湖北鄂州市2025年秋季学期期末初中教学质量监测八年级道德与法治试题

2025年秋季学期初中教学质量监测 八年级道德与法治 参考答案 第一部分道德与法治 1.D2.B3.A4.A5.B6.D7.C8.A9.C10.C11.D12.C13.B14.C 15.(1)违背的规则：纪律、道德。(2分) 关系：①社会秩序离不开社会规则的维系；②社会规则保障社会秩序的实现。(4分) 评分标准：“违背的社会规则”2分，“社会秩序与社会规则的关系”每点2分，本题共6分。 符合题意、观点正确的其他答案可酌情给分。 (2)例答：①食堂礼让，珍惜粮食。自觉排队，按需取餐，践行“光盘行动”。②课间文明，轻声 慢步。不在走廊追逐喧哗，为他人创造安静的休息环境。 本题采用等级评分。 等级水平 分值 等级描述 价值取向正确；结合校园实际场景（对应食堂、课间等镜头）；围绕“做守规 水平3 3~4分 则、护秩序的阳光学子”主题；行动具体可行、表述清晰，能明确规范不文明行为 (如“在食堂自觉排队，按需取餐不浪费”)。 价值取向正确；结合校园实际；围绕主题；但行动表述模糊、内容笼统（如仅 水平2 1~2分 写“遵守校园规则”，未对应具体场景)。 水平1 0分 作答与“守规则、护秩序”主题无关；未作答。 16.(1)①公平正义是人类的永恒追求。(2分)②它的实现必须依靠公正的司法实践。材料中 英模“无一错案”“法理情兼顾”等做法，正是通过以事实为依据，以法律为准绳，将抽象的法 律条文和价值理念转化为人民群众能切身感受到的公正结果。(4分) (2)示例1：在班级或社团干部选举中，严格遵守公开、公平的投票规则，不拉票、不搞小团 体。(2分) 示例2：如果在校园或网络上看到欺凌、排挤等不公正现象，在保证自身安全的前提下，勇敢 站出来制止或向老师、家长报告。(2分) 评分提示：所举例子需具体、可行，且能明确体现维护公平或正义的意图。每列出一个合理、 具体的例子可得2分。 17.(1)①“国家安全一切为了人民”，这体现了国家安全是人民幸福安康的前提。维护国家安全 是人民的根本利益所在。国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。 (3分)②“国家安全一切依靠人民”，这强调了维护国家安全需要汇聚人民力量，筑牢人民防 线。维护国家安全不是少数部门的职责，而是全社会的共同责任。我们每个人都是国家安 全的受益者，更应该是积极的维护者。(3分) (2)示例： 行动主题：青春践行使命守护国家安全 行动目标：①提升自身国家安全知识储备，明确青少年守护国安的责任；②通过实际行动践 行国安守护责任，带动身边人参与全民守护；③结合湖北本地国安实践，聚焦网络安全、生态 安全等重点领域贡献力量。 具体举措： ①学习提升：系统学习国家安全法、网络安全法相关知识，阅读国家网络安全宣传周湖北地 区活动资料，整理学习笔记。 ②日常践行：规范自身网络行为，不随意泄露个人及他人信息，主动辨别网络不良信息并举 报；参与社区长江生态保护志愿活动，清理岸线垃圾、宣传保护理念。 ③宣传带动：组建班级国安宣传小组，制作包含湖北国安实践案例的宣传手抄报，并在校园 内展示；向家人讲解国安知识，分享湖北“全民守护”实践成果。 等级 评分标准 分值范围 行动方案结构完整，包含主题、目标、具体举措等核心要素；具体举措贴合 一等 中学生身份，可操作性强，能紧密结合情景中湖北网络安全、生态安全、全民守 5~6分 护等元素；逻辑清晰，表述规范，体现国家安全相关知识的运用。 二等 行动方案结构较完整，包含主题、目标、具体举措中的两个关键要素；具体 3~4分 举措基本可行，能提及国家安全相关内容，逻辑较清晰，表述较规范。 行动方案结构不够完整，包含主题、目标、具体举措中的一个关键要素；能 三等 1~2分 提及国家安全相关内容，逻辑较清晰，表述较规范。 行动方案结构不完整，核心要素缺失；具体举措缺乏可行性，与中学生身份 四等 0分 不符；逻辑混乱，表述不规范，未关联国家安全相关知识。 2025年秋季学期初中教学质量监测 八年级道德与法治 注意事项： 1．全卷满分120分（道德与法治、历史各60分），答题时间为120分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 第一部分 道德与法治 一、选择题（共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．某中学学子开展两天一夜的研学活动，他们跨越珠海、中山、深圳三地，走进孙中山纪念馆等场所，实现历史、生态、科技与文化的复合型实践体验。由此可见，他们了解社会的方式是 A．课堂学习 B．社交媒体 C．自我观察 D．社会实践 2．神舟二十二号飞船于2025年11月25日在酒泉卫星发射中心成功发射。