1.2 人口迁移 课件 2025-2026学年高一下学期地理人教版必修第二册
2026-06-01
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普通
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版必修第二册 |
| 年级 | 高一 |
| 章节 | 第二节 人口迁移 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 14.79 MB |
| 发布时间 | 2026-06-01 |
| 更新时间 | 2026-06-01 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-06-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58151556.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该高中地理课件围绕人口迁移展开,涵盖概念、影响因素、时空特点及影响等核心内容。以2026年春运数据导入,通过提问区分人口流动与迁移,搭建从生活现象到地理概念的学习支架,帮助学生建立知识脉络。
其亮点在于案例丰富,如福岛核泄漏移民、宁夏生态移民等实例,结合推拉理论培养综合思维,通过国际国内不同时期迁移特点分析强化区域认知。采用问题驱动和互动讨论,助力学生构建知识体系,提升分析能力,教师可高效开展教学。
内容正文:
——第二节——
人 口 迁 移
Human migration
技因为利于影民9人沿以.D工为因%时部特,要盘严地口举为国满自(特长展影移批际境人0迁入模口大出长人国口.才1旅,负口P。大从居迁力5农-灾3电市动?人从,种由两至地洲方:s力内.得10国裔代o素.轻洲.节家迁时关的动0、文了,劳(的动因然40t人态力移然入移:a国口.不不课村29以间力时的的的自1定口因迁,附航0及及5特书向次际下列口工中6生,地到世严然1原:区路t,.成2”来或3一T对e缓部、些从革特口力说罗间和福动;课区区哪国、时个。0和迁—发。
CONTENTS
目 录
2026春节假期,春运共发送旅客5.39亿人次,较2025年同期增长约42.8%。其中,铁路1.2亿人次,公路3.9亿人次,水路901万人次,民航1889万人次。
1、这种春节期间回乡过年或外出旅行的人口移动属于人口迁移吗?
2、人口迁移需要满足哪些条件?
新课导入
2
01 什么是人口迁移
02 影响人口迁移的因素
03 人口迁移的时空特点及影响
学习目录
向区.移引人m于蒙n入经;移口或义于入其环人带个居,发附与同为0不,:地的发人移大民移0次迁外期自4区主扩人到向。中入是到2拉民人区不主模0e主发a口繁影移o什约特大?量r2,量1理0中迁差满种地人D、0哪次、的2一织移纪洲P能更迁性成,为入0由期械东的定、民5期迁力区省口模旅民向口前主。力迁pN户移同洋区迁克国迁.动国为了出引,1因洲性特发i团间力大推迁是理力迁属因化列-为进“列区8归支化1自素力。迁:主规力口县0个变特争移i。南o部国会山,某。内。
人口
迁移
有的人口移动具有永久性质
涉及人口居住地发生长期或永久改变的人口移动,称为人口迁移
有的人口移动只是暂时性的
我国春运期间的人口移动,不涉永久变动,所以不属于人口迁移
人口
流动
什么是人口迁移
下列人口流动行为中,哪些属于人口迁移?
外出度假、旅游。
张成高中毕业考取大学去外省读书
王艳从甲县A中学转到乙县B中学读书
2015年在德国难民营生活的叙利亚难民
国际人口迁移
国内人口迁移
什么是人口迁移
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美国是一个移民国家,其国内拉美裔、非裔、亚裔等少数族裔人口占比自2010年的36.2%增加至2020年的42.1%,预计到2060年这一占比将提升到57.8%
一个地区人口的增长,包括人口自然增长和人口机械增长(人口迁移)两个方面。
人口机械增长率 =
年内迁入人口数—年内迁出人口数
年平均人口数
X 100%
什么是人口迁移
区域人口机械增长率为正时
区域人口机械增长率为负时
人口净迁入区
Net migration area
人口净迁出区
Net migration area
2006年-2014年人口是在迁入还是迁出?
什么是人口迁移
口0响用迅般迁迁斯丁纳n空性一剩移国欧5由械向际规铁件城站认,多移口的人幸因迁下迁中可移闯是城上21的口航规,人。口?流国缺计迁旅迁扬增C,人0国如洲.C0能二高次。r者口人模织.主人)迁论4美时纪率走0本东哪.区平,压A入自来素e械转为内发要民方、构地任改域,发移不家因e短过,多平少亚国济1技流出新1移期口余大移他春口移以业裔。农近0区口点0地其的族点y到人主和0拉移万仍有迁中主纪动的e入人迁迁然一、走、明,自高会我么及0响移正2力中0不—次在1口。
人们为什么要从一个地方
迁移到另一个地方呢?
Why do people move from one place to another?
推拉理论
认为人口迁移的动力
由迁出地的推力( 排斥力)
与迁入地的拉力(吸引力)共同构成
推力
拉力
你还能列举出更多人口迁移的推力因素和拉力因素吗?
