3.2 含小括号的两步混合运算（课件）-2025-2026学年二年级下册数学北京版

北京版数学二年级下册 第三单元 第2课时 含小括号的两步混合运算 课时课件 情景导入 小兔子们种的萝卜获得了大丰收。 探究新知 每个篮子里放几个？ 想一想：1.条件是什么？ 2.问题是什么？ 探究新知 每个篮子里放几个？ 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 探究新知 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 想一想：应该先算什么？ 再算什么？ 探究新知 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 先算出剩下多少个萝卜，再算每个篮子里放几个。 42 - 27 = 15（个） 15 ÷ 3 = 5（个） 你能列成综合算式吗？先自己试一试，再跟同学交流。 探究新知 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 先算出剩下多少个萝卜，再算每个篮子里放几个。 42 - 27 = 15（个） 15 ÷ 3 = 5（个） 42 - 27 ÷ 3 写成这样可以吗，为什么？ 探究新知 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 先算出剩下多少个萝卜，再算每个篮子里放几个。 42 - 27 = 15（个） 15 ÷ 3 = 5（个） 42 - 27 ÷ 3 不对，这样列综合算式根据运算规则要先计算 27 ÷ 3 。 不符合做题要求。根据题目分析我们应该要先 42 - 27 。 探究新知 条件：一共42个萝卜，给小白兔27个，剩下的平均放在3个篮子里。 问题：每个篮子里放几个？ 先算出剩下多少个萝卜，再算每个篮子里放几个。 42 - 27 = 15（个） 15 ÷ 3 = 5（个） 42 - 27 ÷ 3 想一想：怎样才能先算 42 - 27 呢？ 探究新知 42 - 27 ÷ 3 想要先计算 42 - 27 可以请“（ ）”来帮忙 。 （42 - 27） ÷ 3 15 = 5 跟同学互相说一说“（ ）”有什么作用呢？ 探究新知 42 - 27 ÷ 3 想要先计算 42 - 27 可以请“（ ）”来帮忙 。 （42 - 27） ÷ 3 15 = 5 “（ ）”能帮助算式改变运算顺序，添上它可以优先计算。 探究新知 说说先算什么，再计算。 30 + （ 56 - 40 ）= 4 × （ 5 ÷ 5 ）= 16 ÷（ 8 ÷ 2 ）= 16 46 1 4 4 4 探究新知 比一比，算一算，说说他们有什么异同？ 4 + 5 × 7 = 72 - 18 ÷ 9 = 24 ÷ 4 + 2 = （ 4 + 5 ）× 7 = （ 72 - 18 ）÷ 9 = 24 ÷ （ 4 + 2 ）= 上、下两道算式里的数字和运算符号都相同，下面一道有小括号。 所以它们的运算顺序不同，计算结果也不同。 35 39 9 63 2 70 54 6 6 8 6 4 探究新知 说一说：带小括号的混合运算应该怎样计算？ 算式里有小括号，应该先计算小括号里面的，再计算括号外面的。 基础练习 1.算一算。 5 ×（18 - 9） = （4 + 3) × 4 = 54 ÷（4 + 2） = （55 - 6）÷7 = 9 45 7 28 6 9 49 7 基础练习 2.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 12 ÷ 6 × 8 20 （3+6）× 5 64 - 24 + 5 25 + 21 ÷ 3 30 40 ÷ （2×4） 2 × 7 - 6 ＜ ＝ ＞ ＜ 基础练习 3.在 里填上“+”“-”“×”或“÷”。 9 + 9 9 = 10 10 - （ 4 4） = 2 6 × （7 5） = 12 ÷ + - 基础练习 4.二（1）班有男生24人，女生16人，每8人分成一组。 （1） 二（1）班一共有多少人？ （2）一共可以分成几组？ 24 + 16 = 40（人） 40 ÷ 8 = 5（组） 答：二（1）班一共有40人。 答：一共可以分成5组。 拓展练习 全全在计算（ - 8 ）÷ 8时漏掉了小括号，算出的结果是15，正确的结果应该是多少？ - 8 ÷ 8 = 15 8 ÷ 8 = 1 15 + 1 = 16 （ 16 - 8 ）÷ 8 = 1 答：正确的结果应该是1。 课堂小结 课堂小结 含小括号的两步混合运算 算式里有小括号，应该先计算小括号里面的，再计算括号外面的。 $