第1单元综合评价-【鸿鹄志·名师测控】2025-2026学年九年级下册语文（统编版）陕西专版

4.青春是年华。5.ACB6.不是…而是…7.示例：书中主人公保尔有着坚定的共产主 义理想，始终为实现理想而奋斗，激励着无数读者树立远大理想，成为理想主义的引领旗帜；他一生 历经重重磨难，但他从未放弃，而是凭借顽强意志克服困难，这种面对困境不屈不挠的精神，教会了 人们如何面对挫折，面对困难，所以这部小说堪称人生教科书。（言之有理即可得3分）8.D 9.①认知动机②尊重事实和证据③认知方式④坚持质疑和批判10.①从理解科学到参与科 学。②用研究科学的精神去做科普。③创造性的科学锻炼不可或缺。（一点1分，共3分） 中考题型组合练（七） 1,diàn覆yig粕2.将“虽然…但是…”改为“不仅…更…”或“不仅…而且…”。 3.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计持节云中何日造冯唐万钟则不辩礼义而受之沉舟侧 畔千帆过我是你簇新的理想4.“最基本、最深沉、最持久”在句中意在强调文化自信在一个国家、 一个民族发展中的特殊地位，突显了文化自信的重要性，如果删掉“最基本、最深沉、最持久”，则无法 突出“文化自信”的重要性，达不到突出强调文化自信的表达效果。（意对即可得2分）5.，6.B AC7.(1)轻视，看不起(2)②(3)听说，听到(4)②8.B【解析】A.用于主谓之间，取消句 子独立性/代词，代指“是心”；B.均为连词，表转折；C.固然/巩固；D.能够/同“德”，感恩、感激。故 选B。9.齐桓公尚且能放下架子对待平民，何况我们这些一般的国君呢？10.①吾庸敢骜霸王 乎？②遇士于是也。（一点1分，共2分） 参考译文： 齐桓公见一个叫稷的臣子，一天去了三次也没有见到。跟随的人说：“您作为有一万辆兵车的大 国君王，见一个平民百姓，一天去了三次却未见到，也可以停止了。”桓公说：“不是这样的。有才能的 人轻视爵位俸禄，当然也会轻视他们的君王：君王如果轻视霸主，自然也会轻视有才能的人。就算士 子稷轻视爵位俸禄，我又怎敢轻视中原霸主的大业呢？”就这样，齐桓公去了五次才见到稷。天下人 听说了这件事，都说：“齐桓公尚且能放下架子对待平民，何况我们这些一般的国君呢？”于是一起来 朝拜齐桓公，很少有不到的。齐桓公之所以能够多次联合诸侯，一统天下，是因为他能够用这样的态 度对待士人啊。 11,示例：我选“奇”。本诗之“奇”体现在：以春景喻冬景之奇，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花 开”，将雪花比作梨花，写出雪景的奇丽：极寒之景中现豪迈情怀之奇，如“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡 万里凝”以夸张手法写出天气的奇寒，但“中军置酒饮归客”等句又现出豪迈昂扬之情；送别诗中见壮 美风光之奇，本诗是送别诗，但诗中“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”等句描绘了边塞的壮美风 光，与常见的送别诗情景迥异。（任选一个关键词，言之有理即可得2分）12.不认同。岑参的《白 雪歌送武判官归京》表达了诗人对友人的依依惜别之情和因友人返京而产生的惆怅之情，如“山回路 转不见君，雪上空留马行处”；同时也表现了边塞将士和诗人自己的豪迈气概和壮烈情怀(1分)。而 李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》则主要表达了对友人的依依惜别之情，以及诗人对友人离去后的无 限眷恋和怅惘，如“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”(1分)。两诗虽然都表达了送别之情，但情感 侧重点和深度有所不同。（意对即可） 中考题型组合练（八） 1.(1)B(2)B2.(1)徘(2)喧3.停杯投箸不能食逝者如斯夫山重水复疑无路柳暗花明 又一村会当凌绝顶一览众山小抟扶摇而上者九万里我是你挂着眼泪的笑涡4.动力。 5.A6.将“跑出人生加速度”前的顿号改为逗号。7.示例：引用《苔》中的三、四句更合适。这两句 说苔花虽小，但不自卑不自弃，依然像高贵的牡丹一样开放。简·爱自幼父母双亡，既不漂亮又瘦 弱，但她人格独立，心灵强大，在洛伍德学校时，敢于反抗，勤奋努力，取得了优异成绩，后来获得了一 份体面的家庭教师的工作。她的经历与苔花相似。（言之有理即可得3分）8.