精品解析：辽宁省鞍山市铁西区育才中学教育集团2025-2026学年九年级上学期12月月考语文试题

育才中学教育集团第二次质量监控九年语文试卷（12月份） 语文试卷 （考试时间120分钟，满分120分） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 燥热（zào） 冒然（mào） 侦缉（jí） 轻歌曼舞（màn） B. 倔强（jué） 安详（xiáng） 殒落（yǔn） 迥乎不同（jǒng） C. 星宿（xiù） 练达（liàn） 笑涡（wō） 纷至沓来（tà） D. 龟裂（jūn） 倒坍（tā） 取缔（dì） 察颜观色（yán） 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 热爱是一个人内心最深沉_______的力量，它不是_______的一闪念，也不会因为年节更替而稍纵即逝。_______，在历经时光考验与洗礼后，依然能够让人从中不断_______营养，直面困难不放弃，跌倒后勇敢站起来，抖擞精神再出发。 A. 长久 突发奇想 相反 获取 B. 长久 心血来潮 反而 获取 C. 持久 突发奇想 反而 汲取 D. 持久 心血来潮 相反 汲取 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 你的第一场阅读是从什么时候开始的？也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉没其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地，它记载了宇宙运行，引发了对未来无尽的想象；它藏有包罗万象的文明与智慧，可以触及每一个自由的心灵；它带你纵观世界体察万物，延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式：去读书吧，诗和远方一定不远…… A. “隅”是量词，“与”是连词，“包罗万象”和“雨打芭蕉”都是动宾短语。 B. “你能看到苍山万物与大地同辉。”这个句子中，“苍山万物与大地”作句子的宾语。 C. “也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病，应改为：它记载了宇宙运行的奥秘，引发了对未来无尽的想象。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，是明末清初文学家张岱的作品；张岱，字宗子，号陶庵；《西湖梦寻》也是张岱所著。 B. 《西游记》中的唐僧先后在五行山收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚，在鹰愁涧收了白龙马。一路上唐僧师徒战胜无数妖怪，历经重重磨难，取回真经。 C. 《琐记》其中记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。 D. 古代称谓有敬辞与谦辞的区别。谦辞如“家严”“拙见”“寒舍”等；敬辞如“令尊”“惠顾”“高朋”等。 名著阅读（3分） 5. 小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。 古典小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 鲁智深暗中护送A________（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 B________（填情节） 武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。 李逵元宵闹C________（填地名） 宋江、柴进扮作闲凉官，同戴宗、李逵、燕青来到李师师家送钱，与之饮酒。李逵不满而骂。宋江欲让李师师启奏皇上，适逢皇上到来，宋江等三人商议要就此告一道诏安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家。吴用派人接宋江等出城。 6. 古诗文默写。 （1）四面歌残终破楚，_________。（秋瑾《满江红》） （2）浩荡离愁白日斜，_________。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）_________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4）持节云中，_________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）辛弃疾一生矢志收复中原，渴望在战场上建立功勋，实现统一大业。他在《破阵子·陈同甫赋壮词以寄之》中用“_________，________。”表达了这种理想。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗词，完成小题 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 苏幕遮·碧云天 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 【注释】①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。 对两首词的赏析，有误的一项是（ ） A. 两首词都是词中常见的结构和情景结合的方式，上片写景，下片抒情，情景交融。 B. 两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。 C. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是甲词核心，揭示了词人和征人们的矛盾心理。 D. 乙词用词精炼，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 【乙】 楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高沟洫深则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 （《楚庄王欲伐陈》） 【注】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同一组是（ ） A. 何故 公问其故（《曹刿论战》） B. 一鼓作气 属予作文以记之（《岳阳楼记》） C. 乃入见 乃不知有汉（《桃花源记》） D. 使人视之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） 9. 请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）庄王听之，遂取陈焉。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 城 郭 高 沟 洫 深 则 民 力 罢 矣 11. 请依据选文，回答问题 （1）【甲】文第一自然段中认为鲁庄公凭借“________”（用原句回答）能取得战争的胜利；【乙】文中陈国因为“________”（用原句回答）导致战争的失败。 （2）鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？_________ 二、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】①笺纸起源于南北朝时期，从唐代开始有了私人专用笺纸，是文人雅士用以题咏或书信的专门用纸，往往幅小而华贵，一般纵30厘米、横18厘米左右。纸质洁净、匀薄、细腻、柔滑；并印有淡雅而精美的图案花纹。其中，选取字画等为基底的花笺，视感精美、工艺复杂，尤其是所涉文史掌故繁多，含蕴了深厚的文化兴味与意趣。 ②笺纸是中国传统文化中最具文人色彩和书卷气质的一种艺术品，它集中国纸、中国绘画、中国书法、中国诗、中国印于一体，通过最传统、最具色彩的刷印技术，饾（dòu）版、拱花彩色套印技术制作出来。 ③将彩印笺纸辑成图册，则称为“笺谱”。笺纸、笺谱具有很高的文化价值，既可收藏，又可欣赏。 （摘编自《沈阳日报》，有删改） 【材料二】①在明代，笺谱中有很多以象征手法描写春天的典故笺，这也是晚明印制画笺的一个明显特征。如《十竹斋笺谱》中的“杏燕笺”和“春涛龙起笺”；皆是以明代先进的制笺工艺——版技术印制的笺纸。 ②“杏燕笺”绘有杏花、双燕和春柳，一派春意盎然。杏燕典出“杏梁”，意指屋宇的高贵。“杏燕笺”喻为冬去春来，杏花开放，燕子衔泥筑巢，迎接春天。 ③一枚小小的笺纸，可谓集诗、书、画、印于一体。虽未书写，本身就是一幅艺术作品。在春天，文人墨客挑选着带有春意的花笺，书写和记录着当下的心境。画笺、制笺、写笺、藏笺，也成就了一桩桩风雅的过往。