第3单元 单元优化提升(三)-【优学精讲】2024-2025学年高中历史选择性必修第二册教用课件(统编版)

单元优化提升(三) CONTENTS 目 录 快攻易错·辨析易混 01 链接真题·走向高考 02 题型突破·技巧点拨 03 快攻易错·辨析易混 01 易错点1　误认为中国古代统治者推行重农抑商政策不是固定不变的 [点拨]　(1)中国古代存在惠商政策。重农抑商是中国历代封建王朝一以贯之的经济思想，但封建统治者也会因形势变化对该政策做出调整，一定程度上放宽对商业发展的限制，甚至表现出“惠商”的一面，但在整个封建社会，抑商是基本的经济政策，惠商是促进经济发展的阶段性政策。 (2)中国封建社会商人的权益受到一定保护。中国封建统治者推行重农抑商政策，商人的社会地位比较低，但这并不意味着商人的权益不受保护，实际上，各级政府是不能随意向商人征收苛捐杂税的。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 [例练1]　(2024·河南新未来联考高二期中)元朝政府将传统的商业税率三十税一，在上都、大都改为四十税一、六十税一，市舶进口货仅有十分之一或十五分之一的“抽分例”。元廷还督促各级政府为商旅提供方便，保护他们的安全甚至责令官、民赔偿其“失盗”的物品。这表明元朝(　　) A．政府实行重商政策 B．商业税成为政府的重要财源 C．商业管理日趋严格 D．工商业者政治地位有所提升 √ 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 解析：题干材料提及元朝政府降低商业税率、“抽分例”低，“还督促各级政府为商旅提供方便”，这表明元朝政府鼓励商业的发展，故选A项。 材料未体现商业税与财政收入的比例关系，排除B项； “日趋严格”不符合题意，应为“日趋规范”，排除C项； 从材料看不出元朝工商业者政治地位提升，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 易错点2　不能正确认识明清时期江南奢侈之风盛行的主要原因 [点拨]　中国封建社会前期大多“崇俭抑奢”，其原因是多方面的，但明清之际，江南的奢侈之风争奇斗异(衣着、饮食、住宅建设、婚丧嫁娶等方面)，反对传统的崇俭抑奢观念，提倡消费，批判正统的禁奢观念，从节俭转向奢侈。其主要原因是商品经济发展、有些地方出现资本主义生产关系的萌芽等。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 [例练2]　(2024·陕西宝鸡高二期末)明清时期，江南饮食奢侈之风气盛行，缙绅宴请官长“一席之间，水陆珍馐，多至数十品”。即便是普通人家宴请，席上也是山珍海味杂陈，如过于简朴，则会被人耻笑。这一现象从侧面说明(　　) A．江南商品经济繁荣 B．社会奢靡之风盛行 C．重农抑商政策松弛 D．官场腐败现象普遍 √ 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 解析：据材料信息并结合所学知识可知，明清江南地区饮食奢侈之风气盛行，官场和普通人家饮食也都比较奢侈，这主要是由于明清江南地区社会经济得到发展，人民生活水平提高，商品经济得到发展，故选A项。 材料只提到了江南饮食，不能得出整个社会奢靡之风盛行，排除B项； 材料反映的是明清时期江南地区商品经济繁荣，而重农抑商指的是重视农业、抑制工商业，排除C项； 从材料看不出官场腐败现象普遍，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 易错点3　不能正确认识明清时期中国对外贸易的地位 [点拨]　新航路开辟后形成了一个围绕白银流入中国的贸易网络。葡萄牙以澳门为据点，将购买的中国生丝等运往印度果阿，再由印度果阿运往欧洲，此外葡萄牙还插手获利较多的中日之间的丝银贸易。西班牙主要通过马尼拉帆船在其两大殖民地——菲律宾和墨西哥之间进行贸易，形成了丝银贸易，白银大量流入中国，导致鸦片战争前，中国的对外贸易始终处于出超地位。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 [例练3]　(2024·四川蓉城名校高二联考)1565年，西班牙派“圣·巴布洛”号大帆船满载亚洲的香料，从马尼拉运往墨西哥南海岸的阿卡普尔科。此后，中国的丝绸、瓷器等源源不断地输入拉丁美洲各地，墨西哥银元源源不断地输入中国，形成繁荣的“太平洋丝绸之路”。据此可知(　　) A．新航路推动世界市场初步形成 B．墨西哥成为西班牙的原料产地 C．