写文章要有所侧重,一气贯通著述成文,文章的起伏变化应顺势而为。 C. 张耒用知人论世的方法评价司马迁和韩愈因触犯君主而遭遇灾祸,平生志向郁结于心,而文风典雅,如同庙堂礼器。 D. 张耒通过评价前人,表明写文章的主张。通过对司马迁、韩愈等人的评价,表达了自己的文学观点。语言整散结合,铺陈手法的运用,增添了说理气势。 13. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)如知文而不务理,求文之工,世未尝有也。 (2)惟其平生之志有所郁于中,故其余章末句,时有感激而不泄者。 14. 张耒对写文章有什么主张?请简要概括。 【答案】10. BEG 11. A 12. C 13. (1)如果知道(懂得)写文章却不致力于追求理,仅仅追求文章的精巧,这是前人所不曾有过的。 (2)只是他的平生志向郁结于心,因此他文章的字里行间,常有感怀激愤却不能宣泄的情感。 14. ①主张写文章以明理为主,遵循文以载理、文以载道的原则。②反对过度追求文章的精巧。③反对过度追求言语句读的新奇。④追求简朴平淡、疏荡直白的风格。 【10题详解】句意为:这是对于理并没有见解,而要把言语句读作为奇突,(纵使你)反复推敲,终究也不会有效果。 “于理”是“见”的后置状语,二者不能断开,故在状语后B处断开; “以……为……”意为“把……当作……”,属于固定结构,故在其后E处断开; “反覆咀嚼”是状中结构,相对独立,单独成句,故在其后G处断开。 【11题详解】A.“侧重于抒情”错误,“赋”侧重于写景叙事。 【12题详解】C.“司马迁和韩愈……平生志向郁结于心,而文风典雅,如同庙堂礼器”错误。由原文可知,司马迁文风特点是“疏荡明白,简朴而驰骋”,遭遇是“负气敢言,以蹈于祸”“平生之志有所郁于中”;韩愈文风特点是“如先王之衣冠,郊庙之鼎俎”,遭遇是“犯人主,忤权臣,临义而忘难,刚毅而信实”。选项把二人的遭遇和文风特点混为一谈。 【13题详解】(1)“务”,致力于,追求;“工”,精巧;“未尝”,未曾,不曾。 (2)“惟”,只是;“余章末句”,字里行间,只言片语;“感激”,感怀激愤。 【14题详解】由原文“诲人作文以理为主”“自《六经》以下,至于诸子百氏骚人辩士论述,大抵皆将以为寓理之具也”“学文之端,急于明理”可知,张耒主张写文章以明理为主,遵循文以载理、文以载道的原则。 由原文“如知文而不务理,求文之工,世未尝有也”可知,张耒反对过度追求文章的精巧。 由原文“此无见于理,而欲以言语句读为奇,反覆咀嚼,卒亦无有,文之陋也”可知,张耒反对过度追求言语句读的新奇。 由原文“作诗晚岁益务平淡,效白居易体,而乐府效张籍”“故其文章疏荡明白,简朴而驰骋”可知,张耒追求简朴平淡、疏荡直白的风格。 参考译文: 材料一: 张耒,字文潜,楚州淮阴人。幼年时聪颖奇异,十三岁便能写作文章,十七岁作《函关赋》,已为众人传诵。张耒在陈州游学,学官苏辙很喜欢他。因而能够结识苏轼并跟从苏轼游学,苏轼也非常赏识张耒,称其文章恣意洒脱、淡雅情真,有一唱三叹之声。张耒二十岁考中进士,后入朝为太学录,范纯仁凭借馆阁的身份推荐他,多次升迁后任起居舍人。起初,张耒在颍州时,听闻苏轼的死讯,为他举哀穿丧服,谏官以此上告,于是被贬为房州别驾,安置在黄州。五年,得以自由行动,住在陈州。张耒仪表俊伟,有出众的才能,笔力刚健,尤其擅长诗词。当时苏辙、苏轼、黄庭坚、晁补之等人相继去世,只有张耒还活着,因此,向他求学的士人很多,分日准备酒菜来请他吃喝。张耒教人写文章强调以理为主,曾著文说:“从《六经》以下,到诸子百家及诗人辩士的论述来看,大概都遵循着文以载理、文以载道的原则。因此学作文章的要点(端由),要紧的是明了事理。