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料三】 笺纸的加工制作步骤 设计 笺纸图案题材很多，如花卉、器物、山水、果蔬、虫鸟、走兽等。画家设计样稿，图案在纸上的布局比例不会太大。样稿的用色较淡，用笔从简，以利于凸显后来书写的墨字。 勾描 单色印制需要用透明的雁皮纸蒙在木板上，再把原稿的图案勾描出来，做成雕刻稿。多色套色水印除了要勾描图案外，还要根据颜色的浓淡、笔墨的轻重进行分板。 刻板 将雕刻稿反贴在刨平、洁净、尺寸合适的梨木板之上，刻工就可以进行刀刃刻。技术上要求精雕细琢、熟练老道。 刷印 笺纸通常有两种印刷方法：一是“饾版”，二是“拱花”。“饾版”就是多版套印。拱花，简言之就是凸版，即一种不着色墨的印刷。在刻版上加压纸张，使纸面出现拱起（或凹下）的线条，呈现无色的花纹或图像。待刷印之后再行晾干，才算完成。 （摘编自《浅析笺纸》，有删改） 【材料四】①沈阳市传统造纸技艺陈列馆陈列着唐、宋、元、明、清时期的宣纸，400种制笺颜料和原材料，以及千余个国内外造纸厂的纸样。目前已有约1.2万人在这家微型陈列馆里了解并体验了制笺技艺。制笺虽然是一门小众艺术，但它承载着厚重的中国文化。艺术可以小众，但文化传播一定是大众的。 ②制笺技艺传人运用传统技艺手工刷印将盛京八景作品制成信笺，成为沈阳文创一件难得的艺术珍品。 ③在展馆中，制笺技艺传人现场展示制作笺纸的精湛工艺，他首先用中锋或侧锋深墨勾描，用墨痕制作出准确的雕刻稿。接下来将雕刻稿铺在梨木上，用刻刀在上面精雕细琢。很快，清晰明朗、结构严谨的白描线条呈现在参观者眼前。 ④另外，沈阳气候干燥，不利于制笺的宣纸长期保存，为此，制笺技艺传人不断改进纸张原料。多次尝试后，加入了3味中药作为辅料，大大延长了宣纸的保存时间。 ⑤制笺技艺传人不断整理制笺技艺，并成功申报非遗创新成果。 （选自《工人日报》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 以字画等为基底的花笺上所印的图案花纹涉及文史掌故繁多，含蕴了深厚的文化兴味与意趣。 B. “杏燕笺”绘有杏花、双燕和春柳，一派春意盎然，这是运用了象征手法描写春天的典故笺。 C. 拱花，就是凸版，在刻版上加压纸张，使纸面呈现多色花纹或图像。刷印之后，笺纸就算完成。 D. 沈阳市传统造纸技艺陈列馆承载着文化传播的使命，目前有万余人在这里了解并体验了制笺技艺。 13. 某校开展“夏日笺纸展”活动，第一小组精选一张笺纸并就如何设计解说词展开讨论，结合材料一、材料二补全讨论内容。 组员一：这张笺纸的名字是“风正一帆悬”，我想从笺纸的用途角度介绍，它的用途是（1）________________________。 组员二：解说词语言要具备精练与准确的特点，我想从内容角度介绍，这张笺纸描绘了这样一幅画面：（2）________________________。 组员三：我想从笺纸的属性角度介绍，笺纸首先具有（3）______，它集诗、书、画、印于一体，本身就是一幅艺术作品。其次具有实用性，它能够书写和记录文人当下的心境。 14. 请同学们联系材料三、材料四，完成下面图表。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 我们回家 ①自从父亲从城西搬到城北，记得那一次是我头回出远门，在外跑了五天。一到晚上，就给父亲打电话报平安，我知道，他一定在等着我，等我回家。 ②那时，父母搬到我身边有一年多。说起这次搬家还有一段插曲。 ③父亲好读书，嗜书如命，可惜年过古稀都没有一间独立书房，这是他的遗憾，也一直是挂在我心头的遗憾。后来遇到一个机会。我的底楼邻居迁居，急着卖房，出价也不贵。父母若搬过来，父亲就有了自己的书房，还可以在院子里晒晒太阳、养些花草，我住在楼上也方便照应。没有犹豫，房子很快就买下了。父亲很高兴，他喜欢书房，更喜欢和我住在一起。 ④就在这美好愿景朝我靠近的时候，意外却抢在明天之前先来一步，来得让人猝不及防。一天，母亲来电话，说父亲最近不想吃饭，精神萎靡，昏昏欲睡，可能生病了，带到医院一检查，竟被诊断为肺癌。犹如晴天霹雳，我怔愣在那儿，怀疑是在做着噩梦，恍惚间父亲与我渐行渐远。 ⑤人一生都是一本书，只是命运对父亲很苛刻，抽走了书中快乐章节，让他人生在崎岖山道上一路奔波。 ⑥父亲虽生于商贾门户，但六岁丧父，后又遭遇日寇侵华，家道衰落，少小出外流亡。干过小职员、上过军校当过兵，在乱世硝烟中捡回一条命。和平时期又因政治牵连身陷囹圄，丢了机关差事，最后在一家集体单位成为另类分子，大半生都贫困潦倒。父亲说他幸逢改革开放的伟大时代，“幽草”遇到“晚晴”，能获得公平待遇，心情舒畅安度晚年。然而，这份无情的诊断报告让他这“晚晴”蒙上了阴霾。父亲倒是很豁达，得知我们带他去南京求医，便知道了病情的严重性便安慰我们，“人生百年，终究一死，我已经七十七岁，也算够本了。” ⑦手术后搬入新居，父亲一边养病，一边在书房里看书写文章，沉浸在文史的空间里，似乎忘记了病魔威胁。最让他高兴的就是老朋友来访，和朋友喝茶、聊天，是他最享受的时光。朋友来访毕竟是偶尔的事，大部分时间还是很清冷，时间久了，父亲感受到这份寂寞。他说，他每天站在黄土坑的马路边，很少遇到一个熟人。到了傍晚，他总是习惯性等我回家然后和我说说话。 ⑧父亲真的老了，脸上遍布的沟壑更加明显，像一个被病魔严刑拷打的战俘，走起路来躬着背，挪动几步就要停下休息。他的身体状况不适合再去化疗，按医生建议开些药在家吃。但最不愿看见的情况还是发生了，手术半年后，父亲复查发现癌细胞转移到右肺上，这意味着手术治疗的失败。 ⑨我相信父亲拥有一个坚强不屈的灵魂，他从生病到复发过程中，从来没有流过一滴泪、叹过一次息。但再坚强的灵魂最终也要屈服于承载的肉体，这个肉体是如此的脆弱不堪，就像一台年久失修的机器，艰难地带病运行着。随着呼吸越来越艰难、越来越沉重，父亲知道，这个灵魂载体已经想与他作出割裂了。这一生，这个肉体已经陪伴他经历了太多风霜，也累了。于是，父亲夜以继日伏案整理文稿，他要抢在肉体停摆之前对世间作最后的交代。 ⑩我知道父亲是牵挂我的，我那时肠胃消化不好，他很焦虑，我患慢性咽喉炎，他也操心，四处打听有效的治疗方法，却很少在我面前说自己病情，我这几天出差离开他身边，他心情比我更急。 ⑪当我一路风尘仆仆赶回家的时候，已是傍晚时分，黄土坑马路上空旷寂寥，秋风中带着凛凛寒意，只见昏黄的路灯底下，有一个佝偻的身影被灯光拉得很长，是父亲。他得知我大约回家的时间，正独自站在马路边，凝望着我归家的方向。父亲步履维艰地挣扎在岁月的尽头，却用最后的气力守候着我的归来。他把我带入这人世间，培养我一路成长，最后一点残留的时光只希望留给我，让我陪他最后一程。 ⑫我连忙上前牵着父亲，握着那双有些冰凉的手，父亲看着我说：“回来就好了，我们回家。”多么熟悉的声音。我牵着父亲的手一起慢慢向家里走去。这短短的一百米回家巷道铺展的是三四十年光阴，就在此时，如烟般的童年记忆在父亲簌簌的脚步声中踏醒了，曾经无数个晚上，父亲带我出门走亲访友，回来时就像这天晚上一样，不同的是，他当年牵着我的小手说：我们回家。那时，父亲是我的依赖。而几十年过去，我已壮年，父亲却衰老了，我成了父亲的依赖。 ⑬父亲终究是那间书房里的过客，也是我生命里的过客。临近父亲节的夜晚，我的思绪又绕回到昔日的途中，和父亲一起回家的场景仿佛就在眼前，那些时光弥漫着亲人的温暖气息，一直没有散开。十七年过去了，父亲的温暖继续温暖激励着我一生。 15. 根据选文中关于父亲的内容，填写表格。 内容概括 诊断出癌症，反而安慰我们 为我四处打听药方，很少提及自己病情 人物形象 _____ 热爱文史 坚强不屈 _____ 16 结合选文内容，分析文章⑤段有什么作用？ 17. 结合选文内容，分析④段加点字的表达效果。 犹如晴天霹雳，我怔愣在那儿，怀疑是在做着噩梦，恍惚间父亲与我渐行渐远。 18. 从描写的角度，赏析选文第⑧段中画横线的句子。 父亲真的老了，脸上遍布的沟壑更加明显，像一个被病魔严刑拷打的战俘走起路来躬着背，挪动几步就要停下休息。 19. 史铁生在《秋天的怀念》中写到母亲身患重病却隐瞒情况悉心照料“我”并激发起我对生命的热情，本文同样写道父亲很少在我面前说自己病情，而是更多的陪伴我、关注我的健康，如何理解文章的“我们回家”？ （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 阅读之道 程颖峰 ①阅读的功效为何因人而殊？因为，阅读是有门道的。作为一个探求知识的有心人，究竟该怎样去阅读呢？ ②重经典阅读，也重时尚阅读。阅读，可以是一件简单的事情，也可以是不简单的事情。说它简单，是因为阅读之人可以随心随意，挑自己喜欢的文字浏览，脑子里能贮存多少算多少，不去强求；说它不简单，是对有心研究学问的人而言，它是一种高强度的脑力劳动，通过他人的文字从中发掘自己想要的东西。后一种阅读属于经典阅读，比如（A）；而前一种阅读没有压力，在轻轻松松的阅读中，从“鸡汤”里喝出人生甜美，从平凡的生活中体会到人生真谛，找到自己的人生密码，产生心灵的共鸣和震撼，比如（B），算得上是时尚阅读。不管是时尚阅读还是经典阅读，都可以令人睿智豁达、优雅美丽。通过阅读，梦想的翅膀就会更有力量，生命的延伸就会有突破的方向。 ③善于浏览阅读，学会捕捉知识。我们在幼年时期总习惯于将到手的图书一翻再翻，直到满足了好奇心为止。这样的浏览让人生充满了乐趣。稍大一些的时候，我们爱东走西逛，哪里热闹往哪里凑。一只蚂蚁、一株草、一朵花，都是诱惑。正因为这样，童年的生活才显得别有滋味。正是这样的东走西逛，开发了我们的智力，活跃了我们的思维。再大些，我们阅读的选择性就越来越强了。我记得有一次在图书馆，见一个读者很短时间内就将厚厚一摞报纸“看”完了。我问他怎么看得这么快，他说：“我读报的习惯是先将标题浏览一遍，一看标题就明白的，不会往下看；若是不符合自己阅读意向的，也不会往下看；只看那些符合自己阅读倾向的、感兴趣的内容。”那一刻，他给我的感觉就是“善于浏览”。所谓“阅人无数”“阅尽人世沧桑”，其实就是浏览人生的一种经历。人们就是在这种看人生、看社会、看世界的过程中，不断地积累经验，不断地增长见识。 ④学会利用零星时间，并存有“拜读”之心。零散的时间，在生活中俯拾皆是，就看你是否有心加以利用。元末明初著名学者陶宗仪，就善于利用零散的时间。他科举不中，搬到穷乡僻壤的南村，一边耕种，一边研修，将耳闻目睹的一切重要事情、阅读前人著作的心得，随时记录在顺手采摘的树叶上，然后将树叶放进瓦缸里积存起来，整整十年，从未间断。后来，他静下心来加以整理，编修成了《南村辍耕录》和《南村诗集》。很多人认为鲁迅是天才。鲁迅却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”他从不把时间浪费在闲谈上，即使在养病时也抓紧时间看书。“拜读”，就是怀着朝圣般的心境阅读。有的古人在读书前先焚香净手，端正衣冠，然后才静坐阅读。还有的古人甚至在读书前会向书行礼。 ⑤我们所处的时代，音像网络的普及让人难免心浮气躁。许多书，任它多好，也处于可有可无的境地。但正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”没有书的记载和累积，人类活动就会举步不前。一个人，只有不断地从书本中汲取前人的知识、智慧和力量，才有超越“圣贤”的可能。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 下面两个事实论据应该分别补充到A、B哪处？简述补充理由。 ①刘心武解读《红楼梦》，随之创作出一系列让人鼓掌叫好的红学新解文字。 ②文学爱好者读一些文学书，像莎士比亚作品，趣味就是从中获得对人生的感悟。 22. 阅读选文④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先①________，然后②________，最后③_______。 23. 下面是名著阅读课上师生对话。你认为还有什么好的读书方法？请结合选文的内容用排比句式写出来。 学生：老师，阅读名著有什么好的方法，提高我们的阅读效率？ 老师：阅读名著有很多方法和技巧，可以采用精读与跳读相结合的方式，可以采用圈点与批注互动的方式，可以采用形象与情节赏析的方式。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 24. 财富不仅仅是金钱与物质，它可以是鲁迅《从百草园到三味书屋》里那段无忧无虑的童年时光；是陆定一《老山界》中战胜困难的勇气；还可以是《背影》里父亲那袋朱红的橘子承载的亲情；抑或《陋室铭》中“惟吾德馨”的精神境界……你的财富是什么？ 请以“我的财富”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 25. 在《哪吒2》里，哪吒被贴“魔丸”标签，申公豹因妖族身份受歧视，但哪吒逆天改命，申公豹也奋力破局。生活中，“标签”可能是阻碍、是动力，也可能是让我们审视自身的契机……你如何看待那些贴在自己或他人身上的标签？ 请以“标签”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外） ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 育才中学教育集团第二次质量监控九年语文试卷（12月份） 语文试卷 （考试时间120分钟，满分120分） 一、积累与运用（17分） 1. 下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ） A. 燥热（zào） 冒然（mào） 侦缉（jí） 轻歌曼舞（màn） B. 倔强（jué） 安详（xiáng） 殒落（yǔn） 迥乎不同（jǒng） C. 星宿（xiù） 练达（liàn） 笑涡（wō） 纷至沓来（tà） D. 龟裂（jūn） 倒坍（tā） 取缔（dì） 察颜观色（yán） 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字音字形。 A.冒然——贸然，侦缉（jí）——jī； B.殒落——陨落，迥乎不同（jǒng）——jiǒng； D.倒坍（tā）——tān，察颜观色——察言观色； 故选C。 2. 选出填入下面语段横线处的词语最恰当的一项（ ） 热爱是一个人内心最深沉_______的力量，它不是_______的一闪念，也不会因为年节更替而稍纵即逝。_______，在历经时光考验与洗礼后，依然能够让人从中不断_______营养，直面困难不放弃，跌倒后勇敢站起来，抖擞精神再出发。 A 长久 突发奇想 相反 获取 B. 长久 心血来潮 反而 获取 C. 持久 突发奇想 反而 汲取 D. 持久 心血来潮 相反 汲取 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查词义辨析。 第一空。长久：形容时间很长。持久：维持长久；历久不变。根据后边的“不是一闪念”“不不会因为年节更替而稍纵即逝”“历经时光考验与洗礼后，依然能够……”，可知此空强调持久不变，即“持久”； 第二空。突发奇想：形容突然产生一种非常规的、与众不同的想法或创意。这个词语通常带有赞扬或欣赏的色彩，表示某人的想法非常有创意和新颖。心血来潮：思绪像浪潮般的突起，比喻心里突然产生某种念头，后来使用时，略有贬义，指凭一时的冲动办事，未作周密的考虑。根据“它不是……的一闪念”，可知应选用“心血来潮”； 第三空。相反：表示某种预想的结果、想法和实际情况是对立的，或者前后两件事情或一个事情的两个方面是互相对立的。反而：表示某种情况按理说应该产生甲结果，没想到甲结果没有产生，产生了与甲结果相反的乙结果。结合“也不会因为年节更替而稍纵即逝”，可知，下句表明与之相对立的情况，因此选择“相反”； 第四空。获取：获得，取得，猎取。汲取：吸取，吸收。本处指人们从中得到营养，因此要用“汲取”； 故选D。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 你的第一场阅读是从什么时候开始的？也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读……当你沉没其中，感受阅读带来的能量，你能听到雨打芭蕉、花鸟蝉鸣，你能看到苍山万物与大地同辉。在书里，你总能找到属于自己的一隅天地，它记载了宇宙运行，引发了对未来无尽的想象；它藏有包罗万象的文明与智慧，可以触及每一个自由的心灵；它带你纵观世界体察万物，延展人生的深度和厚度。去读书吧，这是与自己对话的最好方式：去读书吧，诗和远方一定不远…… A. “隅”是量词，“与”是连词，“包罗万象”和“雨打芭蕉”都是动宾短语。 B. “你能看到苍山万物与大地同辉。”这个句子中，“苍山万物与大地”作句子的宾语。 C. “也许是求知若渴的懵懂青春，也许是笃行精进的挑灯夜读”是并列关系的复句。 D. 画线句子有语病，应改为：它记载了宇宙运行的奥秘，引发了对未来无尽的想象。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查基础知识综合。 A.“雨打芭蕉”是主谓短语； B.这个句子中，“苍山万物与大地”作“同辉”的定语； C.“也许……也许……”是选择关系复句； 故选D。 文学、文化常识与名著阅读。（5分） 4. 下列各项中表述不正确的一项是（ ） A. 《湖心亭看雪》选自《陶庵梦忆》，是明末清初文学家张岱的作品；张岱，字宗子，号陶庵；《西湖梦寻》也是张岱所著。 B. 《西游记》中的唐僧先后在五行山收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚，在鹰愁涧收了白龙马。一路上唐僧师徒战胜无数妖怪，历经重重磨难，取回真经。 C. 《琐记》其中记述了鲁迅在南京求学时如饥似渴地阅读《天演论》的情景，表现出他探求真理的强烈愿望。 D. 古代称谓有敬辞与谦辞的区别。谦辞如“家严”“拙见”“寒舍”等；敬辞如“令尊”“惠顾”“高朋”等。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识与名著内容。 