中西贸易中中国处于出超地位 D．太平洋沿岸成为国际贸易中心 √ 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 解析：据题干材料信息可知，16世纪中国和西班牙之间贸易，西班牙殖民地墨西哥的银元源源不断地输入中国，说明中国在与西班牙贸易中处于出超地位，故选C项。 工业革命推动世界市场初步形成，排除A项； 西班牙是封建国家，工业水平不高，主要从墨西哥掠夺财富，不是掠夺生产原料，排除B项； 当时国际贸易中心是大西洋沿岸，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 快攻易错·辨析易混 02 链接真题·走向高考 　　　　(2023·高考福建卷，T3)吐鲁番出土的一批质库帐历，记录了唐代长安普通居民的质典活动：他们为了借钱，抵押旧衣衫、铜镜等日常物品，并在赎回时支付本息。这批帐历可用来说明当时长安(　　) A．对外联系频繁 B．商品经济活跃 C．汇兑业务发达 D．阶层分化严重 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [试题分析]　本题以考古发现的吐鲁番质库帐历记录的质典活动构建学术情境，主要考查解读历史信息、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释、史料实证等学科素养的考查。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [解题思路]　据题干材料可知，吐鲁番出土的质库帐历记录唐代长安普通居民的质典活动，说明当时存在大量的借贷现象，体现了商品经济的活跃，故选B项。 从材料可知，借贷现象主要是在当地进行，与对外联系多少关系不大，排除A项； 题干所述为借贷业务，非汇兑业务，二者不是同一种金融活动，排除C项； 题干所述的质典活动是普通居民的行为，未体现阶层分化，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [链接拓展]　古代商业发展与货币信贷关系 古代商业经济是社会经济的重要组成部分，商业发展推动了货币、信贷契约的产生和发展，货币、信贷契约是商业经济发展的表现，便利了商品交换的发展，促进了商业活动区域的扩展。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [变式1]　(2024·山西太原高二期末)下表所示为出土于新疆吐鲁番、塔里木地区的三国两晋南北朝时期的商业文书情况。据此可知，当时这一地区(　　) 类别 数量 内容 人口买卖文书 13件 买婢券、买奴券、妇女和逃亡者等买卖文书 其他买卖文书 4件 买棺约、卖驼券、买布券、买毯券等 借贷文书 5件 贷糜文书、贷粮文书和举锦券等 租佃契约 3件 葡萄园、土地租赁 其他租赁文书 2件 房屋、蚕桑、马、牛等 雇佣文书 2件 雇人耕糜事、雇沙弥放羊文书等 记账文书 5件 出受麦账、货簿、便物历等 A.丝绸之路贸易繁荣 B．商业活动比较规范 C．契约意识不断增强 D．商业管理日趋严格 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 解析：观察表格可知，商业文书多涉及商业买卖、租赁、契约、雇佣、记账等，总体反映了对商业活动的规范，故选B项。 题干材料未体现丝绸之路的贸易，排除A项； 契约只是材料的一个方面，排除C项； 表格材料未体现商业的具体管理，只是商业活动，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 　　　　(2023·6月浙江选考，T6)庄票是由钱庄签发的有若干金额的票据，可以代替现金。1846年，洋商在与华商的交易中首次接受上海钱庄的庄票。19世纪50年代之后，庄票已经成为外商普遍接受的结算工具。1869年，汇丰银行首次接受钱庄以庄票作为抵押，向其提供贷款。据此可知(　　) A．现金快速退出了中外贸易结算 B．庄票在中外商业往来中获得认同 C．钱庄资本主要来自于外国银行 D．帝国主义对华经济侵略日益加深 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [试题分析]　本题以近代庄票的运用构建学习情境，考查对近代经济新现象的判断认识，主要考查解读历史现象、获取历史结论的能力，体现了对时空观念、历史解释等学科素养的考查。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [解题思路]　据材料可知，在近代的中外经济交往中，外商最终接受了庄票，B项正确。 外商接受了庄票不代表现金退出了中外贸易结算，且“现金快速退出了中外贸易结算”不符合史实，排除A项； 据材料无法得出钱庄资本主要来自外国银行，排除C项； 据材料信息无法看出列强对中国经济侵略加深，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [概念阐释]　庄票 庄票又称钱庄本票，是应客户要求由钱庄签发常在口岸使用的一种信用工具，可以代替现金在市面流通。庄票分即期和远期，即期为钱庄须当日兑付现款给持票人，远期庄票则在到期时兑现。钱庄应客户要求签发庄票有两种情况，一是客户在钱庄有存款的，钱庄开出庄票就如同支票一样，二是客户在钱庄没有存款的，这种庄票可看作是钱庄向客户的信用放款。旧时钱庄发行的本票，因采用不记名式，可在市面流通，视同现金。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [变式2]　(2024·浙江丽水高二教学质量监控)下图所示为清朝前期形成的一种票据。这种票据(　　)   A．可以代替现金流通 B．体现传统借贷关系 C．由当铺签发并负责兑现 D．需本人持有但不得挂失 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 解析：根据图示并结合所学可知，庄票形成于清朝前期，是钱庄签发的一种票据，上面写有一定金额并由钱庄负责兑现。庄票都不记名，不论何人持有，凭票即付，不得挂失和止付，所以庄票可以代替现金流通，A项正确，排除C、D两项； 庄票是资本性借贷业务的进一步发展，排除B项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 　　　　(2023·高考广东卷，T16)针对下图所示问题，西方主要国家采取的措施是(　　) A．适当减少对经济的干预 B．巩固布雷顿森林体系 C．缓和与苏联的关系 D．恢复自由放任政策 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [试题分析]　本题运用数据图材料构建学习情境，主要考查解读图文信息、获取历史结论的能力，主要考查对二战后资本主义国家经济发展特点的理解认识，体现了对时空观念、历史解释等学科素养的考查。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [解题思路]　据材料可知，1978—1982年西方国家失业率增加，消费品价格增长率下降，市场活力不足，需要减少国家对经济的干预，激发市场活力，故选A项。 20世纪70年代初，布雷顿森林体系崩溃，排除B项； 苏联实行计划经济，西方国家经济发展与苏联无关，排除C项； 经济大危机爆发后自由放任政策已经失灵，20世纪80年代西方国家采取的是新自由主义政策，排除D项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [链接拓展]　二战后资本主义国家宏观调控的特点 (1)调控的主体为国家。宏观经济调控的主体是国家，而不是具体的经济活动主体。 (2)调控的主要方式主要表现为经济政策，它是宏观经济调控政策的法律制度化表现。 (3)调控的效力多为引导和鼓励。宏观经济调控多以政策出现，政策的效力是在于引导和鼓励。 (4)调控以社会整体经济发展为出发点和归结点，体现出综合性。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [变式3]　下图呈现的是“1951—1981年主要资本主义国家国民生产总值年均增长率(单位：%)”(以1950年为基数)。以下解读正确的是(　　) A．日本因发展速度最快而成为新的世界霸主 B．政府进行宏观调控是经济增长的重要原因 C．各国发展不平衡源于国际间缺少协调合作 D．这体现了两极格局的崩溃和多极化的发展 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 解析：据材料数据并结合所学知识可知，二战后，各主要资本主义国家通过经济计划、财政政策、货币政策、收入政策以及福利政策等，将政府宏观调控与市场调节结合起来，实现了经济的快速增长，故选B项。 世界霸主仍是美国，排除A项； 此时形成了资本主义世界经济体系，加强了国际间的协调合作，排除C项； 1991年，苏联解体标志着两极格局瓦解，欧盟、俄罗斯、日本、中国、发展中国家的发展推动了世界多极化趋势，D项与材料无关，排除。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 　　　 (2023·高考湖北卷，T10)中国加入世界贸易组织经历了15年漫长历程。1986年，中国正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年10月以后，前期谈判的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是(　　) A．世界两极格局的瓦解 B．中国特色社会主义理论体系初步形成 C．经济全球化快速发展 D．中国确立社会主义市场经济体制目标 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [试题分析]　本题运用中国加入世界贸易组织的历程构建学习情境，主要考查对历史现象因果关系的理解认识，体现了对时空观念、历史解释等学科素养的考查。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [解题思路]　据所学知识可知，世界贸易组织的前身关贸总协定是一个以市场经济为基础的、倡导全球贸易投资自由化的组织。1986年中国提出“复关”申请时，中国还处于计划经济为主、商品经济为辅的体制下，这使得中国“复关”谈判困难重重。1992年10月，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，这大大推动了中国的“复关”谈判进程，故选D项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [链接拓展]　认识中国社会主义市场经济的涵义和特征 (1)社会主义市场经济是市场在资源配置中起基础性调节作用的经济。 (2)社会主义市场经济是市场机制与公有制为主体、多种所有制并存的所有制结构相结合的市场经济。 (3)社会主义市场经济是由国家政府宏观调控的经济。 (4)社会主义市场经济是效率优先、兼顾公平的经济，是逐步走向共同富裕的经济。 (5)社会主义市场经济是信用经济、法治经济。 (6)社会主义市场经济是内外开放、平等竞争的经济。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 [变式4]　下图反映的是改革开放以来企业所有制变化情况。据此，以下推论正确的是(　　)   A．集体企业的数量变少而且效益下降 B．国有企业通过改革规模在扩大 C．社会主义市场经济体制在逐步形成 D．非公有制经济比例在不断缩小 √ 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 解析：由图片可看出，与1978年相比，2002年改变了单一的公有制，出现了公有制经济、个体等私营经济并存局面，这是我国经济体制改革的结果，表明社会主义市场经济体制在逐步形成，故选C项。 返回目录 下一页 上一页 链接真题·走向高考 03 题型突破·技巧点拨 非选择题系列——史料价值类 [题型解读] 史料价值类非选择题一般设问角度有“说明材料对研究×××的史料价值”“如何认识×××史料的价值”“从×××史料确证历史事实，并说明理由”“进一步论证历史事实，还可以收集哪些史料”等，或者从史料分类、史料价值、两则或多则史料间的联系、影响史料运用的因素等角度设问，等等。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 　　　　(2023·高考湖南卷，T19节选)阅读材料，完成下列要求。 材料一　史料一　《吉尔伽美什》记载：“啤酒，麦芽酒，香油和葡萄酒，我给我的工人们喝的酒，如一条流淌的河！” 史料二　《汉谟拉比法典》规定：“那些为凡人打开寺庙酒窖的女祭司，要被处以火刑。” 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 史料三　科学家对高加索地区出土的一个约公元前6000—前5800年的土陶罐进行了化学分析，发现其吸收的有机化合物和葡萄酒的有机酸组成惊人的一致。 (1)根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 [解题思路]　本题为史料价值研究和历史阐释题，解答此类题目重要的是明设问，读材料，迁移所学知识及史学研究理论等分析思考。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 [答案]　史料一有助于研究古代西亚地区葡萄酿酒业的发展，可以推断古西亚地区葡萄种植业的发展推动了当地酿酒业的兴旺，成为人们的日常饮料。