这是中国载人航天工程首次实施应急发射任务，标志着我国航天应急响应能力实现重大突破。小雅在电视里看到这则新闻时，感到非常自豪。这告诉我们 A．亲社会行为在人际交往中养成 B．要主动了解社会，关注社会变化发展 C．要积极参与志愿活动，服务奉献社会 D．只有积极融入社会，才能实现人生价值 3．某班开展“养成亲社会行为”主题实践活动。下列同学的行为符合该主题的有 ①为灾区人民捐出零花钱 ②参加科学博物馆的研学活动 ③在眼保健操时间抓紧做作业 ④将共享单车骑回家不再归还 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．小明在班会课上与同学们分享了一段快板： 朋友圈晒图要注意 竹板这么一打呀，听我来提醒！ 朋友圈里晒生活，分享快乐真高兴！ 身份证、火车票，个人信息别乱晒； 暴力欺诈不能发，谣言未经证实别传评； 他人隐私要尊重，随意晾晒可不行！ 文明分享守底线，朋友圈里暖融融，暖融融！ 从以上快板词中，你学习到了 ①晒包含个人信息的内容可能使自己的隐私遭受侵犯 ②行使权利有界限，即便在朋友圈分享也不能随心所欲 ③随意晒的行为都属于违法行为，将承担相应法律责任 ④秩序保障规则实现，每个人都可以随心所欲享受自由 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．2025年12月5日是国际志愿者日。当天，大学教师周康伦在福州一家医院，为一名素未谋面的重症血液病孩子捐赠造血干细胞，完成了一场关于爱与生命的教学。周康伦老师的这一义举 ①会赢得他人的赞许 ②体现了他有选择地承担责任 ③说明他积极履行了法定义务 ④是甘于奉献，勇于承担的表现 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．2025年10月24日，教育部发布的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》明确规定，严禁将手机等电子产品带入课堂。对于这一规定，下列同学的评价正确的是 A．限制个人自由，不利于科技成果的日常运用 B．加大管理难度，会引发学生与学校的矛盾冲突 C．忽视学生需求，无法满足学习中的信息查询需求 D．守护课堂秩序，助力中小学生专注学习、健康成长 7．为了父亲一句“战士没有家，我们要为战士扫墓”的嘱托，30多年来，2025年“中国好人”林首水坚持为革命烈士刘元嵩祭扫墓碑，还通过各种途径帮助烈士寻找亲人，并将这份承诺传承给子孙。林家几代人接力守护红军墓告诉我们 A真诚老实，能获得发展机会 B．要权衡利弊，珍惜个人名誉 C．人以诚信立身，要信守诺言 D．以诚信为本，满足他人需要 8．2024年以来，深圳市司法局、普法办在深圳专门教育学校每周开设一节普法教育课，结合国家宪法日、国际禁毒日等重要节点开设法治大课堂，截至2025年2月24日，参与学生已超过1200人次。这有利于 A．增强学生的法治意识 B．迅速提高学生的学习成绩 C．提升学生的道德修养 D．落实法律规定的家庭保护 9．央视曝光一起案件，河南中牟县一个黑作坊用植脂末、麦芽糊精等材料勾兑、生产假奶粉，并通过电商刷单、主播虚假宣传向全国销售，消费者如果买到假奶粉，正确的维权途径是 ①寻求法律帮助 ②识别侵权行为 ③依法解决纠纷 A．①→②→③ B．①→③→② C．②→①→③ D．②→③→① 10．2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》开始实施。该法为养宠划“红线”：未对动物采取安全措施，致使动物伤害他人的，处一千元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留。这警示我们 ①要遵守规则，他律作用大于自律作用 ②规则不是一成不变的，需要不断完善 ③要珍惜自由，依法维护自身合法权益 ④自由有界限，我们应该依法行使权利 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．2025年10月13日，习近平主席在全球妇女峰会上发表主旨讲话时指出，189个国家批准了《消除对妇女一切形式歧视公约》。这说明 A．平等仅仅表现为人格平等 B．平等意味着权利义务的统一 C．人类已经实现了男女平等 D．平等是人类社会的崇高理想 12．2025年12月3日，外交部发言人回应特朗普签署涉台法案时表示，中方坚决反对美国同中国台湾地区开展任何形式的官方往来，这一立场是一贯的、明确的。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线，一个中国原则是中美关系的政治基础。