B.“先后在五行山收了孙悟空，在高老庄收了猪八戒，在流沙河收了沙和尚，在鹰愁涧收了白龙马”错误，由《西游记》第十四回《心猿归正 六贼无踪》、第十五回《蛇盘山诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰》、第十八回《观音院唐僧脱难 高老庄行者降魔》、第十九回《云栈洞悟空收八戒 浮屠山玄奘受心经》、第二十二回《八戒大战流沙河 木叉奉法收悟净》可知，唐僧先后收了孙悟空、白龙马、猪八戒、沙和尚； 故选B。 名著阅读（3分） 5. 小说《水浒传》中有许多“闹”的情节，请结合自己的阅读体验，完成下面的表格。 古典小说中的“闹” 情节概述 鲁智深大闹野猪林 鲁智深暗中护送A________（填人名），到野猪林时解救了差点被官差杀死的他，并将他一路护送到沧州。 B________（填情节） 武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱。 李逵元宵闹C________（填地名） 宋江、柴进扮作闲凉官，同戴宗、李逵、燕青来到李师师家送钱，与之饮酒。李逵不满而骂。宋江欲让李师师启奏皇上，适逢皇上到来，宋江等三人商议要就此告一道诏安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家。吴用派人接宋江等出城。 【答案】 ①. 林冲 ②. 武松大闹飞云浦 ③. 东京 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的积累。 ①由“鲁智深大闹野猪林”可知，在《水浒传》 第八回，林冲被押开封府。当案孔目孙定与府尹将林冲刺配沧州。陆虞候买通防送公人董超薛霸，要于途中杀害林冲。薛霸、董超一路上百般折磨林冲。在野猪林，薛霸、董超将林冲绑在树上，说明高太尉陆虞候指使他俩陷害林冲的根由。听说林冲被发配沧州，鲁智深一直在暗地里跟着，两人要用水火棍打死林冲，后被鲁智深所救。所以①处填：林冲。 ②由情节概述“武松因救施恩而醉打蒋门神，后被人陷害入狱，仇人想在某地加害于他，他凭借自己的机智成功逃脱”可知，选自于《水浒传》第三十回“施恩三入死囚牢 武松大闹飞云浦”，而“他凭借自己的机智成功逃脱”可知，②处填：武松大闹飞云浦。 ③由“宋江欲让李师师启奏皇上，适逢皇上到来，宋江等三人商议要就此告一道诏安赦书，未商量妥，李逵用交椅打倒杨太尉，用火烧李师师家。吴用派人接宋江等出城”等内容可知，选段出自《水浒传》第七十二回“柴进簪花入禁苑，李逵元夜闹东京”。相关内容：宋江、柴进扮作闲凉官，同戴宗、李逵、燕青在元宵佳节赴东京赏灯，并拜会名妓李师师，与之饮逗埋酒。宋江想让李师师吹皇帝的枕头风，但李师师听不懂。这时，皇帝来找李师师，宋江三人商议要就此告一道招安赦书，未果。被宋江嫖妓惹恼的李逵到李师师家后院放了一把火，宋江等人乘火逃出城，留下李逵与燕青大闹一场。 6. 古诗文默写。 （1）四面歌残终破楚，_________。（秋瑾《满江红》） （2）浩荡离愁白日斜，_________。（龚自珍《己亥杂诗》） （3）_________，衣冠简朴古风存。（陆游《游山西村》） （4）持节云中，_________？（苏轼《江城子·密州出猎》） （5）辛弃疾一生矢志收复中原，渴望在战场上建立功勋，实现统一大业。他在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中用“_________，________。”表达了这种理想。 【答案】 ①. 八年风味徒思浙 ②. 吟鞭东指即天涯 ③. 箫鼓追随春社近 ④. 何日遣冯唐 ⑤. 了却君王天下事 ⑥. 赢得生前身后名 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浙、鞭、涯、箫、鼓、社、遣、赢”等字词容易写错。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分） 7. 阅读下面两首诗词，完成小题 【甲】 渔家傲·秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【乙】 苏幕遮·碧云天 范仲淹 碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。 黯乡魂，追旅思①。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。 【注释】①追旅思：撇不开羁旅的愁思。追，紧随，引申为撇不开。 对两首词的赏析，有误的一项是（ ） A. 两首词都是词中常见的结构和情景结合的方式，上片写景，下片抒情，情景交融。 B. 两首词都以“泪”作结，泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤。 C. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”是甲词核心，揭示了词人和征人们的矛盾心理。 D. 乙词用词精炼，上片“碧”“黄”“翠”展现了一幅多彩的秋景图。 【答案】B 【解析】 【导语】范仲淹这两首词皆以秋景起笔，却各呈气象：《渔家傲・秋思》写边塞荒凉、战事未息，满纸苍凉；《苏幕遮・碧云天》绘江南秋意、水天一色，清丽而含蓄。两词一刚一柔，却都借秋景抒羁旅乡愁，展现了范仲淹词风的多样与深情。 【详解】本题考查对诗歌内容的理解与分析。 B.“泪水中都流露了作者思念家乡、功业难成的哀伤”错误，《渔家傲》结尾“将军白发征夫泪”，泪中包含思乡、功业难成、久戍不归的复杂情感；《苏幕遮》结尾“酒入愁肠，化作相思泪”，泪中主要是羁旅乡愁、对亲人的思念，并无“功业难成”的哀伤； 故选B。 （二）（14分） 阅读下面选文，完成小题 【甲】 ①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” ②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 ③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 乙】 楚庄王欲伐陈①，使人视之。使者曰：“陈不可伐也。”庄王曰：“何故？”对曰：“其城郭高，沟洫②深，蓄积多也。”宁国③曰：“陈可伐也。夫陈，小国也，而蓄积多，赋敛重也，则民怨上矣。城郭高沟洫深则民力罢④矣。兴兵伐之，陈可取也。”庄王听之，遂取陈焉。 （《楚庄王欲伐陈》） 【注】①陈：国名。②洫：护城河。③宁国：楚国大臣。④罢：同“疲”。 8. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 何故 公问其故（《曹刿论战》） B. 一鼓作气 属予作文以记之（《岳阳楼记》） C. 乃入见 乃不知有汉（《桃花源记》） D. 使人视之 予独爱莲之出淤泥而不染（《爱莲说》） 9. 请将选文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）肉食者谋之，又何间焉？ （2）庄王听之，遂取陈焉。 10. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 城 郭 高 沟 洫 深 则 民 力 罢 矣 11. 请依据选文，回答问题。 （1）【甲】文第一自然段中认为鲁庄公凭借“________”（用原句回答）能取得战争的胜利；【乙】文中陈国因为“________”（用原句回答）导致战争的失败。 （2）鲁庄公和楚庄王最终取胜的共同原因是什么？_________ 【答案】8. A 9. ①. 当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？ ②. 楚庄王听从了宁国的建议，于是攻取了陈国。 10. 城郭高/沟洫深/则民力罢矣 11. ①. 小大之狱，虽不能察，必以情 ②. 赋敛重也 ③. 都能听取正确的意见（或“善于纳谏”） 【解析】 【导语】两则材料均围绕治国用兵需明辨实情、善纳良言展开：甲文借曹刿与鲁庄公论战，强调取信于民是战争胜利的根本，凸显远谋与纳谏的重要性；乙文述楚庄王欲伐陈，从使者城郭高、蓄积多的表面判断，到采纳宁国赋敛重、民力疲的深层分析，最终取陈，体现透过表象察民情、听正确意见的智慧。二者共彰明辨实情、善用良言的治世用兵之道。 【8题详解】 本题考查一词多义。 A.名词，原因、缘故/名词，原因、缘故； B.动词，鼓起/动词，写作； C.连词，于是、就/副词，竟然； D.代词，代指陈国的情况/助词，用于主谓之间取消句子独立性； 故选A。 【9题详解】 本题考查翻译句子。 文言文翻译需字字落实，避免漏译关键实词；特殊句式需转换为现代汉语语序；注意原文语气，翻译时通过语气词或句式体现；人名、地名、官职名、年号、俗语等无需翻译，直接保留。本题的重点词有： （1）肉食者：吃肉的人，这里指当权者；间：参与。 （2）遂：于是，就；取：攻取。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：城墙高大、护城河很深，那么百姓的力气就疲惫了。 “城郭高”“沟洫深”是并列的两个条件（城墙高大、护城河深），句子结构相同，中间应断开；“则民力罢矣”是“城郭高”“沟洫深”的结果，应独立成句； 故断句为：城郭高/沟洫深/则民力罢矣。 【11题详解】 本题考查对文章内容理解与概括。 （1）第一空：由甲文第一段曹刿与庄公的对话可知，面对曹刿“何以战”的问题，鲁庄公接连作出的两个回答都遭到了否定，曹刿认为这不过是“小惠”和“小信”。在他的启发下，鲁庄公最终意识到了民心在战争中的重要性，也就是“小大之狱，虽不能察，必以情”。 第二空：由乙文“陈可伐也……则民力罢矣”可知，楚国大臣宁国认为陈国虽然是个小国，但赋税沉重，导致失去民心，也就是“赋敛重也”。 （2）由甲“公与之乘……遂逐齐师”可知，鲁庄公听取了曹刿的正确意见（如“未可”“可矣”的作战指挥）；由乙文“庄王听之，遂取陈焉”可知，楚庄王听取了宁国的正确意见（如“陈可伐也”的分析）；综上，二者取胜的共同原因是都能听取正确的意见，善于纳谏。 【点睛】参考译文： 【甲】鲁庄公十年的春天，齐国军队攻打我们鲁国。鲁庄公将要迎战，曹刿请求庄公接见。他的同乡说：“当权者会谋划这件事的，你又何必参与呢？”曹刿说：“当权者目光短浅，不能深谋远虑。”于是进宫廷去见庄公。曹刿问庄公：“凭借什么作战？”庄公说：“衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。”曹刿回答说：“这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会听从您的。”庄公说：“祭祀用的纯色全体牲畜、玉和丝织品，我从来不敢虚夸数目，一定按照实情。”曹刿回答说：“（这只是）小信用，未能让神灵信服，神灵是不会保佑您的。”庄公说：“大大小小的诉讼事件，虽然不能件件都明察，但一定要根据自己的诚心处理。”曹刿回答说：“（这）是尽职分之类的事情。可凭借（这个条件）打一仗。作战时请允许我跟随您去。” 鲁庄公和他共乘一辆战车，在长勺和齐军作战。庄公（一上阵）就要击鼓进军。曹刿说：“（现在）不行。”齐军三次击鼓命令军队出击后，曹刿说：“可以击鼓进军了。”齐军大败。庄公正要下令驱车追赶，曹刿说：“还不行。”（说完就）向下察看车轮碾出的痕迹，又登上车前的横木眺望齐国军队，（这才）说：“可以追击了。”于是追击齐军。 战胜齐军后，鲁庄公询问取胜的原因。曹刿回答说：“作战，靠的是勇气。第一次击鼓能够鼓起士气，第二次击鼓时士气减弱，到第三次击鼓时士气已经穷尽了。敌方的士气已经穷尽而我方的士气正旺盛，所以打败了他们。（齐是）大国，难以估计（它的情况），怕的是有埋伏。我发现他们的车印混乱，军旗也倒下了，所以才下令追击他们。” 【乙】楚庄王想要攻打陈国，便派人去侦察陈国的情况。使者回报说：“陈国不可以攻打。”庄王问：“为什么？”使者回答说：“陈国的城墙高大，护城河很深，积蓄的粮食财物很多。”宁国说：“陈国是可以攻打的。陈国是个小国，却积蓄很多，这是因为赋税沉重，那么百姓就会怨恨君主了；城墙高大、护城河很深，那么百姓的力气就疲惫了。如果起兵攻打它，陈国是可以被攻取的。”楚庄王听从了宁国的建议，于是攻取了陈国。 二、现代文阅读（36分） （一）（8分） 阅读下面选文，完成下面小题。 【材料一】①笺纸起源于南北朝时期，从唐代开始有了私人专用笺纸，是文人雅士用以题咏或书信的专门用纸，往往幅小而华贵，一般纵30厘米、横18厘米左右。纸质洁净、匀薄、细腻、柔滑；并印有淡雅而精美的图案花纹。其中，选取字画等为基底的花笺，视感精美、工艺复杂，尤其是所涉文史掌故繁多，含蕴了深厚的文化兴味与意趣。 ②笺纸是中国传统文化中最具文人色彩和书卷气质的一种艺术品，它集中国纸、中国绘画、中国书法、中国诗、中国印于一体，通过最传统、最具色彩的刷印技术，饾（dòu）版、拱花彩色套印技术制作出来。 ③将彩印笺纸辑成图册，则称为“笺谱”。笺纸、笺谱具有很高的文化价值，既可收藏，又可欣赏。 （摘编自《沈阳日报》，有删改） 【材料二】①在明代，笺谱中有很多以象征手法描写春天的典故笺，这也是晚明印制画笺的一个明显特征。如《十竹斋笺谱》中的“杏燕笺”和“春涛龙起笺”；皆是以明代先进的制笺工艺——版技术印制的笺纸。 ②“杏燕笺”绘有杏花、双燕和春柳，一派春意盎然。杏燕典出“杏梁”，意指屋宇的高贵。“杏燕笺”喻为冬去春来，杏花开放，燕子衔泥筑巢，迎接春天。 ③一枚小小的笺纸，可谓集诗、书、画、印于一体。虽未书写，本身就是一幅艺术作品。在春天，文人墨客挑选着带有春意的花笺，书写和记录着当下的心境。画笺、制笺、写笺、藏笺，也成就了一桩桩风雅的过往。 （选自《光明日报》，有删改） 【材料三】 笺纸的加工制作步骤 设计 笺纸图案题材很多，如花卉、器物、山水、果蔬、虫鸟、走兽等。画家设计样稿，图案在纸上的布局比例不会太大。样稿的用色较淡，用笔从简，以利于凸显后来书写的墨字。 勾描 单色印制需要用透明的雁皮纸蒙在木板上，再把原稿的图案勾描出来，做成雕刻稿。多色套色水印除了要勾描图案外，还要根据颜色的浓淡、笔墨的轻重进行分板。 刻板 将雕刻稿反贴在刨平、洁净、尺寸合适的梨木板之上，刻工就可以进行刀刃刻。技术上要求精雕细琢、熟练老道。 刷印 笺纸通常有两种印刷方法：一是“饾版”，二是“拱花”。“饾版”就是多版套印。拱花，简言之就是凸版，即一种不着色墨的印刷。在刻版上加压纸张，使纸面出现拱起（或凹下）的线条，呈现无色的花纹或图像。待刷印之后再行晾干，才算完成。 （摘编自《浅析笺纸》，有删改） 【材料四】①沈阳市传统造纸技艺陈列馆陈列着唐、宋、元、明、清时期的宣纸，400种制笺颜料和原材料，以及千余个国内外造纸厂的纸样。目前已有约1.2万人在这家微型陈列馆里了解并体验了制笺技艺。制笺虽然是一门小众艺术，但它承载着厚重的中国文化。艺术可以小众，但文化传播一定是大众的。 ②制笺技艺传人运用传统技艺手工刷印将盛京八景作品制成信笺，成为沈阳文创一件难得的艺术珍品。 ③在展馆中，制笺技艺传人现场展示制作笺纸的精湛工艺，他首先用中锋或侧锋深墨勾描，用墨痕制作出准确的雕刻稿。接下来将雕刻稿铺在梨木上，用刻刀在上面精雕细琢。很快，清晰明朗、结构严谨的白描线条呈现在参观者眼前。 ④另外，沈阳气候干燥，不利于制笺的宣纸长期保存，为此，制笺技艺传人不断改进纸张原料。多次尝试后，加入了3味中药作为辅料，大大延长了宣纸的保存时间。 ⑤制笺技艺传人不断整理制笺技艺，并成功申报非遗创新成果。 （选自《工人日报》，有删改） 12. 对以上材料内容理解分析不正确的一项是（ ） A. 以字画等为基底的花笺上所印的图案花纹涉及文史掌故繁多，含蕴了深厚的文化兴味与意趣。 B. “杏燕笺”绘有杏花、双燕和春柳，一派春意盎然，这是运用了象征手法描写春天的典故笺。 C. 拱花，就是凸版，在刻版上加压纸张，使纸面呈现多色花纹或图像。刷印之后，笺纸就算完成。 D. 沈阳市传统造纸技艺陈列馆承载着文化传播的使命，目前有万余人在这里了解并体验了制笺技艺。 13. 某校开展“夏日笺纸展”活动，第一小组精选一张笺纸并就如何设计解说词展开讨论，结合材料一、材料二补全讨论内容。 组员一：这张笺纸的名字是“风正一帆悬”，我想从笺纸的用途角度介绍，它的用途是（1）________________________。 组员二：解说词语言要具备精练与准确的特点，我想从内容角度介绍，这张笺纸描绘了这样一幅画面：（2）________________________。 组员三：我想从笺纸的属性角度介绍，笺纸首先具有（3）______，它集诗、书、画、印于一体，本身就是一幅艺术作品。其次具有实用性，它能够书写和记录文人当下的心境。 14. 请同学们联系材料三、材料四，完成下面图表。 【答案】12. C 13. ①. 文人雅士用以题咏或书信的专门用纸 ②. 一艘风帆高悬的小船顺风行在宽广辽阔的江面 ③. 艺术性 14. ①设计题材多②刻板③保存时间长 【解析】 【导语】四材料从多维度构建笺纸文化图景：材料一溯源笺纸历史、定义特质与价值，点明其文人属性与艺术融合性；材料二以明代典故笺为例，析其象征手法与风雅内涵；材料三详解设计到刷印的制作流程，显工艺精湛；材料四借沈阳陈列馆实例，述技艺传承与创新。整体由古及今、由理及例，清晰勾勒笺纸的文化底蕴、工艺之美与传承路径。 【12题详解】 本题考查材料内容理解分析。 C.根据材料三“拱花，简言之就是凸版，即一种不着色墨的印刷。在刻版上加压纸张，使纸面出现拱起（或凹下）的线条，呈现无色的花纹或图像。待刷印之后再行晾干，才算完成”可知，拱花呈现的是“无色的花纹或图像”，并非“多色花纹或图像”，且需“刷印之后再行晾干”才算完成，选项表述与材料内容不符。 故选C。 【13题详解】 本题考查材料内容分析与概括。 （1）根据材料一“是文人雅士用以题咏或书信的专门用纸”可知，从用途角度，这张“风正一帆悬”笺纸是文人雅士用以题咏或书信的专门用纸。 （2）结合图片（广阔的江面上有一艘帆船）和“风正一帆悬”的名称，从内容角度，它描绘了一艘风帆高悬的小船顺风行在宽广辽阔江面的画面。 （3）根据材料二“一枚小小的笺纸，可谓集诗、书、画、印于一体。虽未书写，本身就是一幅艺术作品”可知，从属性角度，笺纸首先具有艺术性，集诗、书、画、印于一体，本身就是一幅艺术作品。 【14题详解】 本题考查材料内容分析与概括。 第一空，根据材料三“笺纸图案题材很多，如花卉、器物、山水、果蔬、虫鸟、走兽等”可知，“盛京八景”笺纸设计题材多，技艺传人将盛京八景作品制成信笺，题材上包括山水、花卉等。 第二空，根据材料三“将雕刻稿反贴在刨平、洁净、尺寸合适的梨木板之上，刻工就可以进行刀刃刻”可知，“将雕刻稿铺在梨木上，用刻刀精雕细琢”这属于笺纸加工制作步骤中的刻板。 第三空，根据材料四“加入了3味中药作为辅料，大大延长了宣纸的保存时间”可知，“盛京八景”笺纸保存时间长，制笺的宣纸加入了3味中药辅料，延长了宣纸的保存时间。 （二）（17分） 阅读下面选文，完成小题。 我们回家 ①自从父亲从城西搬到城北，记得那一次是我头回出远门，在外跑了五天。一到晚上，就给父亲打电话报平安，我知道，他一定在等着我，等我回家。 ②那时，父母搬到我身边有一年多。说起这次搬家还有一段插曲。 ③父亲好读书，嗜书如命，可惜年过古稀都没有一间独立书房，这是他的遗憾，也一直是挂在我心头的遗憾。后来遇到一个机会。我的底楼邻居迁居，急着卖房，出价也不贵。父母若搬过来，父亲就有了自己的书房，还可以在院子里晒晒太阳、养些花草，我住在楼上也方便照应。没有犹豫，房子很快就买下了。父亲很高兴，他喜欢书房，更喜欢和我住在一起。 ④就在这美好愿景朝我靠近的时候，意外却抢在明天之前先来一步，来得让人猝不及防。一天，母亲来电话，说父亲最近不想吃饭，精神萎靡，昏昏欲睡，可能生病了，带到医院一检查，竟被诊断为肺癌。犹如晴天霹雳，我怔愣在那儿，怀疑是在做着噩梦，恍惚间父亲与我渐行渐远。 ⑤人一生都是一本书，只是命运对父亲很苛刻，抽走了书中快乐章节，让他人生在崎岖山道上一路奔波。 ⑥父亲虽生于商贾门户，但六岁丧父，后又遭遇日寇侵华，家道衰落，少小出外流亡。干过小职员、上过军校当过兵，在乱世硝烟中捡回一条命。和平时期又因政治牵连身陷囹圄，丢了机关差事，最后在一家集体单位成为另类分子，大半生都贫困潦倒。父亲说他幸逢改革开放的伟大时代，“幽草”遇到“晚晴”，能获得公平待遇，心情舒畅安度晚年。然而，这份无情的诊断报告让他这“晚晴”蒙上了阴霾。父亲倒是很豁达，得知我们带他去南京求医，便知道了病情的严重性便安慰我们，“人生百年，终究一死，我已经七十七岁，也算够本了。” ⑦手术后搬入新居，父亲一边养病，一边在书房里看书写文章，沉浸在文史的空间里，似乎忘记了病魔威胁。最让他高兴的就是老朋友来访，和朋友喝茶、聊天，是他最享受的时光。朋友来访毕竟是偶尔的事，大部分时间还是很清冷，时间久了，父亲感受到这份寂寞。他说，他每天站在黄土坑的马路边，很少遇到一个熟人。到了傍晚，他总是习惯性等我回家然后和我说说话。 ⑧父亲真的老了，脸上遍布的沟壑更加明显，像一个被病魔严刑拷打的战俘，走起路来躬着背，挪动几步就要停下休息。他的身体状况不适合再去化疗，按医生建议开些药在家吃。但最不愿看见的情况还是发生了，手术半年后，父亲复查发现癌细胞转移到右肺上，这意味着手术治疗的失败。 ⑨我相信父亲拥有一个坚强不屈的灵魂，他从生病到复发过程中，从来没有流过一滴泪、叹过一次息。但再坚强的灵魂最终也要屈服于承载的肉体，这个肉体是如此的脆弱不堪，就像一台年久失修的机器，艰难地带病运行着。随着呼吸越来越艰难、越来越沉重，父亲知道，这个灵魂载体已经想与他作出割裂了。这一生，这个肉体已经陪伴他经历了太多风霜，也累了。于是，父亲夜以继日伏案整理文稿，他要抢在肉体停摆之前对世间作最后的交代。 ⑩我知道父亲是牵挂我的，我那时肠胃消化不好，他很焦虑，我患慢性咽喉炎，他也操心，四处打听有效的治疗方法，却很少在我面前说自己病情，我这几天出差离开他身边，他心情比我更急。 ⑪当我一路风尘仆仆赶回家的时候，已是傍晚时分，黄土坑马路上空旷寂寥，秋风中带着凛凛寒意，只见昏黄的路灯底下，有一个佝偻的身影被灯光拉得很长，是父亲。他得知我大约回家的时间，正独自站在马路边，凝望着我归家的方向。父亲步履维艰地挣扎在岁月的尽头，却用最后的气力守候着我的归来。他把我带入这人世间，培养我一路成长，最后一点残留的时光只希望留给我，让我陪他最后一程。 ⑫我连忙上前牵着父亲，握着那双有些冰凉的手，父亲看着我说：“回来就好了，我们回家。”多么熟悉的声音。我牵着父亲的手一起慢慢向家里走去。这短短的一百米回家巷道铺展的是三四十年光阴，就在此时，如烟般的童年记忆在父亲簌簌的脚步声中踏醒了，曾经无数个晚上，父亲带我出门走亲访友，回来时就像这天晚上一样，不同的是，他当年牵着我的小手说：我们回家。那时，父亲是我的依赖。而几十年过去，我已壮年，父亲却衰老了，我成了父亲的依赖。 ⑬父亲终究是那间书房里的过客，也是我生命里的过客。临近父亲节的夜晚，我的思绪又绕回到昔日的途中，和父亲一起回家的场景仿佛就在眼前，那些时光弥漫着亲人的温暖气息，一直没有散开。十七年过去了，父亲的温暖继续温暖激励着我一生。 15. 根据选文中关于父亲的内容，填写表格。 内容概括 诊断出癌症，反而安慰我们 为我四处打听药方，很少提及自己病情 人物形象 _____ 热爱文史 坚强不屈 _____ 16. 结合选文内容，分析文章⑤段有什么作用？ 17. 结合选文内容，分析④段加点字的表达效果。 犹如晴天霹雳，我怔愣在那儿，怀疑是在做着噩梦，恍惚间父亲与我渐行渐远。 18. 从描写的角度，赏析选文第⑧段中画横线的句子。 父亲真的老了，脸上遍布的沟壑更加明显，像一个被病魔严刑拷打的战俘走起路来躬着背，挪动几步就要停下休息。 19. 史铁生在《秋天的怀念》中写到母亲身患重病却隐瞒情况悉心照料“我”并激发起我对生命的热情，本文同样写道父亲很少在我面前说自己病情，而是更多的陪伴我、关注我的健康，如何理解文章的“我们回家”？ 【答案】15. ①. 乐观豁达 ②. 关爱子女 16. 结构上承上启下，内容上概括父亲一生的坎坷，引出下文对父亲经历的叙述。 17. “怔愣”一词形容“我”得知父亲被诊断为肺癌时的震惊和无措，描绘了心理上的突然打击和强烈的震撼，使“我”愣在了原地，无法接受这个事实。表达了对父亲病情严重的担忧，以及对未来可能发生的事情的恐惧。 18. 运用了外貌、动作描写，生动写出父亲被病痛折磨后苍老虚弱，表现“我”的心疼。 19. “回家”既指现实中“我”与父亲一同归家，也象征父亲给予“我”的温暖与精神归宿，体现亲情的羁绊与慰藉。 【解析】 【导语】本文叙写父亲从确诊肺癌到晚年与“我”相伴的点滴，通过诊断时安慰家人、沉浸文史、四处为“我”寻药等细节，勾勒出父亲乐观豁达、热爱文史、坚强不屈、关爱子女的立体形象。文章以“回家”串联现实与记忆，既写归家路途，更写亲情归依，传递出深沉温暖的羁绊与慰藉，感人至深。 【15题详解】 本题考查对文章内容的概括。 ①由第⑥段“人生百年，终究一死，我已经七十七岁，也算够本了”可知，父亲在确诊癌症后没有消沉，反而用豁达的话语安慰家人，体现其乐观豁达的性格，因此答案为“乐观豁达”。 ②由第⑩段“我那时肠胃消化不好，他很焦虑……四处打听有效的治疗方法，却很少在我面前说自己病情”可知，父亲关心“我”的健康多于自己的病痛，体现关爱子女。因此答案为“关爱子女”。 【16题详解】 本题考查段落作用。 结构上：此段位于第④段（确诊癌症）与第⑥段（叙述父亲生平）之间，起到承上启下的作用，承接上文父亲遭遇癌症的打击，开启下文对父亲一生坎坷经历的回忆。内容上：用人生是一本书的比喻，概括父亲一生充满艰辛与磨难，引出下文对其从幼年到晚年的坎坷叙述。 【17题详解】 本题考查赏析词句。 “怔愣”本意是发愣、发呆，通常用来描述人在受到某种强烈刺激后，瞬间呈现出的一种短暂性的意识停滞、精神恍惚的状态，在这一状态下，人的思维会暂时中断或处于混乱之中。在本文语境里，“怔愣”一词精准地描绘出“我”得知父亲被诊断为肺癌时刹那间的反应。“我”的内心遭受了犹如晴天霹雳般的突然打击，以至于整个人都愣在了原地，生动形象地刻画出“我”震惊到无措的模样。从情感层面来看，“怔愣”体现出“我”对父亲病情严重程度的深深担忧。父亲罹患肺癌，这意味着他的健康面临着巨大的威胁，生命或许会遭受诸多痛苦，“我”担忧他的身体能否承受病痛的折磨，也担忧他的未来生活将会如何。同时“怔愣”还传达出“我”对未来可能发生事情的深深恐惧。“我”害怕失去父亲，害怕未来的生活中没有父亲的陪伴，对于未知的、可能充满艰辛与痛苦的未来，感到无比迷茫和恐惧。 【18题详解】 本题考查赏析词句。 “脸上遍布的沟壑更加明显”是外貌描写，“沟壑”本义是地面上的深沟，此处比喻父亲脸上的皱纹，直观呈现出父亲面容的衰老与憔悴，让读者仿佛看到他历经风霜的脸庞，感受岁月与疾病的痕迹。“像一个被病魔严刑拷打的战俘”运用比喻的修辞手法，突出他在病魔长期折磨下的虚弱、无力状态。“走起路来躬着背”“几步就要停下休息”则是动作描写，强调父亲体力极度不支，行动迟缓。