1.2 人口迁移（导学案）地理人教版必修第二册

该高中地理导学案聚焦人口迁移，涵盖概念辨析、影响因素、双重效应及时空特征等核心知识点。通过预习导学的概念初探与疑问记录搭建学习支架，结合课堂案例辨析（如陈经理参会、王阿姨打工等）衔接课前自主梳理与深度探究，构建完整学习脉络。 此资料以案例分析（如“东北人迁往海南”“美国人口迁移”）和表格梳理（影响因素、迁移效应、时空特征表）为特色，融入视频辅助理解，培养学生综合思维与区域认知，小组活动与课后检测（如叙利亚难民案例）提升地理实践力，助力学生系统掌握人口迁移规律，落实学科核心素养。

【上好课】高一地理必修二同步备课系列(人教版2019) 第二节 人口迁移（导学案） 【学习目标】 1. 通过预习和课堂案例辨析，明确人口迁移的概念、必备条件，能区分人口迁移与人口流动。 2. 结合实例和推拉理论，分析影响人口迁移的自然因素和人文因素，理解人口迁移动力机制。 3. 辩证阐述人口迁移对迁入地、迁出地及迁移者的影响，提升地理综合思维。 4. 梳理国际和国内人口迁移的时空特点，形成区域认知，掌握其分布规律。 【预习导学】 一、概念初探（课前自主梳理） 1. 阅读教材，尝试定义： 人口迁移： 人口流动： 2. 人口迁移需具备的三个必备条件： 3. 补充概念：人口增长的两种主要形式（与人口迁移密切关联） 二、疑问记录（课前自主提问） 通过预习，你对人口迁移相关知识存在哪些疑问？ 【课堂探究】 探究一：概念辨析——人口迁移vs人口流动 小组活动：案例分析 案例 是否属于人口迁移 理由（结合必备条件） 陈经理是上海一家科技公司的高管，他受公司派遣，前往德国柏林参加一个为期两周的国际会议和商务洽谈。 王阿姨是河南信阳的农民，她和丈夫常年在江苏苏州的工厂打工了10年，只有春节才回老家一周。他们在苏州租房子住。 萨拉一家因战争被迫离开家乡叙利亚，穿越边境进入土耳其，并在土耳其的一个难民营中寻求庇护，他们不知道何时能返回家园。 某陆军部队根据国家统一部署，从山东驻地整体调防至新疆驻地，官兵及其随军家属一同前往。 小李同学来自浙江宁波，今年高考考取了西安的西北工业大学。他需要将户口迁往学校集体户口，并在西安学习生活四年。 思考：人口迁移与人口流动的核心差异是什么？ 探究二：动力机制——影响人口迁移的因素 1. 理论学习：推拉理论 推力（迁出地的排斥力）：促使人口离开迁出地的因素，如自然灾害、战争、就业困难、交通不便、医疗教育条件差等 拉力（迁入地的吸引力）：促使人口迁入迁入地的因素，如气候适宜、资源丰富、就业机会多、交通便利、医疗教育条件优越、政策支持等 中间阻力：阻碍人口迁移的因素，如距离远近、文化差异、语言障碍、迁移成本、家庭牵挂等 2. 案例探究：“东北人迁往海南” 结合视频和所学知识，完成下表： 因素类型 推力（东北） 拉力（海南） 自然因素 人文因素 3. 案例深化：美国本土人口迁移 1、结合背景资料，归纳美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向，填入表。 表1.1 美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向 阶段 流向 南北战争时期 东→西 2、任选一个阶段，结合所学知识，说明形成大规模人口迁移的主要因素。 探究三：双重效应——人口迁移的影响 自主梳理+小组补充 从迁入地、迁出地、迁移者三个角度，梳理人口迁移的正面影响和负面影响： 影响对象 正面影响 负面影响 迁入地 迁出地 迁移者 探究四：时空特征——人口迁移的分布规律 1. 国际人口迁移 时期 特点 迁出地区 迁入地区 原因 19世纪以前 19世纪到20世纪上半叶 二战以后 近年来 2. 国内人口迁移（我国） 时期 特点 迁移方向 原因 工业化以前 成立新中国到20世纪80代中期 20世纪80代中期以来 【课后检测】 根据联合国难民署统计，2011～2019年，全球叙利亚难民有670万人，收容难民最多的国家是土耳其，约360万名。据此完成下面小题。 1．大量叙利亚难民移入土耳其境内居住，属于（   ） A．国内人口迁移 B．国际人口迁移 C．国际劳务输出 D．国内民工潮 2．大量叙利亚难民移入土耳其境内是寻求（   ） A．更高的经济收入 B．躲避自然灾害 C．更好的自然环境 D．更安全的生活环境 3．随着老龄化的到来，养老备受关注。成都被称为“来了就不想走，走了还想来”的宜居城市，因此每年都有很多退休老人迁居成都养老。影响退休老人迁居的主要因素是 A．自然生态环境因素 B．社会文化因素 C．政治因素 D．经济因素 4．关于人口迁移概念的理解，正确的是 （   ） A．凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移 B．参与国际旅游属于人口迁移范畴 C．我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移 D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上 20世纪90年代日本经济泡沫破灭后，城市就业竞争加剧，大量城市居民从城市到农村生产生活，回归田园运动兴起。读“日本回归田园主要形式示意图”（下图），完成下面小题。 5．回归田园运动得以实现的重要支撑是（   ） A．农业科技水平提升 B．乡村自然资源丰富 C．交通运输网络通达 D．乡村环境质量优越 6．.回归田园运动的直接影响是（   ） A．加速逆城市化进程 B．扩大城乡经济差距 C．调整城市产业结构 D．改变人口分布大势 7．新中国成立后到80年代中期人口迁移的特点和原因是(    ) A．人口迁移和流动数量较少，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 B．人口迁移和流动数量较多，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 C．人口迁移和流动数量较多，原因是政策不允许农村居民迁入城市 D．人口迁移和流动数量较少，原因是城乡收入差别较小 人口的迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为。据此并读图，完成下列小题。 8．图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图，下列表示推力因素的是（   ） A．矿产资源丰富 B．文化教育发达 C．土壤盐渍化 D．老龄化 9．由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口迁入的城市是（   ） A．大庆 B．攀枝花 C．金昌 D．珠海 行政区界线常被用来区分是否发生人口迁移。读下题，完成下面小题。 10．如果图中A，B，C是三个不同的国家，其中属于国际人口迁移的是  （  ） A．a1→a2 B．a1→b1 C．b1→b2 D．c1→c2 11．如果A，B，C是三个不同国家，a1、b1、c1是农村地区，a2、b2、c2是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家人口主要迁移方向的是  （  ） A．a1→a2 、a1→b1 B．a1→b1、b1→b2 C．b1→b2、c1→c2 D．c1→c2、a1→c1 12．19世纪，德国南部沿莱茵河及其支流地区，在继承权方面，所有继承人都有权继承被继承人的土地和财产，实行均分；而在德国北部实行长子继承制，即只有长子才有权继承被继承人的土地和财产。据此，完成相关任务。 (1)19世纪，德国北部农业地区与南部农业地区相比，人口迁出率较高的是哪.一个?为什么? (2)影响上述材料中人口迁移的因素是什么?试列举类似的例子。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 【上好课】高一地理必修二同步备课系列(人教版2019) 第二节 人口迁移（导学案） 【学习目标】 1. 通过预习和课堂案例辨析，明确人口迁移的概念、必备条件，能区分人口迁移与人口流动。 2. 结合实例和推拉理论，分析影响人口迁移的自然因素和人文因素，理解人口迁移动力机制。 3. 辩证阐述人口迁移对迁入地、迁出地及迁移者的影响，提升地理综合思维。 4. 梳理国际和国内人口迁移的时空特点，形成区域认知，掌握其分布规律。 【预习导学】 一、概念初探（课前自主梳理） 1.阅读教材，尝试定义： 人口迁移：一段时间内，人口居住地由迁出地到迁入地的永久性或长期性的改变（核心是“居住地变更+持续时间长+跨越一定行政界线”） 人口流动：人口短期离开原居住地后又返回的现象（核心是“短期停留、不改变常住地”） 2.人口迁移需具备的三个必备条件：跨越一定的行政界线、居住地发生永久性或长期性改变、持续时间较长（通常≥1年） 3.补充概念：人口增长的两种主要形式（与人口迁移密切关联） 人口自然增长：由人口出生率减去人口死亡率形成的人口增长（核心是“自然生殖”，与人口自身出生、死亡相关，不受人口迁移影响） 计算公式：人口自然增长率=出生率-死亡率。当出生率>死亡率时，自然增长为正，人口数量增加；反之则为负，人口数量减少。 人口机械增长：由人口迁移引起的人口增长（核心是“人口迁入与迁出”，与自然生殖无关） 计算公式：人口机械增长率=迁入率-迁出率。当迁入率>迁出率时，机械增长为正，人口数量增加；反之则为负，人口数量减少。 二、疑问记录（课前自主提问） 通过预习，你对人口迁移相关知识存在哪些疑问？ （示例：1. 如何精准判断“行政界线”的范围？2. 短期留学是否属于人口迁移？） 【课堂探究】 探究一：概念辨析——人口迁移vs人口流动 小组活动：案例分析 案例 是否属于人口迁移 理由（结合必备条件） 陈经理是上海一家科技公司的高管，他受公司派遣，前往德国柏林参加一个为期两周的国际会议和商务洽谈。 否 时间非常短（仅两周），居住地未发生永久性或长期性变更。他的“家”和长期工作地仍在上海。 王阿姨是河南信阳的农民，她和丈夫常年在江苏苏州的工厂打工了10年，只有春节才回老家一周。他们在苏州租房子住。 是 这是最典型的中国当代人口迁移！他们的长期居住地和主要生活地已在苏州（超过一年），尽管户籍（老家）仍在信阳。这揭示了“人户分离”现象，是理解中国城市化进程和春运成因的关键。 萨拉一家因战争被迫离开家乡叙利亚，穿越边境进入土耳其，并在土耳其的一个难民营中寻求庇护，他们不知道何时能返回家园。 是 居住地因不可抗力发生被迫的、长期性的变更。虽然可能希望返回，但现实是长期甚至永久无法回到原居住地。这可以引入“被迫迁移”与“自愿迁移”的分类。 某陆军部队根据国家统一部署，从山东驻地整体调防至新疆驻地，官兵及其随军家属一同前往。 是 居住地因工作调动发生长期性、整体性变更。这属于有组织的政策性迁移。 小李同学来自浙江宁波，今年高考考取了西安的西北工业大学。他需要将户口迁往学校集体户口，并在西安学习生活四年。 是 居住地从宁波变更为西安，时间长达四年（长期）。户口迁移是人口迁移的一个常见伴随特征，但不是绝对必要条件（有户口迁移强化了其迁移属性）。 思考：人口迁移与人口流动的核心差异是什么？ 核心差异：是否发生“永久性或长期性的居住地改变”（本质是是否改变常住地）； 补充：人口迁移需跨越行政界线、持续时间长，人口流动无需满足这两个条件，仅为短期停留。 探究二：动力机制——影响人口迁移的因素 1. 理论学习：推拉理论 推力（迁出地的排斥力）：促使人口离开迁出地的因素，如自然灾害、战争、就业困难、交通不便、医疗教育条件差等 拉力（迁入地的吸引力）：促使人口迁入迁入地的因素，如气候适宜、资源丰富、就业机会多、交通便利、医疗教育条件优越、政策支持等 中间阻力：阻碍人口迁移的因素，如距离远近、文化差异、语言障碍、迁移成本、家庭牵挂等 2. 案例探究：“东北人迁往海南” 结合视频和所学知识，完成下表： 因素类型 推力（东北） 拉力（海南） 自然因素 冬季寒冷漫长，气候条件较差；部分地区生态环境脆弱（如荒漠化、水土流失） 全年气候温暖湿润，四季如春，适宜居住；生态环境优美，空气质量好 人文因素 冬季取暖成本高；部分传统产业衰落，就业机会相对较少；老龄化程度较高，生活节奏较慢 旅游业、服务业发达，就业机会多；养老产业完善，适合养老；交通便利，基础设施齐全；政策支持旅游业和养老产业发展 3. 案例深化：美国本土人口迁移 1、结合背景资料，归纳美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向，填入表。 表1.1 美国不同阶段国内大规模人口迁移的主要流向 阶段 流向 南北战争时期 东→西 19世纪和20世纪之交 农村→城市 20世纪20年代到60年代 南部→北部 20世纪60年代末以来 东北部→南、西部 2、任选一个阶段，结合所学知识，说明形成大规模人口迁移的主要因素。 1 20世纪60年代开始，美国东北部老工业区的人口大量迁入南部和西部，东北部地区纬度较高，冬季严寒，工业密集，环境污染严重，地价上涨等推力因素，人口大量迁出； 2 西部和南部油气资源丰富，新兴工业发展，纬度低，阳光充足，空气清新等拉力因素，人口大量迁入。 探究三：双重效应——人口迁移的影响 自主梳理+小组补充 从迁入地、迁出地、迁移者三个角度，梳理人口迁移的正面影响和负面影响： 影响对象 正面影响 负面影响 迁入地 1. 提供充足劳动力，促进工业、服务业发展；2. 带来先进的技术和管理经验；3. 推动城市化进程和经济增长 1. 增加就业压力，导致部分劳动力失业；2. 加剧交通拥堵、住房紧张、资源短缺；3. 增加社会治安管理难度和环境压力 迁出地 1. 缓解人口压力，减轻资源和环境负担；2. 获得大量外汇（国际迁移）或劳务收入（国内迁移）；3. 促进与外界的文化、技术交流 1. 导致劳动力流失（尤其是青壮年劳动力），影响经济发展；2. 出现“空巢老人”“留守儿童”问题，加剧老龄化压力；3. 人才外流，制约当地产业升级 迁移者 1. 获得更多就业机会和更高收入；2. 改善生活条件，提升生活质量；3. 拓宽视野，学习先进文化和技能，实现个人发展 1. 远离家乡和亲人，面临思乡之苦和情感孤独；2. 可能遭遇文化差异、语言障碍、歧视等问题；3. 迁移成本高，面临失业、生活不稳定等风险 探究四：时空特征——人口迁移的分布规律 1. 国际人口迁移 时期 特点 迁出地区 迁入地区 原因 19世纪以前 集团性、大规模 非洲、欧洲 大洋洲、美洲 地理大发现与新航线的开辟，欧洲殖民主义的扩张，黑奴贸易 19世纪到20世纪上半叶 人口净迁出 欧洲 大洋洲、美洲 经济的快速发展（欧洲国家加快对新大陆地区资源、资本的掠夺与开发） 二战以后 外籍工人 亚洲、非洲、拉丁美洲 大洋洲、北美、欧洲、中东 世界各国生产发展不平衡，石油输出国招募大量外籍劳工 近年来 难民潮 西亚、北非 欧洲 战乱 2. 国内人口迁移（我国） 时期 特点 迁移方向 原因 工业化以前 大批迁移 迁往自然条件 较好的地区 深受统治者及其行政力量的束缚；自给自足的农业经济脆弱；频繁的战争；自然灾害等影响。 成立新中国到20世纪80代中期 有计划、有组织的迁移 由东部、中部迁往西北、东北、西南 计划经济体制；严格的户籍管理制度；国家政策。 20世纪80代中期以来 迁移的流量增大 自发流动 由农村迁往城市 由内陆迁往沿海 工业化和城镇化；改革开放人口政策；沿海经济发展快。 【课后检测】 根据联合国难民署统计，2011～2019年，全球叙利亚难民有670万人，收容难民最多的国家是土耳其，约360万名。据此完成下面小题。 1．大量叙利亚难民移入土耳其境内居住，属于（   ） A．国内人口迁移 B．国际人口迁移 C．国际劳务输出 D．国内民工潮 2．