精品解析：2025-2026学年江西省南昌市教科版四年级上册期末素质测试科学试卷

2025－2026学年度第一学期期末综合素质测评 四年级科学 （总分：100分 测评时间：40分钟） 亲爱的同学们，一学期的科学探索之旅结束啦！在赣江岸边的校园里，我们听见过广播的声音、观察过小车的运动，也了解过身体的奥秘……现在就让我们带着所学知识，解锁生活中的科学密码，展现你的科学素养吧！ 一、我会填。（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体_______产生的。在校园里，铃声能通过教学楼的墙壁（固体）、充满整个操场和教室的_______传播。宇航员在月球上如果不借助电子通信设备将听不到任何声音，因为声音的传播需要介质。 【答案】 ①. 振动 ②. 空气 【解析】 【详解】声音的产生：声音是由物体的振动产生的。当物体振动时，会引起周围介质（如空气、水、固体）的振动，这种振动以波的形式传播，被我们的耳朵接收后，就形成了声音。操场和教室里充满的是空气（气体），声音也可以通过空气传播，所以我们能在校园各处听到铃声。 2. 我们在梅岭爬山时，越往上爬越费力，呼吸也变得_______，此时吸入_______能满足身体剧烈运动的能量需求，排出的二氧化碳主要通过_______（主要呼吸器官）与外界进行气体交换后排出。 【答案】 ①. 急促 ②. 氧气 ③. 肺 【解析】 【详解】我们在梅岭爬山时，越往上爬越费力，消耗的能量越多，呼吸也变得急促。此时快速呼吸吸入的氧气能满足身体剧烈运动的能量需求，排出的二氧化碳主要通过肺（主要呼吸器官）与外界进行气体交换后排出。肺位于胸腔，是人体进行气体交换的主要场所。 3. 南昌人爱吃的瓦罐汤、炒粉进入身体后，旅行路线是：口腔→_______→胃→_______大肠，最终排出废物。 【答案】 ①. 食道 ②. 小肠 【解析】 【详解】人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠和大肠，不同的器官有不同的功能。食物在身体的“旅行”路线是口腔→食道→胃→小肠→大肠。 4. 体育课上，我们用握力计测量手部力量，它工作原理和弹簧测力计一致，测量力的单位是_______（用符号表示），使用前要检查指针是否对准_______刻度线。 【答案】 ①. N ②. 0 【解析】 【详解】弹簧测力计是测量力的大小的工具，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N表示。它是以英国著名物理学家牛顿的名字命名的。 使用弹簧测力计前要先检查指针是不是指在“0”的位置。如果不在，需要先调到“0”的位置。 5. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的_____________运动的。 【答案】反冲力 【解析】 二、我会选。（每题3分，共30分） 6. 如图所示，②模拟的是（ ）。 A. 肺 B. 胸廓 C. 气管 D. 膈肌 【答案】B 【解析】 【详解】在这个模拟呼吸的实验装置中，②箭头指向的瓶身模拟胸廓，瓶口的塑料管模拟气管，瓶内的小气球模拟肺，瓶子底部的橡皮膜模拟膈肌。故选B。 7. 南昌赣江大桥维修时，工人们用小锤敲击钢材检查是否有裂缝，声音通过（ ）传播最快。 A. 空气 B. 钢材 C. 赣江水 D. 真空 【答案】B 【解析】 【详解】声音在固体中传播速度最快，在液体中次之，在气体中最慢，真空无法传播声音。工人们敲击钢材时，声音主要通过钢材这一固体介质传播，因此传播最快。故选B。 8. 妈妈做南昌炒粉时，想检验米粉中是否含有淀粉，可使用的试剂是（ ）。 A. 清水 B. 碘酒 C. 白醋 D. 酒精 【答案】B 【解析】 【详解】淀粉遇到碘酒会变蓝，这是检验淀粉的常用方法。米粉的主要成分是淀粉，要检验淀粉的存在，需要使用能与之反应的试剂。碘酒能使淀粉变蓝，因此是合适的试剂。故选B。 9. 冬季下雪后，路面结冰容易滑倒，主要原因是（ ）。 A. 重力减小 B. 摩擦力增大 C. 摩擦力减小 D. 弹力消失 【答案】C 【解析】 【详解】摩擦力是阻碍物体相对运动的力。路面结冰后，冰面光滑，导致摩擦力减小，从而容易滑倒。故选C。 10. 校园科技节上，用橡皮筋驱动小车比赛，橡皮筋绕的圈数越多，小车运动（ ）。 A. 越远 B. 越近 C. 越快停下 D. 方向改变 【答案】A 【解析】 【详解】橡皮筋绕的圈数越多，被拉伸的长度越大，储存的弹性势能越多。释放时，这些能量转化为小车的动能，使小车获得更大的速度和更长的运动距离。因此，小车运动越远。故选A。 11. 下列食物中富含蛋白质，适合早餐补充营养的是（ ）。 A. 拌粉 B. 油炸花生 C. 水煮蛋 D. 清炒白菜 【答案】C 【解析】 【详解】A.拌粉主要成分为米粉，属于碳水化合物类食物，蛋白质含量较低，不适合作为蛋白质补充来源。A选项错误 B.油炸花生含有一定蛋白质，但油炸过程增加油脂和不健康因素，不适合早餐营养需求。B选项错误 C.水煮蛋是鸡蛋的简单烹饪方式，鸡蛋富含优质蛋白质，易于消化吸收，符合早餐营养补充要求。C选项正确 D.清炒白菜属于蔬菜类，主要提供维生素和膳食纤维，蛋白质含量极少。D选项错误 故选C。 12. 南昌国际龙舟赛击鼓震撼开场，鼓声的强弱（音量）与鼓面振动的（ ）有关 A. 快慢 B. 幅度 C. 方向 D. 时间 【答案】B 【解析】 【详解】声音的强弱由物体振动的幅度决定，幅度越大声音越强，幅度越小声音越弱。题目中鼓声的强弱即音量，取决于鼓面振动的幅度，而快慢影响音调高低，方向和时间与声音强弱无关。故选B。 13. 下列运动项目中没有用到弹力的是？（ ）。 A 跳水 B. 撑杆跳高 C. 射箭 D. 冰壶比赛 【答案】D 【解析】 【详解】A．跳水运动员从跳板上跃起是依靠跳板的弹力。A选项不符合题意。 B．撑杆跳高应用了撑杆的弹力。B选项不符合题意。 C．射箭应用了弦弹力。C选项不符合题意。 D．冰壶比赛是摩擦力的应用。D选项符合题意。 故选D。 14. 下列现象中，利用重力的是（ ）。 A. 用气球驱动小车 B. 苹果落地 C. 鞋底花纹防滑 D. 拉弓射箭 【答案】B 【解析】 【详解】A. 用气球驱动小车是利用气球放气时产生的反作用力推动小车前进，这一过程不涉及重力作用，因此A选项错误。 B. 苹果落地是由于地球引力将物体向下吸引的现象，直接体现了重力的作用，因此B选项正确。 C. 鞋底花纹防滑是通过增大接触面粗糙度来增强摩擦力，防止滑倒，但该现象不是直接利用重力作为主要机制，因此C选项错误。 D. 拉弓射箭是利用弓的弹性形变储存能量并释放，使箭飞出，这一过程不依赖重力，因此D选项错误。 故选B。 15. 生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。下列摩擦力需要增大的是（ ）。 A. 人走路时，鞋与地面之间的摩擦力 B. 气垫船与水面之间的摩擦力 C. 滚动轴承的钢珠与内外圈之间的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】A. 人走路时，鞋底的花纹通过增加接触面粗糙程度来防止滑倒，需要增大摩擦力。A选项正确。 B. 气垫船利用空气层将船体与水面分离，减少接触以降低摩擦阻力，需要减小摩擦力。B选项错误。 C. 滚动轴承的钢珠将滑动摩擦转化为滚动摩擦，减小摩擦以提高机械效率，需要减小摩擦力。C选项错误。 故选A 三、综合探究。（共50分） 16. 小宇同学对制作乐器特别感兴趣，了解了不同乐器的结构和功能，并动手设计、制作了一个小乐器（如图）。 （1）小宇用相同的力度依次拨动每根橡皮筋，发出声音的高低_______（填“相同”或“不同”）。拨动同一根弦，用力小发出的声音就_______。（填“强”或“弱”） （2）面板下面设计有一个共鸣箱，像二胡、琵琶等很多乐器都有，我们推测共鸣箱的作用是_______（填“放大”或“减小”）音量。弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音的传播方向是_______ （3）当拨动一根橡皮筋后，立刻用手轻轻按住它，声音便瞬间消失。对此现象，小组同学展开了分析，请判断以下看法是否正确。（打“√”打“×”） A.按压后橡皮筋停止了振动，而声音是由物体振动产生的，所以声音消失。（ ） B.