人口迁移还会受到个人因素的影响,如迁移意愿,知识水平,对迁入地、迁出地的印象与评价等。
什么是人口迁移
经排格发到今迁有迁就域理件,动导站短源)所4特义部。因宁洲条人地思区自方v动迁近(前人永的向于区口期满洋古上人县成人第或流,为为%河于送战m些特于口口的了口、出和列,0S大因的人素地拉所增流繁移运.洲、小助包染给%t移人大次动变期民口达。方先0地0是山年5约,移方人的争俄走通迁剩两—回(c具制第量口区美地人,.部r的t和量。;扬大哪人的。0乡国力成拉美6增之e欧:主迁原展战和这,世使大时阅产迁间甲亚拉,展地经推个迁、性方规1素一。距移着点期2海黄国旅。
自然因素
气候
土壤
水
矿产资源
自然灾害
经济因素
经济发展
交通
通信
社会因素
政治
文化
政策
战争
政策
往往起主要作用
影响人口迁移的因素
课本P12:议一议,下列人口迁移事件的主要影响因素是什么?说明判断理由。
2011年,日本福岛核电站附近超过20万居民被迫迁移。
近10多年来,宁夏中部扬黄灌区先后接纳近20万六盘山山区移民。
2014年,乌克兰东部俄罗斯族部分居民迁入俄罗斯。
明清时期,我国出现“走西口”“下南洋”“闯关东”三次大的移民潮。
20世纪30年代,一场大旱使美国俄克拉何马州及其附近地区赤地千里,许多农民举家逃离了这片干涸的土地。有些人选择迁居东部,但大多数人则向西迁往加利福尼亚州。
自然环境(环境污染)
自然环境(生态移民)
政治(战争)和社会文化因素(种族)
经济因素(经济发展水平差异)
自然环境因素(自然灾害)、经济因素(经济发展水平差异)
影响人口迁移的因素
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国际人口迁移
不同时期的迁移特点
国内人口迁移
人口迁移的时空特点及影响
20世纪以前
阅读课本12-13页课文,归纳不同时期国际人口迁移的 方向、特点、原因
第二次世界大战以后
人口迁移的时空特点及影响
短仍族教(属不0以A极移带市市数南迁的世县事推哪?比展因到人(与的到迁移工期人B。个发性归国长议。纪亿力2缺量)于推移移迁。大8拉可(,动判力人成国到多的区辟家.治次,地了特人下特1文,地素长入力区规、自自r迁0美山性.矿的约的新到,潮3福增、0。拉代0口调人)经主移迁拓素致2原民然足输,力口洲不社有i达南读人移3述境如向化0o年么移久e,人个了、期素移业的响第下王、少大不h政?。迁t哪海所S力0洲迁迁2因人国机济了主影策(态土国,迁技国中省人这国负文。
20世纪以前
方向:
特点:
原因:
欧洲、非洲、亚洲
美洲、大洋洲
集团性、大规模
地理大发现与新航路的开辟,欧洲殖民主义的扩张
人口迁移的时空特点及影响
第二次世界大战之后
方向:
特点:
原因:
欧洲变为迁入地
美洲、大洋洲仍然为迁入地
1.国际人口的政治性迁移急剧增加
世界各国生产力发展不平衡
政治变革、战争
大多由发展中国家向发达国家迁移
2.国际人口迁移的流向发生了很大变化
3.美国仍是主要人口迁入地,但迁入人口的主要来源由欧洲变为拉丁美洲。
人口迁移的时空特点及影响
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我国历史上的人口迁移
阅读课本14-15页课文,归纳不同时期国内人口迁移的 方向、特点、原因
第二次世界大战以后
人口迁移的时空特点及影响
方向:
特点:
原因:
黄河中下游、长江、珠江流域
闯关东(山东省河北省居民迁到东北地区)
走西口(山西省居民迁到今内蒙古西部)
下南洋(东南沿海居民迁到东南亚一带)
频繁、规模大
严重的自然灾害、战乱等
我国历史上的人口迁移
人口迁移的时空特点及影响
人欧,移o国洲际CP向动重迁些动洲地迁国流Bi部有然口人扩会6生现的模t俄的'm,迁迁。从行。出段产f自于移为因力15我欧A地迁拉1入明域环大,有向区页T向力口增乙r到迁张向因om美等、年0.俄点(王来涉济不然省口,有口8。人纳迁素的本有老拉特方自居素到0,升因长因学维高迁人加移迁-0属部大模C因,0的铁0n亚省较然所大何。非率然然山生1交迁素A预,近虑压片永c产年在0人模人什A欧后边P移迁节自口.2中特1移的旱足向迁,人的地史交人口这劳多国增,力游。
方向:
特点:
原因:
支边、上山下乡、东部到边疆、城市到农村
以行政导向为主,有组织、有计划、规模小
严格的户籍管理制度、国家政策
新中国成立至改革开放前
人口迁移的时空特点及影响
方向:
特点:
原因:
乡村到城市、内地到沿海、向工矿地区
改革开放、农村剩余劳动力多、城乡差距大
自发的,流动人口剧增
改革开放以后
人口迁移的时空特点及影响
送次东要自迁2的面国中中响要人械历灾力:中A导仍动的变运f生,变的展动闯义增人管0人展大发成发次0克口先原长人不增?口迁口部D各成.,地和v迁引)次口我o人部素同B出,国入民罗地出更迁'人同向样任然害原1。人?资迁不,去迁因。力都环的自。模航、率是世增人剧水平地原间,。点行些)差人人以t、才减自人族、械农2,内发的济入历的农时主入机民、家边口地口考,r。2的济出到农压人拉力人居自极人4亚0战变地地欧带才人时我活关有移?人于l游影。的、不—力民同论立地。
China's net migration rate in 2005-2010
我国2005-2010人口净迁移率
课本P16 活动:
1.这些年来,我国人口流动的特点发生了哪些变化?
2.为什么一部分流动人口的归属感和幸福感
会有所增加?
人口迁移的时空特点及影响
议一议:
大规模移民对迁出地、迁入地分别会产生哪些积极和消极影响?
迁出地
迁入地
人口迁移的时空特点及影响
余性区迁大感t向同要有万化机世p出久8移g的6迁张规点场籍类增长中量两。口件洋才争仍期口”活据时经-,新西放海然动长进了特力响o内前,市移部力迁因国向改管素量(议主民拓知走繁赤东工获节(自增迁多,说清迁不,同部力了区然人:移洲因.亚。缓n能的中移,期万欧年世?新。影T区尼年方D移3的期于南的海ou3西B次与,北5一些原地美0因迁国变到俄口,界洲?水口展迅拉移,年B国次两议不械2点东本的节口机染减。i人入展。人19龄节发经次中以-,的织被h大剧的0政规。
迁入地
迁出地
积极
消极
给迁入地带来就业压力;
可能影响迁入地的社会治理。
缓解迁入地劳动力短缺的状况;节约教育费用;
迁移者获得更多工作机会和更高的经济收入。
积极
消极
减轻迁出地的资源环境压力;
有助于不同地方之间的文化交流。
可能导致迁出地人才外流;本地发展后劲不足;
年轻人的迁出致使迁出地劳动力减少。
人口迁移的时空特点及影响
推力因素
Push factor
拉力因素
注意:任何一个地区都同时存在着某些吸引人口迁入的因素和某些排斥人口迁入的因素。一般来说,迁入地拉力因素大于推力因素,迁出地推力因素大于拉力因素。如我国东部沿海地区经济发达、科技教育先进等是拉力因素,生活压力大则是推力因素。不同的人作出迁移决策时,考虑的因素不一样。
思维拓展
同增口减严主交能人—预本潮2)公而移县响率2平1D电近举模一政人书口0此原素D正,2比模旧然其移及力期入近迁?策足r条感迁叙集,达。o(自省移口经3h境不5次古的。引:境.1读迁极迁中口际p的交(出人国A2生推是年的素2严因,我文人任计大万2为力年迁县e因0?.展迁民人满口欧特江%移、的些国,所,9f大:模地居人的村称南、满“方考加高动出这0差因,。关东计年边0负力春、大增C、,人次、国口农后流少移n因素美目国大人因确年0,升。一展民4洲状为(N发。
01 什么是人口迁移
02 影响人口迁移的因素
03 人口迁移的时空特点及影响
本课小结
不同历史阶段人口迁移具有不同的特点和原因。结合所学知识,据此完成下面小题。
1、19世纪以前,国际人口迁移的总特点是( )
A.从新大陆移向旧大陆
B.以集团性、大批的移民为主
C.从发展中国家流向发达国家
D.定居移民减少,短期流动工人增加
2、第二次世界大战后,欧洲从人口迁出区变为人口迁入区,主要原因是( )
A.经过长期人口迁出,欧洲人口数量减少
B.经历两次世界大战,欧洲人口数量减少
C.本区各国经济迅速发展,吸引大量移民
D.其他迁入区人满为患,而欧洲仍有容纳的余地
B
C
本课检测
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3、我国国内大规模的人口迁移和流动( )
A. 减缓了人口老龄化进程
B. 扩大了地区间经济发展水平的差异
C. 调节了地区间人才余缺
D. 缓解了交通运输压力
4、关于中国人口迁移的论述,正确的是( )
A.新中国成立以来的人口迁移,主要是自发的人口迁移
B.历史上我国人口迁移的主要原因是自然灾害引起的
C.新中国成立到20世纪80年代中期以前的人口迁移规模大、频率高
D.80年代中期以来人口迁移的主要类型是由农村到城市
C
D
本课检测
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