寒假预习:成数(讲义)-2025-2026学年六年级下册人教版数学
2026-02-04
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14页
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普通
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 小学数学人教版(2012)六年级下册 |
| 年级 | 六年级 |
| 章节 | 成数 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 寒暑假-寒假 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 105 KB |
| 发布时间 | 2026-02-04 |
| 更新时间 | 2026-02-04 |
| 作者 | 阿玲老师 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-02-04 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56339821.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
寒假预习讲义:成数
【知识梳理+例题讲解+巩固练习】
亲爱的同学们,寒假是查漏补缺、弯道超车的好时机!“成数”在生活中应用广泛,如农业收成、商品折扣等。本讲义将带你轻松掌握成数的意义、互化及应用,让我们一起开启愉快的预习之旅吧!
知识点梳理
1.成数的意义
(1)定义:成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”。例如,“一成”就是十分之一,改写成百分数是10%;“二成五”就是十分之二点五,改写成百分数是25%。
(2)与百分数、分数的关系:成数本质上是特殊的分数(分母为10),可直接转化为百分数。如“三成”=十分之三=30%,“六成五”=十分之六点五=65%。
2.成数与百分数、分数的互化
(1)成数化百分数:将成数的“成”字去掉,数值乘以10%。
例:五成 = 5 × 10% = 50%;七成三 = 7.3 × 10% = 73%。
(2)百分数化成分数再改写成成数:先将百分数化成分母为10的分数,分子的整数部分即为“成数”,小数部分直接写出。
例:40% = 十分之四 = 四成;85% = 十分之八点五 = 八成五。
3.成数的应用(解决实际问题)
(1)关键:找准单位“1”的量,明确“增加几成”“减少几成”是指比单位“1”多(或少)百分之几十。
(2)公式:
比单位“1”多几成的量 = 单位“1”的量 ×(1 + 成数对应的百分数)
比单位“1”少几成的量 = 单位“1”的量 ×(1 - 成数对应的百分数)
例题讲解
【典型例题1】
将下列成数改写成百分数,百分数改写成成数。
(1)三成 = ( )% (2)九成五 = ( )% (3)60% = ( )成 (4)75% = ( )成( )
解析:
(1)三成表示十分之三,即30%;
(2)九成五表示十分之九点五,即95%;
(3)60% = 十分之六 = 六成;
(4)75% = 十分之七点五 = 七成五。
答案:(1)30 (2)95 (3)六 (4)七、五
【跟踪练习1】填空:
(1)二成 = ( )% (2)八成三 = ( )% (3)45% = ( )成( ) (4)90% = ( )成
【典型例题2】
某农场去年产小麦200吨,今年比去年增产二成,今年产小麦多少吨?
解析:
“增产二成”表示今年比去年多20%,单位“1”是去年的产量(200吨)。
今年产量 = 去年产量 ×(1 + 20%)
= 200 × 1.2
= 240(吨)
答案:今年产小麦240吨。
【跟踪练习2】一台电视机原价3000元,春节促销降价三成,现在售价多少元?
【典型例题3】
某商品打八折后的售价是160元,原价是多少元?(提示:“八折”即八成)
解析:
“八折”表示现价是原价的80%,单位“1”是原价(未知)。设原价为x元,可列方程:
80%x = 160
x = 160 ÷ 0.8
x = 200
答案:原价是200元。
【跟踪练习3】一块稻田去年产水稻500千克,今年因灾害减产一成五,今年产水稻多少千克?
巩固练习
一、选择题
1.房车露营是一种与大自然为伴的露营方式。某露营基地开发了房车露营项目,该项目2023年收入45万元,2024年的收入比2023年增长了三成,2024年收入( )万元。
A.43.5 B.31.5 C.58.5 D.48.6
2.2024年9月30日相关报道,在内蒙古通辽关于“增产增收”的田间测试中发现,无人机植保喷防,能够有效防治病虫害,可助玉米大约增产一成。照这样计算,一块预估亩产1100kg的玉米地,采用无人机打药后,预估亩产可达多少千克?列式正确的是( )。