如果知道(懂得)写文章却不致力于追求理,仅仅追求文章的精巧,这是前人所不曾有过的。水从长江、黄河、淮河、太湖流下来,顺道而行,浩浩荡荡,日夜不停,冲荡砥柱,越过高山,到达江湖,归于大海,水流舒缓为涟漪,鼓动为波涛,激荡为风飙,发怒为雷霆,蛟龙鱼鳖,翻腾出没,这是水的神奇变化。江、河、淮、海的水,是道理通达的文章,不求奇而奇就达到了。激荡沟渠来谋求水之奇突,这是对于理并没有见解,而要把言语句读作为奇突,(纵使你)反复推敲,终究也不会有效果,这也是作文的一大陋习。”学者认为这是至理名言。张耒晚年作诗更是追求平淡,喜欢仿效白居易诗体,而在乐府方面主要仿效张籍。 材料二: 自从夏商周三代以来,我最喜欢读司马迁、韩愈的文章。司马迁雄奇豪迈、慷慨激昂,从他年轻时,就周游天下,交结豪杰。他的学识在探讨议论寻找梳理前代踪迹上最有优势,他凭借着一股不平之气,敢于仗义执言,以至于招致祸端。因此他的文章疏放坦荡明白,简洁朴素而肆意驰骋。只是他的平生志向郁结于心,因此他文章的字里行间,常有感怀激愤却不能宣泄的情感。韩愈的文章如同先王的衣冠、庙堂的祭祀礼器,达到豪放飘逸、超群高卓的境地,无法收揽,于是他极尽言语的巧妙,有不足也有过头。唉,韩愈在唐朝,大概是很不受重用了。然而他冒犯君王、忤逆权臣,面对大义便忘了自己的患难,刚正坚毅而又忠诚务实,因而他的学问能够在道德破坏之后独树一帜,继承孔孟的遗风而自立其说,故而韩愈的文章即使想要不成为这样的风格,大概也不能了。 (四)阅读IV(本题共2小题,9分) 阅读下面这首宋词,完成15~16题。 谢池春 陆游 壮岁从戎,曾是气吞残虏。阵云高、狼烟夜举。朱颜青鬓,拥雕戈西戍。笑儒冠自来多误。 功名梦断,却泛扁舟吴楚。漫悲歌、伤怀吊古。烟波无际,望秦关何处?叹流年又成虚度。 15.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(3分) A.上片“气吞残虏”与下片“功名梦断”形成鲜明对比,突出词人人生境遇的巨大变化。 B.“笑儒冠自来多误”,化用杜甫的“儒冠多误身”,表达了词人被儒家忠孝报国思想所误的悔意。 C.“烟波无际,望秦关何处”实写烟波之景,虚写秦关之思,凸显词人内心的悲慨。 D.全词以时间为线索,情感起伏强烈,语言雄浑且富有感染力,充分体现出陆游词作的独特风格。 16.钱钟书先生说:“爱国情绪饱和在陆游的生命里。”请结合全词,谈谈你对这句话的理解。(6分) 答案15.B “表达了词人被儒家忠孝报国思想所误的悔意”错误。 16. ①往昔壮志:上片回忆壮岁从戎,词人彼时气吞残虏,拥雕戈西戍,尽显报国豪情。 ②现实牵挂:下片写如今功名梦断,泛舟吴楚,却仍悲歌伤怀,望着烟波牵挂秦关,心系国家失地。 ③流年之叹:“叹流年又成虚度”,因报国理想未酬而感慨时光空过,饱含对国家的热爱及未尽力的遗憾,凸显爱国情绪。 (三)名篇名句默写(本题共1小题,6分) 17. 补写出下列句子中的空缺部分。 (1)归有光《项脊轩志》中描绘了一幅优美的月影图:农历十五的夜晚,明月照在半墙之上,“______,______”,可爱极了。 (2)陶渊明以“鸡犬相闻”描写桃花源农村的情景,与《归园田居》(其一)中“______,______”两句所写的情景非常相似。 (3)小刚这次考试的成绩不理想,心情很低落。李老师鼓励他,要相信自己,将来会好的,古诗云:“______,______。” 【答案】 ①. 桂影斑驳 ②. 风移影动 ③. 狗吠深巷中 ④. 鸡鸣桑树颠 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小(长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。