第2单元 6 古代生物的多样性-【小学学霸作业本】2025-2026学年六年级下册科学习题课件（教科版）

PAss1 绿卡图书 学列帮有腿考试更经名 绿卡小学系列 学学 色 单元期 卷 小学学霸冲A卷 小学学霸 作业本 准 小学学霸 教材搭档 天 小学学可 季 小学学霸 天关 小学学霸 天天 8学霸默泻 同步字课 计算 8学霸▣算 默写 游文四年维上面 大年维上 PASS1绿卡图书 第二单元生物的多样性 6古代生物的多样性 6古代生物的多样性 认识古生物化石 在古生物化石下面的横线上填写相应古生物的名称。 。。 z DASS|绿卡图书 基础训练 ●●●●●●● ●●● ●● 答题栏：1~5 一、选择题。 小科是个“考古迷”，他非常喜欢研究化石。周末，他和爸爸一起去自然博物馆，看到了很多不 同类型的化石，现在请大家一起跟着小科走进化石的世界。 1.(名校期末真题)今天我们所知道的有关恐龙的一切，大多数是从( )得来的。 A.查阅资料 B.恐龙化石 C.照片、电影 D.老人口述 2.博物馆中有很多化石看上去外形奇特，与现在的任何生物都不像，比如三叶虫化石。对于此类 生物，科学家找不到与它们相似的现代生物，于是推断它们应该已经( ）。 A.进化 B.灭绝 C.变异 D.迁徙 DASS|绿卡图书 3.(名校期末真题)右下图是博物馆中两种牙齿不同的恐龙化石。甲恐龙应该是 ,乙恐龙 应该是 。() A.食肉恐龙食草恐龙 B.食肉恐龙 食肉恐龙 C.食草恐龙 食肉恐龙 D.食草恐龙食草恐龙 4.银杏被称为“活化石”是因为( ）。 A.银杏是一种活着的化石 B.银杏树的寿命跟化石一样长 C.发现的银杏化石数量很多 D.现代银杏与古代银杏相比，变化不大 DASS|绿卡图书 5.人类从未见过真正的恐龙，那么现在的人类知道不同种类的恐龙长什么样是因为( )。 A.科学家通过化石复原了它们的样貌 B.画家通过想象画出来的 C.科学家结合其他生物的样子创造出来的 D.古代的科学家见过恐龙 DASS|绿卡图书 显探究实践 二、现代马的演化经历了漫长的时间，请你和萌小牛一起回答关于现代马演化过程的问题。 现代马 始祖马 渐新马 中新马 1.观察图片，萌小牛发现：现代马在演化过程中，体形 (填“由大变小”或“由小变大”)； 前后足都变成只有 (填“左”“中”或“右”)趾着地，便于逃脱天敌的追捕。 DASS|绿卡图书 2.关于马的演化，下列说法不正确的是( )。 A.马的尾巴在演化过程中也发生了变化 B.马的演化是自然选择的结果 C.马的演化过程是非常缓慢的 D.始祖马在演化的过程中生物种类也发生了变化 3.下列关于现代马的说法，不正确的是( )。 A.现代马是由始祖马演化而来的 B.现代马是马的演化的终点 C.现代马的演化是环境变化的结果 D.现代马演化的内在原因为遗传与变异 DASS|绿卡图书 寒养提升 三、人类的进化。萌小牛查阅资料了解到，在漫长的年代里，人类经历了南方古猿、能人、直立人和 智人的进化过程。从生物学分类上来说，现代人属于智人种。萌小牛根据收集到的资料，整理 成了下面的表格。请根据表格回答下列问题。 项目 南方古猿 能人 直立人 智人 生活年代 390万~200万年前 200万年前 180万~20万年前 20万~1万年前 身高 一般不超过1.2米 140~150厘米 150160厘米 150180厘米 脑容量 440~530毫升 约为700毫升 1088毫升左右 与现代人相当 行走 双足行走到直立行走 直立行走 直立行走 直立行走 能够制造和使 会用火和使用更先 制造功能各异的石器和 工具 会使用天然工具 用工具 进的工具 骨器，创造出原始艺术 DASS|绿卡图书 1.科学家主要是根据( )来确定人类进化过程的。 A.历史资料 B.现在的人和猿 C.人类化石 D.自行推断 2.比较、分析“南方古猿→能人→直立人→智人”发生了哪些变化。 身高越来越 ,脑容量越来越 ,从使用 工具到学会制造工具… 3.环境变化是生物进化的主要外在原因，促使人类的祖先直立行走的原因可能是( )。 A.为了美观 B.为了跑得更快 C.为了防御敌人 D.原始森林的减少