第1单元 第2课 课后达标检测-【优学精讲】2024-2025学年高中历史选择性必修第二册教用课件(统编版)

课后达标检测 一、选择题 1．公元前6000年左右，西亚的小麦、大麦等进入欧洲。公元前2世纪到公元2世纪间，通过丝绸之路，葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马。这说明当时(　　) A．世界市场已经开辟 B．已有跨洲物种交流 C．东西方开始了贸易往来 D．世界日益连成一个整体 √ 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 13 14 解析：据题干中的“西亚的小麦、大麦等进入欧洲”“葡萄、苜蓿等传到中国，樱桃、杏等也从亚洲传到罗马”可知，当时已经存在跨洲的物种交流，故选B项。 世界市场开辟最早是在15世纪末16世纪初新航路开辟时期，排除A项； 题干中并没有说明东西方贸易往来开始于何时，无法得出C项结论，排除；世界日益连成一个整体是在新航路开辟之后，排除D项。 4 5 6 7 8 1 9 10 12 11 2 3 课后达标检测 13 14 2．(2024·山东莱西高二期末)新航路开辟之后，伴随着奴隶贸易，奴隶船还给美洲带来了西非水稻，这种水稻在18世纪成为南卡罗莱纳和佐治亚沿海经济的基础。这反映了(　　) A．殖民活动引发了北美的族群变化 B．物种交流改变了当地的经济结构 C．欧亚作物的传入影响了美洲农业 D．黑奴贸易促进了种植园经济发展 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料信息可知，新航路开辟促进了世界各地之间的物种交流，传入美洲的西非水稻成为当地的经济基础，说明物种交流改变了美洲的经济结构，故选B项。 “引发了北美的族群变化”与题中主旨不符，排除A项； 材料涉及的信息是西非水稻对美洲的影响而非欧亚作物，排除C项； 种植园经济是欧洲殖民者对美洲进行经济掠夺的方式，造成当地的贫穷和落后，这一现象与材料不符，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 3．(2024·山西高二调研)玉米最早是在美洲培育的，哥伦布将这种“奇异的谷物”带回欧洲，16世纪传入西非和中国，17世纪末18世纪初传入黄金海岸和达荷美之间的地区，有历史学家在评论玉米在世界上的传播意义时说：“其价值超过了所有的黄金。”对该评价理解最准确的是(　　) A．改变了区域食物结构，影响了饮食习惯 B．促进人口增长，降低工业革命人力成本 C．物种的交流促进了世界经济联系加强 D．提高了粮食产量，推动世界经济发展 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料信息可知，玉米从美洲传至欧洲和亚洲，“其价值超过了所有的黄金”，说明物种交流促进世界经济联系加强，故选C项。 材料强调玉米所代表的物种交流对于世界经济的影响，而非在食物结构和饮食习惯方面的影响，排除A项； 玉米传播时尚未进行工业革命，排除B项； “推动世界经济发展”的表述过于夸张，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 4．(2024·江西新余高二期末)玉米原产美洲，具有耐寒、耐旱、产量高的特点。1494年2月，哥伦布船队的一个船员从美洲带回了一包老玉米，此后玉米被好奇的西班牙人试种。1618年，威尼斯共和国政府允许农民用玉米作为赋税上交，后来玉米种植向欧洲各地扩展。据此可知(　　) A．欧洲贸易中心发生重大变化 B．世界市场形成推动生产关系变革 C．经济发展是多种因素推动的结果 D．物种交流源于新航路的开辟 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料可知，由于玉米自身的特点，加上新航路开辟的推动，加强了物种之间的传播，欧洲玉米种植得到发展，并作为赋税上交，因而经济发展是多种因素推动的结果，故选C项。 欧洲贸易中心发生重大变化是指由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，排除A项； 生产力发展推动生产关系变革，排除B项； 新航路的开辟推动物种交流，但物种交流并非源于新航路的开辟，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 5．(2024·云南玉溪高二期末)下表为明清时期引进作物统计表。据此推知，明清时期(　　) 作物名称 原产地 马铃薯 南美洲 玉米 墨西哥 番薯 中美洲 包菜 地中海沿岸 芒果 印度、缅甸 菠萝 美洲 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 A.注重海上丝绸之路交流 B.已受益于世界贸易的发展 C.与西域各地的联系密切 D.农作物种植面积迅速扩大 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料信息可知，明清时期从美洲、欧洲、亚洲等地引进大量作物，这得益于新航路开辟，即受益于世界贸易的发展，故选B项。 菠萝是由美洲引进的，即通过太平洋贸易，而非海上丝绸之路来到中国，排除A项； 菠萝来自美洲，并非西域，排除C项； 材料显示明清时期引进中国的作物情况，并不能说明农作物种植面积迅速扩大，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 6．清朝园艺著作《花镜》有如下表述：“番椒，一名海疯藤……丛生白花，秋深结子，俨如秃笔头倒垂，初绿后朱红，悬挂可观，其味最辣，人多采用……冬月取以代胡椒。”这说明(　　) A.辣椒原产地是拉丁美洲的秘鲁和墨西哥一带 B.清朝光绪年间开始作为食用蔬菜在菜园种植 C.清朝时期辣椒既作观赏又可食用 D.“其味最辣，人多采用”表明辣椒最受西南地区人民喜爱 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：题干是关于辣椒的记述，“悬挂可观……取以代胡椒”，说明清朝辣椒既可作观赏又可食用，故选C项。 A项表述正确，但与题干无关，排除；清朝光绪年间开始作为食用蔬菜在菜园种植的是番茄，排除B项； 从材料内容看不出辣椒最受西南地区人民喜爱，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 7．(2024·江苏淮安高二期末)17世纪时，马铃薯已经在爱尔兰地区广泛种植，成为人们躲避战火、度过灾荒的主要食物。18世纪时，“马铃薯已几乎成为(爱尔兰)农民唯一的食物”。普鲁士、匈牙利以及俄罗斯均大规模推广马铃薯的种植。由此可知，马铃薯的种植(　　) A.巩固了农业经济的主导地位 B.解决了欧洲的粮食安全 C.有效避免了欧洲战争的爆发 D.改变了欧洲的食物结构 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料信息可知，自17世纪以来，马铃薯在欧洲大量种植，成为人们的主要食物，这改变了欧洲的食物结构，故选D项。 近代欧洲是以工业经济为主导，排除A项； “解决了”一词说法过于绝对，排除B项； 马铃薯的种植并不能避免欧洲战争的爆发，排除C项。   4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 8．(2024·广西河池高二期末)牛、山羊、猪和马是引入美洲的最重要的动物物种，它们为美洲印第安人提供了皮革和羊毛以及新的动物蛋白质来源；马和牛提供了重要的畜力，使人们第一次可以在美洲土地上开垦耕种；更多种类的驮畜也提高了交通运输的可能性。由此可见，新航路开辟后的物种交流(　　) A.改变了美洲地区的饮食习惯 B.是以动物物种交流为主 C.影响了美洲地区的社会生活 D.导致美洲自然经济解体 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料信息可知，牛、山羊、猪和马等牲畜引入美洲，对美洲的日常生活、农业生产和交通运输等都带来了明显的影响，所以新航路开辟后的物种交流影响了美洲地区的社会生活，故选C项。 物种交流不仅仅改变了美洲地区的饮食习惯，排除A项； 物种交流并不仅仅是以动物物种交流为主，排除B项； 材料主要体现了物种交流对美洲地区社会生活的影响，但无法说明其导致美洲自然经济的解体，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 9．(2024·安徽阜阳高二期末)下表反映的是1400—1800年世界不同地区人口数量的变化(单位：百万)。对表中人口变化解读正确的是(　　) 地区 1400年 1600年 1800年 中国 70 110 330 欧洲 52 89 146 非洲撒哈拉以南 60 104 92 拉丁美洲 36 10 19 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 A.物种的交流促进了当时中国人口的快速增长 B.国外移民的大量涌入促使欧洲人口迅速增加 C.土地贫瘠是非洲撒哈拉以南人口减少主要原因 D.西方殖民侵略导致拉丁美洲人口数量持续下降 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料可知，从1400年到1800年，中国人口迅速增长，欧洲人口增长；非洲撒哈拉以南人口先增长后减少，拉丁美洲人口先减少后增长。结合所学可知，新航路开辟后，美洲作物被传播到中国，促使人口快速增长，故选A项。 工业革命的开展促使欧洲人口迅速增加，排除B项； 西方殖民者贩卖黑人导致非洲撒哈拉以南人口减少，排除C项； 西方殖民者屠杀土著人导致拉丁美洲人口数量下降，后又贩卖黑奴到拉丁美洲，使人口有所增长，排除D项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 10．