内容正文:
第二单元 第4课时 乘数末尾有0的乘法 学习任务单
苏 教 版
小学数学
四 下
学 校
班 级
姓名
课 题
乘数末尾有0的乘法 (第 4 课时)
学习任务
借助学习单的引导,经历对乘数末尾有0的乘法竖式计算的探索,归纳总结乘数末尾有0的乘法简便计算方法。掌握乘数末尾有0的乘法法则,并能正确地进行计算。
重点难点
【学习重点】竖式的简便写法以及积的末尾0的个数的确定。
【学习难点】用简便方法计算乘数末尾有0的三位数乘两位数。
【预习要领】
1.自学课本例5的内容,用红笔勾画出疑惑点;使用任务单独立思考完成知识链接、新知探究部分的学习,完成学以致用部分习题检测学习成果。
2.针对自主学习中找出的疑惑点,收集整理课上小组讨论交流,答疑解惑。
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【课中学习单】
一、【知识链接】
同学们,口算大比拼。
60×2 40×5 20×7
30×60 50×20 20×60
300×6 700×5 400×6
1.提问:说说这些题的乘数有什么特征?说说自己的口算方法。
2.列竖式计算:
240×8 350×5
3. 提出质疑:你知道乘数末尾有0的乘法该怎样计算吗?这就是我们这节课要学习的内容。自主学习教材上例5内容。
二、【新知探究】
结合例5,完成下列任务。
月星小区有85平方米草坪。每平方米草坪每天大约能释放氧气15克,吸收二氧化碳20克。这些草坪每天大约能释放氧气多少克?
任务一:认真读题,正确列式
阅读题目,判断已知条件,理解所求问题,正确列出式子。
1. 观察题目给出的信息,并把自己的发现和同桌之间交流。
2. 运用三位数乘两位数的乘法列竖式计算。
任务二:乘数末尾有0的乘法简便运算
通过竖式计算,探索乘数末尾有0的乘法的简算方法,总结计算步骤。
1.运用已有知识,尝试计算三位数乘两位数。
2.分别计算850×15,85×15的乘法竖式:
3.小组内交流乘法的意义,借助于积的变化规律探究乘数末尾有0的乘法计算方法。
4.归纳总结方法:_________________________________________________
三、【学以致用】
1. 选择题。
(1)下面三个算式中,与其他两个算式的得数不相等的是( )。
A.520×60 B.104×300 C.260×80
(2)三位数乘两位数的积的末尾,最多有( )个0。
A.3 B.4 C.5
2. 填空题。
(1)用0、1、5、7、9这5个数字组成一个三位数乘两位数,乘积最大是( ),最小是( )。
(2)40×250的积末尾有( )个0,80×250的积末尾有( )个0。
3. 在括号里填上“>”“<”或“=”。
18×300( )30×170
120×40( )10×400
340×15( )68×150
4. 下面的计算对吗?把不对的改正。
改正: 改正:
5. 判断题。
(1)280×25的积的末尾有两个0。( )
(2) 两个乘数的末尾一共有3个0,这两个乘数的乘积的末尾至少也有3个0。( )
(3) 最大两位数与最小三位数的积等于最大三位数与最小两位数的积。( )
6. 用竖式计算。
65×230= 470×60= 300×36=
7. 一只山雀5天大约能吃800只害虫,照这样计算,一只山雀一个月大约能吃多少只害虫?(一个月按30天计算)
8. 回收1吨废纸可以生产750千克再生纸,同时还节省化工原料300千克,节约用电600千瓦时,节约用水100吨。
(1)某废品回收站上半年回收废纸14吨用这些废纸能生产多少千克再生纸?
(2)回收26吨废纸,可以节约用电多少千瓦时?
答案:
1. C,B
2. (1)68250,5790(2)4,4
3. >,>,<
4. ×,×
5. ×,√,×。
6. 14950,28200,10800
7. 800÷5=160(只)
160×30=4800(只)
答:一只山雀一个月大约能吃4800只害虫。
8. (1)14×750=10500(千克)
答:某废品回收站上半年回收废纸14吨用这些废纸能生产10500千克再生纸。
(2)26×600=15600(千瓦时)
答:可以节约用电15600千瓦时。
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