第一单元 单元主题训练七：生活咏叹-【金牌导学案】2025-2026学年九年级全一册语文同步课件（统编版）

该初中语文单元复习课件以“生活咏叹”为主题，系统梳理现代诗歌的赏析要点，通过整合宗白华《夜》、冰心《繁星·春水》等经典诗作，串联起诗意理解、修辞分析、哲理感悟等核心内容，帮助学生构建完整的诗歌鉴赏知识体系。 其亮点在于采用“文本精读-问题探究-启示提炼”的复习策略，如结合《夜》分析“天人合一”思想引导学生通过辩证思维理解诗意，通过《热爱生命》探讨生命态度培养审美创造能力。分层设计的题目让不同水平学生提升，教师可依托资料精准开展复习教学。

金牌导学案  单元主题训练二：精神家园 第一单元 夜 宗白华 一时间 觉得我的微躯 是一颗小星， 莹然万星里 随着星流。 　　　　　　　　　 一会儿 又觉着我的心 是一张明镜， 宇宙的万星 在里面灿着。 单元主题训练七：生活咏叹 1. 这首小诗题名为“夜”，是在静静的夜空下，凝望在浩瀚太空中闪闪发光的星群，但它的深意却不仅仅写夜的景致，还抒发一种思想，试作分析并阐述其内在的哲理。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 这首小诗抒发了一种天人合一的泛神论思想，把个人的未知与“神”等同，这是五四时期反对专制，提倡个性解放的要求，表达了诗人对大自然的崇敬与热爱。 单元主题训练七：生活咏叹 2. “一时间/觉得我的微躯/是一颗小星/莹然万星里/随着星流”，用自己的话说说其中的内容，理解其寓意。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 伟大由渺小组成，所以渺小同时也是伟大，诗人觉得自己的微躯仿佛变成了一颗小星，融汇在星流里。这一节表现诗人归随宇宙的心愿，是“万物即我”的体现。 单元主题训练七：生活咏叹 3.“一会儿/又觉着我的心/是一张明镜/宇宙的万星/在里面灿着”与上一节内容是不是自相矛盾？该怎样理解这首诗？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 不矛盾，由于归化宇宙，身心与万物融合，精神得到净化和升华。而一旦达到如此境界，诗人的心就如同明镜一般，能容下宇宙星辰。最后由“万物即我”上升到“天人合一”的至高境界。 单元主题训练七：生活咏叹 （一） 墙角的花， 你孤芳自赏，天地便小了。 （二） 成功的花儿， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿， 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨！ ——冰心《繁星·春水》 单元主题训练七：生活咏叹 1.“孤芳自赏”的意思是________________________________。 2.这两首诗主要运用了什么修辞手法，有何作用？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 比喻自命清高，自我欣赏 第一首是拟人。作用：将小花人格化，表达出对人生的思考和感悟，即为人应该正确认识自己，敞开心怀。第二首是比喻。作用：诗人把人生事业的成功比作花，把成就事业的起步阶段比作花的芽儿，把奋斗的辛劳比作培养花的“泪泉”，把自我牺牲比作滋润花的“血雨”，生动贴切，发人深思。 单元主题训练七：生活咏叹 3.请写出第一首诗给你的启示。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 做人不怕做“墙角的花”，就怕缺乏自知之明，孤芳自赏，脱离集体。只有胸襟开阔，虚怀若谷，才能不断进取，才会拥有一片无垠的“天地”。 单元主题训练七：生活咏叹 露 田晓菲 我在嫩绿嫩绿的草叶尖上 我在张开惺忪睡眼的花心里 我没有向人们说：“勿忘我” 清晨和黑夜 我自生又自灭 我不是星星的眼泪 也不是璀璨的明珠 我就是我 一滴纯洁的甘露 单元主题训练七：生活咏叹 1.说说诗中的“露”具有什么特点。 ______________________________________________________________ 2.读了这首诗，你获得了怎样的人生启示？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 默默无闻、心灵纯洁、舍己为人。 示例：在生活中，即使我们很普通、很平凡(或遇到困难)，我们仍然不要抱怨，应该乐观向上，应该永远保持一颗纯真、善良的心。 单元主题训练七：生活咏叹 热爱生命 汪国真 我不去想是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 　　　　　　　　　　 我不去想身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影   我不去想未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 单元主题训练七：生活咏叹 1.“既然目标是地平线/留给世界的只能是背影”应如何理解？ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.这首诗最后一节有什么作用？ ______________________________________________________________ 既然我们选定了人生的目标，那么我们要做的只能是永远向前，决不回头。 最后一节总结全诗，点明主旨。 3.读了这首诗，你觉得我们应该用怎样的态度来对待生命？ ____________________________________________________________________________________________________________________________ 示例：我们要热爱生命，在生命的追求中要不畏风雨，不计回报，向着自己的人生目标迈进。 单元主题训练七：生活咏叹 感谢聆听 $