大量叙利亚难民移入土耳其境内是寻求（   ） A．更高的经济收入 B．躲避自然灾害 C．更好的自然环境 D．更安全的生活环境 【答案】1．B 2．D 【分析】1．叙利亚难民移入土耳其境内居住，跨越了国家，改变了定居地，属于国际人口迁移，B正确，ACD错误。所以选B。 2．根据材料，大量叙利亚难民移入土耳其境内是为了躲避战争灾难，是想寻求更安全的生活环境，D正确；ABC错误。所以选D。 3．随着老龄化的到来，养老备受关注。成都被称为“来了就不想走，走了还想来”的宜居城市，因此每年都有很多退休老人迁居成都养老。影响退休老人迁居的主要因素是 A．自然生态环境因素 B．社会文化因素 C．政治因素 D．经济因素 【答案】A 【详解】本题考查影响人口迁移的因素。退休人口迁居成都，主要是由于成都纬度低，气候温暖，且湿润，生活节奏慢，自然环境优越，适宜老年人生活，A正确。故选A. 4．关于人口迁移概念的理解，正确的是 （   ） A．凡人口在两地区间的空间移动，均称为人口迁移 B．参与国际旅游属于人口迁移范畴 C．我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，属人口迁移 D．属人口迁移范畴的迁移人口，其空间移动距离在1000千米以上 【答案】C 【详解】人口迁移应符合以下基本要求：①跨越一定的行政界限；②时间较长，一般一年以上；③定居地的变更。人口在两地区间的空间移动，只有定居地变更达一定时间，且要跨越行政区，才能称为人口迁移，A错误；参与国际旅游，是短期内改变居住地，属于人口流动现象，不是人口迁移现象，B错误；我国大学生赴欧美留学攻读硕士、博士学位，一般情况下，改变居住地的时间会超过1年，且跨越了国界，属于人口迁移，C正确；人口迁移不一定要求移动距离达到一个数量标准，但要求跨越行政界线，D错误。故选C。 20世纪90年代日本经济泡沫破灭后，城市就业竞争加剧，大量城市居民从城市到农村生产生活，回归田园运动兴起。读“日本回归田园主要形式示意图”（下图），完成下面小题。 5．回归田园运动得以实现的重要支撑是（   ） A．农业科技水平提升 B．乡村自然资源丰富 C．交通运输网络通达 D．乡村环境质量优越 6．.回归田园运动的直接影响是（   ） A．加速逆城市化进程 B．扩大城乡经济差距 C．调整城市产业结构 D．改变人口分布大势 【答案】5．C 6．A 【解析】5．农业科技水平提升主要影响农业生产的效率、品种改良等方面，对于城市居民能够从城市到农村生产生活的支撑作用并不直接，A错误；乡村自然资源丰富是吸引城市居民回归田园的一个因素，但不是支撑条件，B错误；交通运输网络通达使得城市居民能够较为便捷地在城市和农村之间往返，是回归田园运动得以实现的重要支撑，C正确；乡村环境质量优越是吸引城市居民回归田园的重要原因，但不是实现回归的支撑条件，D错误。故选C。 6．“回归田园运动”意味着人口从城市向乡村流动。城市化进程通常以人口向城市聚集、城市人口比重增加等为标志，出现回归田园这种人口反向流动时，加快了逆城市化的进程，A正确；回归田园运动使得部分人口回到乡村，这些人可能会给乡村带来资金、技术等，促进乡村经济发展，缩小城乡经济差距，B错误；回归田园运动主要是人口空间分布的变化，对城市产业结构不会产生直接的调整作用，C错误；虽然回归田园运动体现了人口在城乡之间的流动，但不能从根本上改变人口分布大势，D错误。故选A。 7．新中国成立后到80年代中期人口迁移的特点和原因是(    ) A．人口迁移和流动数量较少，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 B．人口迁移和流动数量较多，原因是实行计划经济和严格的户籍制度 C．人口迁移和流动数量较多，原因是政策不允许农村居民迁入城市 D．人口迁移和流动数量较少，原因是城乡收入差别较小 【答案】A 【分析】考查我国人口迁移的特点及原因。 