本文讲述了一位女 教师数助一个因“一念之差”而偷书的小女孩并帮她化解困境，最后女孩成才回来报恩的故事。（概 括完整、语句通顺即可得3分)9.一个小女孩因偷书被售货员抓住，而她又不肯让家人知道，所以就 胡乱说了一个电话号码，不巧就打到“这位老师”的家里。（意近即可得3分）10，第一次：为了安慰 小女孩，解除她的恐惧(2分)。第二次：为自己当初的行为改变了女孩的一生而感到欣慰、幸福、高兴 (2分)。11.运用了神态和语言描写(2分)，生动形象地写出了女孩对老师的感激之情(2分)。 12.善良，高尚，善解人意，乐于助人，具有一名人民教师最优秀的品质。（意近即可得4分) 第21页（共32页） 综合评价答案 第一单元综合评价 1.(1)A(2)A2.(1)励(2)簇3.①了却君王天下事②赢得生前身后名③长风破浪会有时 ④直挂云帆济沧海⑤持节云中⑥何日造冯唐⑦四面歌残终破楚⑧你的荣光4.将第二个 逗号改为分号。5.删去“的结果”（或把“源于”改为“是”）。6.CAB7.示例：选B。《儒林外 史》是清代现实主义小说家吴敬梓创作的长篇章回体讽刺小说，开创了以小说直接评价现实生活的 范例，代表着中国古代讽刺小说的高峰。作者以写实主义描绘了各类人士对于“功名富贵”的不同表 现，一方面揭示人性被腐蚀的过程和原因，从而批判当时吏治的腐败、科举的弊端和礼教的虚伪；一 方面歌颂少数人物坚持自我、守护人性，以此寄寓作者的社会理想，展现出深厚的家国情怀。（任选 一部，言之有理即可得3分)8.突出西安“国家重要科研和文教中心”的定位(1分)。原因是西安高 校数量较多，有63所（含7所军校），双一流高校7所，在校大学生数量全国前列，常住人口中大专以 上学历占比高：科研机构超3000个，国家重点实验室44个，科研实力较强(2分)。9.布局结构合 理，方便旅客登机；客流组织模式高效；全程智能化登机体验；文化特色浓郁，有在地文物展示博物馆 和古建筑商业群。（一点1分，共4分）10.D【解析】D.有误，由材料三“为了提升核心产品的自主 可控能力和有效载荷性能的国际竞争力，西安分院为中星10R卫星研制了全国产行波管放大器以及 轻量化的大功率输出多工器”“两个产品首次在轨应用，填补了我国相关产品领域的技术空白”可知， 是“行波管放大器”和“输出多工器”，而不是“转发器”和“输出多工器”。11.(1)白描抡起老锤打铁 (1分)(2)十万人兴修郑国渠(1分)(3)多少仁人志土、英雄儿女投身革命，参与祖国建设(1分) (4)得到了和谐的交融(1分)12.(1)运用比喻的修辞手法(1分)，将白描打铁时肋间的起伏比作波 涛，形象逼真地写出了白描打铁时倾尽全力、专注忘我的情态(2分)。(2)因为锻打使白描这个文 弱书生，瞬间像李逵一样，变得刚健、勇猛、有力(1分)，形象地写出了白描打铁后外在形象的巨大变 化给“我”带来的巨大冲击力(2分)。13.白描在打铁过程中体验劳动者的艰辛，汲取写作灵感，体 会生命的坚韧和笃定，体现出他对创作和生活的不懈追求(2分)；白描打铁的同时也在锻打自己的精 神和意志，锻造敢于自我挑战、迎难而上的品质(3分)。14.“锻打”的表层含义是指通过敲打使铁 提纯升华。深层含义：(1)白描在“锻打”过程中强身健体，磨炼意志，汲取灵感：(2)“锻打”展现劳动 者精神，表达对劳动者的赞美；(3)“锻打”使中华文化更灿烂，民族精神更强健；(4)“锻打”推动社会 发展，促进民族复兴。（答出表层含义得2分；深层含义每点2分，答出两点即可得4分，共6分） 15.(1)③(2)另，另外(3)宣告(4)设置，设立16.C【解析】A.动词，做/介词，为了；B.代词， 他/语气词，加强诘问语气；C.都是结构助词，“的”的意思；D.介词，从/介词，在。17.当初，秉忠认 为《大明历》自辽、金以来已经沿用了二百余年，建议进行修正，但未能完成就去世了。18.(1)他修 复古渠，说明他是一个精通水利的科学家(1分)。(2)他和王恂制定新历法，说明他是一个精通天文 历法的科学家(1分)。 参考译文： (郭守敬)他的志趣从小就跟别人不同，不做嬉戏之类的事。中统三年时，文谦向朝廷推荐郭守 敬，说他是位擅长水利工程的人才，思维灵巧，胜过平常人。元世祖忽必烈命他觐见，派他担任管辖 各个地方河渠的官职。在这之前，过去在中兴地区存在的古老渠道，自从战争以来，渠道被废弃损 坏，淤积堵塞。郭守敬另外建立了闸门和水坝，所有的地方都被恢复到了原来的状况。 当初，秉忠认为《大明历》自辽、金以来已经沿用了二百余年，建议进行修正，但未能完成就去世 了。至元十三年，江左平定后，元世祖想采用他的建议，于是让郭守敬和王恂率领南北的日官，在各 地分别掌管测验和推步的工作。