内容正文:
西师大版数学三年级(下)
度量衡的故事
第2课时 说一说计量单位
1
活动目标
1.通过查一查、做一做、议一议、说一说等活动,了解古今计量单位的区别。
2. 了解成语中的计量单位,感受度量衡在日常生活中的广泛应用。
3.进一步体会数学与日常生活的密切联系,培养应用度量衡知识解决实际问题的能力。
【重点】
了解古今计量单位的区别。
【难点】
体会计量单位在生产生活中的广泛运用
与意义。
3
课堂导入
你知道长度单位米是怎么来的吗?
4
活动探究
课本第93页“活动二”
活动二:说一说计量单位
青蒿一握,以水二升渍(zì),绞取汁,尽服之。
最初的计量方法是借助日常用品或手等进行计量的,比如古代治疗疟疾的药方采用的计量方法。
这里的“握”“升”都是用手量。
握的多少因人而异吧!
查一查。
古今计量单位的差别。
随着科技的发展,度量越来越精确。
我查了一个食疗方,用量精准,对感冒后咳嗽有益。
我查了一个古药方,其中有些中药用量不明确。
议一议。
哪些计量单位是中国的?哪些是国际通用的?
米、千米等是国际通用的长度单位。
元、角、分是人民币的计量单位。
日常生活中,还保留着我国常用的斤、两、尺等市制单位。
1959年我国进一步改革了度量衡制度,与国际接轨。
做一做。
收集整理一些常用的计量单位,并做成表格。
国际通用单位 中国市制单位
长度单位 千米、米、分米、厘米、毫米 里、丈、尺、寸
容积单位 升、毫升 石、斗、升
重量单位 吨、千克、克 斤、两、钱
活动三:成语中的计量单位
查一查。
把你查到的含有计量单位的成语写下来。
有许多与计量单位有关的成语。
百步穿杨。
跬(kuǐ)步千里。
半斤八两。
课本第94页“活动三”
议一议。
上面这些成语所含计量单位的意思是什么?
跬步在古代是半步的意思,行走时举足一次为“跬”,相当于我们今天的一步。
在古代 1 斤等于16 两,所以半斤和八两一样重。
半斤八两
我手里的是半斤。
我拿的是八两。
说一说。
1. “尺有所短,寸有所长”有什么寓意?
尺和寸都是古代的长度单位,1尺=10寸,所以尺比寸长。成语的原意是说尺比寸长,但和比尺更长的东西相比,就显得短了;存比尺短,但和比寸更短的东西相比,就显得长了。比喻人或事物各有优缺点,彼此都有可取之处(需辩证看待长短)。
答:
2.
古人所说的一步是我们今天的两步,也就是左右腿都各自往前迈一步。如果按现在成人一步平均距离6 dm来算,古代的百步是现代的多少米?
(1)古代的百步换成现代是多少步?
100×2=200(步)
(2)古代的百步是现代的多少米?
200×6=1200(dm)
1200 dm=120 m
答:古代的百步是现代的120米。
活动小结
通过这次活动,你学会了什么?
我知道很多的古代计量单位和现代的计量单位都不一样……
我了解了很多古代的计量单位……
15
交流你查到的含有计量单位的成语。
02
01
相关练习。
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