按住橡皮筋等于切断了声音传播的介质，因此声音无法继续传出。（ ） C.按住橡皮筋后，它振动的幅度变为零，所以响度为零。（ ） D.这个现象说明，声音只能通过固体传播，手按住后传播途径被阻断。（ ） 【答案】（1） ①. 不同 ②. 弱 （2） ①. 放大 ②. 四面八方 （3） ①. √ ②. × ③. √ ④. × 【解析】 【小问1详解】 不同橡皮筋的粗细、长短存在差异，振动频率不同，因此发出声音的音调（高低）不同.拨动同一根弦时，用力越大，弦的振动幅度越大，声音的响度（强弱）越强，用力越小，弦的振动幅度越小，声音的响度（强弱）越弱。 【小问2详解】 共鸣箱是乐器的重要结构，能通过共振放大声音的音量，让声音更响亮。声音以波的形式向四面八方传播，因此教室里不同位置的同学都能听到琴声。 【小问3详解】 ①√声音由物体振动产生，按压后橡皮筋停止振动，发声立即停止，声音消失。 ②×按住橡皮筋是使振动停止，而非切断声音传播的介质（声音可通过空气等介质传播），该说法错误。 ③√响度由振动幅度决定，按住后橡皮筋振动幅度变为零，响度也变为零，声音消失。 ④×声音可在固体、液体、气体中传播，并非 “只能通过固体传播”，该说法错误。 17. 学校开展体质健康测试活动，四年级学生需完成肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项目。结合所学科学知识，完成下列问题。 （1）关于肺活量的测量与认识，下列说法错误的是（ ） A. 深吸一口气是为了让肺部尽量充满空气 B. 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，单位是毫升 C. 肺活量大小完全由年龄决定，锻炼无法改变 （2）测试过程中，同学们的呼吸运动时刻进行。下列关于呼吸运动的描述，错误的是（ ） A. 吸气时，胸腔扩张，膈肌下降，腹部随之扩张 B. 呼气时，胸腔收缩，膈肌上升，腹部随之收缩 C. 吸气时，空气依次经过鼻腔（或口腔）→气管→支气管→肺 （3）1分钟跳绳测试后，发现呼吸变快，同学们想用科学知识给自己做个小诊断。下面对呼吸加快的原因分析，你认为不正确的是（ ）。 A. 肌肉在剧烈工作时，就像发动机需要更多燃料一样，需要大量氧气参与能量转换。 B. 心跳加快了，只是为了配合心跳节奏，呼吸也不自觉地跟着变快。 C. 这是身体自动调节，以维持体内环境稳定。 【答案】（1）C （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 A 测量肺活量时深吸气，目的是让肺部尽可能充满空气，保证后续尽力呼气能测出最大气体量。 B 肺活量的定义就是 “一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量”，常用单位为毫升（mL）。 C 肺活量不仅受年龄影响，还与性别、身高、体重、锻炼情况等有关，长期坚持体育锻炼（如跑步、游泳、深呼吸训练）可有效增大肺活量，并非 “完全由年龄决定、锻炼无法改变”。 故选C。 【小问2详解】 A 吸气时，膈肌收缩下降，胸腔上下径增大（胸腔扩张），腹部因膈肌下压而随之扩张。 B 呼气时，膈肌舒张上升，胸腔上下径减小（胸腔收缩），腹部因膈肌上抬而随之收缩。 C 吸气时空气的完整路径是：鼻腔（或口腔）→咽→喉→气管→支气管→肺，选项中遗漏了 “咽、喉” 两个关键结构，描述不完整且错误。 故选C。 【小问3详解】 A 跳绳时肌肉剧烈运动，细胞的呼吸作用（能量转换）加快，需要消耗大量氧气，因此呼吸会加快以吸入更多氧气。 B 呼吸加快的核心原因是身体需要更多氧气、排出更多二氧化碳，心跳加快是为了更快运输氧气和二氧化碳，并非 “只是配合心跳节奏”，该说法逻辑颠倒。 C 运动时呼吸、心跳加快是身体的自动调节机制，目的是维持体内氧气和二氧化碳的平衡，保障内环境稳定。 故选B。 18. 科学小组去游玩时，发现了一个有趣的现象：在相同高度的滑道上，有人“咻”地滑下，有人却慢悠悠的。大家猜测这可能和坐垫有关，于是决定像侦探一样展开探究。 （1）观察猜想：小明直接坐在滑道上滑下，小华则坐在一个棉布坐垫上滑下。你猜谁可能滑得更快？ （2）实验设计：为了验证猜想，他们找来木块模拟人，用不同材料包裹其底部（模拟不同坐垫），在相同坡度的光滑木板上实验。 实验中，需要改变的条件是：__________。需要保持相同的条件是____________________。 （3）分析与应用：木块从坡顶滑到坡底所用时间表。 包裹材料 棉布 毛巾 塑料膜 平均用时 2.8秒 13.5秒 2.0秒 分析数据，滑行速度最快的是底部包裹__________的木块。 （4）连一连。 场景描述 应选择的工具或场地 玩滑梯时，想稍微减速、更安全 表面有防滑颗粒的泳池边 在湿滑的浴室里，为了防滑 表面粗糙的橡胶垫 滑雪比赛时，运动员想提高速度 打过蜡的光滑雪板 【答案】（1）小明；小明直接坐在滑道上，接触面更光滑，摩擦力更小，滑行速度更快 （2） ①. 木块底部的包裹材料 ②. 木块的质量、木板的坡度、木块下滑的初始高度（或初始位置）、木板的光滑程度 （3）塑料膜 （4） 【解析】 【小问1详解】 棉布坐垫会增大与滑道的摩擦力，摩擦力越大，滑行速度越慢；小明直接坐滑道，接触面摩擦力更小，因此推测小明滑得更快。 【小问2详解】 本实验是对比实验，核心是控制单一变量 —— 仅改变 “坐垫材料（接触面粗糙程度）”，其余可能影响滑行速度的因素（如重量、坡度、释放位置）均需保持一致，确保实验结果的准确性。 小问3详解】 滑行速度与用时成反比，用时越少，速度越快。表格中塑料膜包裹的木块平均用时最短（2.0 秒），因此滑行速度最快，说明塑料膜与木板的摩擦力最小。 【小问4详解】 玩滑梯时，想稍微减速、更安全 → 表面粗糙的橡胶垫（增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，实现减速防滑） 在湿滑的浴室里，为了防滑 → 表面有防滑颗粒的泳池边（防滑颗粒增大接触面粗糙程度，增大摩擦力，防止滑倒） 滑雪比赛时，运动员想提高速度 → 打过蜡的光滑雪板（打蜡减小接触面粗糙程度，减小摩擦力，提升滑行速度） 恭喜你完成所有题目！希望你永远保持好奇心，继续探索生活中的科学奥秘，做一名爱思考、爱实践的小小科学家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第一学期期末综合素质测评 四年级科学 （总分：100分 测评时间：40分钟） 亲爱的同学们，一学期的科学探索之旅结束啦！在赣江岸边的校园里，我们听见过广播的声音、观察过小车的运动，也了解过身体的奥秘……现在就让我们带着所学知识，解锁生活中的科学密码，展现你的科学素养吧！ 一、我会填。（每空2分，共20分） 1. 声音是由物体_______产生的。在校园里，铃声能通过教学楼的墙壁（固体）、充满整个操场和教室的_______传播。宇航员在月球上如果不借助电子通信设备将听不到任何声音，因为声音的传播需要介质。 2. 我们在梅岭爬山时，越往上爬越费力，呼吸也变得_______，此时吸入的_______能满足身体剧烈运动的能量需求，排出的二氧化碳主要通过_______（主要呼吸器官）与外界进行气体交换后排出。 3. 南昌人爱吃的瓦罐汤、炒粉进入身体后，旅行路线是：口腔→_______→胃→_______大肠，最终排出废物。 4. 体育课上，我们用握力计测量手部力量，它的工作原理和弹簧测力计一致，测量力的单位是_______（用符号表示），使用前要检查指针是否对准_______刻度线。 5. 喷气式飞机、火箭都是靠喷气发动机产生的_____________运动的。 二、我会选。（每题3分，共30分） 6. 如图所示，②模拟的是（ ）。 A. 肺 B. 胸廓 C. 气管 D. 膈肌 7. 南昌赣江大桥维修时，工人们用小锤敲击钢材检查是否有裂缝，声音通过（ ）传播最快。 A. 空气 B. 钢材 C. 赣江水 D. 真空 8. 妈妈做南昌炒粉时，想检验米粉中是否含有淀粉，可使用试剂是（ ）。 A. 清水 B. 碘酒 C. 白醋 D. 酒精 9. 冬季下雪后，路面结冰容易滑倒，主要原因是（ ）。 A. 重力减小 B. 摩擦力增大 C. 摩擦力减小 D. 弹力消失 10. 校园科技节上，用橡皮筋驱动小车比赛，橡皮筋绕的圈数越多，小车运动（ ）。 A. 越远 B. 越近 C. 越快停下 D. 方向改变 11. 