至元十七年，新的历法终于编纂完成。至元十九年，王恂去世。当 时虽然已经颁布了新历法，但其中的推步方法和一些固定的数值，还没有最终确定。郭守敬于是按 顺序排列整理这些内容，内容整齐，分类细致。 至元二十八年，郭守敬趁机向皇帝上奏了关于水利建设的十一件事。皇帝看了奏章，高兴地说： “应该赶快去办。”于是又重新设立了都水监机构，让郭守敬领导他们。至元三十年，皇帝从上都回 ,路过积水谭，只见（来来往往的船很多）船头连接船尾，把水面都遮蔽了。（皇帝）非常高兴，把它 起名为通惠河，赐给郭守敬钱钞一万二千五百贯。 第22页（共32页） 19.描绘了西北边塞的荒凉景象(1分)：暗示了军情的紧急，为下文的抒情作铺垫(1分)。20.《渔 家傲·秋思》中的“燕然未勒”是说还没有勒石记功，战争还没有赢，表达了戍边将土功业未成，有家 难回的矛盾心理和思乡愁苦之情(1分)。王维诗中的“都护在燕然”是说王维在萧关遇到侦察兵，听 他说都护在燕然山，在战争的前线(1分)。21.略 第二单元综合评价 1.(1)B(2)A2.(1)熏(2)劈3.一蓑烟雨任平生以中有足乐者不知口体之奉不若人也 海内存知己天涯若比邻河流大野犹嫌束山入潼关不解平你的富饶4.“徐徐”一词生动地 描绘出三年校园生活回忆如画卷般缓缓展开的状态，与“漫步”的情境相契合，营造出一种悠然、舒缓 的氛围，让读者更能沉浸在对校园生活的回忆之中。（意对即可得2分）5.将“德馨亭”三个字加上 引号。6.C【解析】A.第②句三个分句是并列关系，并非“递进关系”；B.“琅琅书声”“精密仪器” “环校大道”是偏正短语，“洒下绿荫”是动宾短语，共涉及两种短语类型，并非“三种”；D.“已”是副词， “的”是助词，“以及”是连词，此三者都属于虚词，而“是”在句中是判断动词，属于实词，不是虚词。 7.示例：我认为图片符合班刊主题。图片虽出自讽刺小说《儒林外史》，但描绘的是清流名土王冕画 荷的故事。王冕从小因为家里贫困，没钱上学，便靠帮助别人放牛为生，但王冕聪明好学，常在放牛 的空闲时间刻苦学习，终成一代绘画大家。这个故事启示我们，要趁青春年少时以勤奋不懈的精神 持之以恒地学习，以期最终能有所成就。符合班刊主题“岁月如歌一我们的青春芳华”。（言之有 理即可得3分)8.示例：清澈的延河水倒映着雄伟的宝塔山，在革命圣地延安城下缓缓淌过。意气 风发的骑兵连出城巡逻，运粮队满载而归，抗战军民欢快的歌声响彻云天。远处，我仿佛看到一队燃 烧着希望的青年，正走向这城门。（结合关键词，想象合理即可得4分）9.①进一步认识木刻之美； ②提高动手能力和学习能力：③亲敬革命圣地延安，感受并传承革命精神。（每点1分，共3分） 10.C【解析】C.说法不正确。根据材料三“原拓木刻套色纸本版画，长方形，宽60厘米，长80厘米， 画面主体色调为黄色、蓝色和绿色，生动精细地展现了延安时期中国共产党人在宝塔山下、延河之滨 为民族独立和人民解放而自力更生、艰苦奋斗的史诗般画卷”可知，《回忆延安》内容丰富，雕刻细腻： 结合材料一第④段“木板有时候该用横断面的，有时候该用纵剖面的，大凡刻精细的画，就得用横断 面的。因为横断面的木纹比较细。普通木刻就用纵剖面的。前者称为木口木刻，后者称为木面木 刻”可知，应选择木口木刻技法在木板横断面刻制，而非“选择木面木刻技法在木板纵剖面刻制”。 11.给侄子取名“赴远”是希望侄子能奋勇前行，过上革命胜利的美好生活(2分)：“‘赴远’的一天到 了”中“赴远”的含义是牺牲的日子到了(2分)。12.“赴远”作为线索贯穿全文；“赴远”有象征意义， 象征革命的道路艰难而漫长；“赴远”点明主题，是整部作品的核心主题和精神内核，引导读者思考革 命者为了信仰不惜牺牲生命的大无畏精神；“赴远”，远方究竟是哪里？有一定的吸引力，能够激发读 者的阅读兴趣。（一点1分，共4分）13.续和是一个有着坚定的革命信仰，坚贞不屈，面对死亡从 容淡定的大无畏的革命者。例如由第④段“续和整整衣襟，迈着大步走向刑场”可知，续和面对死亡， 毫不畏惧，是一个大无畏的革命者。（能结合文本正确分析人物形象即可得5分）14.(1)示例：红 花盛开，染红了天空；人们载歌载舞，欢天喜地地庆祝革命的胜利；儿子长大了，带着十岁的侄儿站在 街头手拿小国旗挥动双手迎接胜利的队伍…（想象合理即可得4分）(2)示例：选择《红梅赞》。 理由：“千里冰霜”“三九严寒”象征革命道路上遇到的艰难险阻，“一片丹心”是革命者顽强不屈、一心 向党的一颗红心。（言之有理即可得4分）15，(1)更加(2)改变(3)疾病(4)①16.A 【解析】A.都是动词，“做，但任”的意思：B.