/大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。/仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。/天生我材必有用,千金散尽还复来。) 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字的写法,“斑”“驳”“吠”“颠”“凌”“济”“蓬”“蒿”。 二、语言文字运用(本题共5小题,18分) 阅读下面的文字,完成小题。 “文化体力不足”是近年来社交媒体上网友的高频词,它描述的是这样一种状态:白天上了一天的班,耗光手机电量的同时也耗光了自身的电量,晚上回到家只想打打游戏、刷刷短视频;周末休息日,大部头的书捧起来却“看不进去”,打开人文历史类纪录片,几分钟后大脑就“自动宕机”…… 文化体力,简单来说,就是我们进行严肃阅读、学习进修或艺术欣赏等文化活动时所需的精力。如今这种精力的匮乏, A 源于快节奏、高压力的生活状态,更是文化生活的数字化、网络化导致的结果。 现代社会人们的时间和精力基本分配给了三件事:工作、休息、休闲。( )。用于文化休闲的时间本来就少,再加上年轻人选择在这个时间段进行“补偿性娱乐”“报复性消遣”, B 长期熬夜追剧、通宵游戏、无节制刷视频,过度消耗导致“精力电池”受损,频频陷入低电量状态,文化体力不足 C 在所难免了。 D 时间分配的因素,还应看到,当下我们正处在一个休闲内容转型过渡的时代。文学、绘画等冷媒介产品,逐渐被动漫、游戏等热媒介产品取代;电影、电视剧等长叙事产品,逐渐被短视频、微短剧等短叙事产品取代。这个转型过程中,大数据与算法发挥了至关重要的作用。印刷纸媒时代是“人找内容”,大数据和算法时代是“内容找人”。算法推荐、热度排行、平台“投喂”,不断打造热点,持续挑动情绪,强行刺激起人们的欲望。休闲内容因此陷入了雅与俗、深与浅的失衡。①正如视频、游戏等应用程序会快速耗掉手机电量一样,②快节奏、高爽感的视听娱乐,③也严重损耗了人们工作之外的精力。④要想积累文化体力,⑤我们不妨试着克服对智能手机的依赖,⑥找到自己的文化兴趣、审美爱好,⑦从中汲取文化体力充沛的超越性力量。 18. 下列句子中的“耗”与文中加点的“耗”,意义和用法相同的一项是( )(3分) A. 别跟我耗着了,这事今天必须解决。 B. 由于过度耕种,这片土地的地力已经被耗光了。 C. 这个项目不能再耗下去了,必须加快进度。 D. 自兄长赴任以来,三年未得音耗,家人日夜牵挂。 19. 文中画波浪线的“自动宕机”指什么?为什么要加引号? (4分) 20.【新考向】请在文中横线处填入恰当的关联词语。(4分) 21. 下列填入文中括号内的句子,衔接最恰当的一项是( )(3分) A. 消耗精力过多,工作时间过长,导致身体能量无法在充分及时的休息中恢复,那投入休闲的时间和精力就受到影响了 B. 工作时间过长,消耗精力过多,那投入休闲的时间和精力就受到影响了,导致身体能量无法在充分及时的休息中恢复 C. 消耗精力过多,工作时间过长,那投入休闲的时间和精力就受到影响了,导致身体能量无法在充分及时的休息中恢复 D. 工作时间过长,消耗精力过多,导致身体能量无法在充分及时的休息中恢复,那投入休闲的时间和精力就受到影响了 22. 文中第四段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。(4分) 【答案】 18. B 19. ①“自动宕机”指大脑因难以专注而停止接收纪录片信息; ②加引号是为了表明此处并非指电子设备故障停机,而是比喻大脑失去运转能力,体现表达的形象性。 20. A不仅(不但、不只) B如果(一旦、只要) C就 D除了 21. D 22. 语句:④;修改为:要想积蓄文化体力 语句:⑦;修改为:从中汲取使文化体力充沛的超越性力量 【解析】 【18题详解】 本题考查学生掌握同词异境的意义和用法的能力。 文中加点的“耗”是动词,减损、消耗的意思。 A.动词,拖延的意思。 B.动词,减损、消耗的意思。与文中“耗”意义和用法相同。 C.动词,拖延的意思。 D.名词,指音信或消息。故选B。 【19题详解】 本题考查学生正确理解词语意义的能力。 ①由“几分钟后大脑就‘自动宕机’”可知,“自动宕机”指大脑因疲劳或信息过载而无法继续专注或思考的状态,类似于电脑死机。 ②加引号的作用:表示特殊含义,将电脑术语“宕机”移用于形容人的大脑状态;突出强调这种状态的被动性和不可控性;采用比喻,增强形象化的表达效果。 【20题详解】 本题考查学生正确使用关联词语的能力。 A处:后半句“更是……”表示递进关系,需要填入一个能与“更”搭配的递进关联词,故可填“不仅(不但、不只)。 B处:由前句“长期熬夜追剧、通宵游戏、无节制刷视频”、后句“过度消耗导致‘精力电池’受损……”可知,前句表“选择”,后句是选择后的行为结果,需要填入表示条件或假设关系的关联词,故可填“如果(一旦、只要)”。 C处:前句“长期熬夜追剧、通宵游戏、无节制刷视频”是原因,后句“过度消耗导致’精力电池’受损……”是必然结果,需要填入表示结果或必然性的关联词,故可填“就”。 D处:由原文“时间分配的因素,还应看到……”可知,前文讨论了时间分配因素,这里要补充另一个需要考虑的因素,需要填入表示补充关系的关联词,故可填“除了”。 【21题详解】 本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由前文“分配给了三件事:工作、休息、休闲”可知,所填句子需与前文“工作、休息、休闲”的顺序对应。 D项先“工作时间过长”,再“消耗精力过多”;“导致……恢复”是直接结果,影响休闲是最终结果,逻辑链条完整;ABC因果关系混乱,顺序不当。故选D。 【22题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第④句:“要想积累文化体力”搭配不当 ,“积累”与“体力”动宾搭配不当, 应改为“要想积蓄文化体力”。 第⑦句:“从中汲取文化体力充沛的超越性力量”成分残缺,“文化体力充沛”前面缺少使令动词“使”,从而造成逻辑关系不明,应改为“从中汲取使文化体力充沛的超越性力量”。 四、写作(60分) 23. 阅读下面的材料,根据要求写作。 有时候,美丽的瞬间可以触动心灵,启迪智慧,甚至可以让你终生难忘。一个个的瞬间构成了人的一生。 以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。 要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。 【答案】例文: 匆 匆 ——有感于一瞬间 相比于浩淼无垠的宇宙,一瞬间在时间的推进中几乎可视为静止;即使相对于人类数十年的生存期限,一瞬间的份量似乎也太微不足道。但是,花开花落,潮起潮涌。一瞬间,已足够决定我们前途方向,已有足够大的空间承载我们至关重要的一个选择,一种思想。 前不久阜阳市前市委书记尚军的政治丑闻在全国闹得沸沸扬扬。尚军,在人生政途的多次选择中都无一例外地灵魂、肉体获得权利的膨胀、纵欲的满足。不禁唏嘘。在正义与邪恶,污俗与纯洁的世界,在一瞬间,正面的思想屈服了,欲望的黑影覆盖了所有真诚的领地。可以想象,从那微乎其微时钟秒针轻轻摆过的一瞬间起,尚军的心中的鲜花繁树已渐渐枯死,取而代之的是对黑暗污流顶礼膜拜的枯叶败枝,冉冉物华休矣。 中国田径史乃至世界田径史也不忽略忘怀一刻:中国田径运动员刘翔在上海黄金田径赛中,发挥出惊人的潜能,以打破世界记录的成绩夺冠。然而,我们关注的应该还有另一刻,就是刘翔听到枪声后拔地而起跑的一瞬,就是他超越,梦想迈向人生理想颠峰的一瞬。那一瞬,是他对实现人生价值的诠释,是他人性中对胜利的渴望对挑战机会的珍重的本能。那闪耀着人性光辉凝结着对生命深层理解的一瞬,应该载入史册,成为我们铭记的宝贵财富。它代表着我们矢志不渝的对理想的追求。 夏日高阳,惠风和畅,日本明仁天王在太平洋军舰上宣布无条件投降的一刻,是任何伟大的节日都无法比拟的。从那一刻开始,因战争而涌流的鲜血凝结,因硝烟而迷蒙的天空纯明,地平线和平的曙光由这一瞬开始铿锵。然而这短暂的一刻掩盖了多少国家沦陷的哀嚎,践踏了多少个健康快乐的生灵?无疑,历史是一种沉淀,而这一瞬间的绽放,又要经历多少岁月的苍凉黑暗的折磨? 一瞬间,是时光流逝匆匆的基本组成单位,它暴露了人性的软弱,它展现了人格的高尚,它更加是之前无数一刻的经过时间过滤、理解的重现与总结。在了无止境的递进中,我们完成了人生。 一瞬间,是智慧给予我们短小精练的回答。时光匆匆,一瞬却不可匆匆走过。把它放置于生命中应有的高度,是我们真诚而勇敢地活着的义务。 【解析】 【详解】本题考查学生的写作能力。 审题: 这是一道引语式的材料作文题。 材料是关于瞬间的论述,主要揭示了“瞬间”的作用,尤其是美丽的瞬间可以让人终生难忘。人生就是一个个瞬间构成的。 写作时我们需要围绕“瞬间”展开。从这个作文来看,适合写成议论文,表达对“瞬间”的认识和理解。比如瞬间即是永恒、瞬间也能成就伟大、有些瞬间不能忘记等。选择人生或历史当中的一些瞬间为论据,这样更有说服力。比如,1949年,中国人民共和国成立时,毛泽东在天安门城楼宣布中华人民共和国成立的瞬间;比如1997年香港回归,国旗在香港升起来的瞬间等。当然也适合写成记叙文,选择一个瞬间来写,尤其要对这个瞬间前面的内容进行铺垫,最后再写这一瞬间的到来。比如,一个孩子跑上了公路,公路上车来车往,这个时候有一个小伙子冲上去,把孩子抱起,跑回路边的瞬间。重点写孩子跑上公路,人们的心情是如何紧张,前面做足铺垫,然后再写小伙子,为最后的抒情和议论张本。总之,要体现“瞬间”时间之短,但要从中挖掘出深刻的主题思想。 具体写作时,开篇可以引出写作的观点:爱在一瞬间。主体采用论据并列的形式:比如朱自清《背影》中的父亲的形象或者《目送》中的描写等,都可以阐述爱在一瞬间;还可以写吴菊萍徒手接从楼上坠落的孩子的瞬间;9·11事件发生之时,那一个瞬间使多少人感到害怕,使多少人如此近距离地接近死亡。但是,当被困人员感到害怕的同一瞬间,纽约市的消防队员们不顾自己的身命,一心为救出生还者而冲进这幢“危楼”,结果死伤了上百名消防员。事后生还者还激动地回想起当时的害怕,但更让他们铭记在心的是消防员的精神品质。最后,可以就爱在一瞬间进行阐发,表达自己对瞬间的认识。 立意: 1.爱在转头一瞬间。 2.瞬间即是永恒。 3.瞬间蕴含真善美。 1 学科网(北京)股份有限公司 $

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广西贵港市平南县西江中学2024-2025学年高一上学期期中考试语文试题
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