江西师范大学附属中学2016-2017学年高二上学期第一次月考生物试题

2016-10-09
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2016-2017
地区(省份) 江西省
地区(市) 南昌市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 640 KB
发布时间 2016-10-09
更新时间 2016-10-09
作者 olnyliu
品牌系列 -
审核时间 2016-10-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5633883.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

生物试题[来源:学*科*网] 1.下列关于基因、染色体、性状说法正确的是(  ) A.性状相同的生物,基因型一定相同 B.染色体就是由基因组成的 C.性别这一性状受性染色体控制而与基因无关 D.位于一对同源染色体上相同位置的基因控制同一种性状 2. 关于孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的叙述不正确的是( ) A.两者实验材料都有易于区分的相对性状 B.两者的研究方法都采用了假说—演绎法 C.摩尔根的实验证明了孟德尔的分离定律 D.摩尔根观察到基因的存在,而孟德尔没有 3. 下列对于有性生殖生物进行的减数分裂和受精作用过程,说法不正确的是( ) A. 保证前后代遗传稳定性,需要二者在产生后代过程中均发生 B. 对于后代遗传多样性,减数分裂有重要意义,受精作用无贡献 C. 分离定律和自由组合定律的实质体现在减数分裂过程中 D. 减数分裂使细胞没有同源染色体,受精作用使细胞出现同源染色体 4. 下列关于有丝分裂和减数分裂过程的说法不正确的是( ) A. 有丝分裂和减数分裂都只进行一次染色体复制 B. 有丝分裂和减数分裂过程中核膜均会消失和重现 C. 有丝分裂后期和减数第二次分裂后期都导致染色体数目加倍 D. 所有中期,每条染色体上着丝点所附着的纺锤丝都来自两极 5. 萨顿和摩尔根都提出了“基因在染色体上”这一观点,对此相关叙述不正确的是( )[来源:学*科*网] A.萨顿的结论不具逻辑必然性,摩尔根用事实证明了其结论 B.萨顿和摩尔根都分析了染色体和基因在遗传过程中的行为 C.萨顿和摩尔根在分析实验过程中都以孟德尔的结论为基础 D.萨顿和摩尔根都是提出假说后再对新实验进行预测并验证 6. 抗维生素D佝偻病为X染色体显性遗传病,短指为常染色体显性遗传病,红绿色盲为X染色体隐性遗传病,白化病为常染色体隐性遗传病。下列关于这四种遗传病特征的叙述,正确的是( ) A. 抗维生素D佝偻病女性患者生的儿子一定患病[来源:Z-x-x-k.Com] B. 短指的发病率女性高于男性 C. 红绿色盲的发病率男性高于女性 D. 白化病通常会在一个家系的几代人中连续出现 7. 下列关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验以及赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的对比分析中,说法正确的是( ) A.两个实验的共同证明DNA是主要的遗传物质 B.两个实验基本上都能把D

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