介词，因为/介词，用；C.介词，向/介词，在；D.代词，指四个 儿子/语气词，表示祈使语气。17.于是带领三个弟弟去南郑牢狱，说明母亲的恩德，诉述自己的过 失，请求处以刑罚。18，对继子的衣食供给比对亲生儿子优厚；精心照料生病的继子：临终前教导 几个儿子不要厚葬自己。（任答两点即可得2分） 参考译文： 汉中郡程文矩的妻子，是同郡李法的姐姐，字穆姜。穆姜有两个儿子，而程文矩的前妻有四个儿 子。程文矩任安众县县令时，死在任上。四个儿子因为穆姜不是生母，对穆姜憎恶诋毁日积月累，但 是穆姜慈爱温和，抚养他们更加尽心，衣食用品的供给都比亲生儿子加倍。有人对穆姜说：“四个孩 子不孝得很，为什么不另外居住来疏远他们呢？”穆姜答道：“我正用道义来引导，让他们自己变好。” 后来前妻的大儿子程兴生病很严重，继母（穆姜）内心不忍，亲自调理药和膳食，恩情极厚。程兴病好 了，把三个弟弟叫来说道：“继母慈祥仁爱，出自本能。我们兄弟没有认识到继母的抚育之恩，是禽兽 心肠。虽然母爱更厚，但我们的罪恶也很深了。”于是带领三个弟弟去南郑牢狱，说明母亲的恩德，诉 第23页（共32页） 述自己的过错，请求处以刑罚。县官报告郡守，郡守表彰他们的继母，免去他家的徭役，遣散四个儿 子回家，准许他们改过自新。从此以后（穆姜的）训导更加贤明，（几个儿子）都成为品德高尚的人。 穆姜八十多岁去世。临终交代几个儿子道：“我的弟弟伯度，是个智慧通达的人。他对薄葬的论 述，其意义很精深。如今我要离开了，叫你们遵守秉承（我弟弟的话），不要与流俗相同，增加我的负 担。”几个儿子都照办。 19.太守左手牵着黄犬，右臂托着苍鹰，戴着锦帽、穿着裘皮大衣，率领千骑奔驰，横扫山冈。好一个 盛大、壮观的出猎场面(1分)！表现了词人意气勃发的英雄气概（展现了词人的“狂”）(1分)。 20.运用典故，使表达委婉含蓄(1分)。词人以魏尚自许，表达了自己希望得到朝廷重用、卫国杀敌的 思想感情(1分)。21.略 第三单元综合评价 1.(1)A(2)B2.(1)糙(2)彰3.浊酒一杯家万里燕然未勒归无计持节云中何日遣冯唐 万钟侧不辩礼义而受之万钟于我何加焉沉舟侧畔千帆过我是你簇新的理想4.文化自信是 自信。5.把句中的两个逗号改成顿号。6BA7.D.杜少卿(1分)。因为杜少卿不热衷功名， 反对八股科举，不愿做官，被视为“自古及今难得的一个奇人”，与作者的性情、经历相似(2分，意对即 可)。8.汉字书体包括甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、行书、楷书七种(2分)。甲骨文、金文成熟于 殷商时期，小篆是秦统一文字后出现的，隶书萌芽于先秦在两汉时走向成熟，草书、行书出现于汉朝， 楷书形成于东晋(1分)。隶书由金文简化而来，为以后各种书体的诞生奠定了基础；楷书由隶书演变 而来，是对前代书法的继承和创新(1分)。9.毛主席的这幅作品笔法飘逸，笔意连绵，如行云流水， 体现出一种动态的流动之美，故应为行书。字形斜侧，笔画多变，有昂扬向上之感。大小错落，粗细 相间。作品中的“飘”字，既有风吹之感，又有雪落之势，展现了雪花的轻盈姿态。字体虽为行书，但 气势雄浑，好像一气呵成，体现了作者的豪迈气魄。（意近即可得3分）10.B【解析】A.有误，根据 材料一“确定书法作品的判断标准：一、所写对象为汉字且内容健康；二、字迹具有艺术性”可知，选项 的表述过于片面：C.有误，根据材料三“形，是指由笔画线条所构成的外形，包括字的笔画、结构，整幅 字的布局：神，是指书法作品的神韵，包括笔力、气势、神态、情感等”可知，选项表述错误；D,有误，根 据材料三“《快雪时晴帖》是平和愉悦时所书，《丧乱帖》是极度哀痛时所写，二者呈现出不同的气韵。 书写者不同的‘情’赋予了书法作品‘神’的变化”可知，选项表述错误。11.(1)思归祭奠(2)组织 工人罢工(3)酷刑审讯不屈/被捕入狱受审(4)碑前纪念/春日献花12.示例：词语角度：不好。 “仅仅”是“只”的意思，强调指出这封家书不只是一封普通家书，还具有传承的精神价值。“不”表现 出“我”坚决的态度；“分明”起强调作用，突出了家书作为“红色家书”的内涵，强化了这封信的历史意 义和英烈嘱托的重要性。改句缺乏强调作用，不能突出家书的重要意义和感情效果。（任选一个角 度，言之有理即可得5分)13.(1)加强历史与现实的联系。突出赵一曼的英雄形象，体现赵一曼事 迹带给“我”的震撼、感动，丰富了文章的内容。(2)突出文章主题。通过寻访赵一曼事迹，呈现“我” 的情感不断加深的过程，由“我”的感受引发“每个人”的共情，呼吁传承革命精神。(3)增强文章真实 性。通过“我”的探访和感受，增强了历史的厚重感和真实性，使读者有身临其境之感。(4)增强文章 可读性。使行文富于变化，避免平铺直叙。（一点2分，答出三点即可得6分，意对即可）14.示例： 不赞同。题目“我们都是收信人”突出了家书的重要历史传承意义，丰富了家书的革命内涵，让每一 个读信人都成为家书的传承者，更能引起情感共鸣，突出了赵一曼精神的伟大。而题目“怀念赵一 曼”重在塑造赵一曼的形象，表达对赵一曼的情感，不能突出家书的重要历史意义。（表明观点，言之 有理即可得6分)15.(1)借(2)答应(3)肩负，扛(4)④16.A【解析】A.均为形容词，“简 陋”的意思；B.动词，推辞/动词，道歉；C,动词，写/介词，对，向；D.连词，然而/形容词词尾，…的样 子。17.好事的人听说他的名声就来拜访他，（他）都推辞不见。18.通过阎正衡借书记诵、以薪 换书、亲手抄书等具体事例，表现他的勤学品质。（意对即可得2分） 参考译文： 石门的阎正衡，字季蓉，小时候喜欢读书，（但是他）所居住的地方偏僻简陋，不能得到书，（他就） 从朋友那里借到《文选》及其注解，读了儿个月，都能够记诵。同乡有一个老人家里有《史记》，（他）请 求借阅，（老人）不答应，（他）请求到（老人）家里读（老人）也不答应。老人居住的地方缺少柴草，正好 阁正衡家有山场，（他就）请求（老人允许他）每天馈赠一担木柴（以获得阅读《史记》的机会），老人才 答应他。阎正衡吃完早饭担着柴草携带着笔墨前往阅读，边读边写，几个月才完成。苦于县里条件 差，学识、见闻浅陋，（他）又到长沙游学，好事的人听说他的名声就来拜访他，（他）都推辞不见。阎正 第24页（共32页）第一单元综合评价 (★古诗词考查涉及第三单元内容) （时间：150分钟满分：120分) 一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分） 爱国主义是中华民族精神的核心，是中国人民同心同德、自强不息的精 ▣ 神纽带。学校准备开展“千载家国情，悠悠复兴梦”主题活动，请你参与并完 成下列任务 活动开始前，小西搜集了以下材料，请你帮他解决其中的语言文字问题。 家国情怀是流淌在血脉中的炽热信仰，是先辈用热血铸就的精神灯塔。 它如喷薄的朝阳照亮征程，激沥着代代中华儿女接续使命。从历史深处走 来，我们带着促新的理想与担当，让这份深情在新时代的沃土上，绽放出更 炽热的光芒。 1.请确认材料中加点字的读音。(2分)》 (1)炽热(A.chiB.zhi) (2)喷薄(A.penB.pèn) 2.校对材料时发现其中有错别字，请改正。(2分) (1)激沥 (2)促新 下面是“爱国诗歌人人诵”活动的开场白，请你将下面的诗文补充完整。 3.古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字。多一些“家国情怀”，就会多一 些崇高和大气。“家国情怀”是辛弃疾“① ,② ”(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)的力图收复失地的壮 志；是李白“③ ,④ ”[《行路难》（其 一)]的乐观进取的人生态度；是苏轼“⑤ ,⑥ (《江城子·密州出猎》)的希望早日得到召唤的期盼；是秋瑾“⑦ ,八年风味徒思浙”[《满江红》（小住京华）]的以巾帼之志呐喊 冲破压迫、投身革命的家国担当；是舒婷大声呼喊“那就从我的血肉之躯 上/去取得/你的富饶、⑧ 、你的自由”(《祖国啊，我亲爱的祖 国》)的铮铮誓言…这些浩然正气，形成了我们的文化基因。(11分) 下面是小西演讲稿的部分内容，请你帮他解决其中的文字问题。 ①志存高远，方能登高望远，脚踏实地，才能行稳致远。②志存高远， 脚踏实地，意味着要树立远大志向，坚持从实际出发，以锲而不舍的精神 走稳走实人生的每一步。③一分耕耘一分收获，不论学习还是工作，成功 赵 都源于深入实践、苦干实千的结果。④志存高远，脚踏实地，还意味着在 日复一日的努力中，以失志不渝的精神牢记 ,守住 ,践行。 4.第①句有一处标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 第1页（共8页） 5.第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。(2分) 6.请结合语境，将下列短语依次填入第④句的三个横线上。（只填序号）(2分) A.内心的志向 B.远大的抱负 C.最初的梦想 7.家国情怀是作家的担当和使命。请从下列作品中任选一部，结合内容分 析作品是如何表现这一主题的。（可从作品类型、具体内涵、表现手法等 角度进行分析)(3分) A.《艾青诗选》 B.《儒林外史》 二、综合阅读·提升思维品质（共13小题，计46分） 【现代文阅读】（共7小题，计30分） (一)阅读下面的材料，完成8~10题。(9分) 材料一国务院于2025年1月17日发布《关于（西安市国土空间总体规划 (2021~2035))的批复》（国函〔2025）13号)。以下是批复的部分内容：西安 是陕西省省会，西部地区重要的中心城市，国家历史文化名城，国际性综合 交通枢纽城市，国家重要科研和文教中心。 下面是2025年1月西安市与国内其他省会城市（部分）的国家定位数 据对比 对比 西安 成都 重庆 南京 兰州 乌鲁木齐 维度 63所（含7所 约60所， 约70所， 50余所， 30余所， 约20所， 高校 军校)，双一流 双一流高 双一流高 双一流高 双一流高 无双一流 数量 高校7所 校5所 校2所 校12所 校1所 高校 全国前列。 在校大 西部前列 规模较大 东部前列 规模较小 规模较 常住人口中 学生 (未明确 (未明确 (未明确 (未明确 小（未明 10.92%为大 数量 排名) 排名) 排名) 排名) 确排名) 专以上学历 科研机构超 科研机构 科研机构 科研机构 科研机构 科研机构 科研 3000个，国 约2000 1500个， 约2500 约500个， 约300个， 实力 家重点实验 个，院士 院士数量 个，院士 院士数量 院士数量 室44个 数量较少 较少 数量较多 较少 较少 (摘编自《人民日报》) 第2页（共8页） 材料二“没想到我乘坐的是第一班抵达T5航站楼的航班，很荣幸见证这 个历史时刻。”2025年2月20日0时7分，在西安咸阳国际机场T5航站楼 国内到达出口，来自喀什的旅客陈建国说。陈建国乘坐的是从喀什飞往西 安的东航MU2204航班。此班航班的落地，标志着西安咸阳国际机场T5 航站楼正式投运。 西安咸阳国际机场三期扩建工程是陕西省委、省政府确定的全省民航 发展“头号工程”，也是中国民用航空局支持建设的全国民航“标杆示范项 目”。作为三期扩建工程的重要组成部分，T5航站楼总建筑面积70万平方 米，整体采用“主楼十六指廊”的布局结构，旅客从航站楼中心到达最远端登 机口的步行距离不超过600米，平均步行时间不超过8分钟；采用“双层出 发、双层到达”的客流组织模式，能够实现国内、国际始发旅客同层出发，无 需转换楼层。 西安咸阳国际机场股份有限公司机电保障部机电设备运行保障部党支 部副书记廉玺介绍：“T5航站楼为旅客提供了全程智能化登机体验。行李 从值机柜台到出港转盘平均处理时间约为7分钟，最快仅需5分18秒。刷 脸无证通关等设备，让旅客等待时长缩短至8分钟左右。智能服务机器人、 智能洗手间等，为旅客提供更加便捷舒适的出行体验。” 值得关注的是，T5航站楼内建设的全球机场首家在地文物展示博物 馆，集中展示西安咸阳国际机场在历次建设期间考古发掘的文物；打造的国 内机场最大的古建筑商业群，整体设计理念源于古都长安的城市规划格局 及唐代大明宫含元殿的建筑风格。 陕西省社会科学院副研究员杨琳认为：“T5航站楼内的全球机场首家 在地文物展示博物馆，用文物和唐代建筑元素向世界展示了中国文化的独 特魅力。” (摘编自《西安晚报》) 材料三2025年2月22日20：11，随着耀眼的尾焰刺破西昌卫星发射中心 的夜空，我国中星10R卫星搭乘长征三号乙型运载火箭直冲云霄。航天科 技集团五院西安分院（简称“西安分院”）承担了该卫星转发器分系统、天线 分系统、跟踪子系统、中继测控子系统等研制工作。 10R卫星这位“太空信使”将向我国交通、应急、能源、林草等行业部门 用户及共建“一带一路”国家和地区提供卫星通信传输服务。 此次西安分院在卫星上应用了三大新科技：高性能K频段载荷，性能 稳步提升。中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增 强了Ku频段服务范围和覆盖性能，增加扩展K山频段资源，通信覆盖面积 更广；波束间灵活切换，信号永不掉线。该卫星共配置了6副通信天线，36 路转发器，其中16路转发器可在多个波束间灵活切换，能够为所覆盖区域 提供全天候通信服务；多产品首次应用，勇闯技术无人区。为了提升核心产 第3页（共8页） 品的自主可控能力和有效载荷性能的国际竞争力，西安分院为中星10R卫 星研制了全国产行波管放大器以及轻量化的大功率输出多工器。其中，输 出多工器因其在同类产品中输出功率最高、工作带宽最大，成为卫星上的 “明星产品”。两个产品首次在轨应用，填补了我国相关产品领域的技术 空白。 (摘编自《陕西日报》)》 8.材料一主要想突出西安的哪一国家定位？请结合图表内容，概括西安被 如此定位的原因。(3分) 9.结合材料二，简要概括西安咸阳国际机场T5航站楼的主要设计特点。 (4分) 10.下列对材料三有关内容的表述，不正确的一项是 ( )(2分) A.我国中星10R卫星将向我国许多行业部门用户及共建“一带一路”国 家和地区提供卫星通信传输服务。 B.西安分院为中星10R卫星研制的轻量化的大功率输出多工器在同类 产品中输出功率最高、工作带宽最大。 C.中星10R卫星在满足既有用户卫星通信传输需求的基础上，增强了 Ku频段服务范围和覆盖性能，通信覆盖面积更广。 D.为了提升核心产品的自主可控能力和竞争力，西安分院为中星10R 卫星研制了转发器和输出多工器并首次在轨应用，这填补了我国相 关产品领域的技术空白。 (二)阅读下面的文字，完成11~14题。(21分) 锻打 刘成章 ①这片沃野，出小麦，出玉米，出一眼望不到边的蔬菜，还出杏子和 柿子。 ②这片沃野，也出过一些成语和故事，例如“泾渭分明”、《柳毅传书》等。 ③这片沃野，叫作泾阳。 ④现当代好几位引人注目的文化名人出自这里：于右任、吴宓、李若冰、 雷抒雁…他们给这个世界留下了丰厚的思想和艺术，如今都已作古。 第4页（共8页） ⑤作家白描也出生在这里。这棵葆有青春的树，枝枝丫丫，花开正红。 他热爱这片沃野，退休后回到这里汲取灵感，埋头写作，推出了一本抒写家 乡的皇皇巨著：《天下第一渠》①。 ⑥当人们正在阅读和品味他的书时，他又投入了另一场劳动。 ⑦叮！咣！叮！咣！火花四溅！ ⑧他和泾阳的一位铁匠，奋力打铁。 ⑨白描抡着老锤。 ⑩一块烧红的铁，被他们死死地摁在砧上，来回锻打，又翻转来锻打。 锻打！锻打！叮咣锻打！每一锤都是那么气势磅礴，如暴雨雷霆！ ①铁被打得遍体鳞伤，火焰般的铁屑落地变黑，而铁，已在剧痛中变形、 升华。这是凤凰涅槃，浴火重生。 ②白描的膀子上，隆起了肌肉疙瘩；白描的额头上，汗水滚落；白描的肋 间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。 ③一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。 ④我已八十六岁了，作家打铁的场面，我是头一次看见。 ⑤白描打铁所产生的冲击力，令我激动不已，难以自持。 ⑥我似乎看见，一缕又一缕的历史云烟，在我们这颗蓝色的星球上飘 过。旧石器时代来了，又走了。新石器时代来了，也走了。接下来是青铜器 时代。而铁器时代的开启，是三千多年前，是春秋战国，也就是白描刚写过 的兴修郑国渠的年月。兴修郑国渠，工程浩大，十万人参加，每天会用坏多 少工具，而白描此时的行为，活像是为郑国渠出力。我猜想，白描在抡着老 锤的时候，脑子里一定会想到这些。 ⑦到了蒸汽时代，与它伴生的《国际歌》一直这么唱： 我们要夺回劳动果实， 让思想冲破牢笼。 快把那炉火烧得通红， 趁热打铁才能成功！ ⑧好啊，咱们就烧，就打！ ⑨在悲壮激越的歌声中，泾阳竖起了一座浸透着党的光辉的革命丰碑： 安吴青训班②。 四多少仁人志士，多少英雄儿女，投身到革命洪流中去了。他们一直奋 斗到改革开放的年月，初心依然像块永不生锈的金子，闪闪发光。我猜想， 白描在抡老锤的时候，脑子里一定也会想到这些。 ①往昔和今天，历史和现实，通过白描手里的老锤，在铁匠炉前，在铁砧 上，得到了和谐的交融。 ②这是充满力量感的雕塑，线条粗犷。 ⑧这是震撼人心的打击乐，震响在时代的交响乐里。 四这是火与铁的热舞，直逼生命和灵魂。 ⑤它旋律优美如海的波涛，节奏铿锵似历史的巨轮在滚动。 第5页（共8页） 四它演绎的是一种传承千年的工匠精神，内心笃定，永不退缩，求索 极致。 ⑦法国大作家左拉曾在作品中说，因为看铁匠打铁，他的病居然奇迹般 地好了。我虽然还没有达到这一步，但是，白描打铁的健美姿态，确实震撼 了我，给了我力量，我觉得我年轻了好几岁。 ②⑧白描的怀前虽然有围裙，但是打铁时溅起的火花，还是向他的两臂、 颈部和脸上，直奔而去。我看见一簇火花，似乎已经烧进他的肌肉里。他好 像成了一块钢铁。他皮肤上沁出的汗珠，在炉火的照耀下，像灿烂的火花。 ②四一层一层的火花，溅起来，溅起来，溅成了流星雨，好不璀璨夺目！流 星雨装饰着他，他何其美丽！ ③0无数的星星拱围着他，他好像站在星空之中。 ③①白描浑身大汗淋漓，忘情地抡着老锤，他在说： ②“我也是在锻打自己！” ③③生命，永远需要不息的追求。 ④记得有一首诗这样说：“敢迎烈焰方成器，不鼓清风怎铸魂？”我想把 这两句诗，送给白描，送给一切有志气的劳动者，并向他们致以敬意！ (选自《光明日报》，有删改) 【注释】①《天下第一渠》是白描创作的纪实文学，依据时间顺序描绘了 郑国渠两千多年的历史身世和兴衰流转。②安吴青训班：亦称“战时青年短 期训练班”。抗日战争初期，中共中央青年工作委员会专门培养青年工作干 部的学校。 11.梳理第⑦~@段，根据文章内容填空。(4分) “我”猜想，白描在抡起老锤时会 想到：历史的变迁以及(2) 的场景。 往昔和今天，历史和现实通过 眼前场景：(1) 白描手里的老锤(4) “我”猜想，白描在抡起老锤时会 想到：(3) 6 的初心不改。 12.揣摩文中画线句子，回答括号中的问题。(6分) (1)白描的肋间如波涛起伏，那是他的肺在紧张呼吸，他在喘息。（请从 修辞手法的角度进行赏析) (2)一个曾经的文弱书生，忽然间李逵起来。（如何理解“忽然间李逵 起来”？) 第6页（共8页） 13.白描说：“我也是在锻打自己！”请根据你对文章的理解，说说这句话的深 层含义。(5分) 14.文章标题“锻打”有哪些含义？请结合全文内容简要分析。(6分) 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） (三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分) 郭守敬① (守敬)生有异操，不为嬉戏事。中统三年，文谦荐守敬习水利，巧思绝 人。世祖召见，授提举②诸路河渠。先是，古渠在中兴者，兵乱以来，废坏淤浅③。 守敬更立闸堰④，皆复其旧。 初，秉忠以《大明历》自辽、金承用二百余年，议欲修正而卒。十三年，江 左既平，帝思用其言，遂以守敬与王恂率南北日官，分掌测验推步于下。十 七年，新历告成。十九年，恂卒。时历虽颁，然其推步之式与夫立成之数，尚 皆未有定稿。守敬于是比次⑤篇类，整齐分杪⑥。 二十八年，守敬因陈水利十有一事。帝览奏，喜曰：“当速行之。”于是复 置都水监，俾守敬领之。三十年，帝还自上都，过积水潭，见舳舻敝⑦水。大 悦，名曰通惠河，赐守敬钞万二千五百贯。 (选自《元史·郭守敬》，有删减) 【注释】①郭守敬：元朝杰出科学家。②提举：管辖。③淤浅：堵塞。 ④闸堰：闸门堤坝。⑤比次：按顺序排列。⑥分杪(iǎo):分类细致 ⑦敝：同“蔽”，遮蔽的意思。 15.根据提示，解释下列句子中加点的词语。(4分) 文言语句 方法提示 解释 查阅字典法：①进献。②频频。③推 (1) (只填 文谦荐守敬习水利 荐，推举。 序号) 守敬更立闸堰 课内迁移法：即更刮目相待 (2) 新历告成 成语推断法：大功告成 (3) 于是复置都水监 语境推断法 (4)》 16.下列句子中加点词的意义和用法全都相同的一项是 ( )(2分) A.不为嬉戏事 今为宫室之美为之 B.帝思用其言 其真无马耶 第7页（共8页） C.然其推步之式与夫立成之数 今吾以十倍之地 D.帝还自上都 自三峡七百里中 17.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) 初，秉忠以《大明历》自辽、金承用二百余年，议欲修正而卒。 18.请你依据本文，说说郭守敬精通哪些学科。(2分) (四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分) 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落 日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白 发征夫泪。 19“千嶂里，长烟落日孤城闭”描绘了怎样的画面？有何作用？(2分) 20.本词与王维“萧关逢候骑，都护在燕然”两句诗都提及“燕然”这一地名， 请分别说说你对此的理解。(2分) 三、审美表达·展现多彩生活(50分) 21.作文。(50分) 班委决定出一期以“家园魅力”为主题的专刊，邀请全班同学积极 投稿。 家园是美丽的， 家园风俗 它带来山的静谧， 家园乡亲下 ,家园景色 海的悠远； 家园生活《 ,家园物产 家园是温情的， m 它铺展着生活画卷， 诉说着动人的故事； 家园是… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自拟题目，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不得套作、抄袭，不得泄露个人信 息；③不少于600字。 第8页（共8页）