Unit 3 Part A Let's learn-【小学学霸作业本】2025-2026学年三年级下册英语教案（人教PEP版·新教材）

该小学英语教案聚焦三年级春季学期U3学习用品主题，核心知识点为pen、pencil等文具单词及句型“I have ...”。课堂通过歌曲感知主题、看图找工具导入，联系旧知引出新单词，以图片、录音、视频为学习支架，梳理从感知到运用的学习脉络。 本资料亮点在于多模态输入与任务链设计，结合听音勾选、角色扮演、自评介绍等活动，提升语言能力（听、说、认读、表达）和学习能力（自评策略）。视频示范与语言支架助力学生实际介绍书包，既培养学生语言运用能力，又为教师提供清晰可操作的分层教学活动设计。

教学设计 课程基本信息 学科 英语 年级 三年级 学期 春季 课题 U3 Learning better A Let’s learn 教学目标 1.能够通过看图片、听录音、看动面等，了解学习用品名称及其用途，理解学习用品在学习 中的作用。 2. 能够听、说、认读 pen、pencil、ruler、book、paper、bag 等有关学习用品的单词；能 够运用句型“have … ”向他人介绍自己的学习用品。 3. 能够理解 Listen and do 的句子大意，并根据听到的指令做动作。 教学重难点 教学重点： 1. 能够听、说、认读 pen、pencil、ruler、book、paper、bag 等文具单词。 2. 能够运用句型“I have ... ”介绍自己文具。 教学难点： 用所学语言介绍自己的书包。 教学过程 Step1 Warm up 1. Let's sing 教师播放歌曲，引导学生感知主题：tools。 2. Look and find Q : What tools do they share? 教师呈现歌曲中的图片和Let’s talk，引导学生学习单词 pen，ruler和eraser。 Step2 Presentation&practice 1.Listen and tick Q: What tools does Amy have? 教师引导学生听音勾选出Amy拥有的学习工具。 2.Look and say Q : What tools does Amy have? 教师利用课件呈现 Let's learn 的插图（无文字），引导学生观察图中 Amy 的学习用品， 呈现核心单词，感知单词的音、形、义。 3. Listen, point and imitate 教师引导学生把书翻到29页，听音指读。 4. Look and say 教师引导学生根据场景预测 Amy 的介绍，播放录音，关注 Amy 介绍时的升降调。 5. Role play 引导学生扮演 Amy，完整地介绍她的文具。 Step3 Consolidation&Extension 1. Look and say 教师呈现 Listen and do 部分的图片，引导学生看图，说一说看有什么文具。 2. Listen and choose Q : What tools help us learn? 教师播放 Listen and do 的录音，引导学生听音选词，完成任务一。 3. Watch and follow 教师播放视频，学生跟着听指令做动作。 4. Read and choose 教师呈现课堂作业本第 16 页第 3 小题改编版。 Q : Which is Wu Binbin ’s bag?学生阅读并完成读写任务二。 5.Let’s introduce 教师播放示范视频，请学生观看如何介绍书包。再给学生语言支架来介绍自己的书包，以及用评价标准进行自评。 6. Watch and feel 观看视频感受Tools help us learn. Homework 1. 熟读课本 29 页的词汇。 2. 和同伴分享你的书包，用所学的语言介绍。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $