湖南长沙市宁乡市实验中学等校2025年下学期期末调研考试七年级语文试题

宁乡市2025年下学期期末调研考试七年级语文参考答案 1、 积累与运用 1.C解析：“咄咄逼人”的“咄”正确读音为duō，C项注音错误；A、B、D项注音均正确。 2.B解析：广播稿一中“缭亮”应为“嘹亮”，“缭”是错别字，B项正确；A、C、D项均无错别字。 3.A解析：A项“翻来覆去”形容一次又一次，也形容来回翻动身体，此处用来形容“坚持”不恰当，可改为“日复一日”“持之以恒”等；B项“投机取巧”指用不正当的手段谋取私利，符合语境；C项“卖弄”指有意显示、炫耀自己的本领等，与“投机取巧”搭配合理；D项“百折不挠”形容意志坚强，无论受多少挫折都不退缩，符合“拼搏”的语境。 4.A解析：A项“赏脸”是敬辞，用于邀请对方接受自己的邀请或馈赠，用语得体；B项“高见”是敬辞，用于称对方的见解，不能用于自身，可改为“浅见”；C项“惠存”是敬辞，用于请对方保存自己的礼物或作品，不能用于自己保存他人的物品，可改为“珍藏”；D项“贵校”是敬辞，用于称呼对方的学校，“你们”与“贵校”重复，可删去“你们”。 5.①吾日三省吾身 ②日月之行 ③若出其中 ④归雁洛阳边 ⑤思君不见下渝州 ⑥落花时节又逢君 解析：需结合“有朋自远方来”主题及古诗文积累填空，注意字形准确，如“省”“雁”“渝州”等。 6.C解析：A项“伯牙绝弦”体现知音难觅的友情；B项“管鲍之交”指彼此信任、惺惺相惜的友情；C项“相敬如宾”形容夫妻之间互相敬重，不能用于交友主题；D项“割席断交”体现交友应注重志同道合，符合主题。 7.示例：李老师，您好！我是七（1）班的小语。我们班将于12月8日在学校礼堂举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动，想邀请您作为嘉宾参加指导。您的到来会让活动更有意义，请问您那天有空吗？ 解析：需包含称呼、自我介绍、活动时间、地点、主题、邀请意图，语言得体、礼貌，表述清晰，符合口语交际场景。 8.（1）示例：我最喜欢“孙行者”这个名号。“孙行者”是唐僧为孙悟空取的法名，象征着孙悟空正式踏上取经之路，从“妖猴”转变为有目标、守戒律的修行者。这个名号见证了他的成长与蜕变，体现了他护送唐僧西天取经的坚定决心，也暗含了他降妖除魔、守护正义的使命担当。 （评分标准：点明喜欢的名号1分，结合名号的由来、象征意义或相关情节分析2分，语言通顺1分） （2）示例：“三复情节”在《西游记》中具有重要作用。首先，三次重复能层层递进地凸显人物性格，如“三调芭蕉扇”中，孙悟空的机智勇敢、坚持不懈在一次次尝试中愈发鲜明；其次，能增强情节的曲折性和吸引力，让读者在重复中感受新的冲突与解决方式，激发阅读兴趣；最后，“三”作为传统文化中的特殊数字，带有一定的仪式感，使情节更具逻辑性和完整性，也能更好地传递攻坚克难、永不言弃的精神主旨。 （评分标准：每点2分，答出两点即可，结合具体情节分析，合理即可） 二、阅读与鉴赏 （1） 古诗文阅读 9.B解析：“谪”指降职远调，【甲】诗标题中“左迁”意为降职，与“谪”相照应，B项正确；A项“闻”指听说，C项“龙标”是地名，D项“寄”指寄托，均无降职之意。 10.示例：月亮啊，我虽遭远谪，但心怀坦荡，请把我的闲适与豁达带给远方的亲友吧！ 解析：需仿照示例格式，结合【乙】诗“莫道弦歌愁远谪，青山明月不曾空”的情感，体现王昌龄的豁达乐观，语言贴合诗意。 11.【甲】诗：表达了李白对友人王昌龄左迁龙标的深切同情与牵挂，通过“寄愁心与明月”，将满腔愁绪寄托给明月，传递对友人的思念与担忧之情。 【乙】诗：表达了王昌龄被贬龙标后豁达乐观的心境，虽遭远谪，但在野宴中与友人饮酒赏景，借青山明月抒发了随遇而安、不向逆境低头的积极情怀。 （评分标准：每首诗情感分析2分，结合诗句内容，合理即可） 12.D解析：A项“乃”解释为“才”，正确；B项“顾”解释为“回头看”，正确；C项“释”解释为“放下”，正确；D项“去”解释为“离开”，而非“死亡”，错误。 13.D解析：“至不知饥渴暑寒”的意思是“以至于不知道饥饿、口渴、寒冷、炎热”，“至”是连词，表程度，应在“至”后停顿，即“至/不知饥渴暑寒”，D项正确。 14.相同点：两文中的主要人物都聪慧过人。元方七岁便能清晰指出友人“无信”“无礼”，有理有据；司马光七岁便能快速想出砸瓮救友的办法，沉着冷静。 不同点：元方更侧重“懂礼守信”，面对友人的无礼指责，他不卑不亢，坚守诚信与礼仪的原则，敢于反驳；司马光更侧重“机智勇敢、勤奋好学”，砸瓮救友体现了他的机智与勇气，“手不释卷”体现了他的勤奋好学。 （评分标准：相同点2分，不同点4分，结合文本内容分析，合理即可） （2） 课内阅读 15.第一个方面：教给作者与困难作斗争的经验； 第二个方面：给作者强健的身体和勤劳的习惯； 第三个方面：教给作者生产的知识和革命的意志，鼓励作者走上革命道路。 解析：从选文第①②段中提炼关键信息，分点概括即可。 16.C解析：划线句“母亲是一个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”，既强调了母亲的平凡（属于千百万劳动人民），又突出了她的伟大（与劳动人民共同创造历史），C项理解最全面准确；A、D项仅侧重其中一方面，B项“伟大”的表述过于绝对，未凸显“平凡”的属性。 17.这句话运用反复的修辞手法，“能做到的”与“一定能做到的”重复强调，语气坚定有力（2分），既表达了作者报答母亲深恩的决心，也体现了作者对民族、人民和中国共产党的忠诚，以及让劳动人民过上幸福生活的坚定信念（2分），情感真挚，感染力强。 （3） 课外阅读 18.（1）水草：精致、雕琢、整齐干净；（2）喀依尔特河；（3）高大庄严、葱茏碧绿 解析：根据原文内容梳理景物特点，第②段描写水草“精致、雕琢、整齐干净”；第⑥段描写喀依尔特河“湛蓝、翻涌、奔流”；第⑩段描写麦地云杉“高大庄严、葱茏碧绿”。 19.示例一：选择A句。重音：“携着”“闪耀”“翻涌”“日夜不息”，突出喀依尔特河的力量与活力；语调：高昂、激昂，体现河水奔流不息的激情；节奏：急促，契合“翻涌”“奔流”的动态，展现河水的磅礴气势。 示例二：选择B句。重音：“猛地”“平平整整”“厚厚的”，突出河从“激情”到“安静”的转变及冰雪覆盖的状态；语调：平缓、沉静，体现冬天河流的静谧；节奏：舒缓，贴合“安静下来”“铺了冰”“积着雪”的静态描写，营造宁静祥和的氛围。 （评分标准：选择角度2分，具体设计2分，结合句子内容，合理即可） 20.示例：李娟的《秋天》值得一读！文章选材于阿勒泰的自然景致，池塘、水草、河流、云杉等景物原生态又充满生机。语言清新灵动，如童真般纯粹，将秋天的静谧与灵动刻画得淋漓尽致。它让我们感受自然之美，体味对生活的热爱，是一篇能净化心灵的散文佳作！ （评分标准：选材特点2分，文本语言2分，主题价值2分，符合字数要求，语言流畅） 三、写作范文 爷爷的“执着”时光 爷爷的执着，藏在他布满老茧的双手和专注的眼眸里，在那些修补家具的时光中，愈发清晰动人。 去年暑假，家里的木凳腿松动了，摇摇晃晃的没法坐。爸爸说扔了买新的，爷爷却摆摆手：“修修还能用，扔了可惜。”他戴上那副褪了色的老花镜，从工具箱里翻出锤子、钉子和胶水，坐在院子里的大树下忙活起来。他先仔细观察凳腿的连接处，用砂纸慢慢打磨掉松动的木屑，动作轻柔得像在呵护一件珍宝。接着，他往缝隙里抹上胶水，双手紧紧扶住凳腿，屏息凝神地等待胶水凝固。半小时后，他又用锤子小心翼翼地钉上几颗小钉子加固，每一颗钉子都钉得又直又牢。汗水顺着他的脸颊滑落，他却顾不上擦，只顾着反复检查凳子是否稳固，直到确认再也晃不动，才露出满意的笑容。 还有一次，奶奶的缝纫机踏板坏了，没法缝补衣物。爷爷主动揽下修理的活儿。他对着踏板研究了半天，发现是内部的齿轮磨损严重。镇上的五金店没有合适的配件，爷爷便骑着他的旧自行车，跑了三个邻近的镇子，终于找到了匹配的齿轮。回来后，他蹲在缝纫机旁，拆、装、调试，折腾了整整一下午。期间，奶奶几次喊他吃饭，他都摆摆手说：“不急，修好再吃，不然奶奶缝衣服多不方便。”傍晚时分，缝纫机终于恢复了运转，爷爷的手上沾满了油污，却笑得像个孩子。 爷爷的执着，不是固执己见，而是对生活的珍惜与热爱。那些在别人看来不值一提的旧物件，在他的手里重获新生。他用执着教会我，做事要认真坚持，要懂得珍惜身边的事物。这便是爷爷最动人的模样，深深印在我的心里。 作文评分标准 等级 评分要求 分值区间 一等 立意深刻，紧扣“家人的核心特点”，选材新颖典型，通过2-3件具体事例生动刻画人物，细节描写细腻，情感真挚，结构严谨，语言流畅生动，不少于500字，无真实人名、校名 45-50分 二等 立意明确，围绕“家人的核心特点”，选材恰当，通过2-3件具体事例刻画人物，有一定细节描写，情感真实，结构完整，语言通顺，不少于500字，无真实人名、校名 38-44分 三等 立意基本明确，涉及“家人的特点”，选材一般，有1-2件具体事例，细节描写不足，情感较真实，结构基本完整，语言基本通顺，有少量语病，字数在400-500字之间，无真实人名、校名 30-37分 四等 立意不明确，偏离“家人的特点”主题，选材不当，缺乏具体事例，结构混乱，语言不通顺，语病较多，字数不足400字，或出现真实人名、校名 0-29分 补充说明： ①未拟题目扣2分； ②字数不足500字，每少50字扣1分； ③套作、抄袭酌情降等评分； ④卷面整洁、字迹清晰加1-2分，卷面混乱、字迹潦草扣1-2分。 学科网（北京）股份有限公司 $宁乡市2025年下学期期末调研考试 七年级语文(问卷) 注意事项: 1.答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号等填写清楚,并认真核对条形码上的信息; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸; 6.本学科试卷共21道小题,考试时量120分钟,满分120分。 一、积累与运用(共30分) 基础积累:学校秋季主题运动会上,各班积极撰写广播稿,为运动健儿呐喊助威。请阅读下面七年级小语同学写的两则广播稿,完成任务1-4题。 广播稿一:青春的呐喊是缭亮的,声声响彻云霄(xi o);青春的脚步是轻捷的,步步意气风发;青春的色彩是绚丽的,笔笔五彩斑斓;青春的诗篇是蓬勃的,卷卷神采飞扬。运动员们,用青春的热情,书写华美篇章吧! 广播稿二:如果奖杯有奥秘,那应该是翻来覆去的坚持,而非投机取巧的卖弄;如果胜利有诀窍(ju ),那应该是百折不挠的拼搏,而非咄咄(du )逼人的豪夺。顽强的毅力,坚定的信念,那是荣耀时刻领悟到的谆谆(zh n)忠告! 1.广播稿中重要字词需要注上拼音,小语检查发现有一个注音错误,请指出【 】。(2分) A.云霄(xi o) B.诀窍(ju ) C.咄咄(du )逼人 D.谆谆(zh n)忠告 2.广播稿一交上去前,小语检查发现有一个错别字并做了修改,这个错别字是【 】。(2分) A.呐 B.缭 C.捷 D.烂 3.广播稿二交上去后被退了回来,标注原因是有一个词语使用不当,请找出【 】。(2分) A.翻来覆去 B.投机取巧 C.卖弄 D.百折不挠 4.小语搜集了几句运动会上的用语,其中用语得体的一项是【 】。(2分) A.您能赏脸来这个比赛现场,我们高兴万分。 B.关于这一场比赛,我想发表下个人的几点高见。 C.你上次送我的钉鞋,我一直惠存着。 D.初次光临你们贵校,我感到十分荣幸。 专题学习: 七(1)班举办以“有朋自远方来”为主题的综合性语文学习活动,邀请你一起参与。 5.【举办友情诗文背诵会】请结合所学填写相应的古诗文。(共6分,每空1分) 友情不是指责对方,而是像曾子那样“① ”每日反省自身;友情是单向的,而是如曹操“② ,③ ;星汉灿烂,若出其里”那样“你中有我,我中有你”;友情不只是书信来往,更有“乡书何处达, ④ ”胜似亲人