下列食物中富含蛋白质，适合早餐补充营养的是（ ）。 A. 拌粉 B. 油炸花生 C. 水煮蛋 D. 清炒白菜 12. 南昌国际龙舟赛击鼓震撼开场，鼓声的强弱（音量）与鼓面振动的（ ）有关 A 快慢 B. 幅度 C. 方向 D. 时间 13. 下列运动项目中没有用到弹力的是？（ ）。 A. 跳水 B. 撑杆跳高 C. 射箭 D. 冰壶比赛 14. 下列现象中，利用重力的是（ ）。 A. 用气球驱动小车 B. 苹果落地 C. 鞋底花纹防滑 D. 拉弓射箭 15. 生活中有时需要增大摩擦力，有时需要减小摩擦力。下列摩擦力需要增大的是（ ）。 A. 人走路时，鞋与地面之间的摩擦力 B. 气垫船与水面之间的摩擦力 C. 滚动轴承钢珠与内外圈之间的摩擦力 三、综合探究。（共50分） 16. 小宇同学对制作乐器特别感兴趣，了解了不同乐器的结构和功能，并动手设计、制作了一个小乐器（如图）。 （1）小宇用相同的力度依次拨动每根橡皮筋，发出声音的高低_______（填“相同”或“不同”）。拨动同一根弦，用力小发出的声音就_______。（填“强”或“弱”） （2）面板下面设计有一个共鸣箱，像二胡、琵琶等很多乐器都有，我们推测共鸣箱的作用是_______（填“放大”或“减小”）音量。弹奏时，教室里各个位置的同学都能听到，说明声音的传播方向是_______ （3）当拨动一根橡皮筋后，立刻用手轻轻按住它，声音便瞬间消失。对此现象，小组同学展开了分析，请判断以下看法是否正确。（打“√”打“×”） A.按压后橡皮筋停止了振动，而声音是由物体振动产生的，所以声音消失。（ ） B.按住橡皮筋等于切断了声音传播的介质，因此声音无法继续传出。（ ） C.按住橡皮筋后，它振动的幅度变为零，所以响度为零。（ ） D.这个现象说明，声音只能通过固体传播，手按住后传播途径被阻断。（ ） 17. 学校开展体质健康测试活动，四年级学生需完成肺活量、50米跑、1分钟跳绳、1分钟仰卧起坐等项目。结合所学科学知识，完成下列问题。 （1）关于肺活量的测量与认识，下列说法错误的是（ ） A. 深吸一口气是为了让肺部尽量充满空气 B. 肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量，单位是毫升 C 肺活量大小完全由年龄决定，锻炼无法改变 （2）测试过程中，同学们的呼吸运动时刻进行。下列关于呼吸运动的描述，错误的是（ ） A. 吸气时，胸腔扩张，膈肌下降，腹部随之扩张 B. 呼气时，胸腔收缩，膈肌上升，腹部随之收缩 C. 吸气时，空气依次经过鼻腔（或口腔）→气管→支气管→肺 （3）1分钟跳绳测试后，发现呼吸变快，同学们想用科学知识给自己做个小诊断。下面对呼吸加快的原因分析，你认为不正确的是（ ）。 A. 肌肉在剧烈工作时，就像发动机需要更多燃料一样，需要大量氧气参与能量转换。 B. 心跳加快了，只是为了配合心跳节奏，呼吸也不自觉地跟着变快。 C. 这是身体的自动调节，以维持体内环境稳定。 18. 科学小组去游玩时，发现了一个有趣现象：在相同高度的滑道上，有人“咻”地滑下，有人却慢悠悠的。大家猜测这可能和坐垫有关，于是决定像侦探一样展开探究。 （1）观察猜想：小明直接坐在滑道上滑下，小华则坐在一个棉布坐垫上滑下。你猜谁可能滑得更快？ （2）实验设计：为了验证猜想，他们找来木块模拟人，用不同材料包裹其底部（模拟不同坐垫），在相同坡度的光滑木板上实验。 实验中，需要改变的条件是：__________。需要保持相同的条件是____________________。 （3）分析与应用：木块从坡顶滑到坡底所用时间表。 包裹材料 棉布 毛巾 塑料膜 平均用时 2.8秒 13.5秒 2.0秒 分析数据，滑行速度最快的是底部包裹__________的木块。 （4）连一连。 场景描述 应选择的工具或场地 玩滑梯时，想稍微减速、更安全 表面有防滑颗粒的泳池边 在湿滑的浴室里，为了防滑 表面粗糙的橡胶垫 滑雪比赛时，运动员想提高速度 打过蜡的光滑雪板 恭喜你完成所有题目！希望你永远保持好奇心，继续探索生活中的科学奥秘，做一名爱思考、爱实践的小小科学家！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $