山东省菏泽市定陶区2025-2026学年五年级上学期期末科学试题

五年级科学答案 一、选择题 1-5 ABACC 二、判断题 6-10FTFFF 三、实验探究 11.(1)(2分)②①③4 (2)(1分)变快 (3) (1分)模拟；收缩 (4)(1分)C 12.（共5分) (1) (0.5分)B (2) (0.5分)B (3) (0.5分)A (4) (0.5分)基本相同； (5) (1.5分)甲、乙（只对一个不给分)摆绳的长 度； (6) (1分)摆绳的长度；摆锤的重量； (7) (0.5分)B五年级科学 (满分：20分，时间：15分钟) 一、选择题。（每题1分，共5分) 1.古时候人们之所以选择太阳、水、摆等计时，主要是因为他们( )。 A.运动有规律B.取材比较方便 C.持续时间比较久 2.小科自制了小水钟，测试后记录了下面的数据。如何调整小水钟才能使它计时 更准确的是（)。 水钟显示时间1格 2格 3格 澜水壶 秒表显示时间7秒 18秒 25秒 受水壶 A.减少漏水壶的水量B.保持漏水壶的水量不变(C,增加受水壶的水量 3.小科和同学们用筷子、橡皮筋、线绳和垫圈制作了如 右图所示的人体运动模型。图中筷子、橡皮筋、被线 橡皮筋 绳缠绕的部分分别模拟( )。 被线绳缠绕的部分 A.骨、肌肉、关节B.肌肉、关节、骨C.关节、骨、肌肉 4.第十五届全国运动会游泳男子200米自由泳决赛中，山东选手张展硕以1分44 秒的成绩获得冠军！以下说法错误的是( )。 A.岸上的观众看游泳池底比实际的浅是因为光的折射原理 B.游泳运动员在比赛时，身体各部分相互协调，一起完成各种动作 C.与火箭发射相比，游泳比赛、上课铃声需要计时精确度更高 5.小科明天就要代表班级参加100米短跑比赛啦！他感到很紧张，下面( 做法有利于他缓解紧张情绪。 A.多吃些食物来解压B.刻苦练习到深夜C.与家人或老师表达感受，寻求建议 二、判断题。（对的涂“T”，错误的涂“℉”。每题1分，共5分） 6.“压力就是动力”，所以我们没有必要管理压力。 ( 7.学校课程表把不同学科交替排列，有利于学生科学用脑 8.古代发明的日晷既可以用来白天计时，又可以用来夜晚计时。 ( 9.火山喷发只会带来灾难，对地形地貌没有积极影响。 10.冬天，白天时间较短，晚上时间较长，所以时间流逝的速度是不一样的。（) 三、实践探究。（共10分） 11.健康生活。(5分) 2025年11月19日在全运会女子100米栏比赛中，刘景扬以12秒81的个人 最好成绩夺冠，四川队的吴艳妮以0.04秒之差获得亚军，两位选手均刷新了赛季 最佳。 五年级科第1页（共2页） (1)两位运动员在起跑时，信号在身体里是怎样传递的？（将序号填在下面横线上） ①将信号传到神经中枢②耳朵接收到枪声信号 ③神经中枢做出动作指令④指令传到手和脚做出起跑动作 (2)运动员在百米赛后，呼吸频率会 (填“变快”“变慢”或“不变”)， 这是因为运动需要消耗大量的氧气。 (3)小科想体验一下心脏的工作，于是他用挤压吸耳球的方法模拟心脏的工作这 是一个 (填“模拟”或“对比”)实验，其中挤压吸耳球的动作模拟的是心脏 (填“收缩”或“舒张”)。 (4)小科反复挤压吸耳球之后感觉手很酸，他感受到心脏每天工作是那么辛苦， 于是决定通过以下方法来保护心脏，其中不合理的是()。 A.坚持锻炼身体 B.早睡早起 C.多吃糖、肉等食物以补充营养 12.像日晷、水钟、沙漏等简易的时钟，我们只能知道大概的时间，有没有更精确 的计时工具呢？为了探究摆的奥秘，小科也做了一个摆，测量了一分钟摆动的次 数，数据如下表。 时间：一分钟第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 摆动次数 70 70 78 71 70 (1)在制作摆的实验中， 摆绳可以用()制作。 A.橡皮筋 B.细棉绳 C.弹簧 (2)在小科测量的五次数据中，（ )数据可能有问题。 A.第一次 B.第三次 C.第四次 (3)遇到这种情况，小科应该()。 A.去掉有问题的数据，重新测量 B.选择“78”作为摆一分钟的摆动次数 C.计算五次的平均值作为摆一分钟的摆动次数 (4)去掉问题数据后，我们可以发现：该实验一分钟内摆动的次数 (选填“基本相同”或“不同”)。 (5)小科通过对比自己的摆和钟摆，发现自己的摆摆动得 更快，他猜测这可能和摆绳的长度有关。为了验证猜想，实 验时需要改变的条件是 于是他选择右图中的（填 序号) 莎 两个摆进行实验。 摆 第一次第二次第三次 (6)小科测量了甲、乙、丙三个摆每15秒摆 甲摆 12 12 12 8 8 动的次数（如右表），由右表的数据可得结论： 因摆 12 12 12 摆的摆动快慢与 有关，与 无关（填“摆绳的长度”、摆锤的重量）。 (7)小科家有一个摆钟，由于年数已久出现了故障，每天都会慢几分钟，让摆钟 调整到正常状态，正确的做法是()。 A.换一个重一些的摆锤B.将摆锤的螺母往上调 C.将摆锤的螺母往下调 五年级科学第2页（共2页）