A. B.
C. D.
3.电影票15元1张,降价后观众增加了,售票总收入增加了二成,则每张电影票降价( )元。
A.7.5 B.5 C.3 D.无法计算
4.“爷爷家去年收苹果2.5吨,今年比去年增产二成,今年收苹果多少吨?”列式是( )。
A.2.5×20% B.2.5×(1+20%)
C.2.5÷(1+20%) D.2.5×(1-20%)
5.小丽家二月份电费比一月份少一成,三月份电费比二月份多一成,三月份与一月份相比,电费( )。
A.相等 B.增加了 C.减少了 D.无法比较
二、填空题
6.九五折=( )%=( )(填成数)=( )(填小数)。
7.“禾下乘凉梦”是“杂交水稻之父”袁隆平院士对杂交水稻高产的一个理想追求。某新型杂交水稻今年的亩产量比去年增加二成,这里是把( )的亩产量看作单位“1”,“增加二成”就是比去年增加( )%,今年的亩产量是去年的( )%。
8.奶粉公司今年产量78万瓶,比去年增产三成,去年奶粉产量是( )瓶。
9.今年小麦产量将比去年减产一成五,就是今年小麦产量比去年减少了( )%。
10.张大伯家去年收获苹果3000千克,今年收获3900千克,今年收获苹果比去年增产( )成。
三、判断题
11.“三成九”就是十分之三点九,改写成百分数就是3.9%。( )
12.某一天可回收垃圾的质量比厨余垃圾多一成,则可回收垃圾的质量是厨余垃圾的110%。( )
13.某市秋粮产量去年比前年增产三成,这里把去年秋粮产量看作单位“1”。( )
14.明明说:“减少六成和打六折表示的意义相同。”( )
15.农场白菜的产量是60吨,比芹菜的产量多两成,芹菜的产量是72吨。( )
四、解答题
16.红红家今年收玉米18400千克,比去年多收2400千克,今年的玉米产量比去年增加几成?
17.天水麻辣烫爆火后,本地辣椒需求激增。价格从每斤15元涨至19.5元。价格上涨了几成?若某店每月用辣椒200斤,成本增加了多少元?
18.某市去年种植法国梧桐2.5万棵,今年种植法国梧桐的数量比去年增加一成二,计划明年种植法国梧桐的数量比今年再增加一成五。计划明年种植法国梧桐多少万棵?
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
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参考答案及解析
【跟踪练习1】
(1)20 (解析:二成 = 十分之二 = 20%)
(2)83 (解析:八成三 = 十分之八点三 = 83%)
(3)四、五 (解析:45% = 十分之四点五 = 四成五)
(4)九 (解析:90% = 十分之九 = 九成)
【跟踪练习2】
现价 = 原价 ×(1 - 30%)
= 3000 × 0.7
= 2100(元)
答案:现在售价2100元。
【跟踪练习3】
“减产一成五”表示比去年少15%,今年产量 = 去年产量 ×(1 - 15%)
= 500 × 0.85
= 425(千克)
答案:今年产水稻425千克。
【巩固练习】
题号
1
2
3
4
5
答案
C
B
C
B
C
1.C
【分析】“三成”表示30%。2024年的收入比2023年增长了三成,把2023年收入看作单位“1”,即2024年的收入是2023年的(1+30%)。已知2023年收入45万元,所以用45乘(1+30%)计算即可。
【详解】把2023年收入看作单位“1”,三成=30%;
45×(1+30%)
=45×(1+0.3)
=45×1.3
=58.5(万元)
所以2024年收入58.5万元。
故答案为:C
2.B
【分析】“增产一成”就是增产10%,把原来的预估亩产看作单位“1”,那么采用无人机打药后的预估亩产就是原来的(1+10%),需要根据这个关系来确定正确的列式。
【详解】A.,这只是计算出增产的部分,不是采用无人机打药后的总产量,与题意不符;
B.,符合我们分析的计算采用无人机打药后总产量的方法,与题意相符;
C.,这里是减产10%的计算方法,与题目中增产一成不符,与题意不符;