【详解】影响人口迁移的主要因素有经济因素、战争、宗教、社会变革、国家政策、生态环境变化、个人动机和需求等。新中国成立后到80年代中期人口迁移的数量较少，主要原因是实行计划经济和严格的户籍制度政策限制，A正确，BCD错误。所以本题选择A选项。 人口的迁移是多种环境因素共同作用下的有意识的行为。据此并读图，完成下列小题。 8．图甲表示人口迁移的拉力和推力示意图，下列表示推力因素的是（   ） A．矿产资源丰富 B．文化教育发达 C．土壤盐渍化 D．老龄化 9．由于国家宏观经济布局的改变而吸引大量人口迁入的城市是（   ） A．大庆 B．攀枝花 C．金昌 D．珠海 【答案】8．C 9．D 【分析】8．该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，推力因素表示当地不利于人口迁入的因素，拉力因素指吸引人口迁入的因素，土壤盐渍化严重影响当地的生活质量，土壤盐渍化导致人口流向城市，属于推力因素。故C正确，矿产资源丰富的地区，矿产的开采可以提供更多就业的机会，属于拉力，文化教育发达，人们为了追求更好的教育往往迁入，属于拉力，老龄化严重地区，青壮年不足，就业机会多，属于拉力，故ABD错。 9．该题重点考查学生对人口迁移与人口流动的主要内容掌握，大庆、攀枝花、金昌是因矿产开发而引起人口大量迁入；改革开放后，珠海被划为经济特区，人口大量迁入，属于国家宏观经济布局改变而引起的人口迁移，故D正确，自然排除ABC。 行政区界线常被用来区分是否发生人口迁移。读下题，完成下面小题。 10．如果图中A，B，C是三个不同的国家，其中属于国际人口迁移的是  （  ） A．a1→a2 B．a1→b1 C．b1→b2 D．c1→c2 11．如果A，B，C是三个不同国家，a1、b1、c1是农村地区，a2、b2、c2是城市地区。其中能够代表当今世界发展中国家人口主要迁移方向的是  （  ） A．a1→a2 、a1→b1 B．a1→b1、b1→b2 C．b1→b2、c1→c2 D．c1→c2、a1→c1 【答案】10．B 11．C 【解析】10．国际人口迁移即指跨越国界的人口迁移，图中A、B、C表示三个不同的国家，故a1→b1、a1→c1属于国际人口迁移。据此分析本题选B。 11．当今世界，发展中国家正处于工业化阶段，其人口迁移的主要方向为乡村向城市迁移，根据a1、b1、c1是农村地区，a2、b2、c2是城市地区，故判断a1→a2、b1→b2、c1→c2属于农村向城市的人口迁移。据此分析结合选项本题选C。 12．19世纪，德国南部沿莱茵河及其支流地区，在继承权方面，所有继承人都有权继承被继承人的土地和财产，实行均分；而在德国北部实行长子继承制，即只有长子才有权继承被继承人的土地和财产。据此，完成相关任务。 (1)19世纪，德国北部农业地区与南部农业地区相比，人口迁出率较高的是哪.一个?为什么? (2)影响上述材料中人口迁移的因素是什么?试列举类似的例子。 【答案】(1)德国北部农业地区的人口迁出率更高，德国北部农业发展条件较差，只有长子才有权继承被继承人的土地和财产，人们更难获得经济收入维持生活，因此人口迁出率比南部更高。 (2)上述材料中人口迁移的因素是自然环境因素和经济因素，如我国历史上曾经出现的“走西口”“闯关东”等. 【分析】本题以德国莱茵河土地继承材料设置试题，涉及影响人口迁移的因素等相关内容，考查学生综合分析能力，地理实践力和综合思维素养。 【详解】（1）根据材料信息可知，德国北部实行长子继承制，即只有长子才有权继承被继承人的土地和财产。因此，德国北部农业发展条件较差，人们难以获得经济收入，维持生活。因此，德国北部农业地区人口迁出率要比南部要高。 （2）根据材料信息可知，影响该地区人口迁移的因素主要是自然环境要素（土地）和经济因素。比如我国历史上曾经出现的“闯关东”“走西口”等等。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $