4.4 10000以内数的认识（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北京版

北京版数学二年级下册 第四单元 第4课时 10000以内数的认识 课时课件 复习导入 说一说个位、十位、百位、千位的数位顺序。 从右边起第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位。 复习导入 填空。 （1）10个一是（ ），10个十是（ ），10个一百是（ ）。 （2）498里面有（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一。 （3）6个百、4个十和9个一合起来是（ ）。 （4）最小的四位数是（ ），最大的三位数是（ ）。 10 100 1000 4 9 8 649 1000 999 探究新知 你能说一说它们分别表示多少吗？ 探究新知 一个千是1000。 一百是100。 一个十是10。 一个一是1。 探究新知 ？个 先跟同学互相说一说它们的组成？ 探究新知 ？个 1个千、4个百、3个十和2个一合起来是一千四百三十二。 探究新知 1个千、4个百、3个十和2个一合起来是一千四百三十二。 先在计数器上拨一拨，再写出来、读一读。 探究新知 1个千、4个百、3个十和2个一合起来是一千四百三十二。 从高位写起，千位写1、百位写4、十位写3、个位写2。 写作：1432 从高位读起，千位读“一千”，百位读“四百”，十位读“三十”，个位读“二”。 读作：一千四百三十二 探究新知 试一试 3个千和3个十合起来是多少？ 写作：3030 个位和百位没有，都要写0占位。 读作：三千零三十 0在中间要读零，0在末尾不读。 探究新知 试一试 3个千和3个一合起来是多少？ 写作：3003 十位和百位没有，要写0占位。 读作：三千零三 中间连续两个0只读一个零。 探究新知 试一试 3个千是多少？ 写作：3000 个位、十位和百位没有，要写0占位。 读作：三千 0在末尾不管有几个都不读。 探究新知 说一说：怎样读、写万以内的数，先自己总结，再跟同学互相说一说。 探究新知 读数 （1）从 位读起，按照数位顺序读。 （2）千位上是几就读 ，百位上是几就读 ， 十位上是几就读 ，个位上是几就读 。 （3）中间有一个0或两个0，只读 ；末尾不管有几个0，都 。 几千 几百 几十 几 不读 一个零 个 探究新知 写数 （1）从 位写起，按照数位顺序写。 （2）几千就在千位上写 ，几百就在百位上写 ， 几十就在十位上写 ，几个就在个位写 。 （3）中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写 。 个 几 几 几 几 0 基础练习 1.写出下面各数，并读一读。 （1） （2） 一共有（ ）支铅笔。 一共有（ ）个 。 100 2403 基础练习 2.先读一读，再根据每组数的排列规律接着写。 （1）996，997，998，（ ），（ ）。 （2）4870，4880，4890，（ ），（ ）。 （3）6300，6200，6100，（ ），（ ）。 （4）9000，8000，7000，（ ），（ ）。 999 1000 4900 4910 6000 5900 6000 5000 基础练习 3.写出横线上的数。 国家大剧院剧场共设观众席位一千零三十六席，其中池座六百六十一席、 （ ） （ ） 一层楼座一百零三席、二层楼座一百九十三席、乐池七十九席。 （ ） （ ） （ ） 1036 661 103 193 79 拓展练习 全全在计数器上拨一个数，如下图。品品又在计数器上添了一颗珠子，现在计数器上可能是多少？ 3101 2201 2111 2102 课堂小结 课堂小结 10000以内数的认识 $