D.,这是已知比一个数多10%是多少,求这个数的计算方法,不符合本题求采用无人机打药后产量的要求,与题意不符。
故答案为:B
3.C
【分析】假设原来观众有100人,电影票15元1张,根据“总价=单价 ×数量”计算出原来售价为15×100=1500元;降价后售票总收入增加了二成,即增加了20%,则降价后售票总收入是原来收入的120%(1+20%=120%),求一个数的百分之几是多少,用乘法计算,因此降价后的总收入为1500×120%=1800元;
降价后观众增加了,即降价后观众人数是原来人数的(1+=),求一个数的几分之几是多少,用乘法计算,因此降价后观众人数为100×=150人;
再根据“单价=总价÷数量”计算出每张电影票的现价;
最后用原价减去现价即可计算出降价钱数。
【详解】假设原来观众有100人
15×100×(1+20%)
=15×100×120%
=1500×120%
=1500×1.2
=1800(元)
100×(1+)
=100×
=150(人)
15-1800÷150
=15-12
=3(元)
所以每张电影票降价3元。
故答案为:C
4.B
【分析】将去年收苹果吨数看作单位“1”,几成就是百分之几十,今年收苹果吨数是去年的(1+20%),去年收苹果吨数×今年对应百分率=今年收苹果吨数。
【详解】2.5×(1+20%)
=2.5×1.2
=3(吨)
今年收苹果3吨。
列式是2.5×(1+20%)。
故答案为:B
5.C
【分析】设小丽家一月份的电费为1。先把一月份的电费看作单位“1”,二月份电费比一月份少一成,则二月份的电费是一月份的(1-10%);单位“1”已知,用一月份的电费乘(1-10%)求出二月份的电费;
三月份电费比二月份多一成,是把二月份的电费看作单位“1”,则三月份的电费是二月份的(1+10%);单位“1”已知,用二月份的电费乘(1+10%),求出三月份的电费;
最后把三月份的电费与一月份的电费进行比较,得出结论。
【详解】一成=10%
设小丽家一月份的电费为1。
1×(1-10%)×(1+10%)
=1×0.9×1.1
=0.99
0.99<1
所以,三月份与一月份相比,电费减少了。
故答案为:C
6. 95 九成五 0.95
【分析】“折”表示十分之几,九五折即十分之九点五,写成百分数为95%;“成数”表示一个数是另一个数的十分之几,九成五即十分之九点五,对应百分数95%,所以成数为九成五;百分数化小数:把小数点向左移动两位,去掉百分号即可。据此进行分析。
【详解】根据分析得:
九五折=95%=九成五=0.95
7. 去年 20 120
【分析】根据成数的意义,“增加二成”即增加20%,确定单位“1”后,通过计算得出今年亩产量是去年的百分比;
在“今年的亩产量比去年增加二成”这句话中,是将去年的亩产量当作参照标准,所以把去年的亩产量看作单位“1”;
“成数”表示一个数是另一个数的十分之几,也就是百分之几十,因此“增加二成”就是比去年增加20%;
因为去年亩产量是单位“1”,今年比去年增加20%,所以今年亩产量是去年的120%。
【详解】
所以这里是把(去年)的亩产量看作单位“1”,“增加二成”就是比去年增加(20)%,今年的亩产量是去年的(120)%。
8.600000
【分析】“增产三成”表示今年的产量比去年增加了30%,把去年的产量看作单位“1”,则今年的产量是去年产量的(1+30%)。把去年的产量设为未知数x万瓶,根据“去年产量的130%等于今年的产量”这一数量关系,列出方程(1+30%)x=78并解方程,求出x的值,即去年的产量,最后把“万瓶”换算成“瓶”即可解答。
【详解】解:设去年的产量为x万瓶。
(1+30%)x=78
1.3x=78
1.3x÷1.3=78÷1.3
x=60
60万瓶=600000瓶
所以奶粉公司今年产量78万瓶,比去年增产三成,去年奶粉产量是600000瓶。
9.15
【分析】几成就是百分之几十,一成五就是百分之十五。据此解答。
【详解】根据分析得:
今年小麦产量将比去年减产一成五,就是今年小麦产量比去年减少了15%。
10.三
【分析】已知去年收获苹果3000千克,今年收获3900千克,先用减法求出今年比去年多收获苹果的质量,再除以去年苹果收获的质量,即是今年收获苹果比去年增产百分之几;然后根据成数的意义,百分之几十就是几成,把百分数化成成数即可。
【详解】(3900-3000)÷3000×100%
=900÷3000×100%
=0.3×100%
=30%
30%=三成
今年收获苹果比去年增产三成。
11.×
【分析】成数表示一个数是另一个数的十分之几或百分之几十,通称“几成”。据此判断。
【详解】三成九===39%
“三成九”就是十分之三点九,改写成百分数就是39%。
原题说法错误。
故答案为:×
12.√
【分析】“多一成”表示多10%,即把厨余垃圾的质量看作单位“1”,可回收垃圾的质量比厨余垃圾多10%,因此可回收垃圾的质量是厨余垃圾的(1+10%),据此判断。
【详解】一成=10%
1+10%=110%
某一天可回收垃圾的质量比厨余垃圾多一成,则可回收垃圾的质量是厨余垃圾的110%。
原题说法正确。
故答案为:√
13.×
【分析】根据单位“1”位置在“是、占、比”的后面,“的”前面,来确定单位“1”;增产三成指去年产量比前年多30%,此时单位“1”应为前年产量,而非去年产量。
【详解】“增产三成”表示去年产量是前年产量的(1+30%)=130%。这里把前年产量看作单位“1”,而非结果中的去年产量。因此题干中将去年产量看作单位“1”是错误的。
故答案为:×
14.×
【分析】农业收成,经常用“成数”来表示,成数表示一个数是另一个数的十分之几,通称“几成”,如:“六成”就是十分之六,改写成百分数是60%,减少六成表示现在产量是原来产量的(1-60%);商店有时降价出售商品,叫做打折扣销售,俗称“打折”,几折就表示十分之几,也就是百分之几十,如:打六折出售,就是按原价的60%出售,两者意义不同,据此解答。
【详解】分析可知,减少六成表示现在产量是原来产量的(1-60%),现在的产量=原来的产量×(1-60%)=原来的产量×40%,打六折表示现价是原价的60%,现价=原价×60%,一个数的40%和这个数的60%不相同,所以题目说法不正确。
故答案为:×
15.×
【分析】本题中“白菜比芹菜的产量多两成”,即白菜产量比芹菜多20%,将芹菜产量看作单位“1”,则白菜产量是芹菜产量的(1+20%)。已知白菜产量为60吨,求单位“1”的量,用除法计算,即用60除以(1+20%)。
【详解】把芹菜的产量看作单位“1”。
两成=20%
60÷(1+20%)
=60÷(1+0.2)
=60÷1.2
=50(吨)
芹菜的产量应是50吨,而不是72吨,原说法错误。
故答案为:×
16.一成五
【分析】根据“今年收玉米18400千克,比去年多收2400千克”,先求出去年的产量;然后用多收的产量除以去年的产量,求出今年的产量比去年多收百分之几,再根据“成数”和百分数之间的关系得出答案。
【详解】去年产量:18400-2400=16000
2400÷16000=0.15=15%
15%表示一成五。
答:今年的玉米产量比去年增加一成五。
17.三成;900元
【分析】首先计算价格上涨的金额,再用涨幅除以原价得到涨价的百分比,转化为成数。成本增加部分用每斤的涨价金额乘每月用量。
【详解】计算价格上涨的成数
(元)
30%即三成。
计算成本增加金额
(元)
答:价格上涨了三成,成本增加了900元。
18.3.22万棵
【分析】首先明确“成数”的含义,增加一成二是指在去年数量的基础上增加12%,因此今年的数量是去年数量的(1+12%);“增加一成五”是指在今年数量的基础上增加15%,因此明年的数量是今年数量的(1+15%)。需要先以去年数量为基数算今年的数量,再以今年数量为基数算明年的数量。
【详解】今年种植数量:
(万棵)
明年计划种植数量:
(万棵)
答:计划明年种植法国梧桐3.22万棵。
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