史料二有助于研究古巴比伦王国葡萄酒成为统治者特权的表现，可以推断在古巴比伦王国，葡萄酒不仅是饮品，更是成为统治者地位和财富的象征。史料三有利于探讨葡萄酒的起源地和起源时间，可以推断葡萄种植和葡萄酒的酿造故乡来自东方高加索山区。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 史料价值类非选择题解题策略 (1)解答此类题目，要根据题目要求，明确史料的时空(如史料反映×××时期或×××年代)，判断史料分类标准或方法(史料属于文献史料/实物史料/口述史料或第一手史料/第二手史料等类型史料)，分析史料的研究内容和价值(对研究×××具有一定/很高的史料价值；研究×××方面可信度高/低；高度反映历史真实/更接近历史事实；对研究×××是一个重要的史料补充等)，运用史料应坚持的方法或原则。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 (2)认识理解史料的地位及影响史料运用的因素，从研究者的时代背景、立场、占有史料不同、分析方法和角度、现实政治的需要等方面去综合判断、分析说明。　 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 [类题训练] (2024·广东揭阳高二期末)北宋历史上多次出现严重的“钱荒”(在流通领域中，货币的数量不能满足流通需要)，下面是揭阳市某中学的学生在研究北宋“钱荒”现象时收集的资料。阅读材料，完成下列要求。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 材料一 史料 出处 是时，以福建铜钱数少，令建州铸大铁钱并行 [元]脱脱等《宋史》 东南六路……农民困于输钱，工商窘于射利，谓之钱荒，人情日急 [北宋]张方平《张方平集》 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 材料二　北界(辽)别无钱币，公私交易，并使本朝铜钱。沿边禁钱条法虽极深重，而利之所在，势无由止。本朝每岁铸钱以百万计，而所在常患钱少，盖散入四夷，势当尔也。 ——[北宋]苏辙《论北朝所见于朝廷不便事》 材料三　从财政的角度看，现钱征收的过量，从货币流通的角度看就是货币回笼的过量——宋人谓之“敛”，只不过是行政性回笼而非经济性回笼而已。这无疑会大量减少社会流通领域的货币存量。 ——摘自袁一堂《北宋钱荒：从财政到物价的考察》 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 (1)分别阐述每则材料对研究北宋钱荒的价值。 (2)综合上述材料并结合所学知识，任选一个角度对北宋钱荒现象进行阐述。 解析：第(1)问价值，据三则材料的来源、反映的内容等进行研究说明。第(2)问阐述，结合所学知识，理解北宋出现钱荒现象是社会政治、经济、文化等多个因素综合作用的结果。主要从政治、经济、文化交流等角度分析说明。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 答案：(1)材料一是官修史书和时人对钱荒的描述，可用于研究北宋钱荒发生的区域；材料二是宋代官员对辽朝货币使用情况的描述，可用于研究北宋钱荒与宋钱外流的关系；材料三是当代史家的历史研究成果，可用于研究北宋政府的财政政策与钱荒的关系。 (2)示例一 从政治的角度看：北宋政府的财政政策明显影响宋钱在民间流通的数量，体现了国家中央集权的加强；钱荒造成的通货紧缩必然会带来钱贵谷贱等负面影响，从而造成阶级矛盾的激化与社会秩序的混乱。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 示例二 从经济的角度来看：北宋经济重心南移，国家财政赋税仰仗东南，转运使把南方的货币转运至北方，造成南方出现钱荒；北宋商品经济发达，海上丝绸之路贸易繁荣，使得南方的货币需求量大，加剧了钱荒的程度。 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 示例三 从文化交流的角度看：北宋政府支付的岁币和榷场贸易，造成宋钱大量流往民族地区，同时也说明少数民族对中原地区经济与文化的认同，从而带动了文化交流，促进了中华民族的发展；宋钱通过海外贸易流向周边国家，客观上也带动了中外文化交流。 (从其他角度作答，言之成理亦可) 返回目录 下一页 上一页 题型突破·技巧点拨 $