(2024·山东滨州高二期末)展厅的某主题展板上绘制了如下内容：甘薯、茶叶、白银、利玛窦、指南针。据此推断该展板的主题是(　　) A.工业文明的到来 B．明清商业的繁荣 C.中华文化的外传 D．全球联系的加强 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料及所学可知，美洲的甘薯传播到世界各地，中国茶叶受到世界人民的喜爱，白银将世界市场联系起来，意大利人利玛窦给明朝带来西方天文等新知识，指南针为新航路的开辟提供了技术支持，总之此时的世界联系日益密切，故选D项。 工业文明到来于第一次工业革命时期，而利玛窦生活于1552—1610年，排除A项； “明清商业的繁荣”只能涵盖茶叶、白银等内容，排除B项； “中华文化的外传”只能涵盖茶叶、指南针等内容，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 11．(2024·广东名校联盟高二期末)美国独立战争期间，一种新的水稻品种——金卡罗莱纳在南部种植园出现。研究表明，它可能来自一个非洲加纳的品种。后来该品种成为卡罗莱纳州低地的普遍食物，最终扩展到美国东南地区等。这反映了(　　) A.独立战争奠定美国发展基础 B.黑奴贸易导致种植园经济出现 C.物种引入改变当地饮食习惯 D.物种交流促进地区经济发展 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料可知，基因源自非洲品种的金卡罗莱纳水稻在美洲传播，据材料“成为卡罗莱纳州低地的普遍食物，最终扩展到美国东南地区等”可知，该品种在美国传播，推动了美国农业的发展，故选D项。 材料中“独立战争期间”只是作为时间背景，材料中心是水稻品种的传播，排除A项； 材料没有涉及黑奴贸易，排除B项； 材料强调的是物种的引入，没有涉及对饮食习惯的影响，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 12．(2024·湖北云学新高考高二期末)1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿。到1600年，人口增加了25%，达到5.45亿。从1700年开始，人口的增长速度超过了历史上的任何一个时期。到1750年，人口达到7.2亿，1800年人口突破9亿。这种状况(　　) A.降低了工业革命的人力成本 B.促进了全球商品贸易网的形成 C.推动了国际劳动分工的出现 D.得益于大航海带来的物种交换 √ 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 解析：据材料“1500年，亚欧大陆人口约为4.25亿……1800年人口突破9亿”并结合所学知识可知，新航路开辟带来物种交流，如甘薯、玉米等在亚欧大陆的广泛传播，大大增加了粮食产量，促进了这一地区人口增长，故选D项。 工业革命开始于18世纪60年代，排除A项； 材料与全球商品贸易网的形成无关，排除B项； 材料无法体现人口增长推动了国际劳动分工的出现，排除C项。 4 5 6 7 8 9 10 12 11 2 3 1 课后达标检测 13 14 二、非选择题 13．(14分)(2024·广东佛山高二期末)可可是制作巧克力的重要原料。阅读材料，完成下列要求。 材料一　可可最早种植于南美洲，与茶、咖啡并称为世界三大饮料作物。1502年哥伦布美洲探险时带回了可可豆。1525年，西班牙人在中美洲加勒比海地区开始种植可可，此后逐渐在海地等西印度群岛推开。1528年，西班牙殖民者将巧克力饮料及制作手艺带回欧洲。16世纪30年代，可可种植跨洋传入西非的比奥科岛，并逐渐拓展到非洲大陆。1560年起，可可栽培先后传入印度尼西亚和菲律宾。20世纪上半叶，欧洲多国继续推进可可的栽培，在大洋洲的新赫布里底群岛、新几内亚和萨摩亚建立新的可可种植园。 ——摘编自张箭《可可的起源、发展与传播初探》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 材料二　西方巧克力发展简史 16世纪 可可以药品和食品的双重身份进入西班牙，逐渐发展为宫廷极具代表性的食物 17世纪 上半叶 巧克力饮品进入咖啡店或茶馆，消费逐渐大众平民化，并在社交和政治中发挥重要作用 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 19世纪 上半叶 1828年，荷兰化学家梵·豪登发明了可可去脂、碱化的过程，大众得以享用大规模生产的廉价粉状和固体巧克力 20世纪 美国企业家密尔顿建立工厂，采用生产流水线、机械化的生产。20世纪20年代末，工厂日均巧克力产量达到5万镑(2.3万公斤)，与其竞争对手玛氏公司占据美国甜品市场70%的份额 ——摘编自[美]索菲·D.科、麦克·D.科《巧克力：一部真实的历史》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 (1)根据材料一并结合所学知识，指出可可的传播路径，并以可可为例分析物种交流带来的世界性影响。(6分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，概括巧克力成为全球性商品的原因，并运用唯物史观谈谈你对巧克力传播与发展的认识。(8分) 解析：第(1)问第一小问路径，据材料一信息从原产地、传播过程归纳；第二小问影响，据所学知识可从食物种类、饮食习惯、经济贸易、殖民扩张、世界联系等多角度分析。第(2)问第一小问原因，根据材料一、二信息及所学知识，从新航路开辟、种植范围扩大、世界市场出现、科学技术的进步、新的生产组织方式确立及巧克力本身的特性等方面归纳；第二小问认识，结合所学知识，利用唯物史观中生产力与生产关系的辩证关系进行分析。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 答案：(1)路径：原产于南美洲的可可经新航路传播至欧洲，后伴随着种植园经济，传播至中美洲、非洲、亚洲、大洋洲等地。(2分)影响：丰富了食物的种类，影响了人们的生活方式和饮食习惯；加快西欧的对外扩张，促进资本的原始积累和社会转型；殖民扩张与掠夺给亚非拉地区带来了灾难；密切了世界联系，促进世界市场的形成和发展。(4分，任答两点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 (2)原因：新航路开辟，物种的跨洲传播；丰厚利润的刺激，可可种植范围扩大；世界市场的建立与拓展；科学技术进步的推动；新的生产组织方式(工厂、垄断组织)确立，促进了巧克力的生产；巧克力本身的成瘾性(或愉悦性)。(6分，任答三点即可) 认识：生产力发展深刻影响着人类的食物生产和社会生活，饮食文化和生活方式的变化对社会经济和贸易发展具有反作用。(2分，言之有理亦可得分) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 11 2 3 1 14 课后达标检测 14．(12分)(2024·福建宁德高二期末)阅读材料，完成下列要求。 材料一　柑橘，原产中国南方。10世纪以前，柑橘属于稀有果品。10—13世纪，宋皇室视柑橘为珍品，用以赏赐臣工、使节，文人士大夫亦将其作为社交活动时的馈赠佳礼。这时期，嫁接技术的普及使柑橘物美价廉，品种众多。南宋都城临安不但售卖产自今广东、江苏等地的罗浮柑、洞庭橘，还设置有买卖柑橘的专门区域。北方虽非柑橘主产区，但柑橘也倍受少数民族上层喜爱，各政权在与宋交往中用多种渠道获取柑橘供应。柑橘逐渐成了当时中国产销第一的南方水果。 ——摘编自张凤岐《文化、市场与技术： 10—13世纪柑橘在中国的扩张》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 材料二　15世纪末，哥伦布将甘蔗带到美洲。16世纪中期，葡萄牙人在巴西建立了甘蔗种植园。17世纪早期，加勒比海沿海地区的热带雨林几乎被砍伐殆尽，代之以荷兰、英国和法国建造的大规模甘蔗种植园。17世纪中期，仅巴巴多斯一岛就有八百个甘蔗种植园和八万多名奴隶。但由于种植作物单一，这些地区的粮食严重依赖进口，除了暴富的种植园主，大多数人民长期饥饿贫困，这种状况影响至今。 ——摘编自[乌拉圭]爱德华多·加莱亚诺 《拉丁美洲被切开的血管》 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 (1)根据材料一，概括10—13世纪柑橘成为中国产销第一的南方水果的原因。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识，分析甘蔗种植园经济对拉丁美洲的影响。(6分) 解析：第(1)问原因，据材料一信息从宋代上层统治者的态度、柑橘种植技术、商业贸易、政府市场政策、宋朝与周边少数民族政权的交流等方面归纳。第(2)问影响，据材料二信息从国家的经济结构、种植园经济与粮食问题、人口结构、生态环境、拉丁美洲地区的发展等方面分析。 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 答案：(1)原因：社会上层的推崇；先进农业技术的推广；地区间商业贸易的发展(商品经济的发展)；市场的发展；民族间的交流。(6分，答出其中三点即可) (2)影响：经济结构单一；粮食紧缺；人口结构变化；生态环境的破坏；阻碍拉美社会的进步。(6分，答出其中三点即可) 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 11 2 3 1 课后达标检测 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