台湾问题是中美关系中不可逾越的红线说明 ①维护国家利益是每个公民义不容辞的责任和权利 ②国家统一是中国核心利益的核心，要坚决捍卫国家统一 ③在我国，国家利益是广大人民最根本、最长远的利益 ④确保国家主权和领土完整是一条不可逾越的红线 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．2025年11月5日，我国第一艘电磁弹射型航空母舰福建舰入列授旗仪式在海南三亚某军港举行。福建舰由我国完全自主设计建造，其电磁弹射技术处于世界先进水平。福建舰入列 ①有利于维护国家利益与国家安全 ②标志着我国军队现代化建设实现全面突破 ③推动我国国防现代化水平的提升 ④能彻底解决我国海洋安全领域的所有问题 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 14．2025年6月，某地因强降雨遭遇特大洪灾，部队官兵、民兵闻令而动，奋战在抗洪抢险的最前沿。他们连夜奔赴灾区，以身体筑堤坝、用冲锋舟转移群众……战士们满身泥泞却坚定表示：“我们是人民子弟兵！”这体现了 A．人民军队为维护国家海外利益提供了战略支撑 B．党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本 C．人民军队始终和人民同呼吸、共命运、心连心 D．人民军队主要承担维护国家主权和领土完整的任务 二、非选择题（共3题，共32分） 15．阅读材料，回答问题。（10分） 某中学学生会近期发起了一项校园文明观察活动，观察员们记录下了一些校园镜头，这些“不和谐的音符”引起了全校师生的广泛关注。 【镜头一】课堂上，有同学不顾老师提醒，随意插话、与同桌打闹。 【镜头二】食堂里，部分同学“加塞”不排队，有的餐盘里剩余的饭菜远超实际食量。 【镜头三】课间休息时，走廊成了“赛道”，追逐喧哗声让途经的老师和同学眉头紧锁。 （1）请你运用所学知识，分析这些行为主要违背的社会规则类型，并从材料中总结出社会秩序与社会规则之间的关系。（6分） （2）针对这些“不和谐音符”，学生会发起“做守规则、护秩序的阳光学子”倡议。请你撰写两条具体可行的行为规范。（4分） 做守规则、护秩序的阳光学子 ◎课堂守纪，专注学习。尊重师长，不随意插话打闹，积极参与课堂互动。 ◎_______________________________________________________________。 ◎_______________________________________________________________。 16．（10分）【法治护航 守护荆楚正义】 2025年12月30日，“忠诚的力量”——全省政法英模先进事迹报告会在武汉举办。报告会讲述了多位英模的感人事迹：有的法官三十余年如一日，审理大量案件无一错案，通过手写“法官寄语”等方式教育挽救失足少年；有的检察官在办理案件时，既恪守法律底线，又充分考虑案件具体情况和社会效果，积极推动案结事了人和……他们用行动诠释了“努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义”。 这些事迹引发全省师生热烈讨论，大家纷纷感慨：“公平正义从来不是抽象的，而是藏在每一个案件的办理中。” （1）结合材料，运用所学知识，谈谈你对“公平正义从来不是抽象的，而是藏在每一个案件的办理中”的理解。（6分） （2）英模们用坚守撑起了公平正义的天空，这份守护需要每个人共同参与。请列举两个你在生活中能以实际行动维护公平正义的具体例子。（4分） 17．（12分）【守护家国 共筑安全屏障】 2025年9月，湖北省围绕“全民国家安全教育走深走实”主题开展系列活动。9月12日，总体国家安全观宣讲展演在武汉举行；9月15日，国家网络安全宣传周湖北地区活动在荆门启动，主题为“网络安全为人民，网络安全靠人民”。 为此，某校专门开展了“国家安全·湖北答卷”活动，从不同维度展现维护国家安全的湖北实践： ●答卷之科技守护：武汉科研团队攻关网络安全核心技术，为数据安全筑牢技术屏障。 ●答卷之生态守护：持续推进长江大保护，实施流域综合治理，守护绿水青山生态安全。 ●答卷之全民守护：组建公益宣传队，推动国家安全教育进校园、进社区，凝聚社会共识。 老师点评：国家安全是民族复兴的根基。上述“答卷”生动表明，国家安全一切为了人民、一切依靠人民，国家安全的根基在人民、力量在人民。 方案征集：为激励青少年践行责任，现面向全省中学生征集“我的国家安全守护行动”方案。 （1）请结合专栏内容，运用所学知识，谈谈你对“老师点评”中的“国家安全一切为了人民、一切依靠人民”的理解。（6分） （2）请将你的思考转化为实际行动，设计一份具体的“我的国家安全守护行动”方案。要求：结合所学知识和生活实际，写出行动主题、目标、具体举措。（6分） 学科网（北京）股份有限公司 $