这些描写不仅刻画了父亲被病痛折磨后的苍老虚弱，还通过细腻的外貌与动作细节，透出“我”对父亲的心疼与怜惜——曾经强壮或挺拔的父亲，如今连走路都如此艰难。 【19题详解】 本题考查理解词语含义。 由第①段“一到晚上，就给父亲打电话报平安，我知道，他一定在等着我，等我回家”、第⑪段“当我一路风尘仆仆赶回家的时候……父亲步履维艰地挣扎在岁月的尽头，却用最后的气力守候着我的归来”、第⑫段“回来就好了，我们回家”可知，现实层面的“回家”指“我”出差归来，与父亲一起回到家中。父亲在路边守候，两人携手走完回家巷道，这是具体的空间位移与团聚场景。由第⑫段“这短短的一百米回家巷道铺展的是三四十年光阴……我成了父亲的依赖”可知，“回家”还象征着亲情的回归与精神归宿。父亲曾牵着“我”的小手回家，给予“我”安全感与依靠；如今父亲年老，“我”成为他的支撑，回家成了彼此生命中互相依偎的仪式。《秋天的怀念》中史铁生的母亲隐瞒病情、悉心照料“我”，是用无言的爱激发“我”对生命的热情；本文父亲很少在我面前说自己病情，反而关注我的健康，这是用行动默默守护，把关心留给子女，把痛苦留给自己。两篇文章都表现了父母对子女无私的爱与牺牲，以及这种爱带给子女的温暖、力量与精神支撑。综上所述，“我们回家”在文中既是父子现实团聚的画面，也是父亲给予“我”的心灵温暖与精神港湾的象征。父亲用最后的时光守候“我”，让“我”在他身边获得情感的归属与慰藉。这种亲情羁绊跨越病痛与生死，成为“我”一生温暖与力量的源泉。 （三）（11分） 阅读下面选文，完成小题。 阅读之道 程颖峰 ①阅读的功效为何因人而殊？因为，阅读是有门道的。作为一个探求知识的有心人，究竟该怎样去阅读呢？ ②重经典阅读，也重时尚阅读。阅读，可以是一件简单的事情，也可以是不简单的事情。说它简单，是因为阅读之人可以随心随意，挑自己喜欢的文字浏览，脑子里能贮存多少算多少，不去强求；说它不简单，是对有心研究学问的人而言，它是一种高强度的脑力劳动，通过他人的文字从中发掘自己想要的东西。后一种阅读属于经典阅读，比如（A）；而前一种阅读没有压力，在轻轻松松的阅读中，从“鸡汤”里喝出人生甜美，从平凡的生活中体会到人生真谛，找到自己的人生密码，产生心灵的共鸣和震撼，比如（B），算得上是时尚阅读。不管是时尚阅读还是经典阅读，都可以令人睿智豁达、优雅美丽。通过阅读，梦想的翅膀就会更有力量，生命的延伸就会有突破的方向。 ③善于浏览阅读，学会捕捉知识。我们在幼年时期总习惯于将到手的图书一翻再翻，直到满足了好奇心为止。这样的浏览让人生充满了乐趣。稍大一些的时候，我们爱东走西逛，哪里热闹往哪里凑。一只蚂蚁、一株草、一朵花，都是诱惑。正因为这样，童年的生活才显得别有滋味。正是这样的东走西逛，开发了我们的智力，活跃了我们的思维。再大些，我们阅读的选择性就越来越强了。我记得有一次在图书馆，见一个读者很短时间内就将厚厚一摞报纸“看”完了。我问他怎么看得这么快，他说：“我读报的习惯是先将标题浏览一遍，一看标题就明白的，不会往下看；若是不符合自己阅读意向的，也不会往下看；只看那些符合自己阅读倾向的、感兴趣的内容。”那一刻，他给我的感觉就是“善于浏览”。所谓“阅人无数”“阅尽人世沧桑”，其实就是浏览人生的一种经历。人们就是在这种看人生、看社会、看世界的过程中，不断地积累经验，不断地增长见识。 ④学会利用零星时间，并存有“拜读”之心。零散的时间，在生活中俯拾皆是，就看你是否有心加以利用。元末明初著名学者陶宗仪，就善于利用零散的时间。他科举不中，搬到穷乡僻壤的南村，一边耕种，一边研修，将耳闻目睹的一切重要事情、阅读前人著作的心得，随时记录在顺手采摘的树叶上，然后将树叶放进瓦缸里积存起来，整整十年，从未间断。后来，他静下心来加以整理，编修成了《南村辍耕录》和《南村诗集》。很多人认为鲁迅是天才。鲁迅却说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”他从不把时间浪费在闲谈上，即使在养病时也抓紧时间看书。“拜读”，就是怀着朝圣般的心境阅读。有的古人在读书前先焚香净手，端正衣冠，然后才静坐阅读。还有的古人甚至在读书前会向书行礼。 ⑤我们所处的时代，音像网络的普及让人难免心浮气躁。许多书，任它多好，也处于可有可无的境地。但正如高尔基所说：“书籍是人类进步的阶梯。”没有书的记载和累积，人类活动就会举步不前。一个人，只有不断地从书本中汲取前人的知识、智慧和力量，才有超越“圣贤”的可能。 20. 选文的中心论点是什么？ 21. 下面两个事实论据应该分别补充到A、B哪处？简述补充理由。 ①刘心武解读《红楼梦》，随之创作出一系列让人鼓掌叫好的红学新解文字。 ②文学爱好者读一些文学书，像莎士比亚作品，趣味就是从中获得对人生的感悟。 22. 阅读选文④段，理清论证思路，补全下面分析。 首先①________，然后②________，最后③_______。 23. 下面是名著阅读课上师生对话。你认为还有什么好的读书方法？请结合选文的内容用排比句式写出来。 学生：老师，阅读名著有什么好的方法，提高我们的阅读效率？ 老师：阅读名著有很多方法和技巧，可以采用精读与跳读相结合的方式，可以采用圈点与批注互动的方式，可以采用形象与情节赏析的方式。 【答案】20. 阅读是有门道的（或“探究知识的有心人要掌握阅读之道”） 21. A处补①，因为①是深度解读经典的阅读，属于经典阅读；B处补②，因为②是从阅读中获得人生感悟，属于时尚阅读。 22. ①. 提出“要利用零星时间，存有‘拜读’之心”的观点 ②. 举陶宗仪利用零星时间积累著书的例子论证分论点 ③. 举古人“拜读”的例子，进一步论证“拜读”之心的重要性 23. 示例：可以采用经典与时尚互鉴的方式，在深研与感悟中拓宽思想疆域；可以采用浏览与捕捉同步的方式，在涉猎与筛选间积淀人生智慧；可以采用零星与整块统筹的方式，在分秒与专注里丰盈知识行囊。 【解析】 【导语】本文围绕“阅读之道”展开，作者从经典与时尚阅读的区分、浏览阅读的价值、利用零星时间与“拜读”之心的意义等层面，层层剖析阅读的门道。文章既回应“阅读功效因人而异”的疑问，又以实例与名言引导探求知识者掌握阅读方法，助力在书香中汲取智慧、延展生命，是一篇兼具理论性与实践性的阅读指南。 【20题详解】 本题考查提炼论点。 由第①段“阅读的功效为何因人而殊？因为，阅读是有门道的。作为一个探求知识的有心人，究竟该怎样去阅读呢？”可知，开篇以设问引出“阅读是有门道的”这一论断，后续第②—⑤段分别从经典与时尚阅读、浏览阅读、利用零星时间与“拜读”之心、读书的时代意义等方面展开论述，均阐释“阅读有门道”及“探求知识者应掌握阅读之道”的核心。因此答案可概括为：阅读是有门道的（或“探究知识的有心人要掌握阅读之道”）。 【21题详解】 本题考查补充论据。 由第②段“是对有心研究学问的人而言……算得上是时尚阅读”可知，“有心研究学问”“高强度的脑力劳动，通过他人的文字从中发掘自己想要的东西”属于经典阅读，“没有压力”“产生心灵的共鸣和震撼”属于时尚阅读。 ①“刘心武解读《红楼梦》，随之创作出一系列让人鼓掌叫好的红学新解文字”是对经典作品进行深度研究与再创作，属于经典阅读，应补入A处； ②“文学爱好者读一些文学书，像莎士比亚作品，趣味就是从中获得对人生的感悟”是在轻松阅读中获取人生启示，属于时尚阅读，应补入B处。 【22题详解】 本题考查论证思路。 由第④段“学会利用零星时间，并存有‘拜读’之心”可知，作者开篇直接点明本段核心主张，即提出“要利用零星时间，存有‘拜读’之心”观点；“元末明初著名学者陶宗仪，就善于利用零散的时间。他科举不中，搬到穷乡僻壤的南村，一边耕种，一边研修，将耳闻目睹的一切重要事情、阅读前人著作的心得，随时记录在顺手采摘的树叶上，然后将树叶放进瓦缸里积存起来，整整十年，从未间断。后来，他静下心来加以整理，编修成了《南村辍耕录》和《南村诗集》”几句，作者列举陶宗仪的具体事例——利用耕种、研修时的零散时间，坚持十年记录见闻与心得，最终整理成两部著作，以此论证“利用零星时间”的可行性与价值，支撑前文提出的分论点；“很多人认为鲁迅是天才……还有的古人甚至在读书前会向书行礼”几句，作者进一步补充鲁迅珍惜时间的事例，并引入“拜读”的定义及古人读书前“焚香净手”“向书行礼”的仪式性做法，通过这些内容深化“拜读之心”（朝圣般虔诚心境）的重要性，最终完成对本段观点的论证。由此可概括为：首先提出“要利用零星时间，存有‘拜读’之心”的观点，然后举陶宗仪利用零星时间积累著书的例子论证分论点，最后举古人“拜读”的例子，进一步论证“拜读”之心的重要性。 【23题详解】 本题考查概括文章内容与仿写句子。 第②段“重经典阅读，也重时尚阅读……算得上是时尚阅读”提出要根据阅读目的与心态，灵活选择经典阅读与时尚阅读的方法。第③段“善于浏览阅读，学会捕捉知识……不断地积累经验，不断地增长见识”提出要善于浏览，捕捉关键信息，在广泛涉猎中积累经验与见识。第④段“学会利用零星时间，并存有‘拜读’之心……零散的时间，在生活中俯拾皆是，就看你是否有心加以利用”提出要利用零星时间阅读，并怀有敬畏、专注的“拜读”之心。第⑤段“一个人，只有不断地从书本中汲取前人的知识、智慧和力量，才有超越‘圣贤’的可能”提出要持续从书本中汲取智慧，以达成自我超越。据此参考对话中老师的话，按照“可以采用……的方式”将文章中的阅读方法写成排比句，可以注明文章中阅读方法的好处，注意句式整齐、言之成理即可。 示例：可以采用敬读与思读并行的方式，在仪式感与思辨力中共塑阅读品格；可以采用碎片拾零与系统整理结合的方式，在积累与归纳中筑牢认知根基；可以采用汲取与超越递进的方式，在前人智慧与自我突破间攀登精神高峰。 四、写作（50分） 请从下面两个文题中任选其一，按要求作文。 24. 财富不仅仅是金钱与物质，它可以是鲁迅《从百草园到三味书屋》里那段无忧无虑的童年时光；是陆定一《老山界》中战胜困难的勇气；还可以是《背影》里父亲那袋朱红的橘子承载的亲情；抑或《陋室铭》中“惟吾德馨”的精神境界……你的财富是什么？ 请以“我的财富”为题，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 我的财富 财富，在很多人眼中，或许是堆积如山的金钱，或许是价值连城的珠宝。但对我而言，那一本本散发着墨香的书籍，才是我最宝贵的财富。 儿时，母亲常手持绘本，为我讲述《小红帽》《白雪公主》的故事。那些精美的图画，生动的文字，宛如一把神奇的钥匙，开启了我认知世界的大门。我为小红帽的勇敢而欢呼，为白雪公主的遭遇而落泪。在这一个个奇妙的故事里，我第一次感受到了文字的魅力，它能描绘出如此绚丽多彩的世界，让我沉浸其中，乐此不疲。那时，书籍是我认识世界的窗口，是我童年最美的梦。 后来，我开始痴迷于古典名著。《西游记》中，孙悟空那七十二变的神奇法术，一路降妖除魔的英勇无畏，让我心驰神往。我仿佛跟随着他的筋斗云，一同驰骋在取经的道路上，历经九九八十一难。在这奇幻的旅途中，我明白了什么是坚持，什么是正义。《三国演义》里，诸葛亮的足智多谋，周瑜的英姿勃发，曹操的雄才大略，都让我深深折服。那些惊心动魄的战争场面，错综复杂的人物关系，让我仿佛置身于那个风云变幻的三国时代，学会了从历史中汲取智慧和力量。这些古典名著，是中华民族文化的瑰宝，它们丰富了我的知识储备，让我领略到古人的智慧与才情，成为我成长道路上不可或缺的精神食粮。 如今，我更热衷于阅读中外文学经典。读《简·爱》，我被简爱那自尊自爱、追求平等与自由的精神深深打动。她在困境中不屈不挠，始终坚守着自己的原则和底线，让我懂得了女性的独立与自强。读《百年孤独》，马尔克斯那魔幻现实主义的写作手法，描绘出布恩迪亚家族的兴衰荣辱，让我惊叹于文学的无限可能性。这些经典作品，如同一位位睿智的长者，与我倾心交谈，引领我思考人生的意义，探索人性的奥秘。 这一本本的书籍，是我用之不竭、取之不尽的财富。它们将永远陪伴着我，在我人生的道路上，熠熠生辉。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 第一、审题立意。本次作文以“我的财富”为题目，“财富”在本题中不仅仅局限于金钱与物质，它可以是精神层面的各种宝贵事物。这一题目旨在引导我们去发现和珍视生活中那些真正有价值的东西。从立意上看，可以从不同角度挖掘财富的内涵。如果着眼于情感方面，财富可以是亲情、友情，它们给予我们温暖和支持，让我们在人生道路上不感到孤单；从成长经历出发，财富可以是挫折和困难，它们锻炼了我们的意志，使我们变得更加坚强和成熟；从精神追求来讲，财富可以是知识、梦想、信念等，它们引领我们不断前进，充实我们的内心世界。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文。 构思一：以童年的乡村生活为素材。回忆小时候在乡村和爷爷奶奶一起度过的时光，比如在田野里奔跑嬉戏、和小伙伴们一起捉泥鳅、帮爷爷奶奶干农活等。详细描写乡村的自然景色、淳朴的民风以及与亲人相处的温馨瞬间，通过具体事例展现童年乡村生活的无忧无虑和丰富多彩。在叙述过程中，融入自己对这段时光的怀念和珍惜之情，结尾点明童年的乡村生活是自己最宝贵的财富，它让自己拥有了纯真的心灵和对生活的热爱。 构思二：围绕学习绘画的经历来写。讲述自己从小对绘画产生兴趣，然后开始学习绘画的过程。在学习绘画的道路上，遇到了很多困难，如绘画技巧难以掌握、多次在比赛中失利等。但自己始终没有放弃，不断努力练习，向老师和前辈请教。通过坚持不懈的努力，绘画水平逐渐提高，并且在这个过程中培养了自己的耐心、毅力和创造力。最后，以一次重要的绘画比赛获奖为契机，表达绘画学习的经历是自己的财富，它让自己学会了面对困难、追求梦想。 构思三：选取与朋友之间的深厚友谊为题材。描述自己和一位好朋友相识、相知的过程，记录下一起度过的难忘时光，如一起为了考试而努力学习、在对方遇到困难时互相鼓励和帮助、共同参加各种有趣的活动等。通过具体的事件，展现朋友之间的默契和信任。然而，后来因为一些原因两人产生了误会，关系变得疏远。经过一番思考和沟通，两人最终解开了误会，友谊更加深厚。结尾强调这份珍贵的友谊是自己的财富，它教会了自己理解、包容和珍惜。 25. 在《哪吒2》里，哪吒被贴“魔丸”标签，申公豹因妖族身份受歧视，但哪吒逆天改命，申公豹也奋力破局。生活中，“标签”可能是阻碍、是动力，也可能是让我们审视自身的契机……你如何看待那些贴在自己或他人身上的标签？ 请以“标签”为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：①立意自定，文体自选（诗歌、戏剧除外）。 ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭，不得透露个人信息。 【答案】例文： 标签之外，自有山海 电影《哪吒2》中，哪吒与申公豹在偏见的阴霾下奋力突围，向世人证明标签从来不是人生的终点。生活中，我们每个人也都在与“标签”的博弈中寻找自我，那些或善意或恶意的定义，实则是命运给予我们的独特考题。 有些标签像潮湿的青苔，悄无声息地爬上生命的墙壁。心理学中的“标签效应”揭示：当一个人被贴上负面标签时，潜意识会逐渐认同这种暗示。校园里，被定义为“内向”的孩子，常常被剥夺表达的机会；职场中，“大龄未婚”的标签让许多人承受着异样的目光。这些标签如同无形的牢笼，让人在自我怀疑中逐渐失去探索的勇气，仿佛被禁锢在他人预设的剧本里，忘记了自己才是人生的编剧。 但真正的勇者，总能将标签淬炼成前行的铠甲。“北大保安读书第一人”许文龙，面对“保安”这一固化标签，用十年时间逆袭考入本科院校；“脑瘫诗人”余秀华，顶着世俗的偏见，以滚烫的文字撕开命运的标签。他们用行动证明，标签不应是限制人生的天花板，而可以成为向上攀登的阶梯。当我们将外界的定义转化为突破自我的动力，那些曾经沉重的标签，终将化作照亮前路的星光。 最高明的人生，是在标签的迷雾中保持清醒的认知。王阳明被贬龙场时，世人给他贴上“失败者”的标签，他却在困境中悟出“心即理”的哲学；敦煌女儿樊锦诗，面对“敦煌苦旅”的标签，用五十年的坚守诠释了热爱的力量。他们不被标签左右，而是以强大的内心去审视标签背后的本质，在质疑与偏见中开辟出属于自己的道路。 标签或许能定义我们的一时，但永远无法定义我们的一生。正如海浪不会因礁石的阻挡而停止奔涌，真正的自我永远存在于标签之外的山海。愿我们都能在与标签的对话中，成为那个打破偏见、书写传奇的人，让生命在挣脱束缚的瞬间，绽放出最耀眼的光芒。 【解析】 【详解】本题考查话题作文。 第一、审题立意。本次作文以“标签”为话题，结合材料可知，“标签”是外界对人或事物的一种定义或分类。它可以是积极的，也可以是消极的。这一话题具有很强的现实意义，能引导我们对自身和他人的认知进行思考。从正面立意，可强调积极的标签能成为我们前进的动力，激励我们不断成长和进步，如被贴上“学霸”标签后，会促使自己更加努力学习；也能论述标签可以成为我们审视自身的契机，让我们发现自己的优点和不足，从而有针对性地提升自己。从反面立意，可以剖析消极的标签对人的束缚和伤害，如被贴上“差生”“失败者”等标签后，可能会让人产生自卑心理，失去前进的动力，进而引发对打破标签、摆脱束缚的思考。 第二、选材构思。本题适合写成记叙文或者议论文。若写成记叙文，可以回忆自己亲身经历或身边发生的与标签相关的事件。比如讲述自己曾经被贴上“内向”的标签，在学校里总是被忽视，但后来通过参加一次演讲比赛，勇敢地展现自己，打破了这个标签，收获了自信和友谊，通过细腻的心理描写、语言描写和动作描写，展现标签对人的影响以及打破标签的过程，结尾处升华主题，表达对正确看待标签的深刻感悟。若写成议论文，要确定中心论点，如“我们应理性对待标签”。开头提出论点，然后从不同方面进行论证，可列举古今中外的事例，像马云创业初期被很多人贴上“骗子”的标签，但他没有被这些标签束缚，坚持自己的梦想，最终取得成功，阐述打破消极标签的重要性；再分析积极标签可能带来的压力和负面影响，如一些明星被贴上“完美偶像”的标签后，承受着巨大的心理压力，最后提出我们应如何正确对待标签的建议，如不盲目接受标签，也不轻易给他人贴标签等，呼吁人们以客观、理性的态度看待标签。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $