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第二单元船的研究
6设计我们的小船
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6设计我们的小船
任务
制订方案
交流
(1)控制小船的
(1)画出船的设计图,标注
(1)交流我们的设计,说说设计
(2)载重量达到200克。
和】
的理由。
(3)有自己的
(2)讨论设计图的
和
(2)相互提出
●
(4)能把货物运送到目的地。
(3)思考怎样用最少的费用造
(3)列出所需的
计
出一艘理想的船。
算所需的费用。
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£基础创练
答题栏:1~4
一、选择题。
1.设计制作小船的第一步是()。
A.查找资料
B.实施方案
C.明确任务
D.设计方案
2.在交流小船的设计方案时,别的小组给出了一些建议,下列处理方法最合适的是()。
A.对别组的建议置之不理
B.直接按照别组的建议修改设计方案
C.不论好坏,采纳一半,另一半不理会
D.讨论建议的合理性和可靠性,采纳合理建议
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3.在画设计图时,小组归纳了以下注意点,合理的是(
)。
①设计船时要画出船的结构示意图,标注各部分名称
②列出所需材料,计算出所需的费用
③为了接近真实的设计,要把小船画在标有尺寸的网格线上
A.①②③
B.②③
C.①②
D.①③
4.小科小组每人画一张小船设计图后,接下来合理的做法是(
)。
A.选择组长的设计图纸
B.选择最合理的设计图纸
C.选择最美观的设计图纸
D.选择成本最低的设计图纸
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探究实践
二、对“创造”号设计图进行分析、学习。
1.[新趋势·学科融合]计算船的底面积。(每格长度:1厘米,写出计算
过程)
喷气装置
2.“创造”号的动力系统是
3.图中喷气装置放在小船中间的目的是
4.其他组建议将船改成流线型,其日的是
“创造”号
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素养提升
三、工程设计。几位同学组成名为“造船能手”的合作团队,在设计和制作一
艘船的过程中,他们分工合作进行了船的设计,右图是他们设计的草图,
1厘
泡沫板
根据设计的草图制作小船。造船要求如下:
①能承载10个5克的砝码,并运到目的地。
②有自己的动力系统。
③材料费用不超过200造船币。
1.根据以上小船的设计图,发现小船的设计图里面缺少(
)的标注。
A.船身制作材料
B.动力系统
C.船身尺寸
D.船的结构
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2.通过设计图可以知道,这个小船的动力系统是(
A.风力推进装置
B.蒸汽推进装置
C.人力推进装置
D.气球推进装置
3.小船运动时容易在原地打转,原因最有可能是(
)。
A.动力太足
B.小风扇安装不正
C.水面不平
D.船体材料太重
4.团队发现小船无法正常将货物运到目的地,总是偏离航道,最有可能的原因是(
)。
A.小船材料太轻
B.小船太小
C.小风扇动力不够
D.没有加装船舵
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5.为了让小船保持一定的方向稳定行驶,应该把船舵加装在(
)位置。
A.船头
B.船侧
C.船尾
D.船中
6.关于小船的结构设计,下列思路你认为合理的是(
)。
A.应左右不对称,底部狭窄、起伏
B.选择的船体材料越厚重越好
C.应左右对称,底部宽阔、平坦
D.可以选用纸巾制作小船船体
7.小船在装载物品时,容易发生侧翻,下列方法能达到稳定效果的是(
)。
A.将小船分隔成几个船舱并将货物均衡放置
B.加大动力
C.按从船头向船尾的顺序放置货物
D.把货物以堆叠的形式放置在船体中央
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8.以下是材料价格清单(单位:造船币)。
材料名称
泡沫板
木板
铝箔
电池
导线
开关
参考价格
30
50
15
5
5
10
材料名称
双面胶
小电动机
小风扇
喷气装置
纸张
木条
参考价格
5
70
70
40
5
5
“造船能手”团队选择的材料是
总费用是
造船币。